《靜女》課件24張高中語文必修上冊

邶風(fēng).靜女中國古代詩歌的發(fā)展脈絡(luò)：一、《詩經(jīng)》我國第一部詩歌總集，也是第一個現(xiàn)實主義詩歌的高峰。二、《楚辭》我國第一個浪漫主義詩歌

的高峰。三、樂府（兩漢時期）《木蘭詩》《孔雀東南飛》四、五言詩（魏晉南北朝時期）曹操三父子、陶淵明、謝靈運等人。五、唐詩

詩歌發(fā)展的頂峰李白

浪漫主義的第二個高峰杜甫

現(xiàn)實主義的第二個高峰六、宋詞七、元曲1.了解并識記《詩經(jīng)》的相關(guān)文學(xué)知識。2.理解詩歌大意并積累相關(guān)的字詞。能力目標(biāo)——有感情地朗讀課文，體會、感受《靜女》的感情基調(diào)，體會男女主人公純真、熱烈的愛情。情感目標(biāo)——認(rèn)識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往，建立健康的愛情觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入西周初至春秋中葉大約500年間的詩歌，相傳為孔子編定，成書于春秋時代，現(xiàn)存詩305篇，本稱《詩》，也稱《詩三百》。2、是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭。3、漢代后被儒家列為經(jīng)典“六經(jīng)”之一，故稱《詩經(jīng)》。了解《詩經(jīng)》“風(fēng)”有十五國風(fēng)，共160篇，

風(fēng)土之音（民間歌謠）“雅”大雅、小雅，共105篇，

朝廷之音（宮廷樂曲）“頌”周頌31篇、魯頌4篇、商頌5篇，宗廟之音（宗廟祭祀）“賦者，敷陳其事而直言之者也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之詞也“內(nèi)容手法

《詩經(jīng)》六義《詩經(jīng)》的結(jié)構(gòu)與語言：①四言為主，兼有雜言。只有個別詩是以雜言為主的，如《伐檀》。②常常采用重章疊句的形式，即重復(fù)的幾章間，只變換幾個字，卻能造成一唱三嘆的效果。這是歌謠的一種特點，借此強化感情的抒發(fā)。③大量使用雙聲、疊韻、疊字的語匯。有助于表達(dá)曲折幽隱的感情，描繪清新美麗的自然。如“關(guān)關(guān)”（疊字）“窈窕”（疊韻），“參差”（雙聲）。

《詩經(jīng)》的地位：①孔子將《詩三百》作為道德教育的教材。（“不學(xué)詩，無以言”“《詩三百》，一言以蔽之，曰：思無邪。”“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨?！保跐h代尊崇儒家被奉為經(jīng)典，并將其列為“四書”“五經(jīng)”之一，被稱為《詩經(jīng)》，沿用至今。③《詩經(jīng)》廣泛地反映了古代社會生活，富于寫實精神，是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。它和開創(chuàng)了中國浪漫主義文學(xué)源頭的屈原的《離騷》并稱“風(fēng)騷”，本用來指兩大文學(xué)流派，后人多用來指文人如“遷客騷人”。④《詩經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子。靜

女靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。初讀感知誦讀指導(dǎo)：讀一句要讀出句內(nèi)節(jié)拍，四言詩每句一般讀成“二二”節(jié)拍。如：靜女/其孌，貽我/彤管。彤管/有煒，說懌/女美。靜女《詩經(jīng)·邶風(fēng)》靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。【靜女】嫻靜的女子。靜：嫻靜?！沮?bèi)

邶國(今河南湯陰境內(nèi))【其姝】(shū)

姝,美麗。其,程度副詞，很。【俟】(sì)

等待，等候?！境怯纭?yú)

城角。一說是城邊的角樓。【愛】通"薆(ài)"隱藏，遮掩。【見】(xiàn)

通"現(xiàn)"，出現(xiàn)?！觉剀X】(chíchú)

心里遲疑，要走不走的樣子。【孌】(luán)

面目姣好?！举O】(yí)

贈送。【煒】色紅而光亮。【說、懌】通“悅”，喜悅；懌，喜悅【女】同“汝”，第二人稱代詞。【歸】同“饋”，贈送。【匪】同“非”表判斷。靜女《詩經(jīng)·邶風(fēng)》靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。譯文：那個姑娘文靜而漂亮，約會等我在城腳。我如期等她不見聲響，急得搔首弄發(fā)心彷徨。那個姑娘純潔而漂亮，送我紅管草攜帶幽香。紅管草發(fā)出光芒，我把它愛得像美人一樣。牧場摘來嫩草也芳香，實在美麗另有花樣。并非小草特別漂亮，因為美人贈送才不比尋常。本詩歌描繪了一個什么故事？描述了一對戀人的約會經(jīng)過。男子按照約定趕到城墻下，卻沒有看見心愛的女子，焦急萬分之時，女子出現(xiàn)了，并且贈送給男子兩件禮物。整體感知靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕這一章交代了什么信息？主要描寫什么？文本解讀交代了地點、人物、事件，描寫了男女戀人約會的場景。靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕文本解讀“愛而不見，搔首踟躕”刻畫出男女主人公怎樣的形象？（1）“搔首踟躕”‘愛而不見”兩個細(xì)節(jié)描寫?！吧κ柞剀X”描繪出男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài)，刻畫了他憨厚樸實的性格，表現(xiàn)出他對姑娘的深摯情義和迷戀程度?！皭鄱灰姟泵枥L出姑娘調(diào)皮逗樂的行為，突出她活潑聰慧的性格。(2)這兩個細(xì)節(jié)不僅使人物形象栩栩如生，而且構(gòu)成頗具戲劇性的情節(jié)，給讀者留下豐富的想像空間。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。這一章運用了什么樣的修辭手法？有什么作用？文本解讀頂真：前一句的結(jié)尾詞語緊接著作為后一句的開頭詞語的那種首尾相“頂”的格式，又叫“連珠”、“蟬聯(lián)”。表達(dá)作用：結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、上下銜接、語勢貫通，音律優(yōu)美。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。文本解讀“說懌女美”用了什么樣的修辭手法，表達(dá)了“我”對少女怎樣的感情？“說懌女美”這句話，語帶雙關(guān)，既指女子所贈之物，又指贈物的人?！拔摇北砻嫔鲜琴潎@管簫之美，實際上是贊嘆“靜女”之美。這表現(xiàn)了“我”對“靜女”的愛戀。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽?！败琛敝皇且桓巴饷┎?，為何“我”覺得它“美且異”？文本解讀愛屋及烏，凸現(xiàn)單純的愛戀之情借助“彤管”“荑”抒發(fā)情感。表面是對禮物的贊美，實際上是借此來表達(dá)對姑娘的贊美喜愛之情。兩個禮物男子更加喜歡哪一個？為什么？男子更加喜歡荑草，因為這是女子親手去采摘的，禮輕情意重，物微而意深。對于男子而言尤為珍貴。文本探究彤管與荑草，分別象征著什么？彤管如火，象征愛情真摯熱烈彤管：初生時紅色管狀的草荑：初生的白色茅草荑草如雪，象征愛情質(zhì)樸純潔贊美禮物贊美靜女文本探究1.女子送給小伙子兩件禮物：彤管和嫩荑，你說小伙子更喜歡哪一個？

接受彤管，想到的是它的鮮艷的色澤，那種“說（悅）懌”只是對外在美的欣賞；而接受荑草，感受到普通的小草“洵美且異”，是對它所傳送的異乎尋常的真情的深切體驗。這時，男主人公已經(jīng)超越了對外表的迷戀而進(jìn)入了追求內(nèi)心諧和的高層次的愛情境界。初生的荑草已不是普通的物品，而是對愛情的象征。匪女之為美，美人之貽。

情感很熾烈，表達(dá)很含蓄2.小伙子最后表白了嗎？靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。詩歌為什么要反復(fù)地吟唱?這種藝術(shù)手法叫“重章疊句”。通過反復(fù)的吟詠，能造成一唱三嘆的藝術(shù)效果，有助于淋漓盡致地表達(dá)出詩歌的思想感情。文本解讀情人約見圖：俟我城隅——約會——搔首踟躕——急切之情情人相見圖：貽我彤管——熱戀——說懌女美——狂熱之情情人相別圖：歸我牧荑——癡想——美人之貽——渴慕之情情感梳理女主人公是一個文靜、調(diào)皮、大膽、美麗的女子，敢于邀請男主人公約會，又故意調(diào)皮地躲起來。小伙子是一個十分憨厚、癡情的人。收到姑娘的邀請時他是多么開心得意，面對姑娘的禮物時他巧妙地贊美禮物和姑娘。約會后還不忘夸一番姑娘和禮物。

人物形象1.重章疊句，委婉含蓄?！鹅o女》采用重章疊句的形式，巧妙描寫細(xì)節(jié)，風(fēng)格樸實，增添了詩歌的藝術(shù)魅力。全篇皆以“靜女”為歌詠對象，充分顯示出“我”對心儀的姑娘的愛慕之情。2.巧用雙關(guān)，借物詠人?！巴苡袩?，說懌女美”中的“女”，既指“彤管”，又指姑娘；表面上是喜愛姑娘，其實是借此來表達(dá)“我”對姑娘的喜愛之情，盡顯真率純樸之美。藝術(shù)手法重章疊句：指上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式，反復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法。表達(dá)效果：在內(nèi)容和主題上：深化意境，渲染氣氛，強化感情，突出主題。

在詩歌表現(xiàn)力上：增強了詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美，帶給人一種委婉而深長的韻味。

雙關(guān)：利用詞語同音或多義等條件，有意使一個語句在特定的語言環(huán)境中同