幼兒開學(xué)第一課教案

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幼兒開學(xué)第一課教案1

同學(xué)們，生命只有一次。生命安全就掌控在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會、和整個(gè)國家。珍愛生命，加強(qiáng)安全意識，讓歡樂與美滿伴隨我們的童年。今日我與大家一起溝通幾個(gè)方面的安全問題。

一、交通安全

1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：上學(xué)放學(xué)走公路兩邊，不橫穿公路。過公路要瞻前顧后看是否有車輛經(jīng)過，不跳車，不扒車。

2、十二周歲以下的同學(xué)不準(zhǔn)騎自行車，十二周歲以上的同學(xué)騎自行車要達(dá)到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。

3、不乘坐黑車，由于黑車是“三無”車，有諸多擔(dān)心全系數(shù)，出了安全問題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。

4、堅(jiān)決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

5、留意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在馬路上亂穿，不在公路中間行走，要走公路兩旁人行道；過公路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要留意來往車輛；不在公路上踢球。

二、學(xué)校安全

同學(xué)要遵守《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《馬臨學(xué)校班級管理細(xì)那么》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，詳細(xì)而言。

1、進(jìn)出校門一律憑證。無證件一律不準(zhǔn)進(jìn)出。

2、禁止攜帶管制刀具、有損害他人的一切工具進(jìn)入學(xué)校，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。

3、禁止攜帶火種進(jìn)入學(xué)校。

4、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入學(xué)校，如小槍、彈弓等。

5、與同學(xué)親睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)沖突。

6、禁止攀爬高層和危急物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。

三、食品衛(wèi)生安全

要留意食品衛(wèi)生安全。建議大家最好都在學(xué)校食堂就餐。謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干凈并要常曬。

2、加強(qiáng)體育熬煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，加強(qiáng)身體免疫技能。

3、購買袋裝食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流淌攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

4、講究環(huán)境衛(wèi)生，

1〕、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

2〕、要講究環(huán)境衛(wèi)生，

3〕、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)干凈衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。

四、用電安全

1、不能接近、觸摸電源和電器。

2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€徑直掛在鐵釘上。

3、發(fā)覺絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要實(shí)時(shí)報(bào)告，請電工檢修，切勿亂動(dòng)。電工對清除以上安全隱患要實(shí)時(shí)不得推脫。

4、同學(xué)們不得在配電房、變壓器四周逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。

5、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要快速切斷電源，然后再滅火。

6、發(fā)覺有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采用其它搶救措施。

五、課間活動(dòng)安全

1、禁止在學(xué)校、樓梯上追趕、打鬧、玩耍合作危急游戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追趕、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等。禁止到危急建筑物四周玩耍。

2、不摸、不動(dòng)滅火器，不觸摸開啟配電箱，校內(nèi)各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除試驗(yàn)外，校內(nèi)嚴(yán)禁運(yùn)用明火。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中留意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、做操、集會、放學(xué)同學(xué)上下樓的高發(fā)時(shí)間，做到上下樓梯靠右行，千萬不可擁擠。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準(zhǔn)運(yùn)用固定體育器械。

5、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。

六、疾病安全

1、生病要實(shí)時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療。

2、患傳染病的同學(xué)要積極協(xié)作學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)懷自己更要關(guān)懷他人。

七、防震安全

1、發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)用較軟的東西，如書包先愛護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場。

2、來不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)隱藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。

八、居家安全：

在家活動(dòng)要留意安全。特別是父母不在的時(shí)候。

1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。

2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外損害。

3、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。

4、出門肯定要告知父母長輩知道，告知他們你和誰在什么地方玩，要留意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)憂。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

5、在家不要自己任意運(yùn)用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導(dǎo)下正確運(yùn)用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要留意防盜。

6、不跟隨生疏人外出游玩，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人隨意出入家門。不隨意向生疏人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼。

同學(xué)們，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，時(shí)時(shí)留意安全，事事留意安全，記住家長電話號碼和急救電話〔110、120、119〕，提高自我愛護(hù)意識和技能，就能有效地避開和預(yù)防意外損害。

同學(xué)們：一人安全，全家美滿；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，我們需要要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著安全第一。

最末，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里歡樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

幼兒開學(xué)第一課教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能掌控詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。

2、對做大班小伙伴有份驕傲感。

活動(dòng)預(yù)備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景：老師講解并描述自己的際遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小伙伴正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個(gè)班的？”他驕傲地對我說：‘我是大班小伙伴！’我夸他真能干，他說‘這些是我應(yīng)當(dāng)?shù)摹?。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”

2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

3、引導(dǎo)幼兒掌控詩歌內(nèi)容

〔1〕詩歌的名字叫什么？

〔2〕詩歌里小伙伴說了些什么？做了些什么？

4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過來。

6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并觀賞。最末請聲音響的大聲朗誦一遍。

一、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會關(guān)懷和援助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小伙伴交往。

二、教學(xué)預(yù)備

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟識四周的環(huán)境。

3、毽子

三、活動(dòng)過程

〔一〕入園活動(dòng)

1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，清除安全隱患。

〔二〕談話活動(dòng)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男赂淖?，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小伙伴。

〔三〕如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。

〔四〕戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。

〔五〕室內(nèi)活動(dòng)

1、說說自己的新發(fā)覺：

〔1〕教室里有哪些安全隱患？

〔2〕廁全部哪些安全隱患？

〔3〕戶外有哪些安全隱患？

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

〔六〕離園活動(dòng)

1、認(rèn)真聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防走丟。

2、知道靠右走，不搶行。

3、根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間入園。

〔七〕延伸活動(dòng)

家長給孩子講生活中的安全知識，加強(qiáng)幼兒的安全意識，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

幼兒開學(xué)第一課教案3

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心健康進(jìn)展的前提。幼兒期的孩子們新奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活閱歷有限，他們常常在生活中會有一些擔(dān)心全的舉動(dòng)，并不知道那些危急所帶來的損害，因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采用多種方式對幼兒進(jìn)行須要的安全教育，提高幼兒的.自我愛護(hù)意識和技能。我覺得幼兒園開學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)當(dāng)和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危急的，哪些行為是安全的，提高幼兒的自我防范意識是須要的。因此，我開展了此次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)使幼兒對幾種常見安全標(biāo)識的圖案、意義有初步的認(rèn)知，從而在日常生活中留意愛護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危急的，哪些是安全的，并掌控遇到危急時(shí)的簡約自我愛護(hù)和求救的方法。

3、能結(jié)合自己閱歷制造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)識。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)”，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著重于孩子的進(jìn)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用，也是教育價(jià)值的詳細(xì)表達(dá)。基于此認(rèn)識，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近進(jìn)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中，我制訂的三個(gè)詳細(xì)目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo)，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識教育的重要性，通過培育幼兒從小就能讀懂標(biāo)識，根據(jù)標(biāo)識的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安學(xué)校、平安生活”的社會出一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。

活動(dòng)預(yù)備：

活動(dòng)的預(yù)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的預(yù)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下預(yù)備：

材料預(yù)備：

1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)識圖片

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

閱歷預(yù)備：

了解日常生活中一些危急的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)識。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、留意安全等。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、培育幼兒自我愛護(hù)的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

2、設(shè)計(jì)標(biāo)識。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有肯定的挑戰(zhàn)性。

教法、學(xué)法：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采用了很多教學(xué)法，主要采用了以下幾種教學(xué)法：

1、演示法

2、溝通爭論法

3、自主探究法

4、觀測法

學(xué)法：主要采用了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)識圖，感受游戲的歡樂，體驗(yàn)勝利的歡樂。

活動(dòng)過程：

利用身體語言，激發(fā)愛好?！^看、溝通爭論、探究?！O(shè)計(jì)標(biāo)識。

〔一〕利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。

愛好是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的愛好。

——老師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)識的意思。如當(dāng)心觸電的標(biāo)識：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。

——然后請幼兒猜猜老師表達(dá)的是什么意思。老師先不拿出標(biāo)識，請幼兒大膽猜想是什么標(biāo)識，進(jìn)展幼兒的想象技能和表達(dá)技能?！泊_定與尊敬幼兒的想法，不能由于幼兒說得不對，而批判幼兒?！?/p>

——把標(biāo)識拿出來，驗(yàn)證幼兒的想法。并仔細(xì)認(rèn)真觀測標(biāo)記的外形、特征。

——第二次的標(biāo)識可以采納另外一種方法，如拿出標(biāo)識，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)識的意思?！蔡岣哂變豪蒙眢w語言來表達(dá)的技能?！?/p>

連接語：這些標(biāo)識在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)留意哪些安全呢？

〔二〕關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危急。

——組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：

1、小伙伴們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伙伴摔下樓的情景。

2、小伙伴去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3、在玩游戲時(shí)〔如滑滑梯〕，不按游戲規(guī)章，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7、在教室里處處跑、追追打打。

8、在幼兒園迷路了怎么辦。

——組織幼兒自由爭論。上面的行為是否正確，假設(shè)不正確，該如何改正。

——師生談話活動(dòng)，老師引