初二物理教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

Word文檔初二物理教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)當(dāng)工作到了一定的階段，總結(jié)便是必不行少的。讓我們從中發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，堆積閱歷，推進(jìn)將來工作的發(fā)展！下面是由我編輯為大家收拾的初二物理教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)。

時(shí)間總是過得很快，這一學(xué)年的其次學(xué)期就要過去了，我們教師在這一學(xué)期中一定有無數(shù)需要去總結(jié)的地方，來寫一份工作總結(jié)吧。下面是我搜集收拾的初二物理教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!

初二物理教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期以來，初二物理備課組工作發(fā)展得很順當(dāng)，全體成員發(fā)揚(yáng)集體主義精神，相互協(xié)助，目的明確，遺憾地完成了學(xué)部交給的教學(xué)任務(wù)，物理教學(xué)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理

為貫徹落實(shí)小學(xué)提出的目標(biāo)明確化，思路清楚化，效益最大化的工作原則，初二物理備課組發(fā)揮集體的才智，群策群力，集思廣益，制定了學(xué)期工作方案。

備課組按照學(xué)部教學(xué)的整體目標(biāo)方案和要求以及學(xué)科實(shí)際狀況制定初二物理的教學(xué)目標(biāo)?？迫卫蠋煱凑招W(xué)教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按班級(jí)學(xué)科要求，按年級(jí)同學(xué)實(shí)際和老師本人長處確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到老師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)個(gè)人上，從而保證了學(xué)部的整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、抓好備考工作

貫徹落了初二班級(jí)組不比穿戴比學(xué)習(xí)，不比基礎(chǔ)比長進(jìn)的工作思路，銘記小學(xué)對(duì)初二班級(jí)提出的為育才70周年校慶錦上添花重托，備課組向來以來將眼光盯在中考上，牢固樹立一切教學(xué)工作都要圍圍著中考這一中心綻開的意識(shí)。

幫助班主任加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，要注重監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差方案。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和合格率。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)工作制度

大力協(xié)作學(xué)部，舉行教學(xué)工作檢查，檢查老師完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查老師的課堂教學(xué)情況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查老師教研工作狀況，檢查科組建設(shè)情況，檢查各功能場室的管理情況等等。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及同學(xué)書寫格式規(guī)范化的管理。把同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

4、完美集體備課制度

發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，科組成員之間資源分享。備課組活動(dòng)做到了三定、四備和五統(tǒng)一，即定時(shí)光、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試(做好每周的定時(shí)訓(xùn)練)。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的討論，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

5、開展教研教改活動(dòng)

在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，初二物理備課組樂觀參與小學(xué)組織的匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng);利用集體備課的時(shí)光，學(xué)習(xí)小學(xué)先進(jìn)的教導(dǎo)理念，自覺參與區(qū)教研室組織的教研活動(dòng)，狠練基本功，努力提高全組成員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過形式多樣的教研活動(dòng)，達(dá)到了互相溝通，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高的目的。在討論過程中，要發(fā)揮備課組的力氣，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。

6、開展其次課堂活動(dòng)

學(xué)期初，針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和同學(xué)初學(xué)物理的實(shí)際狀況，組織了物理趣味比賽(電路學(xué)問比賽活動(dòng)并取得遺憾勝利，電視臺(tái)、各種媒體都有所報(bào)道)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，活躍了同學(xué)的課余生活，提高了同學(xué)素養(yǎng)，為物理教學(xué)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，在完成任務(wù)的同時(shí)，各成員也學(xué)到了無數(shù)的東西，提高了自己。

初二物理教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任初二學(xué)年的物理教學(xué)，這一學(xué)期以來，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任教師和家長的協(xié)作和耐心協(xié)助下，遺憾地完成了教導(dǎo)教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成果，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體味和工作總結(jié)如下：

一、做好課前預(yù)備。深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確?????掌握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合同學(xué)認(rèn)知邏輯的教學(xué)辦法及教學(xué)形式，注重弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

二、仔細(xì)組織課堂教學(xué)。能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的故意注重，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，注重激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

三、緊抓作業(yè)批改，注意后進(jìn)生輔導(dǎo)。開學(xué)以來，我向來堅(jiān)持作業(yè)的全批全改，這樣才干對(duì)同學(xué)學(xué)問落實(shí)狀況有更好把握，隨時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)，即有利于提高教學(xué)質(zhì)量，還有利于做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問輔導(dǎo)和思想教導(dǎo)相結(jié)合的方式，與同學(xué)談抱負(fù)、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱烈。

四、樂觀參加教研活動(dòng)。堅(jiān)持聽課、評(píng)課，注重吸取本學(xué)年組里教師及初三本學(xué)科教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。本學(xué)期還參與了縣三中物理教研活動(dòng)，從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)同學(xué)做好物理試驗(yàn)、怎樣指導(dǎo)同學(xué)做好圖片分析等，為下一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

五、注意教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)。注重把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的學(xué)問，閱讀教導(dǎo)教學(xué)雜志，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)教學(xué)辦法和新的教學(xué)模式，注意培養(yǎng)多種愛好興趣。

此外，教學(xué)中注重學(xué)科間的整合，讓同學(xué)從不同角度，采納不同的途徑獲得學(xué)問，培養(yǎng)能力。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成果，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。例如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高同學(xué)的物理成果而加倍努力。

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初二數(shù)學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我腳踏實(shí)地仔細(xì)做好自己的本職工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作舉行回顧與思量，以促進(jìn)今后的工作有所長進(jìn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念,樂觀投入新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.。我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀等教學(xué)理論，從而豐盛更新自己的頭腦。我緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了一切為了人的進(jìn)展的教學(xué)理念。樹立以人為本，育人為本的思想。

2、繼續(xù)深化開展課題試驗(yàn)工作。學(xué)習(xí)方式的改變是本次課程改革的顯著特征。針對(duì)實(shí)踐中存在的問題，我們繼續(xù)確定了學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)合作作為年段課題試驗(yàn)。在教學(xué)中我努力：建立新型的師生關(guān)系，制造和睦的課堂氣氛;指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí);引導(dǎo)同學(xué)合作。通過近三年的培養(yǎng)，我欣喜地發(fā)覺，同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力提高了，學(xué)生間的合作意識(shí)增加了，小組合作學(xué)習(xí)正走向?qū)嵭А?/p>

二、嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、深化鉆研教材，備好每一堂課。能按照教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，擬定教學(xué)辦法，制造性地使用教材，編寫比較有用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)辦法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注重調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主動(dòng)性，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高，取得較好的教學(xué)效果。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，仔細(xì)批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程浮現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，舉行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)辦法，做到有的放矢。同時(shí)按照教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作業(yè)。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的同學(xué)注意他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探索；對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的同學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)問方面著手對(duì)其舉行再一次針對(duì)性的教導(dǎo)教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他學(xué)生的腳步。在課后，為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探索問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，后進(jìn)生學(xué)習(xí)樂觀性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸削減。

5、仔細(xì)做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。授課后準(zhǔn)時(shí)記載本課教學(xué)的勝利和失誤，并發(fā)到自己的博客中，能夠比較真切地從教法的挑選、老師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與同學(xué)的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋覓問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、樂觀參與教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中樂觀發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)同學(xué)心智進(jìn)展上，擅長提出自己的看法與建議。在小學(xué)的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的看法。

三、存在的問題和努力的方向：

課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給老師的成長帶來了機(jī)遇。回顧一學(xué)期的工作，發(fā)覺也存在一些問題與困窘。如，年級(jí)的學(xué)困生還比較多；平常的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)閱歷論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆、如何做到既敬重同學(xué)又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)最優(yōu)化等等問題。這些有待于進(jìn)一步討論。

今后努力方向：

1、樹立正確的教導(dǎo)觀。要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)。信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地舉行學(xué)問的更新和充電，自覺拓寬學(xué)問領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的互相聯(lián)系，將最新的、最有用的學(xué)問和技能傳授給同學(xué)。同時(shí)主動(dòng)把握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)的學(xué)問和技能，為使用校內(nèi)網(wǎng)，進(jìn)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的討論，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)合作課題試驗(yàn)為依托，從改變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探究現(xiàn)代課程改革的路子。

5、擅長學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教導(dǎo)教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體味，平常仔細(xì)閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)討論每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教導(dǎo)教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

最新初三物理教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文

光陰飛逝，又是一年快過去了。無數(shù)人已經(jīng)在開頭策劃今年初三物理教學(xué)的年度工作總結(jié)了，惟獨(dú)通過仔細(xì)總結(jié)，才干全面熟悉自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。大家都做好了年度初三物理教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)的預(yù)備了嗎？經(jīng)過搜尋和收拾，我為大家展現(xiàn)最新初三物理教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文，信任您能找到對(duì)自己實(shí)用的內(nèi)容。

最新初三物理教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文（一）

我繼續(xù)探究教導(dǎo)教學(xué)邏輯，故意識(shí)地培養(yǎng)同學(xué)觀看、分析、解決實(shí)際問題的能力，讓同學(xué)在輕松開心的氛圍中形成對(duì)書本學(xué)問的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。

一、以同學(xué)為主體，實(shí)施開放式教學(xué)

為適應(yīng)新課程理念下的素養(yǎng)教導(dǎo)，我摒棄傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，不斷探究并采納符合現(xiàn)在中同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓同學(xué)們自己安排。采納以自學(xué)（自讀課本及相關(guān)資料、在教師的指導(dǎo)下舉行試驗(yàn)探究）——互學(xué)（研究溝通）——督學(xué)（教師催促個(gè)別不太用心的同學(xué)、適當(dāng)點(diǎn)撥學(xué)問重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn)）——驗(yàn)學(xué)（當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果）鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。

這樣的教學(xué)模式，減輕了同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使同學(xué)有足夠充分的課外時(shí)光做自己喜愛?的事，比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作；也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，同學(xué)需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng)，同學(xué)不簡單感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。

二、運(yùn)用現(xiàn)代媒體，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐盛的刺激，引起同學(xué)的注重，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念詳細(xì)化，靜態(tài)的學(xué)問形象化，有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問的獵取、記憶。

三、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，增加同學(xué)實(shí)踐能力

遵循物理教學(xué)邏輯和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以試驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示試驗(yàn)中，引導(dǎo)同學(xué)有目的的觀看，啟發(fā)樂觀思維，提醒物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好同學(xué)試驗(yàn)，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，培養(yǎng)同學(xué)自立操作的能力、團(tuán)結(jié)配合的精神和同學(xué)自主創(chuàng)新的能力。協(xié)作校內(nèi)文化節(jié)，開展了物理小制作競賽，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們動(dòng)手做試驗(yàn)的熱烈。

四、因材施教，整體性提高同學(xué)成果

同學(xué)智力、素養(yǎng)的參差必定導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注重兼顧全體同學(xué)，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)同學(xué)，鼓舞后進(jìn)生。對(duì)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)，重點(diǎn)賦予學(xué)習(xí)辦法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓舞、提倡他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)領(lǐng)跑者。

特殊關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，常常與他們交流，了解他們的困難所在，常常表揚(yáng)他們的長進(jìn)，放大他們的閃光點(diǎn)，增加他們的學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)熱烈，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們把握一些容易有效的鞏固學(xué)問的技巧，盡可能使他們感覺到付出總有回報(bào)。

五、多學(xué)多看，教學(xué)相長

注意堅(jiān)持校園校外聽課。注重學(xué)習(xí)本小學(xué)各教師的教學(xué)閱歷,吸收他們的優(yōu)點(diǎn)；注重常聽校外其他物理教師的課堂，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期小學(xué)進(jìn)行的兩次藏匿課活動(dòng)讓我受益非淺。

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，雖然學(xué)到了無數(shù)，但當(dāng)中我還有無數(shù)不足之處，在未來的日子里我一定會(huì)越發(fā)嚴(yán)格地要求自己，讓自己做得更好！

最新初三物理教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文（二）

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求

初三工作是小學(xué)的重頭戲，校長、分管領(lǐng)導(dǎo)以及各位主任等小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視，每次?？冀Y(jié)束，就召開一次工作會(huì)議，分析教學(xué)狀況。按照本屆同學(xué)優(yōu)生較好，中、差生面廣的現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的辦法，以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特殊是最后的沖刺階段，領(lǐng)導(dǎo)使同學(xué)和教師統(tǒng)一熟悉，重新制定方案，以穩(wěn)定的心情迎接中考。

二、教師的集思廣益和團(tuán)結(jié)配合

團(tuán)結(jié)配合是做好任何一件事的關(guān)鍵。我是物理組任教年限最短的一個(gè)，但也帶過好多屆初三物理；同學(xué)差生面大，普遍有畏懼中考的心理。但是我們明了：面向以上狀況，我們必需扎扎實(shí)實(shí)做好每一步，比別人更投入，更專心，才干實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，我樂觀參與各種教學(xué)教研活動(dòng)，謙虛向老老師求教，具體制定從備課到復(fù)習(xí)的方案、并踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)，甚至連時(shí)光的分配都整體協(xié)作。本學(xué)期我們的工作雖然很辛勞，但我們互相間的合作是開心的一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)已成為我的工作目標(biāo)。

三、努力地抓好復(fù)習(xí)和提高成果

（一）掌握命題脈搏，做到心中有數(shù)

1．突出基礎(chǔ)性；

2．注意考查同學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；

3．注意科學(xué)探索，注意過程與辦法；

4．注意考查同學(xué)處理和表達(dá)信息的能力；

5．關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題；

6．注意學(xué)科滲透和綜合；

7．注意開發(fā)和利用本土資源；

（二）多種訓(xùn)練，提高同學(xué)應(yīng)試能力

時(shí)光不等人，如何舉行有針對(duì)性的備考，是提高同學(xué)成果的關(guān)鍵。為此我們有目的有層次地舉行多鐘訓(xùn)練。

第一輪課本復(fù)習(xí)

仔細(xì)分析近幾年中考考試說明及考試題，突出教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)，力求貼近中考；同時(shí)又注意各方面的鋪展，使同學(xué)明確題在課本外，能力在課本內(nèi)的道理，正確指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。

其次輪專題訓(xùn)練

專題訓(xùn)練是重點(diǎn)。對(duì)每個(gè)考點(diǎn)，教師先給同學(xué)以理論上的指導(dǎo)，然后精選部分習(xí)題，教師先做，以確保題目的典型性與規(guī)范性，最后擇取典型試題舉行檢測，力爭使每個(gè)同學(xué)對(duì)每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都能有較大的收獲。

第三輪重點(diǎn)突破

每個(gè)同學(xué)都有自己的特長和不足。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)尋覓自己的不足，然后針對(duì)他們各自的不足提出建議和看法，并舉行針對(duì)性的突破重難點(diǎn)訓(xùn)練，使同學(xué)在學(xué)問和技巧上能查漏補(bǔ)缺。

最新初三物理教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文（三）

時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已臨近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面：

俗話說：活到老，學(xué)到老，作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲。我清晰要成為優(yōu)秀的社會(huì)主義精神文明工，就要不斷提高自身的修養(yǎng)，提高自己的政治素質(zhì)和專業(yè)文化水平。因此本人向來仔細(xì)貫徹國家的教導(dǎo)方針，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，提高自身素養(yǎng)，增加教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感。

二、教導(dǎo)工作方面：

這學(xué)期，本人擔(dān)任初三班級(jí)的物理教學(xué)工作，由于面臨著新課程改革，我在教導(dǎo)教學(xué)工作中碰到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在樂觀參與小學(xué)組織的新課改培訓(xùn)的同時(shí)，謙虛向有閱歷的老師討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開辟教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的.教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)辦法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈便運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)同學(xué)的合作溝通、自主探索、勇于創(chuàng)新的等能力。按照小學(xué)支配，利用備課組活動(dòng)時(shí)光，樂觀探討教導(dǎo)教學(xué)有關(guān)問題。

了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的故意注重，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，注重引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有的同學(xué)缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都盼望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、主意表示深刻的理解和敬重。

三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，樂觀完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能謙虛聽取他人的批判看法，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

以后工作的目標(biāo)：

一、在工作中越發(fā)嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二、虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，謙虛學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷，見賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，到處以一個(gè)人民老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三、在其它方面，要越發(fā)樂觀主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，爭取把工作做得盡善盡美。在小學(xué)多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成果。但我有決心在小學(xué)支配的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無保留的把自己把握的學(xué)問灌輸給同學(xué)，鞠躬盡瘁，死而后已！

總之一句話，我將一如既往地為教導(dǎo)事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

高二政治個(gè)人教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光總在我們的感慨中，毫不留戀地自顧向前去，在這一學(xué)期即將流逝之際，我們老師都要寫一份工作總結(jié)對(duì)這半年工作舉行回顧。下面是我搜集收拾的高二政治個(gè)人教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!

高二政治個(gè)人教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

緊急而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里，我承擔(dān)了高二年段九、十、十一共三個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重：完成政治必修四(生活與哲學(xué))的教學(xué)任務(wù)及舉行會(huì)考的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作。因而，回首一學(xué)期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以仔細(xì)、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待教導(dǎo)教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對(duì)得起家長和同學(xué)，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、面向新課改，新形勢，能夠加強(qiáng)自我的教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，改變教導(dǎo)教學(xué)觀念，探究適合老師和同學(xué)的教學(xué)辦法。

本屆同學(xué)也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的同學(xué)，清晰新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的閱歷。因而，我自費(fèi)訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志，從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有助的新理念，新辦法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)閱歷，加入廣東政治老師群組里，樂觀參加學(xué)問點(diǎn)的研究，實(shí)踐證實(shí)效果較為良好。

二、仔細(xì)備課。

備課，不僅備教材，而且還要備同學(xué)。仔細(xì)鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點(diǎn)案例，在些基礎(chǔ)上還樂觀與同備課組的同事舉行研究溝通。能夠做到備課充分，詳寫教案，而后舉行教學(xué)。

三、上課富有激情，真正體現(xiàn)老師的主體地位與同學(xué)的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。

備課充分還只是教學(xué)勝利的一半，理論還需與實(shí)踐相結(jié)合，以同學(xué)的把握程度來檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于個(gè)別開小差、打瞌睡的同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)通過各種形式的提示讓他回到課堂中來。鼓舞同學(xué)樂觀發(fā)言，培養(yǎng)他們自立思量的能力，提倡他們有自己的見解。同時(shí)，能夠抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們舉行思想道德情感教導(dǎo)，教與他們學(xué)問和為人處事的道理。

四、課后能準(zhǔn)時(shí)舉行反思，并樂觀向同事學(xué)習(xí)。

每當(dāng)上完一節(jié)課后，假如同學(xué)反應(yīng)踴躍，那說明我的教學(xué)還是比較勝利的，同學(xué)把握應(yīng)當(dāng)不錯(cuò);而假如同學(xué)幾乎沒什么氣氛的話，我總會(huì)感到煩悶。不管課上得如何，我總會(huì)在課后舉行反思，反思得與失，深化同學(xué)當(dāng)中了解他們把握的狀況;些許不足之處，又促使我樂觀向同事學(xué)習(xí)，去聽他們的課，甚至利用機(jī)會(huì)到外校聽課。

五、盡自己最大的努力抓好會(huì)考的復(fù)習(xí)及應(yīng)考工作。

制訂合理的會(huì)考復(fù)習(xí)方案，做好會(huì)考動(dòng)員工作;備課組成員之間分工合作，要求班主任協(xié)作，樂觀研究對(duì)策;對(duì)于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生，能夠利用課外時(shí)光對(duì)他們舉行補(bǔ)習(xí)。當(dāng)會(huì)考結(jié)束時(shí)，從同學(xué)那里得知，我們的努力付出都沒有白費(fèi)，那一刻驟然間明了了許多。

固然，我也清晰作為一名參與工作才兩年多的老師來說，還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作當(dāng)中，我也會(huì)樂觀進(jìn)取，不斷提高教導(dǎo)教學(xué)水平。

高二政治個(gè)人教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，本人擔(dān)任高二班級(jí)1.2兩個(gè)班的政治科任老師。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：從各方面嚴(yán)格要求自己，樂觀向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的長進(jìn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希翼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓.一學(xué)期來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，按照教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)辦法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。

每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)注重力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。作為科任老師，能仔細(xì)制定方案，寫教學(xué)具體教案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好藏匿課和過關(guān)課，并能常常聽我?guī)煾殿伬A教師和其他各門任課教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面向同學(xué)。根據(jù)《高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》舉行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。

在課堂上特殊注重調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;注重精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。教導(dǎo)是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，按照同學(xué)的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面向人生，而對(duì)優(yōu)生，教導(dǎo)其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

三、謙虛請(qǐng)教其他教師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的辦法，同時(shí)，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他教師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。為提高每節(jié)課的舉行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，掌握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，。培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

四、仔細(xì)批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，舉行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)辦法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是彌漫樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由本來的容易粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的辦法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在無數(shù)學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊注重給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，長進(jìn)也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增強(qiáng)。

六、樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學(xué)模式要停歇在應(yīng)試教導(dǎo)的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注重了同學(xué)能力的培養(yǎng)，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、能力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的1.2兩班，同學(xué)比較重視該科，上課的時(shí)候比較仔細(xì)，大部分同學(xué)都能用心聽講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的同學(xué)，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師，作業(yè)也由于怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)峻影響了成果的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在年級(jí)里倡導(dǎo)一種仔細(xì)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，柔和批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，開展了學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)生對(duì)該課很感愛好，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成果都很差，有些學(xué)生是常常不及格，我找來差生，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性，跟他們講一些好玩的政治故事，提高他們的愛好;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)催促他們，協(xié)助他們;一些同學(xué)基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就協(xié)助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)辦法，分析緣由，鼓舞他們不要膽怯失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個(gè)為什么。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，協(xié)助差生。但因?yàn)楸緦W(xué)期授課時(shí)光較少，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)現(xiàn)很大一部分同學(xué)接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，向老師要時(shí)光、向課堂要質(zhì)量、向同學(xué)要效果，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲!

初二物理教學(xué)工作總結(jié)范文

本學(xué)期，在小學(xué)的支配下，我擔(dān)任了初二1、2班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的長進(jìn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希翼能發(fā)