飛翔的教室讀后感

第第頁(yè)飛翔的教室讀后感

飛行的教室讀后感1

每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是多姿多彩的?！讹w行的教室》就講解并描述了五個(gè)地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。

這本書(shū)，生動(dòng)的描寫(xiě)了他們：馬丁，一個(gè)懂事，有技能而令人敬佩的孩子；約尼，沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)而寫(xiě)作水平極高的孩子；馬蒂亞斯，一個(gè)喜愛(ài)用拳頭解決問(wèn)題而仗義的孩子；烏利，一個(gè)膽小而又有志氣的孩子；塞巴斯蒂安，一個(gè)機(jī)敏而愛(ài)鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無(wú)不令人耐人尋味，使人回味無(wú)窮。

在這些生動(dòng)的人物中，我最喜愛(ài)馬丁。馬丁在學(xué)習(xí)與繪畫(huà)方面都卓藝超群，并且特別懂事。圣誕節(jié)前幾天，別人都快歡樂(lè)樂(lè)的預(yù)備回家過(guò)圣誕節(jié)，馬丁卻無(wú)法回家過(guò)圣誕節(jié)，他實(shí)在沒(méi)錢(qián)！他強(qiáng)行對(duì)自己說(shuō)：“不許哭，不許哭……”多虧好心的伯克博士給他錢(qián)，他才能回家和家人一起過(guò)圣誕節(jié)，馬丁回到家立刻給伯克博士寄了明信片，表達(dá)自己對(duì)伯克博士深深的謝意。

每當(dāng)我讀到馬丁、約尼在期盼著父母時(shí)，我就忍不住會(huì)哭出來(lái)。想想我們現(xiàn)在的生活，和爸爸、媽媽在一起，一家人多么歡樂(lè)呀！可馬丁回不了家，約尼根本沒(méi)有父母……每當(dāng)我看到烏利生病了有伙伴去探望他；不抽煙的人與伯克博士之間的友情時(shí)；我多么傾慕他們呀，這友情是多么寶貴呀！

這個(gè)故事，讓我刻骨銘心……

飛行的教室讀后感2

《飛行的教室》這本書(shū)我很喜愛(ài)，由于在這本書(shū)里讓我懂得了同學(xué)的友情、師生的相互關(guān)愛(ài)，所以從中我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)好和了解。此書(shū)是有聞名作家德國(guó)的埃里希.凱斯特納寫(xiě)的。而這本書(shū)內(nèi)容豐富，寫(xiě)得很好，不但讓人感動(dòng)，還讓人明白了團(tuán)結(jié)就是能量的意思。

先讓我簡(jiǎn)約的介紹這本書(shū)吧！圣誕節(jié)就要到了?？讼Ｘ惪顺羌乃迣W(xué)校的.同學(xué)們，有的在公園盡情玩耍，有的在體育館里排演自編的話劇《飛行的教室》。突然有人進(jìn)來(lái)報(bào)告說(shuō)，低班級(jí)同學(xué)克羅伊茨卡姆被鄰近的實(shí)科中學(xué)同學(xué)抓走了。同學(xué)們馬上部署搶救行動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番決斗，克羅伊茨卡姆被解救了，但領(lǐng)頭打架的五個(gè)人卻受到了主管老師的懲處，在與老師談天的過(guò)程中，孩子們知道原來(lái)他是特別了解和理解同學(xué)的。小個(gè)子烏利被同學(xué)認(rèn)為膽小怕事的，經(jīng)常是大家惡作劇的對(duì)象。究竟有一天烏利當(dāng)著同學(xué)們的面，撐開(kāi)手中的雨傘從高高的爬桿上跳下。雖然他的腿摔斷了，卻以此證明白自己的膽大，贏得了同學(xué)們的憐憫和關(guān)愛(ài)……

孩子們天性活潑好動(dòng)，調(diào)皮胡鬧，在這個(gè)故事中得到充分的發(fā)揮，但故事背后滿是醇厚的同學(xué)之情、師生