2024年能力英語演講稿(2篇)

2024年能力英語演講稿(2篇)

目錄

第1篇有關(guān)學(xué)歷與能力的英語演講稿

第2篇怎樣提升英語演講能力的技巧

有關(guān)學(xué)歷與能力的英語演講稿

educationalbackgroundshouldneverlosetheability

goodmoning,ladiesandgentlemen.mytopictodayiseducationalbackgroundshouldneverlosetheability.

talkingabouttheeducatinalbackgroundandability,thereisonepeoplewecan'thelpthinkingup,thatistangjun,whohasbeenregardedasthe“kingofchineseemployees”,buthelosthisdreambecausejoyesaidhiseducationalbackgroundisfake.atthismoment,sbsaidtangisnobodybecauseheiswithoutanyeducatinalbackground,howeverothersstillsaidtangissbbecauseheiswithintheability.ladiesandgentleman，whatdoyouthink?beforeanswerit,iwanttoaskanotherquestions'whyareyousittingheretoday?whyamistandingheretoday?forwhat?educatinalbackground?ability?ithinkbothofthem，everydayweworkhardforpursuinghighereducatinalbackgrounddirectlyorindirectly:everydayweexperiencexhallengesordifficultiestoimproveourabilityconsciouslyorunconsciously.so,today,ishouldsay,weshouldowntheeducationalbackgroundaswellastheability.

thennow,iremenberafewdaysago,oneofmyyoungsister,whoisafreshmaninjianghanuniversity,calledmeandcomplainedtomeseriously,“myheadmastertoldustonowworkashardaspossibletopreparethepostgraduateexaminationforahighereducationalbackgroundtommorow.ontheotherside,headvisedustoenhanceourrealabilityinpractice.whatshouldido?howshouldidealwithit?iwassurprisedabouthercomplainants.however,afterisurfedtheinternet,iwasmoreshocked.itwasreportedinaninvestigation,nowtherearenearly40%ofgraduateswhoarepurebookworms,onlywiththeeducationalbackground,30%arepractitioners,onlywithhighabilitybutfailedmanycoursesuntilgraduation.

whataextreme!educationalbackgroundandability,theyaredifferentbuttheyarenotconflicted,theyareseperated,actuallytheyareunified.inthisageofmodernization,inthisageofcompetition,eucatinalbackgroundshouldneverlosetheability,withouteducatinalbackground,tangjunisstillagreatmanforhisundoubtedlyabilityandcontributions.wearenotmrtang,heisuniqueintheworld.hisabilitycan'tbecopied,wearethecommonpeople,whatweshoulddoistoworkdowntoearth.

thenonedaywecanhavethekeyofhigheducationalbackgroundtoopenthedooroffuture,meanwhile,strengthentheabilitytostandtherehighlyandrespectivlyforever!

thankyouverymuch!

怎樣提升英語演講能力的技巧

隨著與日俱增的競爭壓力，開始更加關(guān)注個人的充電計劃，而英語的培訓(xùn)無疑是如今最熱的培訓(xùn)項目之一。近些年來不斷開展的大大小小多種英語技能競賽里，良好的英語演講口才和選手們的精彩表現(xiàn)給人印象深刻，這也給了很多人希望嘗試一下英語演講的愿望，故而，對英語口語類的培訓(xùn)就變得尤其受到關(guān)注。

演講的方法主要針對演講前的策劃準備、演講技巧、特定的演講用語、如何應(yīng)對棘手的問題等內(nèi)容展開。在談到演講技巧的問題時，特別提醒：在演講時你必須明確你的觀眾是誰，你要對他們演說的目的是信息的平等傳達呢，還是權(quán)威性的說服。不同技巧的選擇，給演講帶來不同的結(jié)果。那么看看培訓(xùn)機構(gòu)諸如英孚英語怎么樣來教授演講技巧的。

1.演講前的準備準備是搞好演講的前提

首先是要確立一個題目或一個話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化、教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機遇與挑戰(zhàn);經(jīng)濟方面演講主題：例如在烏魯木齊英語培訓(xùn)的朋友可以談?wù)勎鞑看箝_發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè);教育方面演講方題：蘇州英語培訓(xùn)的同學(xué)就能說說中西方教育的不同、遠程教育、終身教育、槍手;文化方面演講主題：鄭州英語培訓(xùn)的同學(xué)可以講講文化的交流與融合、校園文化;環(huán)保方面演講主題：manandnature;科技方面演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克隆、基因;衛(wèi)生方面演講主題：keepphysicallyandmentallyhealthy;體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。

擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。從實踐中看到，諸如培訓(xùn)機構(gòu)英孚英語怎么樣來培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法中總結(jié)出，其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志，閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關(guān)重要的。利用有關(guān)資源與材料(如圖書、報刊、雜志或網(wǎng)絡(luò)資源等)收集所需的內(nèi)容。然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準備寫演講稿。

2.演講稿的寫作演講稿

首先開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。

演講稿的寫作有嚴格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達完整;就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰，邏輯性強;就語言而言要有感染力、形象生動。譬如蘇州英語培訓(xùn)機構(gòu)就尤其強調(diào)這樣一點，寫作時可根據(jù)需要有效、正確地使用英語寫作方法和技巧，如恰當?shù)剡\用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞?？傊紤]聽眾對象，注意演講的措辭，但又要簡明扼要、有理有力、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。從馬丁·路德·金的“ihaveadream”，美國總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說，到克林頓在北大的演說，不少句子都成為不朽的佳句，值得認真研讀。

3.進行演講具備演講的知識和技巧

演講稿的完成只是演講的序幕，要進行成功的演講則要進行嚴格的訓(xùn)練。訓(xùn)練時，分析演講要領(lǐng)，訓(xùn)練演講技巧和姿勢語，在鄭州英語培訓(xùn)的同學(xué)會經(jīng)常觀看cctv杯和愛立信杯等英語演講的錄像，了解并按照比賽評分標準進行嚴格的模擬訓(xùn)練，觀察演講過程是否具備以下特點：主題鮮明，表達完整(演講內(nèi)容);思維清晰，邏輯性強(文章組織結(jié)構(gòu));感情充沛，富有表現(xiàn)力(演講氣勢);發(fā)音正確，語音語調(diào)標準(英語語音);反應(yīng)敏捷，回答準確(心理素質(zhì));著裝整潔，儀態(tài)大方等等。

除此之外，還要有良好的心理素質(zhì)。多進行模擬演講，有良好的心理素質(zhì)，才能更好地表現(xiàn)自己，取得演講的良好效果。有的同學(xué)能講一口地道的美式英語，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場，甚至在比賽中緊張得說不出話來或有一些不良的舉止而被淘汰出局。而像在烏魯木齊英語培訓(xùn)的一些同學(xué)，可能口語上的問題使得演講的時候不夠自信，所以也會出現(xiàn)這樣的情況，最關(guān)鍵的是要有信心，不要害怕