17.2 面對(duì)生活中的是非善惡

面對(duì)生活中的是非善惡備課：尹遜軍學(xué)習(xí)目標(biāo):1、社會(huì)需要____________的人。我們只有做到_______，并積極同_________作斗爭(zhēng)，才能使自己逐步成為_(kāi)_____的人。2、為什么要明辨是非善惡？①②③3、怎樣正確面對(duì)生活中的是非善惡?①②③高曉松被指昨晚因酒后駕車(chē)發(fā)生事故,造成四車(chē)連撞,四人受傷。網(wǎng)易娛樂(lè)10日上午致電高曉松，他說(shuō)自己“不方便接電話(huà)”。據(jù)悉,高曉松血液中酒精含量為243.04mg/100ml,按目前酒精含量80mg/100ml作為酒駕和醉駕的分屆線(xiàn)計(jì)算,已達(dá)醉駕標(biāo)準(zhǔn)。目前,他已因涉危險(xiǎn)駕駛罪被刑事立案。5月9日，重慶公安、工商等部門(mén)鎖定食品安全進(jìn)行“食品打黑”。重慶警方宣布，即日起至7月底，重慶警方將集約刑警、經(jīng)偵、治安、網(wǎng)監(jiān)等警種上萬(wàn)名警力，集中開(kāi)展打擊藥品、食品安全犯罪百日專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，“像打黑除惡一樣打好此次專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。毒花椒、毒筍子、毒血旺……這些有毒有害食品及其制造販賣(mài)者正成為重慶公安、工商、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)鎖定的目標(biāo).新華網(wǎng)鄭州5月9日電河南省鄭州市中級(jí)人民法院9日對(duì)深圳市人民政府原市長(zhǎng)許宗衡受賄案作出一審判決，認(rèn)定許宗衡犯受賄罪，判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。鄭州市中級(jí)人民法院經(jīng)審理查明：2001年至2009年，許宗衡利用職務(wù)之便為他人謀取利益，先后多次收受相關(guān)人員給予的財(cái)物共計(jì)折合人民幣3318萬(wàn)余元。案發(fā)后，贓款贓物已全部追繳。讀85頁(yè)李帥的故事,討論(1)李帥走進(jìn)少年管教所的原因是什么?(2)我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)?答案參考:（1）李帥由于受社會(huì)上一些人的影響，逐步形成了錯(cuò)誤的是非觀(guān)念，因而它欺負(fù)弱小，頂撞老師，無(wú)故曠課，進(jìn)游戲廳，最后發(fā)展到打群架傷人，被送進(jìn)少年犯管教所。（2）從李帥身上鮮明的體現(xiàn)了一個(gè)人是非觀(guān)念是否正確對(duì)自我行為的影響。任長(zhǎng)霞，40歲，中共黨員，河南省登封市公安局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)。她始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，解決了十多年來(lái)的控申積案，共查結(jié)控申案件230多起。她帶領(lǐng)全局民警共破獲各種刑事案件2870多起，抓獲犯罪嫌疑人3200余人，有力地維護(hù)了登封社會(huì)治安和穩(wěn)定的政治大局。2004年4月14日晚8時(shí)40分，在偵破“1.30”案件中途經(jīng)鄭少高速公路發(fā)生車(chē)禍，因受重傷隨即被送往鄭州市中心醫(yī)院搶救，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)緊急搶救，終因傷勢(shì)過(guò)重，不幸因公殉職。任長(zhǎng)霞1993年８月１７日，徐洪剛結(jié)束探親歸隊(duì)車(chē)上突然冒出４個(gè)歹徒持刀搶劫一少婦。身著便裝的徐洪剛赤手空拳與４名歹徒展開(kāi)了殊死搏斗。搏斗中，小徐對(duì)其他乘客大呼：“我是解放軍，請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)忙，抓住兇手?！背丝椭腥詿o(wú)人站出。一個(gè)身上被連捅１４刀，腹部腸子脫出體外５０厘米的青年，在自己的生命垂危之際，仍緊追歹徒不放，終因傷勢(shì)太重，昏倒在歹徒逃竄的路上……他，就是濟(jì)南軍區(qū)某紅軍團(tuán)通信班長(zhǎng)徐洪剛。四川宜賓地委、行署授予徐洪剛“見(jiàn)義勇為標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。最近，徐洪剛所在部隊(duì)為他本人榮記一等功。

徐洪剛思考以上材料：1、請(qǐng)問(wèn)：以上材料中哪些人做出了正確的選擇，哪些人做出了錯(cuò)誤的選擇？2.你認(rèn)為雷鋒、任長(zhǎng)霞、徐洪剛判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3.明確了判斷標(biāo)準(zhǔn)，如何對(duì)是非善惡做出正確的判斷？4.要對(duì)是非善惡作出正確的判斷,除了明確判斷標(biāo)準(zhǔn),具備辨別能力外,還需要什么?提高辨別能力增強(qiáng)自控能力是否符合道德和法律的標(biāo)準(zhǔn)法盲在身邊：不久前，5名法盲青少年持刀向一位剛滿(mǎn)18歲的青年刺去，致使這位手無(wú)寸鐵的年輕人一命歸西，導(dǎo)演了一出人間悲劇。然而，這5名被送進(jìn)鐵窗內(nèi)的法盲，在獄中竟笑嘻嘻地問(wèn)辦案人員：“我們都關(guān)這么久了，什么時(shí)候能讓我們回家？”

16歲的劉小超身材瘦弱，說(shuō)話(huà)慢聲細(xì)語(yǔ)，卻是一個(gè)10多次搶奪同齡人財(cái)物、打傷同學(xué)的少年。

云南省某派出所民警將他抓獲時(shí)，他還不知道自己犯了什么錯(cuò)，甚至語(yǔ)出驚人，說(shuō)他也曾被同學(xué)搶過(guò)，可他沒(méi)有報(bào)告老師、家長(zhǎng)，而是自己悟出了“道理”：“只有自己也去搶人，別人才不敢來(lái)?yè)屇?！?/p>

公路上發(fā)生了車(chē)禍,一輛汽車(chē)與一輛摩托車(chē)相撞,造成人員傷亡,肇事司機(jī)逃跑.面對(duì)如此情景,路人有不同的想法和行為:(1)積極參與營(yíng)救,不圖名不圖利.(2)多一事不如少一事,匆匆離去.(3)袖手旁觀(guān),看看熱鬧.

．．．．．．．１.上述表現(xiàn)反映的是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)有什么不同?2.如當(dāng)時(shí)自己在場(chǎng),會(huì)怎樣做?請(qǐng)你選擇1.明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn),即心中要有一把尺,這把尺既包括道德標(biāo)準(zhǔn)也包括法律標(biāo)準(zhǔn).2.要不斷提高辨別能力,要勤于學(xué)習(xí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)法律意識(shí).3.要增強(qiáng)自控能力.正確的行為,必須堅(jiān)持;錯(cuò)誤的行為,堅(jiān)決摒棄.P87_88怎樣正確面對(duì)生活中的是非善惡?李峰和王亮在騎車(chē)回家的路上,一邊走一邊說(shuō)笑,結(jié)果把橫穿馬路的盲人大伯撞倒在地.李峰忙下車(chē)察看,發(fā)現(xiàn)盲人大伯的臉擦破了,想馬上帶大伯到醫(yī)院去診治.這時(shí),王亮對(duì)李峰悄悄的說(shuō):“他又沒(méi)有生命危險(xiǎn),別自找麻煩了,快走.”說(shuō)完.拉起李峰就要走……實(shí)踐平臺(tái)

討論李峰應(yīng)該怎么辦?1、“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具有負(fù)面效應(yīng)?！边@段話(huà)說(shuō)明（）①良好的道德品質(zhì)對(duì)一個(gè)人起著非常重要的作用②一個(gè)人是否具有良好的道德品質(zhì)對(duì)社會(huì)起著非常重要的作用③學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不重要④學(xué)會(huì)辨別是非善惡很重要A①②③B①②④C①③④D②③④選一選B2、近年來(lái)，中學(xué)生離家出走正逐漸呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，學(xué)生把“離家出走”當(dāng)成“闖世界”,當(dāng)成樂(lè)事。下列說(shuō)法正確的是()①好男兒志在四方，中學(xué)生應(yīng)該出去闖世界②青少年辨別是非善惡的能力差，離家出走會(huì)遇到意想不到的困難③青少年離家出走既有當(dāng)前學(xué)校教育的責(zé)任，也有家庭教育不當(dāng)?shù)脑颌芮嗌倌陮W(xué)生應(yīng)增強(qiáng)辨別是非善惡的能力，過(guò)積極健康的生活A(yù)①②③B①②④C②③④D①③④C3、青少年之所以要明辨是非善惡，這是因?yàn)椋ǎ偃藗冊(cè)谏钪袝?huì)遇到一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，并需要作出各種選擇。②只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。③只有明辨是非善惡，才能少走彎路，減少挫折。④青少年辨別是非能力不強(qiáng)，容易誤入歧途，受到傷害。A①②③B②③④C①②④D①②③④D4、中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)2002年度人物”王選說(shuō)：“正義是不能放棄的，正義是絕對(duì)不能放棄的?！边@說(shuō)明王選（）①是堅(jiān)持正義、為人正直的人。②能夠明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。③遇事不善于思考，不會(huì)靈活處理問(wèn)題。④是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。A①②③B②③④C①②④D①③④C5、日本新歷史教科書(shū)在談到日本20世紀(jì)上半葉對(duì)其它亞洲國(guó)家的軍事占領(lǐng)時(shí)沒(méi)有使用“侵略”一詞。在談到1937年的南京大屠殺時(shí)，教科書(shū)只是稱(chēng)這是一起“事件”，導(dǎo)致“許多中國(guó)人被殺死”，而回避了遇難者人數(shù)具體數(shù)字。對(duì)于中日爭(zhēng)議的釣魚(yú)島時(shí)，教科書(shū)稱(chēng)該島“為日本領(lǐng)土，但中國(guó)聲稱(chēng)對(duì)其擁有主權(quán)?！贬槍?duì)上述材料，作為青少年你的態(tài)度是（）A、那是政府的事，與我無(wú)關(guān)。B、分清是非善惡，堅(jiān)決抵制。C、作為學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，別的事我一概不管。D、釣魚(yú)島是一個(gè)小島，無(wú)所謂。B6、面對(duì)生活中的是非善惡，我們首先要（）A提高辨別是非的能力B把握正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)C積極尋求大人的幫助D不加選擇，順其自然。B7、判斷生活中是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)有（）①道德標(biāo)準(zhǔn)②法律標(biāo)準(zhǔn)③以是否對(duì)個(gè)人有利為標(biāo)準(zhǔn)④以個(gè)人好惡為標(biāo)準(zhǔn)A①③B②③C①②D①③C8、面對(duì)生活中的是非善惡，我們應(yīng)該（）①明確是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)②消極應(yīng)付③提高辨別能力④增強(qiáng)自控能力A①②③B②③④C①③④D①②④C