《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》課程思政教學(xué)案例

《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》課程思政教學(xué)案例CATALOGUE目錄課程思政背景與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)師資隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)課程考核評價(jià)方式改革課程思政效果評估與持續(xù)改進(jìn)01課程思政背景與目標(biāo)

經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程思政意義培養(yǎng)學(xué)生法治思維通過經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解法律在經(jīng)濟(jì)生活中的重要地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治思維和法律意識。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略通過經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程的教學(xué)，使學(xué)生了解國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和政策，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識金錢的雙面性，樹立正確的金錢觀和價(jià)值觀。樹立正確的金錢觀強(qiáng)化法治意識培養(yǎng)誠信品質(zhì)結(jié)合經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的法治教育，使學(xué)生了解法律的神圣不可侵犯性，自覺遵紀(jì)守法。通過誠信案例的講解，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識，培養(yǎng)誠信品質(zhì)。030201培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀與法治觀念通過經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德要求，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德要求，通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)道德觀念，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。培養(yǎng)職業(yè)道德引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，了解國家政策和法律法規(guī)，增強(qiáng)社會(huì)參與意識和能力。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與職業(yè)道德02教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀在經(jīng)濟(jì)法學(xué)中的體現(xiàn)通過講解經(jīng)濟(jì)法學(xué)的基本原則、價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會(huì)主義核心價(jià)值觀在經(jīng)濟(jì)法學(xué)中的重要地位。挖掘經(jīng)濟(jì)法學(xué)中的思政元素結(jié)合經(jīng)濟(jì)法學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，挖掘其中的思政元素，如公平正義、誠信友善等，將其融入課堂教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育。開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題討論組織學(xué)生圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀在經(jīng)濟(jì)法學(xué)中的體現(xiàn)開展主題討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、積極發(fā)言，增強(qiáng)學(xué)生的思想認(rèn)同和情感共鳴。融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育選擇典型案例從經(jīng)濟(jì)法學(xué)的實(shí)踐中選擇具有代表性的案例，如反壟斷法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等領(lǐng)域的案例，作為教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過案例分析掌握經(jīng)濟(jì)法學(xué)的基本理論和知識。組織案例討論將學(xué)生分組，圍繞選定的案例進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生從案例的背景、事實(shí)、法律適用等方面進(jìn)行深入分析，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。案例模擬演練組織學(xué)生進(jìn)行案例模擬演練，如模擬法庭、模擬仲裁等，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中加深對經(jīng)濟(jì)法學(xué)理論和知識的理解和應(yīng)用。案例教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)法學(xué)中應(yīng)用互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué)方法探討通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。如通過案例分析、角色扮演、辯論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維活力和創(chuàng)造力。啟發(fā)式教學(xué)在課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生提問，通過回答學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解經(jīng)濟(jì)法學(xué)的相關(guān)知識和理論。提問與回答組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，圍繞經(jīng)濟(jì)法學(xué)的某個(gè)主題或案例進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和探討，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。小組討論與合作03實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)選取典型經(jīng)濟(jì)法案例，組織學(xué)生分組扮演法官、原告、被告等角色，進(jìn)行模擬法庭審判。指導(dǎo)學(xué)生了解庭審程序，熟悉法律文書的寫作和呈現(xiàn)方式，培養(yǎng)法律思維能力和口頭表達(dá)能力。邀請專業(yè)法官、律師等實(shí)務(wù)界人士參與模擬法庭活動(dòng)，提供現(xiàn)場指導(dǎo)和點(diǎn)評，加深學(xué)生對經(jīng)濟(jì)法實(shí)踐應(yīng)用的理解。模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)安排安排學(xué)生參與企業(yè)合同審查、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、勞動(dòng)爭議解決等實(shí)際工作，提高法律實(shí)務(wù)操作能力。邀請企業(yè)法務(wù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)導(dǎo)師，對學(xué)生進(jìn)行一對一指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)踐中遇到的問題。與當(dāng)?shù)刂髽I(yè)合作建立法務(wù)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，了解企業(yè)法務(wù)運(yùn)作和法律風(fēng)險(xiǎn)管理。企業(yè)法務(wù)實(shí)習(xí)基地建設(shè)及運(yùn)作結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題，如互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管、反壟斷法等，組織學(xué)生開展調(diào)研活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)研問卷、收集數(shù)據(jù)、分析調(diào)研結(jié)果，并撰寫調(diào)研報(bào)告，提高研究能力和文字表達(dá)能力。鼓勵(lì)學(xué)生將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)論文或政策建議，為政府和企業(yè)提供決策參考。社會(huì)熱點(diǎn)問題調(diào)研與報(bào)告撰寫04師資隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)建立完善的專兼職教師選拔機(jī)制，注重教師的學(xué)術(shù)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)質(zhì)量。定期開展專兼職教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)專兼職教師之間的交流與合作，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和學(xué)術(shù)研究的深入。專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)及培訓(xùn)機(jī)制123積極邀請經(jīng)濟(jì)法學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者、律師、企業(yè)家等行業(yè)專家參與授課，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。定期舉辦經(jīng)濟(jì)法學(xué)相關(guān)的講座和研討會(huì)，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)術(shù)視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與行業(yè)專家的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和前沿問題，為教學(xué)提供有力支持。邀請行業(yè)專家參與授課和講座活動(dòng)鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各級各類科研項(xiàng)目，開展經(jīng)濟(jì)法學(xué)領(lǐng)域的深入研究。支持教師將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)科研與教學(xué)的良性互動(dòng)。加強(qiáng)與企業(yè)和社會(huì)的合作，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)教師開展科研和成果轉(zhuǎn)化工作05課程考核評價(jià)方式改革過程性考核注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，包括課堂參與度、小組討論貢獻(xiàn)、作業(yè)完成情況等，以評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。結(jié)果性考核通過期末考試、課程論文等方式，檢驗(yàn)學(xué)生對課程知識的掌握程度和應(yīng)用能力，以評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。綜合評價(jià)將過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，又重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合03其他評價(jià)方式還可以采用口頭報(bào)告、案例分析、角色扮演等多種評價(jià)方式，以全面評估學(xué)生的能力和素質(zhì)。01小組作業(yè)通過小組協(xié)作完成課程作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，同時(shí)評價(jià)學(xué)生在小組中的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)。02課堂表現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和提問，通過課堂表現(xiàn)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維能力。小組作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多元化評價(jià)方式將經(jīng)濟(jì)法學(xué)領(lǐng)域的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入課程評價(jià)中，讓學(xué)生了解行業(yè)對人才的要求和標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入通過案例分析、模擬法庭等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力，使學(xué)生更好地適應(yīng)行業(yè)需求。實(shí)踐能力培養(yǎng)在課程評價(jià)中注重學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀和道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)操守。職業(yè)道德教育對接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)06課程思政效果評估與持續(xù)改進(jìn)分析學(xué)生反饋數(shù)據(jù)對學(xué)生的反饋數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，找出問題和不足之處。調(diào)整教學(xué)策略根據(jù)學(xué)生反饋和數(shù)據(jù)分析結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，如改進(jìn)教學(xué)方法、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)等，以提高教學(xué)效果。設(shè)立定期的學(xué)生反饋機(jī)制通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，定期收集學(xué)生對課程思政內(nèi)容的反饋意見。定期收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略跟蹤行業(yè)動(dòng)態(tài)關(guān)注經(jīng)濟(jì)法學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，包括法律法規(guī)的更新、典型案例的出現(xiàn)等。更新教學(xué)內(nèi)容根據(jù)行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，確保課程思政內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。引入最新案例將最新的典型案例引入課堂，讓學(xué)生接觸到最新的實(shí)踐成果，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和案例