山東省中考語(yǔ)文模擬試卷及答案匯總二十二

山東省中考語(yǔ)文模擬試卷及答案匯總二十二一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．愧赧（nǎn）粗獷（kuànɡ）告罄（qìnɡ）前仆后繼（pū）B．熾熱（chì）翹首（qiáo）麾下（huī）拈輕怕重（niān）C．遒勁（qiú）寬宥（yòu）鐫刻（juān）拾級(jí)而上（shí）D．緋紅（fēi）作揖（yī）龜裂（ɡuī）盤(pán)虬臥龍（qiú）2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．浮燥電話(huà)簿迫不及待嘔心瀝血B．婆娑金鋼鉆雕梁畫(huà)棟鳩占鵲巢C．禁錮擋箭牌人情世故形銷(xiāo)骨立D．佇立關(guān)聯(lián)詞坦蕩如砥暗然失色3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．周教授的開(kāi)場(chǎng)白可謂拋磚引玉，指導(dǎo)我們提了很多建議。B．鄉(xiāng)村振興帶頭人化身主播，粉墨登場(chǎng)為農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨。C．領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群眾自會(huì)不甘落后，如此上行下效，社會(huì)風(fēng)氣一定會(huì)更好。D．抗擊新冠肺炎疫情，中國(guó)人民始終同各國(guó)人民緊緊站在一起，休戚與共，并肩戰(zhàn)斗。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．民法典實(shí)施水平和效果，是衡量各級(jí)黨政機(jī)關(guān)履行為人民服務(wù)宗旨。B．我市提出，要積極整理、宣傳、挖掘泉水典故，擴(kuò)大泉城文化國(guó)際影響力。C．“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”之所以能在一定范圍內(nèi)回歸，是因?yàn)榘衙裆腋Ｖ糜谑孜坏脑?。D．廣大專(zhuān)家學(xué)者以高度的責(zé)任感和使命感，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為疫情防控作出了重要貢獻(xiàn)。5．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《傅雷家書(shū)》中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則：學(xué)問(wèn)第一、藝術(shù)第一、真理第一。B．法布爾稱(chēng)贊黃蜂的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上它遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》主要寫(xiě)了主人公在四個(gè)地方的生活，四個(gè)地方按照時(shí)間順序排列是：舅媽家里、雷沃德學(xué)校、圣約翰家、桑菲爾德莊園。D．《儒林外史》中以作者為原型塑造的正面人物是杜少卿。二、課內(nèi)閱讀6．閱讀下面的文段，完成下面小題。出師表（節(jié)選）①將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。③臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。④先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．性行淑均（均：公正、公平） B．未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（痛恨：憎恨）C．躬耕于南陽(yáng)（躬：親自） D．當(dāng)獎(jiǎng)率三軍（獎(jiǎng)：鼓勵(lì)）（2）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．是以眾議舉寵為督/不足為外人道也B．此悉貞良死節(jié)之臣/已而之細(xì)柳軍C．茍全性命于亂世/公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺D．此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也/鳴之而不能通其意（3）下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）A．選文作者是諸葛亮，“表”是我國(guó)古代的一種向帝王上書(shū)陳情言事的文體。B．選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。C．作者追述經(jīng)歷，表達(dá)“報(bào)先帝而忠陛下”的真情和“北定中原”“興復(fù)漢室”的決心。D．“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”中的“此”是指“五月渡瀘，平定南方”這件事。三、課外閱讀7．閱讀下面的文段，完成下面小題。同敞不降同敞①有文武材，意氣慷慨。每出師輒躍馬為諸將先。或敗奔，同敞危坐不去，諸將復(fù)還戰(zhàn)，或取勝，軍中以是服同敞。順治七年，大兵破嚴(yán)關(guān)，諸將盡棄桂林走。城中虛無(wú)人，獨(dú)式耜②端坐府中，適同敞自靈川至，見(jiàn)式耜，式耜曰:“我為留守，當(dāng)死此。子無(wú)城守責(zé)，盍去諸？”同敞正色曰:“昔人恥獨(dú)為君子，公顧不許同敞共死乎？”式耜喜，取酒與飲，明燭達(dá)旦，侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。令為僧，亦不從。乃幽之民舍。雖異室，聲息相聞，兩人日賦詩(shī)倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。（選自《明史·張居正傳》，有刪改）【注釋】①同敞:張居正的曾孫。②式耜（sì）:即瞿式耜，和張同敞同為抗清名臣。（1）請(qǐng)用“/”為下面的文字?jǐn)嗑洹＃ó?huà)一處．）每出師輒躍馬為諸將先（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。昔人恥獨(dú)為君子，公顧不許同敞共死乎？____________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)同敞有哪些可貴品質(zhì)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、詩(shī)歌鑒賞8．閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。清平樂(lè)·獨(dú)宿博山王氏庵①南宋·辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞②。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山?！咀⑨尅竣僮髡咴鈴椲篮?，閑居上饒帶湖時(shí)所作。王氏庵:姓王人家的破舊小草庵(茅屋)。庵:草屋。②翻燈舞：繞燈飛來(lái)飛去。（1）展開(kāi)聯(lián)想和想象，描繪“屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)”的畫(huà)面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這首詞的下片表達(dá)了詞人什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、句子默寫(xiě)9．按要求填寫(xiě)相應(yīng)語(yǔ)句。（1）非淡泊無(wú)以明志，。（諸葛亮《誡子書(shū)》）（2），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（4）竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？。（蘇軾《定風(fēng)波》）（5），青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）（6）人生自古誰(shuí)無(wú)死？。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（7）《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中運(yùn)用奇特的比喻描寫(xiě)邊塞瑰麗雪景的詩(shī)句是：，。六、綜合性學(xué)習(xí)10．閱讀材料，回答問(wèn)題。北京時(shí)間5月27日上午11時(shí)整，2020珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)8名攻頂隊(duì)員全部成功登頂珠峰，將五星紅旗插上世界最高峰峰頂，并開(kāi)展各項(xiàng)測(cè)量工作。5月27日凌晨2時(shí)許，8名攻頂隊(duì)員次落、袁復(fù)棟、李富慶、普布頓珠、次仁多吉、次仁平措、次仁羅布、洛桑頓珠從海拔8300米的營(yíng)地出發(fā)，克服重重困難，成功從北坡登上珠穆朗瑪峰峰頂。就在45年前的今天，1975年5月27日，中國(guó)登山隊(duì)登頂珠峰，首次將覘標(biāo)①帶至峰頂，測(cè)繪人員根據(jù)交會(huì)測(cè)量原理，推算出珠峰高程為8848.13米?！咀⑨尅竣僖棧╟hān）標(biāo)，一種測(cè)量標(biāo)志，標(biāo)架用幾米到幾十米高的木料或金屬等制成，架設(shè)在觀測(cè)點(diǎn)上，作為觀測(cè)、瞄準(zhǔn)的目標(biāo)。（1）請(qǐng)給這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)15字）____________________________________________________________________________________________（2）請(qǐng)參照畫(huà)線(xiàn)句，在橫線(xiàn)上仿寫(xiě)一個(gè)句子。山高人為峰，沒(méi)有比人更高的山。世界需要攀登者，更需要攀登精神。攀登精神流淌在每個(gè)生命體的血液里，融匯在日復(fù)一日的奮斗中。彩虹的絢爛多姿，是在與傾盆的大雨?duì)幎分?；楓葉的似火燃燒，是在與秋夜的寒霜爭(zhēng)斗之后；，。只有始終保持奮斗的姿態(tài)，才能鑄就成功。七、現(xiàn)代文閱讀11．閱讀下面的文章，完成下面小題。揭秘中國(guó)空間站①2020年5月5日，在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)，首次發(fā)射的長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭，成功將新一代載人飛船試驗(yàn)船和柔性充氣式貨物返回艙試驗(yàn)艙送入太空軌道。5月8日，新一代載人飛船試驗(yàn)船返回艙成功著陸返回，試驗(yàn)取得圓滿(mǎn)成功。這也是中國(guó)空間站在軌建造階段的第一次飛行任務(wù)，期盼已久的中國(guó)空間站建造大幕終于拉開(kāi)，中國(guó)正式邁入了“空間站時(shí)代”。②空間站長(zhǎng)什么樣子呢？其基本構(gòu)型有3個(gè)艙段，1個(gè)核心艙，2個(gè)實(shí)驗(yàn)艙。每個(gè)艙都是20噸級(jí)，三艙組合體質(zhì)量約66噸?？臻g站整體呈T字構(gòu)型，核心艙居中，實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ和實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ分別連接于兩側(cè)。核心艙命名為“天和”，全長(zhǎng)16.6米，最大直徑4.2米，發(fā)射質(zhì)量22.5噸，可支持3名航天員長(zhǎng)期在軌駐留，是我國(guó)目前研制的最大航天器。它既是空間站的管理和控制中心，也是航天員生活的主要場(chǎng)所，還能支持開(kāi)展少量的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。為了讓航天員在太空中的長(zhǎng)期生活更加舒適，核心艙在設(shè)計(jì)上有很大突破，供航天員工作生活的空間約50立方米，加上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙后，航天員活動(dòng)空間整體達(dá)到110立方米。③根據(jù)飛行任務(wù)規(guī)劃，空間站工程分為關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證、建造和運(yùn)營(yíng)3個(gè)階段實(shí)施。中國(guó)載人航天工程辦公室副主任林西強(qiáng)介紹，為完成空間站建造，共規(guī)劃了12次飛行任務(wù)。在長(zhǎng)五B首飛后，將先后發(fā)射核心艙、實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ和實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ，進(jìn)行空間站基本構(gòu)型的在軌組裝建造，也規(guī)劃了發(fā)射4艘神舟載人飛船和4艘天舟貨運(yùn)飛船，進(jìn)行航天員乘組輪換和貨物補(bǔ)給。12次任務(wù)的完成，將意味著中國(guó)空間站正式建成。④空間站建成后，將是航天員的“太空之家”，也是科學(xué)研究的“太空實(shí)驗(yàn)室”。一流的太空實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，將為科學(xué)家們?nèi)〉檬澜缂?jí)的重大突破提供有力保障。圍繞地球運(yùn)行期間，將面向前沿科學(xué)探索、人類(lèi)生存和太空活動(dòng)，支持開(kāi)展大規(guī)模的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)試驗(yàn)和空間應(yīng)用等活動(dòng)。⑤在空間站的常態(tài)化運(yùn)行中，將有不同類(lèi)型的航天員入駐。目前，我國(guó)的航天員都是從現(xiàn)役空軍飛行員中選拔，他們主要是航天駕駛員?？臻g站將開(kāi)展太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)，除了良好的身體素質(zhì)這個(gè)共性要求外，未來(lái)需要不同類(lèi)型的航天員，如航天飛行工程師和載荷專(zhuān)家（科學(xué)家）。飛行工程師執(zhí)行對(duì)空間站的建造、維護(hù)維修等任務(wù)；科學(xué)家也就是載荷專(zhuān)家，可以在空間站這個(gè)太空實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)。根據(jù)空間站的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的科學(xué)家進(jìn)行訓(xùn)練，也是航天員選拔與訓(xùn)練的一個(gè)主要方向。⑥未來(lái)，中國(guó)空間站建設(shè)將瞄準(zhǔn)掌握空間站建造技術(shù)，用與時(shí)代同步的技術(shù)，建造有中國(guó)特色、時(shí)代特征的空間站。中國(guó)的空間站也將為全球科學(xué)家提供科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足最新最好的空間探索及空間資源利用等科研需要，使中國(guó)載人航天發(fā)展進(jìn)入探索科學(xué)前沿、開(kāi)發(fā)空間資源、造福人類(lèi)社會(huì)的新階段。（節(jié)選自2020年5月《人民日?qǐng)?bào)》，文章有刪改）（1）閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章從哪些方面揭秘中國(guó)空間站。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第②段畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)作用。核心艙命名為“天和”，全長(zhǎng)16.6米，最大直徑4.2米，發(fā)射質(zhì)量22.5噸，可支持3名航天員長(zhǎng)期在軌駐留，是我國(guó)目前研制的最大航天器。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）閱讀第⑤段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。目前，我國(guó)的航天員都是從現(xiàn)役空軍飛行員中選拔，他們主要是航天駕駛員。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．閱讀下面的文章，完成下面小題。懂你①我和父母是不大容易相見(jiàn)的，故鄉(xiāng)也是不大回的，因?yàn)楦改赋Ｄ暝陂L(zhǎng)沙幫弟弟帶孩子。今年暑假，聽(tīng)說(shuō)父母要回老家小住，我立即回到了家鄉(xiāng)。②到家后，我和父母收拾院內(nèi)的荒草，擦拭所有家具，清洗日常用品，暴曬床單被褥，經(jīng)過(guò)近一天的收拾整理恢復(fù)了家的模樣。父母感念我能回家和他們相聚，還幫忙一起收拾整理家，嘴里也不住念叨：“家里的活也干不動(dòng)了，多虧了華在家呀”。一直以為父母抗老，可是歲月不饒人，父母頭上的白發(fā)再不是躲躲藏藏了，而是肆無(wú)忌憚地占據(jù)至高領(lǐng)地，拿下整個(gè)地盤(pán)。③我去城里辦事，父親用小電動(dòng)車(chē)載我去坐大巴，我抬著腳提著裙子坐在后座上，穿過(guò)鄉(xiāng)野水泥路，穿過(guò)路旁默默守候的青紗帳，一切仿佛回到童年——記憶里有個(gè)扎著麻花辮的小姑娘，坐在父親的自行車(chē)后座上，穿過(guò)鄉(xiāng)野小土路，那時(shí)的她還小，父親還未老……④父親年輕時(shí)候高大魁梧，臉型稍方，臉色黑紅，屬于不怒自威型，一個(gè)略顯慍怒的眼神就足以讓我們膽戰(zhàn)心驚。和父親相處總是惴惴地，能躲就躲，溝通并不多。⑤記得那次，我正在跟伙伴們滿(mǎn)村瘋跑，麻花辮早已散開(kāi)。猛然間，我看見(jiàn)了父親朝我走來(lái)?！靶∪A，你過(guò)來(lái)”，他用命令式的語(yǔ)氣跟我說(shuō)。我嚇得大氣不敢喘一下，乖乖地走到他跟前，他一把把我拉過(guò)去，蹲下身子開(kāi)始給我扎辮子。父親粗大的手抓住我散落的頭發(fā)，分成三股，一下一下地編起來(lái)，每一下都那么用力，我不敢動(dòng)，頭皮被揪得生疼。父親扎的辮子雖然歪歪扭扭，但是一連幾天不梳頭都可以一絲不亂。⑥這是父愛(ài)嗎？只是太粗獷，年小的我體會(huì)不到。⑦春節(jié)過(guò)后，到處喜氣洋洋，父親用自行車(chē)載著我和弟弟走親戚去。我和弟弟一前一后坐在車(chē)上，父親的身板寬大渾厚，前面護(hù)著年小的弟弟，后面為我遮擋冷風(fēng)。鄉(xiāng)野的風(fēng)清冷凜冽，但我不覺(jué)冷，反而感覺(jué)田野的風(fēng)景新奇可愛(ài)。父親喝了點(diǎn)酒，高興，而且溫和了?；丶衣飞?，他秀起了車(chē)技，載著我和弟弟晃晃悠悠騎行在鄉(xiāng)間小路上，忽地車(chē)把擰向左邊，忽又?jǐn)Q向右邊。鄉(xiāng)村的土路坑坑洼洼，我和弟弟左顛右晃嚇得尖聲呼叫，父親卻越發(fā)得意，瀟瀟灑灑地一直騎到院子里。我和弟弟下車(chē)后爭(zhēng)相和母親告狀，父親笑嘻嘻的，卻不惱。⑧這是父愛(ài)吧？我不清楚，但這一天感覺(jué)充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福。⑨偶然有一天，我真實(shí)地體會(huì)到了父愛(ài)。⑩那是冬天的夜晚，屋內(nèi)爐火正旺，水壺里的水咕嚕咕嚕冒著熱氣，父親將臉盆架支在火爐旁讓我洗頭。他幫我添水、倒水、試水溫，直到水足夠多，水溫剛剛好，他才冷冰冰地甩出一句話(huà)——“可以了。”“洗洗脖子，脖子上有泡沫！”他在旁邊監(jiān)督指導(dǎo)，語(yǔ)氣生硬沒(méi)有溫度，“洗兩遍不行，洗干凈才行，熱水多得是！”我不敢出聲，但在心里已經(jīng)有一百個(gè)不樂(lè)意了?？墒蔷驮谶@斥責(zé)聲里，就在父親生硬的舉止里，我卻一下子明白了：那溫?zé)岬乃?，那遞過(guò)來(lái)的干毛巾，那聽(tīng)起來(lái)像斥責(zé)的話(huà)語(yǔ)不就是關(guān)懷，不就是父愛(ài)嗎？只是父親不善于表達(dá)。那一刻，心頭熱騰騰的！?盡管我體察到了包藏嚴(yán)實(shí)的父愛(ài)，但父親在家的時(shí)間并不多，他要外出奔勞掙錢(qián)養(yǎng)家，所以父親帶給我的距離感一直存在。以致后來(lái)我長(zhǎng)大離開(kāi)家鄉(xiāng)，每次打電話(huà)都是跟老媽聊天，有時(shí)候父親接起電話(huà)父女倆竟無(wú)話(huà)可說(shuō)。但是，父親對(duì)我們的孩子分外有耐心和愛(ài)心。孩子們總愿意跟著他玩，父親騎上三輪車(chē)，帶孩子們?nèi)リ衩?、摘花生，領(lǐng)著孩子們?nèi)プ轿涷啤⑨烎~(yú)，孩子們一路上嘰嘰喳喳，無(wú)比興奮。父親會(huì)給外孫女買(mǎi)回花花綠綠的發(fā)卡，耐心地扎個(gè)漂亮小辮，還會(huì)給孩子們偷偷地買(mǎi)雪糕吃。?有一次，父親帶我女兒從鎮(zhèn)上回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)女兒嘴角臟臟的，臉上帶著滿(mǎn)足的神秘笑意，天真無(wú)邪的孩子一臉認(rèn)真地告訴我說(shuō)：“姥爺沒(méi)給我買(mǎi)雪糕。”“又給孩子吃雪糕了，是嗎？”我裝作不高興的樣子跟父親說(shuō)話(huà)。父親當(dāng)眾被揭穿，露出孩子般的壞笑。我儼然是個(gè)大人，而父親成了孩子！?匆匆芳華留不住，畢竟消磨去。離開(kāi)老家時(shí)，父親送我去車(chē)站。坐上父親的電動(dòng)車(chē)，我抬著腳提著裙子坐在后座上，穿過(guò)鄉(xiāng)野水泥路，穿過(guò)路旁默默守候的青紗帳……我已經(jīng)不再年輕，父親也日漸蒼老。（作者劉明華，文章有刪改）（1）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章題目的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）品味語(yǔ)言，回答問(wèn)題。①請(qǐng)從修辭方法的角度，賞析第②段畫(huà)線(xiàn)句。一直以為父母抗老，可是歲月不饒人，父母頭上的白發(fā)再不是躲躲藏藏了，而是肆無(wú)忌憚地占據(jù)至高領(lǐng)地，拿下整個(gè)地盤(pán)。②結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑩段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。那一刻，心頭熱騰騰的！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫(huà)線(xiàn)句“我儼然是個(gè)大人，而父親成了孩子”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）文章多處運(yùn)用對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。（寫(xiě)出兩處）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、作文13．按要求作文。請(qǐng)以“心有陽(yáng)光”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于700字。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A.粗獷（ɡuǎnɡ）；

C.拾級(jí)而上（shè）；

D.龜裂（jūn）；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】形聲字、形近字和多音字的掌握除了要強(qiáng)化記憶之外，平時(shí)還要多留心、多總結(jié)，根據(jù)詞語(yǔ)的含義靈活掌握。2．【答案】C【解析】【分析】A．浮燥——浮躁；

B．金鋼鉆——金剛鉆；

D．暗然失色——黯然失色；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】字形的辨析除了注重積累，強(qiáng)化記憶之外，還要從詞語(yǔ)本身的意義角度靈活掌握。3．【答案】D【解析】【分析】A.拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。不能用于對(duì)方或第三方。使用不恰當(dāng)；

B.粉墨登場(chǎng)：比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)。詞語(yǔ)感情色彩不對(duì)。使用不恰當(dāng)；

C.上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學(xué)著怎樣做，多指不好的事，不符語(yǔ)境。使用不恰當(dāng)；

D.休戚與共：彼此共同承受幸福與災(zāi)禍。使用恰當(dāng)；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的正確使用，除了準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的原始意義和引申義之外，還根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境具體分析靈活使用。4．【答案】D【解析】【分析】A.成分殘缺，應(yīng)為“是衡量各級(jí)黨政機(jī)關(guān)履行為人民服務(wù)宗旨的重要尺度”；

B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“挖掘、整理、宣傳”；

C.句式雜糅，去掉“的原因”；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】病句的辨析一是要靠語(yǔ)感，感覺(jué)讀起來(lái)別扭、不通順的句子基本上為病句；二是可以先把句子壓縮，只留下主干，然后從語(yǔ)法的角度進(jìn)行分析。5．【答案】C【解析】【分析】C.有誤。四個(gè)主要地方按照時(shí)間順序排列依次是：舅媽家里、雷沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣約翰家。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】名著閱讀中，作家作品、人物形象、經(jīng)典情節(jié)考生都要耳聞能詳，并且在反復(fù)閱讀的過(guò)程中，形成自己的閱讀體驗(yàn)。6．【答案】（1）B（2）C（3）D【解析】【分析】（1）本題考查文言詞語(yǔ)的理解。B.痛恨：古今異義詞，痛心、遺憾。今義是：十分憎恨。故選B。

（2）本題考查一詞多義，注意結(jié)合語(yǔ)境辨析詞義。

A.做/對(duì)、向；

B.助詞，的/動(dòng)詞，去、到、往；

C.都是介詞，在；

D.表并列/表轉(zhuǎn)折；

故選C。

（3）本題考查對(duì)文章的理解分析。D.“此”是指“五月渡瀘，平定南方”和“北定中原，興復(fù)漢室”。故選D。故答案為：⑴B

⑵C

⑶D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查點(diǎn)是文言詞語(yǔ)的理解。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。

⑵文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類(lèi)一詞多義的單音節(jié)詞。

⑶文本內(nèi)容的理解辨析，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，了解主要內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行體會(huì)。重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別?！緟⒖甲g文】將軍向?qū)?，心性品德善良平和，又通曉軍事。過(guò)去經(jīng)過(guò)試用，先帝稱(chēng)贊他很有才能，因此眾人商議推舉他做中部督。我認(rèn)為禁軍營(yíng)中的事都去咨問(wèn)于他，必能使軍隊(duì)和睦，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣。這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世時(shí)，每次與臣談?wù)撨@事，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時(shí)期的腐敗。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣。希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興，就會(huì)指日可待了。我原本一個(gè)平民，在南陽(yáng)親自耕田。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲冶拔⒈陕?，而委屈自己，三次到草廬中來(lái)拜訪我。向我詢(xún)問(wèn)天下大事，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，而同意為先帝奔走效力。后來(lái)遭遇失敗，我在軍事失利之際接受任命。形勢(shì)危急之時(shí)奉命出使，從這以來(lái)二十一年了。先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我日夜憂(yōu)慮嘆息。惟恐托付的事不能完成，有損于先帝的英明。因此五月渡瀘南征，深入不毛之地?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵甲已經(jīng)充足，我應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)統(tǒng)率三軍，北定中原，以便竭盡我拙劣的能力。掃除奸邪、興復(fù)漢室、返還舊都。這是我用以報(bào)答先帝盡忠陛下的職責(zé)，至于處置日常之事，決定取舍損益，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)忠言，那是郭攸之、費(fèi)祎、董允的責(zé)任。7．【答案】（1）示例：每出師/輒躍馬為諸將先（2）示例：古人以獨(dú)自做君子為恥辱，你怎么能不允許我與你一起赴死呢？（3）示例：從同敞作戰(zhàn)時(shí)一馬當(dāng)先，毫不后退，看出他熱愛(ài)國(guó)家、英勇善戰(zhàn)；從他被捕后不投降，臨刑前不變色，可以看出他視死如歸、從容不迫。【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題根據(jù)文意：每次帶兵打仗，就騎著馬走在將士的最前面。即可推斷出正確答案：每出師/輒躍馬為諸將先。

（2）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯，翻譯時(shí)，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)：恥，形容詞意動(dòng)用法，以……為恥；為，做；共死，一起赴死；乎，語(yǔ)氣詞，嗎。

（3）本題考查對(duì)人物形象的分析。分析人物形象必須與文章的具體內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，結(jié)合人物的言行舉止，具體的事件，來(lái)分析人物具體的性格特征和精神風(fēng)貌。從“同敞有文武材，意氣慷慨”，可看出他文武兼?zhèn)?、大方講義氣；從“每出師輒躍馬為諸將先”可看出他作戰(zhàn)英勇、熱愛(ài)國(guó)家；從“侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。令為僧，亦不從。乃幽之民舍。雖異室聲息相聞兩人日賦詩(shī)倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變”，可以看出同敞不向敵人投降，被幽禁之后，依舊坦然自若，與他人吟詩(shī)作賦，臨刑時(shí)臉色一點(diǎn)也沒(méi)變，正是他視死如歸、從容不迫精神的體現(xiàn)。故答案為：⑴示例：每出師/輒躍馬為諸將先

⑵示例：古人以獨(dú)自做君子為恥辱，你怎么能不允許我與你一起赴死呢？

⑶示例：從同敞作戰(zhàn)時(shí)一馬當(dāng)先，毫不后退，看出他熱愛(ài)國(guó)家、英勇善戰(zhàn)；從他被捕后不投降，臨刑前不變色，可以看出他視死如歸、從容不迫。【點(diǎn)評(píng)】⑴文言句子的斷句，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。

⑵文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。

（3）這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)或其它的側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析總結(jié)。

【參考譯文】張同敞文采和武藝都很出眾，為人大方講義氣。每次帶兵打仗，就騎著馬走在將士的最前面。有的時(shí)候戰(zhàn)敗，張同敞仍端端正正地坐著不離開(kāi)前線(xiàn)，將士們看到就再次投入戰(zhàn)斗，有時(shí)會(huì)取得勝利，軍中眾將因此都很佩服他，順治七年，清軍攻破了嚴(yán)關(guān)，將士們都放棄桂林逃跑了。桂林城中空無(wú)一人，只有翟式耜坐在府中，恰逢張同敞從靈川到達(dá)桂林，拜見(jiàn)了翟式耜，翟式耜說(shuō)：“我是桂林的留守將軍，應(yīng)當(dāng)死在這個(gè)地方。你沒(méi)有守城的職責(zé)，和不像其他人一樣離開(kāi)呢？”同敞認(rèn)真的回答道：“從前的人以只有自己成為君子為恥，你難道不讓我同你一同赴死嗎？”翟式耜大喜，拿出酒和他一起喝，一直到天亮，清晨時(shí)分，（他們）被清軍所擒，讓他們投降，他們不愿意。下令讓他們做和尚，（他們）也不愿意。于是就將他們關(guān)在民房里。雖然兩個(gè)人被關(guān)在不同的屋子里，但是可以互相聽(tīng)到聲音，兩個(gè)人每天吟詩(shī)作賦互相唱和。經(jīng)過(guò)了四十幾天，他們整理自己的衣服帽子準(zhǔn)備就義，臉色沒(méi)有一點(diǎn)改變。8．【答案】（1）【示例1】狂風(fēng)夾帶著松濤，猶如洶涌波濤般放聲呼嘯；大雨瓢潑而下，急促地敲打著屋頂；糊窗紙被風(fēng)撕裂，發(fā)出呼啦啦的聲音，仿佛在自言自語(yǔ)?！臼纠?】屋上松風(fēng)裹挾著大雨洶涌而來(lái)，糊窗紙被風(fēng)撕裂，發(fā)出呼啦啦的聲音，仿佛在自言自語(yǔ)。（2）示例：詞人平生為了國(guó)事操勞奔走于塞北江南，失意歸來(lái)時(shí)已頭發(fā)花白、容顏蒼老、罷官閑居。夢(mèng)醒后卻仍心系“萬(wàn)里江山”，表達(dá)了詞人雖懷才不遇，壯志難酬，卻胸懷天下，不忘統(tǒng)一大業(yè)的崇高愛(ài)國(guó)情懷?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學(xué)生描繪畫(huà)面的能力。在描繪畫(huà)面時(shí)，首先要明確句意，然后找出詩(shī)句中的意象，最后用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描述?！拔萆纤娠L(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)”意思是大雨瓢潑而下，急促地敲打著屋頂；窗紙被風(fēng)撕裂，發(fā)出呼啦啦的聲音，仿佛在自言自語(yǔ)。運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出詞人的居所破敗不堪。描繪時(shí)注意抓住“風(fēng)吹急雨”“破紙窗”，描繪出詞人所處的惡劣環(huán)境即可。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)人情感態(tài)度的分析理解能力。解答這類(lèi)題目時(shí)，要在理解整首詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)人的特殊經(jīng)歷以及內(nèi)心的情感來(lái)理解即可。通讀全詞，結(jié)合寫(xiě)作背景，可以看出詩(shī)人平生為了國(guó)事操勞奔走于塞北江南，終老時(shí)卻落得罷官閑居，壯志未酬的結(jié)局，辛酸之情躍然紙上。他半夜驚覺(jué)，眼前的景象不再是沙場(chǎng)點(diǎn)兵而是饑鼠蝙蝠，殘燈破窗和自己的滿(mǎn)頭白發(fā)，落差之大可悲可嘆。上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語(yǔ)“眼里萬(wàn)里河山”的無(wú)限感慨起了很好的鋪墊作用，可見(jiàn)他失意時(shí)心系的不是自身處境的艱難而是中原統(tǒng)一的大業(yè)，表現(xiàn)出詩(shī)人志在千里的理想和崇高的報(bào)國(guó)熱情。故答案為：⑴【示例1】狂風(fēng)夾帶著松濤，猶如洶涌波濤般放聲呼嘯；大雨瓢潑而下，急促地敲打著屋頂；糊窗紙被風(fēng)撕裂，發(fā)出呼啦啦的聲音，仿佛在自言自語(yǔ)。

【示例2】屋上松風(fēng)裹挾著大雨洶涌而來(lái)，糊窗紙被風(fēng)撕裂，發(fā)出呼啦啦的聲音，仿佛在自言自語(yǔ)。

⑵示例：詞人平生為了國(guó)事操勞奔走于塞北江南，失意歸來(lái)時(shí)已頭發(fā)花白、容顏蒼老、罷官閑居。夢(mèng)醒后卻仍心系“萬(wàn)里江山”，表達(dá)了詞人雖懷才不遇，壯志難酬，卻胸懷天下，不忘統(tǒng)一大業(yè)的崇高愛(ài)國(guó)情懷?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌畫(huà)面的理解能力。首先要對(duì)詩(shī)句內(nèi)容有清楚的了解，在翻譯詩(shī)句的基礎(chǔ)上，加上合理的想象，描繪詩(shī)句的內(nèi)容。注意描寫(xiě)不等于翻譯詩(shī)句。

(2)詩(shī)人情感的理解，要在了理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)抓住景物描寫(xiě)中的意象仔細(xì)分析和體會(huì)。同時(shí)詩(shī)歌的寫(xiě)作背景也是理解詩(shī)人感情的要素。9．【答案】（1）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（2）回樂(lè)烽前沙似雪（3）山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓（4）一蓑煙雨任平生（5）黃梅時(shí)節(jié)家家雨（6）留取丹心照汗青（7）忽如一夜春風(fēng)來(lái)；千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)【解析】【分析】容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞：致、烽、蓑、平、丹、青、梨。故答案為：⑴非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

(2)回樂(lè)烽前沙似雪

(3)山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓

(4)一蓑煙雨任平生

(5)黃梅時(shí)節(jié)家家雨

(6)留取丹心照汗青

(7)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)【點(diǎn)評(píng)】中考中古詩(shī)文默寫(xiě)包括一般性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)。前者需要考生結(jié)合上下句提示進(jìn)行回答；后者要結(jié)合自己對(duì)古詩(shī)文的理解和題干中的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。10．【答案】（1）示例：2020珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)成功登頂（2）【示例1】雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后?！臼纠?】溪水的自由奔放，是在與崎嶇的山谷爭(zhēng)斗之后?！臼纠?】梅花的幽香飄遠(yuǎn)，是在與寒烈的冬雪爭(zhēng)斗之后?！臼纠?】海燕的自由翱翔，是在與洶涌的波浪爭(zhēng)斗之后?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫(xiě)。好的標(biāo)題，不僅能夠反映出新聞的內(nèi)容，還能把其中的神采傳達(dá)出來(lái)。因此，新聞標(biāo)題具有簡(jiǎn)單明了、吸引讀者的特點(diǎn)。標(biāo)題往往不需要時(shí)間，但一般需具備兩個(gè)要素：主體（人物或事物單位）+主要事件。本題結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)句“2020珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)8名攻頂隊(duì)員全部成功登頂珠峰”可提煉出人物：2020珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)，主要事件：成功登頂珠峰。據(jù)此擬寫(xiě)標(biāo)題即可，注意字?jǐn)?shù)的限制。

（2）本題考查句子的仿寫(xiě)。解答此題根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式“……的……，是在與……的……爭(zhēng)斗之后”和運(yùn)用的擬人修辭，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子即可。示例：冰雪的純潔無(wú)瑕，是在與呼嘯的北風(fēng)爭(zhēng)斗之后。故答案為：⑴示例：2020珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)成功登頂

⑵【示例1】雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后。【示例2】溪水的自由奔放，是在與崎嶇的山谷爭(zhēng)斗之后?！臼纠?】梅花的幽香飄遠(yuǎn)，是在與寒烈的冬雪爭(zhēng)斗之后。【示例4】海燕的自由翱翔，是在與洶涌的波浪爭(zhēng)斗之后?！军c(diǎn)評(píng)】⑴擬寫(xiě)新聞標(biāo)題，其實(shí)質(zhì)就是對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)的高度概括與歸納。因此，只要快速而準(zhǔn)確地找出新聞話(huà)語(yǔ)材料中的導(dǎo)語(yǔ)句（或段），再在此基礎(chǔ)上，篩選出有效的要點(diǎn)（或關(guān)鍵）信息，問(wèn)題就容易解決了。

⑵句子的銜接仿寫(xiě)，必須結(jié)合文段的整體把握結(jié)構(gòu)，體會(huì)句子與句子之間的關(guān)系，分析句式的特點(diǎn)，然后再進(jìn)行回答。11．【答案】（1）示例：①空間站的樣子（基本構(gòu)型）。②空間站工程分為關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證、建造和運(yùn)營(yíng)3個(gè)階段實(shí)施。③空間站的用途。④空間站的常態(tài)化運(yùn)行需要不同類(lèi)型的航天員。⑤中國(guó)空間站建設(shè)的未來(lái)發(fā)展發(fā)向。（2）示例：運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，列舉了核心艙的長(zhǎng)度、直徑、質(zhì)量等數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確的說(shuō)明了“天和”核心艙是我國(guó)目前研制的最大航天器，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。（3）示例：“目前”，是截止到現(xiàn)在，當(dāng)前的意思，表時(shí)間限制，說(shuō)明截止到現(xiàn)在我國(guó)的航天員都是從現(xiàn)役空軍飛行員中選拔，不排除今后從其他領(lǐng)域選拔航天員的可能性，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查概括文章內(nèi)容篩選信息。根據(jù)第②段“空間站長(zhǎng)什么樣子呢”，第③段“根據(jù)飛行任務(wù)規(guī)劃，空間站工程分為關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證、建造和運(yùn)營(yíng)3個(gè)階段實(shí)施”，第④段“空間站建成后，將是航天員的‘太空之家’，也是科學(xué)研究的‘太空實(shí)驗(yàn)室’”，第⑤段“空間站將開(kāi)展太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)”，第⑥段“未來(lái)，中國(guó)空間站建設(shè)將瞄準(zhǔn)掌握空間站建造技術(shù)，用與時(shí)代同步的技術(shù)，建造有中國(guó)特色、時(shí)代特征的空間站”可概括作答。

（2）本題考查說(shuō)明方法及作用。細(xì)讀畫(huà)線(xiàn)句可以判斷，“全長(zhǎng)16.6米，最大直徑4.2米，發(fā)射質(zhì)量22.5噸”用了具體數(shù)字，準(zhǔn)確地說(shuō)明了“天和”核心艙是我國(guó)目前研制的最大航天器。

（3）本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。“目前”在時(shí)間上加以限制，表示到現(xiàn)在為止。說(shuō)明到現(xiàn)在為止，我國(guó)的航天員都是從現(xiàn)役空軍飛行員中選拔，今后也有可能從其他領(lǐng)域選拔航天員。這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。故答案為：⑴示例：①空間站的樣子（基本構(gòu)型）。②空間站工程分為關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證、建造和運(yùn)營(yíng)3個(gè)階段實(shí)施。③空間站的用途。④空間站的常態(tài)化運(yùn)行需要不同類(lèi)型的航天員。⑤中國(guó)空間站建設(shè)的未來(lái)發(fā)展發(fā)向。

⑵示例：運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，列舉了核心艙的長(zhǎng)度、直徑、質(zhì)量等數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確的說(shuō)明了“天和”核心艙是我國(guó)目前研制的最大航天器，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

⑶示例：“目前”，是截止到現(xiàn)在，當(dāng)前的意思，表時(shí)間限制，說(shuō)明截止到現(xiàn)在我國(guó)的航天員都是從現(xiàn)役空軍飛行員中選拔，不排除今后從其他領(lǐng)域選拔航天員的可能性，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！军c(diǎn)評(píng)】⑴材料信息的提煉篩選，要根據(jù)問(wèn)題的指向，結(jié)合材料抓住其中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行概括。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，條理要清晰。

⑵解答此類(lèi)題型，首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來(lái)分析說(shuō)明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說(shuō)明對(duì)象的特征來(lái)分析作用即可。

⑶說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在文中表時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍等內(nèi)容的詞語(yǔ)上。通過(guò)分析它的表達(dá)效果，據(jù)此指出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。12．【答案】（1）示例：文章講述了小時(shí)候父親給我梳頭發(fā)，載著我和弟弟走親戚時(shí)秀車(chē)技，為我洗頭以及成年后父親寵愛(ài)我們的孩子幾件事，表現(xiàn)了父愛(ài)的包藏嚴(yán)實(shí)（深沉），濃郁，表達(dá)了我對(duì)父親的感激及對(duì)父親日漸老去的惋惜。以“懂你”為線(xiàn)索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。（2）①示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，將父母頭上大量白發(fā)的長(zhǎng)勢(shì)比作戰(zhàn)爭(zhēng)中占據(jù)至高領(lǐng)地，拿下整個(gè)地盤(pán)的攻勢(shì)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父母變老了，表達(dá)了我對(duì)父母老去的惋惜之情。②示例：“熱騰騰”是指熱氣蒸發(fā)，很熱的樣子。這里生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我因?yàn)槔斫饬烁赣H對(duì)我的關(guān)懷后內(nèi)心感動(dòng)的樣子，表現(xiàn)了我對(duì)包藏嚴(yán)實(shí)的父愛(ài)的感激之情。（3）示例：父親偷偷帶我女兒吃雪糕被揭穿，我裝作不高興的樣子跟父親說(shuō)話(huà)，父親露出孩子般的歡笑，這一情景像我是大人，父親是孩子；父親日漸蒼老，我已長(zhǎng)大，我樂(lè)于成為蒼父親的依靠，父親像孩子般依賴(lài)我；表達(dá)了我對(duì)父親的憐惜感激之情。點(diǎn)明中心，深化主題。（4）【示例1】將小時(shí)候父親為我扎辮子的粗魯和為外孫女扎辮子時(shí)的耐心作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了父親已經(jīng)老了，變得分外有耐心和愛(ài)心，表達(dá)了父親對(duì)我們的愛(ài)以及我對(duì)包藏嚴(yán)實(shí)的父愛(ài)的懂得。【示例2】將小時(shí)候的我和父親的相處有距離感，溝通不多和我們的孩子愿意跟他玩作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了父親已經(jīng)老了，變得分外有耐心和愛(ài)心，表達(dá)了父親對(duì)我們的愛(ài)以及我對(duì)包藏嚴(yán)實(shí)的父愛(ài)的懂得?！臼纠?】將小時(shí)候父親要干活，外出奔勞掙錢(qián)養(yǎng)家和現(xiàn)在變老了家里的活也干不動(dòng)了作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了父親已經(jīng)老了，表達(dá)了父親對(duì)我們的愛(ài)以及我對(duì)父親的憐惜感恩，以及對(duì)父愛(ài)的懂得?！臼纠?】將記憶中坐在父親自行車(chē)后座的我那時(shí)還小，父親還未老和現(xiàn)在坐在父親電動(dòng)車(chē)上的我不再年輕，父親也日漸蒼老作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了父親已老，我也不再年輕，表達(dá)了父親對(duì)我們的愛(ài)以及我對(duì)父愛(ài)的懂得和對(duì)年華逝去的感慨?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查對(duì)文章標(biāo)題的理解。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫(xiě)作對(duì)象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線(xiàn)索作用；透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向，暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨(dú)特之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑?，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。本文標(biāo)題“懂你”，“你”是父親，文章寫(xiě)小時(shí)候父親給我扎辮子，“這是父愛(ài)嗎？年小的我體會(huì)不到”；后來(lái)“父親用自行車(chē)載著我和弟弟走親戚”“這是父愛(ài)吧？我不清楚，但這一天感覺(jué)充滿(mǎn)快樂(lè)和幸?！保芭既挥幸惶?，我真實(shí)地體會(huì)到了父愛(ài)”是因?yàn)楦赣H為我洗頭，慢慢地，我“懂得了父愛(ài)”。標(biāo)題“懂你”貫穿全文，是文章的線(xiàn)索，透漏出作者對(duì)父親的感恩之情，暗示了文章的主旨。激發(fā)讀者的閱讀興趣。

（2）本題考查賞析語(yǔ)句。①要求從修辭方法的角度賞析?！案改割^上的白發(fā)再不是躲躲藏藏了，而是肆無(wú)忌憚地占據(jù)至高領(lǐng)地，拿下整個(gè)地盤(pán)”，將父母頭上白發(fā)的生長(zhǎng)比作“戰(zhàn)爭(zhēng)中占據(jù)至高領(lǐng)地，拿下整個(gè)地盤(pán)的攻勢(shì)”，這是比喻的修辭，突出了父親年老，白發(fā)增多，表達(dá)了我對(duì)父親日漸老去的惋惜和傷感。②“熱騰騰”是狀態(tài)詞，形容熱氣蒸騰的樣子。這里用來(lái)形容“我的心頭”，結(jié)合上文父親給我洗頭發(fā)，“我卻一下子明白了：那溫?zé)岬乃沁f過(guò)來(lái)的干毛巾，那聽(tīng)起來(lái)像斥責(zé)的話(huà)語(yǔ)不就是關(guān)懷，不就是父愛(ài)嗎？”，我理解了父親，理解了無(wú)言的父愛(ài)，“熱騰騰”突出了我內(nèi)心的溫暖與感動(dòng)。

（3）本題考查對(duì)重要語(yǔ)句的理解。閱讀第?段，結(jié)合語(yǔ)境理解，父親給孩子們偷偷地買(mǎi)雪糕吃，被孩子拆穿后，“露出孩子般的壞笑”，“‘又給孩子吃雪糕了，是嗎？’我裝作不高興的樣子跟父親說(shuō)話(huà)。父親當(dāng)眾被揭穿，露出孩子般的壞笑?！蔽已b作不高興地“訓(xùn)斥”父親，父親則像個(gè)孩子似的“壞笑”，這一情景像極了小時(shí)候的我被父親“訓(xùn)斥”。我長(zhǎng)大了，成家了，父親老了，越來(lái)越像個(gè)孩子，我們互相依靠、關(guān)愛(ài)，深化了文章的主題。表達(dá)了我對(duì)父親的感激及對(duì)父親日漸老去的惋惜。

（4）本題考查對(duì)寫(xiě)作手法的理解。對(duì)比的手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。本文多處運(yùn)用對(duì)比，寫(xiě)出兩處即可。故答案為：⑴示例：文章講述了小時(shí)候父親給我梳頭發(fā)，載著我和弟弟走親戚時(shí)秀車(chē)技，為我洗頭以及成年后父親寵愛(ài)我們的孩子幾件事，表現(xiàn)了父愛(ài)的包藏嚴(yán)實(shí)（深沉），濃郁，表達(dá)了我對(duì)父親的感激及對(duì)父親日漸老去的惋惜。以“懂你”為線(xiàn)索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。

⑵①示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，將父母頭上大量白發(fā)的長(zhǎng)勢(shì)比作戰(zhàn)爭(zhēng)中占據(jù)至高領(lǐng)地，拿下整個(gè)地盤(pán)的攻勢(shì)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父母變老了，表達(dá)了我對(duì)父母老去的惋惜之情。

②示例：“熱騰騰”是指熱氣蒸發(fā)，很熱的樣子。這里生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我因?yàn)槔斫饬烁赣H對(duì)我的關(guān)懷后內(nèi)心感動(dòng)的樣子，表現(xiàn)了我對(duì)包藏嚴(yán)實(shí)的父愛(ài)的感激之情。

⑶示例：父親偷偷帶我女兒吃雪糕被揭穿，我裝作不高興的樣子跟父親說(shuō)話(huà)，父親露出孩子般的歡笑，這一情景像我是大人，父親是孩子；父親日漸蒼老，我已長(zhǎng)大，我樂(lè)于成為蒼父親的依靠，父親像孩子般依賴(lài)我；表達(dá)了我對(duì)父親的憐惜感激之情。點(diǎn)明中心，深化主題。

⑷【示例1】將小時(shí)候父親為我扎辮子的粗魯和為外孫女扎辮子時(shí)的耐心作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了父親已經(jīng)老了，變得分外有耐心和愛(ài)心，表達(dá)了父親對(duì)我們的愛(ài)以及我對(duì)包藏嚴(yán)實(shí)的父愛(ài)的懂得。

【示例2】將小時(shí)候的我和父親的相處有距離感，溝通不多和我們的孩子愿意跟他玩作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了父親已經(jīng)老了，變得分外有耐心和愛(ài)心，表達(dá)了父親對(duì)我們的愛(ài)以及我對(duì)包藏嚴(yán)實(shí)的父愛(ài)的懂得。

【示例3】將小時(shí)候父親要干活，外出奔勞掙錢(qián)養(yǎng)家和現(xiàn)在變老了家里的活也干不動(dòng)了作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了父親已經(jīng)老了，表達(dá)了父親對(duì)我們的愛(ài)以及我對(duì)父親的憐惜感恩，以及對(duì)父愛(ài)的懂得。

【示例4】將記憶中坐在父親自行車(chē)后座的我那時(shí)還小，父親還未老和現(xiàn)在