幼兒園小班社會(huì)教案《貓捉老鼠》_第1頁
幼兒園小班社會(huì)教案《貓捉老鼠》_第2頁
幼兒園小班社會(huì)教案《貓捉老鼠》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班社會(huì)教案《貓捉老鼠》教案名稱：貓捉老鼠適用年齡：幼兒園小班（3-4歲）教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解游戲規(guī)則，培養(yǎng)合作意識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、反應(yīng)能力和靈活性。3.提高幼兒的動(dòng)手能力和身體協(xié)調(diào)性。教學(xué)準(zhǔn)備：1.老鼠和貓的卡片（足夠數(shù)量）。2.游戲場地。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.教師出示貓和老鼠的卡片，讓幼兒看圖說話。引導(dǎo)幼兒討論貓和老鼠之間的關(guān)系。2.教師向幼兒介紹游戲規(guī)則，并說明游戲中需要合作才能獲得勝利。游戲過程：1.根據(jù)游戲人數(shù)，教師將貓和老鼠的卡片平均分配給幼兒。每個(gè)幼兒手上只有一個(gè)卡片。2.教師指揮幼兒開始游戲。其中，兩個(gè)幼兒被指定為“貓”，其他幼兒是“老鼠”，雙方站在相對(duì)的位置。3.“貓”的目標(biāo)是捉住盡可能多的“老鼠”，而“老鼠”的目標(biāo)是躲避“貓”的追捕。4.當(dāng)“貓”捉住一個(gè)“老鼠”后，被捉住的“老鼠”會(huì)成為“貓”的助手，一同協(xié)助捉捕其他“老鼠”。5.游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到所有“老鼠”都被捉住或者所有“貓”變成“老鼠”為止。游戲總結(jié)：1.游戲結(jié)束后，教師與幼兒一起回顧游戲過程，并讓幼兒分享自己的感受和體會(huì)。2.引導(dǎo)幼兒思考如何更好地合作、逃避追捕，培養(yǎng)其合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。延伸活動(dòng)：1.老鼠和貓的畫畫活動(dòng)：讓幼兒分別畫出自己心目中的老鼠和貓，并進(jìn)行展示和討論。2.貓捉老鼠數(shù)數(shù)游戲：在場地上放置一些卡片，分別代表貓和老鼠。幼兒可以按照規(guī)則進(jìn)行數(shù)數(shù)和物體識(shí)別的游戲。評(píng)估方式：1.教師觀察幼兒在游戲過程中的參與度和合作能力。2

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