教研室赴波密參觀學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

教研室赴波密參觀學(xué)習(xí)匯報(bào)材料按照局領(lǐng)導(dǎo)及教研室工作計(jì)劃安排，我局教研室成員偕中小學(xué)主管教學(xué)人員一行共6人，于4月17日至22日到波密縣五所縣、鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，此行也得到了波密縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的大力支持。我局教研室各成員也非常珍視本次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛取經(jīng)的態(tài)度，向波密縣的同行們學(xué)習(xí)、交流，感受頗深?，F(xiàn)將我局教研室成員的學(xué)習(xí)參觀體會(huì)總結(jié)如下：局教研室工作副局長帶隊(duì)下鄉(xiāng)，每學(xué)期不少于兩次；每學(xué)年，由縣教研室牽頭組織，對全縣小學(xué)統(tǒng)考一次；制定的各項(xiàng)制度較為人性化，如病產(chǎn)假，以該教師缺崗時(shí)間內(nèi)實(shí)際缺課節(jié)數(shù)為準(zhǔn)；規(guī)定各學(xué)校的正副校長均須任課，使校長們在教師隊(duì)伍中起到了表率作用，亦跟職稱評定的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格銜接。二、學(xué)校管理各項(xiàng)制度制定詳細(xì)，檢查落實(shí)比較到位；家長會(huì)每學(xué)期不少于2次；家訪制度要求嚴(yán)格并且學(xué)校要定期抽查，通過聯(lián)系家長進(jìn)行跟蹤檢查；實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)考勤制度，考勤方面較公正。黨建工作較健全，并下設(shè)由黨員教師組成的教代會(huì)，且定期召開會(huì)議，起到上傳下達(dá)的作用；教學(xué)教研教學(xué)常規(guī)檢查及量化周期短，及時(shí)將問題反饋到教師，并督促改正；作業(yè)批改要求精改、細(xì)改，嚴(yán)禁出現(xiàn)一張紙只劃一個(gè)對號等現(xiàn)象；各學(xué)校對各級各類外出培訓(xùn)有明確的返校匯報(bào)要求，并進(jìn)行記錄歸檔；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度詳細(xì)、切實(shí)。學(xué)期初各任課教師上報(bào)轉(zhuǎn)化學(xué)生名單，教務(wù)處對這部分學(xué)生每次考試成績進(jìn)行跟蹤調(diào)查，作為任課教師學(xué)期末的考核依據(jù)；縣中學(xué)通過教研活動(dòng)，正嘗試編寫學(xué)校內(nèi)部教學(xué)資料，如藏文教學(xué)資料已經(jīng)初現(xiàn)雛形；各學(xué)校嚴(yán)格聽課制度，使用全縣統(tǒng)一的聽課紀(jì)錄本，每學(xué)期末將使用后的聽課紀(jì)錄本分類存檔。四、職業(yè)教育及電化教學(xué)職業(yè)教育常態(tài)化，開設(shè)有木工、電鉆雕刻、縫紉、藏式建筑繪畫、木碗加工等專業(yè)；電教校本培訓(xùn)常態(tài)化，縣中學(xué)每學(xué)期培訓(xùn)次數(shù)不少于8次；電化教學(xué)利用率較高，縣中學(xué)電教室建立全校校園資源庫及平臺(tái)，方面教師上傳及下載教學(xué)資料；后勤管理為了有效解決學(xué)生們的碗筷容易丟失現(xiàn)象，松宗完小采取按村分柜擺放碗筷，縣中學(xué)采用統(tǒng)一采購餐盤的方法；寢室管理個(gè)性化、溫馨化。如古鄉(xiāng)完小要求每位教師負(fù)責(zé)承包一間寢室，并進(jìn)行個(gè)性化布置。五、畢業(yè)班管理六年級每名任課教師只帶一個(gè)班的主課，另加若干副課；縣完小要求畢業(yè)班從四月份開始，每周六進(jìn)行模擬測試，周日改卷，周一反饋。附：本次參觀學(xué)習(xí)行程時(shí)間參觀地點(diǎn)上午下午4月17日松