中學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿_第1頁(yè)
中學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿_第2頁(yè)
中學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)生關(guān)于文明禮儀的演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我今天要向大家演講的主題是“文明禮儀”。在我們的日常生活中,文明禮儀是一個(gè)非常重要的話題。它關(guān)乎我們每個(gè)人的形象、修養(yǎng)和社會(huì)關(guān)系。下面,我將從幾個(gè)方面闡述文明禮儀的重要性和如何在日常生活中做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。首先,文明禮儀在我們的形象塑造中起著重要的作用。當(dāng)我們穿著整潔、言談舉止得體時(shí),會(huì)給人留下良好的第一印象。相反,如果我們穿衣不整、言行粗魯,不僅會(huì)丟失別人對(duì)我們的好感,還會(huì)影響到我們?cè)谏鐣?huì)中的交往和發(fā)展。所以,做一個(gè)細(xì)心打扮、文雅謙和的人,是樹(shù)立良好形象的第一步。其次,文明禮儀對(duì)我們的修養(yǎng)培養(yǎng)有著重要的影響。一個(gè)具備良好文明禮儀的人,不僅在外表上令人賞心悅目,更能在內(nèi)在修養(yǎng)上令人欽佩。他們懂得尊重他人的權(quán)益,懂得傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),懂得關(guān)心他人的情感。這樣的人在與他人的交往中更能體現(xiàn)出自己的成熟和溫暖,讓人們感覺(jué)到舒服和受到尊重。另外,文明禮儀對(duì)我們的社會(huì)關(guān)系構(gòu)建也至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會(huì),人際關(guān)系是非常復(fù)雜的,而一個(gè)人的社交能力與文明禮儀是密切相關(guān)的。擁有良好的文明禮儀,能夠幫助我們更好地與他人溝通合作,并化解沖突。比如,在與同學(xué)相處時(shí),我們應(yīng)該尊重別人的空間,不隨意拿走別人的東西,不打斷別人的發(fā)言等。這樣的行為能夠幫助我們建立良好的同學(xué)關(guān)系,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,在與老師和家長(zhǎng)的交往中也需要注意文明禮儀的表現(xiàn)。我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取老師的批評(píng)和建議,不準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)時(shí)要主動(dòng)向老師請(qǐng)假,遇到問(wèn)題要積極尋求老師的幫助等。這樣的行為不僅能展示出我們的謙遜和尊重,也能夠得到老師對(duì)我們的關(guān)注和幫助。同樣重要的是,文明禮儀在公共場(chǎng)合的表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诘罔F、公交車(chē)上,或者在商場(chǎng)、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所時(shí),需要特別注重自己的行為舉止。要遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不亂扔垃圾,不占用他人座位等。這樣能夠?yàn)樗藙?chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的環(huán)境,共同構(gòu)建一個(gè)文明有序的社會(huì)。最后,我們作為中學(xué)生更要理解并擔(dān)當(dāng)起文明禮儀的責(zé)任。我們正值青春年華,是社會(huì)的未來(lái)希望,我們的一言一行都會(huì)影響到身邊的人和整個(gè)社會(huì)。所以,讓我們立志做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生,從現(xiàn)在做起。我們可以主動(dòng)尊敬幫助周?chē)娜耍瑘F(tuán)結(jié)同學(xué)共同參與志愿活動(dòng),宣傳環(huán)保理念,關(guān)心弱勢(shì)群體等。這些都是我們可以做到的,也是我們應(yīng)該做的。讓我們用自己的行動(dòng)成為愛(ài)國(guó)、有道德、有責(zé)任感的中學(xué)生。親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮儀是我們做人的基本準(zhǔn)則,也是我們成長(zhǎng)的必備素養(yǎng)。它關(guān)乎我們的形象、修養(yǎng)和社會(huì)關(guān)系,是我們必須認(rèn)真對(duì)待和努力追求的。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)以文明禮儀為底蘊(yùn)的中學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論