編輯部個(gè)人試用期工作總結(jié)

Word文檔編輯部個(gè)人試用期工作總結(jié)時(shí)間在消逝，從不停留，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間以來的工作，收獲了不少成果，好好寫寫工作總結(jié)，吸取閱歷教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。下面是由我我為大家整理的編輯部個(gè)人試用期工作總結(jié)。

編輯部個(gè)人試用期工作總結(jié)【一】

金融危機(jī)對(duì)公司的影響也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年卻很少，我是其中較為幸運(yùn)的。不過我還是要過試用期，試用期工作合格后我才會(huì)連續(xù)留在編輯部工作。

時(shí)間過得很真快，轉(zhuǎn)瞬就一個(gè)多月了，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)的時(shí)候從心底里感到日子的匆忙。原先老師生活讓我感到慢慢遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的編輯工作已經(jīng)慢慢變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)受。

一個(gè)多月的試用期下來，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了許多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)。從這一階段來看，發(fā)覺自己渴求的學(xué)問正源源不斷的向自己走來，到這個(gè)大溶爐里漸漸消化，這就是閱歷。一多月以來，我分別在幾個(gè)不同的崗位上練習(xí)，剛開頭是做家長(zhǎng)頻道的粘貼工作，后來做資訊頻道中的評(píng)論，現(xiàn)在做老師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去熬煉，在此非常感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)我的關(guān)照。

首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個(gè)月的工作生活，我感受最深的就是，工作可以在歡樂中完成。從學(xué)校到高中再到老師工作，這期間我始終都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛與教導(dǎo)，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參與工作以來，各位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我這位來自異地的新人親切有加，特殊是各位領(lǐng)導(dǎo)，在工作之余，以伴侶的姿勢(shì)常常跟我坦懷談天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以伴侶的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好編輯工作，讓我真實(shí)感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對(duì)我這個(gè)新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)賜予熱忱地指導(dǎo);工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在編輯部工作，讓我體會(huì)了在開心中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：

1、在這期間我不僅可以較好地協(xié)作各位前輩工作，還可以自己獨(dú)立采寫完成詳細(xì)的訓(xùn)練新聞作品。主編每次支配的任務(wù)都基本可以順當(dāng)完成。

2、基本學(xué)會(huì)photoshop的應(yīng)用和網(wǎng)頁制作;

3、嫻熟把握訓(xùn)練新聞與社會(huì)新聞采寫的區(qū)分，嫻熟把握訓(xùn)練新聞稿的一些寫作方法和技巧等;

4、基本了解并初步學(xué)會(huì)老師

頻道的研發(fā);在這期間，工作上的不足主要有：

1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意;

2、新聞的敏感性相對(duì)較差，特殊是對(duì)相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。

3、缺乏基本的辦公室工作學(xué)問，在開展詳細(xì)工作中，經(jīng)常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措;

4、工作細(xì)心度不夠，常常在小問題上消失錯(cuò)漏;

5、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)悟不夠到位等。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿足的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒服感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營(yíng)造形成我們xxx特有的企業(yè)文化氛圍給了我工作的信念。我知道，上面的工作表現(xiàn)或許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿足，假如完全依據(jù)這些表現(xiàn)來打算是否可以連續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí)，坦白說，我自己并沒有太大的信念。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿足。

一個(gè)月的編輯部試用期工作已經(jīng)結(jié)束了，在一個(gè)月的工作中，我漸漸的適應(yīng)了編輯部的工作，我對(duì)自己說，我做的還是不錯(cuò)的，我信任我能夠連續(xù)的做好。能否留下來，不是我能打算的了的，還要看上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我是否滿足，我知道目前的狀況下，我還是無法依靠自己的力氣留在公司，我會(huì)努力，不過能否留下就要看領(lǐng)導(dǎo)的眼色，我盼望自己能夠留下!

編輯部個(gè)人試用期工作總結(jié)【二】

在兩周的實(shí)習(xí)工作中收獲良多，了解了網(wǎng)絡(luò)編輯崗位的工作職責(zé)，熟識(shí)詳細(xì)的工作事項(xiàng)，自己力量每日都在提升，但也暴露出自身存在的問題，總結(jié)如下：

一、電腦操作水平低

1、電腦辦公軟件不熟識(shí)，打字速度偏慢;

2、文章閱讀速度偏慢，耗費(fèi)時(shí)間多。

改進(jìn)措施：

1、強(qiáng)化對(duì)電腦操作技巧的學(xué)習(xí)，每天都要有收獲;

2、有意識(shí)的抓住文章重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，提升閱讀力量。

二、文章細(xì)節(jié)問題關(guān)注少

1、文頭：相同類型的文章使用的文頭單一，缺乏新意;

2、鏈接：對(duì)于做好的文章，未去除文章上附帶的其他網(wǎng)站的鏈接;

3、內(nèi)容：文章內(nèi)容單一，未對(duì)有顯示時(shí)間的文章準(zhǔn)時(shí)修改;

4、推舉：在選取推舉閱讀上推舉與本文內(nèi)容不相關(guān)的.文章，影響了閱讀性;

5、配圖;配圖時(shí)直接使用的原圖，原圖在文章中無法顯示。

改進(jìn)措施：

1、提高自身標(biāo)準(zhǔn)，文章發(fā)出前仔細(xì)檢查，杜絕低級(jí)錯(cuò)誤;

2、強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)，提升網(wǎng)絡(luò)編輯力量。

三、下周方案

本學(xué)期，各個(gè)教研組要組織實(shí)施好學(xué)年組長(zhǎng)引領(lǐng)，骨干老師示范，其他人員跟進(jìn)的組內(nèi)校本教研活動(dòng)。各教研組要以同上一節(jié)課為主要內(nèi)容，以專題學(xué)習(xí)、教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽、說課競(jìng)賽、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、反思溝通等為詳細(xì)實(shí)施內(nèi)容，緊密結(jié)合教科研課題討論，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內(nèi)在潛力。要以期中為界，上下半個(gè)學(xué)期各組織一次系列活動(dòng)，各組長(zhǎng)要開拓創(chuàng)新、細(xì)心組織、仔細(xì)落實(shí)?；顒?dòng)要能促使老師對(duì)教學(xué)的各個(gè)方面都進(jìn)行思索和實(shí)踐，提升老師的理論水平和實(shí)踐力量?；顒?dòng)中各種競(jìng)賽評(píng)比，要堅(jiān)持實(shí)事求是，務(wù)實(shí)求精，避開應(yīng)付了事，要通過活動(dòng)使本組老師真正得到提高。本學(xué)期的教研組評(píng)比，要把活動(dòng)的實(shí)施狀況作為考評(píng)的重要依據(jù)。

各教研組在期初方案中，要對(duì)活動(dòng)有規(guī)劃和支配。在活動(dòng)開展過程中，要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，要保證每位老師能深化參加活動(dòng)。要樂觀探究活動(dòng)過程的優(yōu)化途徑和方法，仔細(xì)總結(jié)閱歷，迎接市寫作體及州寫作體校本培訓(xùn)研討活動(dòng)。思想?yún)R報(bào)專題活動(dòng)的場(chǎng)所不肯定非要在多媒體，可自由選擇地點(diǎn)，在本班或是借用其他班都可以。重在參加熬煉和提升。

(2)務(wù)實(shí)地抓好集體備課，開展好備課組活動(dòng)

要熟悉集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者的關(guān)系。集體備課更要體現(xiàn)其教研意義，要以切口小、目的明確、實(shí)效性強(qiáng)為根本要求。通過參加集體備課，老師主要是了解或熟識(shí)一冊(cè)教材、一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)、一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，懂得一些學(xué)問的教學(xué)方法，懂得復(fù)習(xí)應(yīng)考的措施。采納的形式可以是專題講座、輔導(dǎo)、集體研討等形式。不管哪種形式，活動(dòng)前備課組長(zhǎng)都要提前作出規(guī)劃(時(shí)間確定)，要提早向備課組成員布置內(nèi)容，落實(shí)主講人?；顒?dòng)的開展?fàn)顩r，要在記錄本中實(shí)事求是地體現(xiàn)。

(3)開展自主研修課活動(dòng)，促使老師更好的自我進(jìn)展

本學(xué)期，還將開拓自主研修課項(xiàng)目，就是每位老師自行備好一節(jié)課，自選一個(gè)章節(jié)，一個(gè)科目，一個(gè)單元內(nèi)容，進(jìn)行自行討論，認(rèn)為哪一章節(jié)內(nèi)容適合自己討論就仔細(xì)鉆研哪一章節(jié)，每位老師必需抓住這一熬煉機(jī)會(huì)，仔細(xì)上好自主研修課，要將自主研修課作為提高自身課堂教學(xué)水平的重要載體來落實(shí)。40周歲以下一線老師每學(xué)期要求必需要出一節(jié)自主研修課，課后要作必要的評(píng)課分析。自主研修課的開課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容由老師自主確定，聽課老師由老師自己聘請(qǐng)，一般應(yīng)聘請(qǐng)教研領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人、名師等不同班級(jí)及相同班級(jí)人員，老師自己積累相關(guān)材料，如：課前設(shè)想，教案，課后反思，評(píng)課等相關(guān)材料，之后交與教研組長(zhǎng)再交與學(xué)校存檔備案。自主研修課執(zhí)教前需提前告之教研組長(zhǎng)，以便組長(zhǎng)作好相關(guān)記錄并作好支配。

2、校本培訓(xùn)的途徑

(1)大力提高青年老師業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步抓好師徒結(jié)對(duì)工作

本學(xué)期，連續(xù)把提高三十五周歲以下青年老師訓(xùn)練教學(xué)水平作為科研培訓(xùn)的重點(diǎn)，著重培育一批有潛力的青年老師。教研組長(zhǎng)的方案中，要求對(duì)青年老師的培育提出自己的想法，并著重于方案的詳細(xì)性。各結(jié)對(duì)師徒要擬訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案，活動(dòng)要確保正常有序，要追求結(jié)對(duì)的實(shí)效性，求質(zhì)不求量，杜絕弄虛作假現(xiàn)象。師傅要將指導(dǎo)徒弟提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量作為重要工作來對(duì)待，在期末考評(píng)中，徒弟教學(xué)質(zhì)量是反映師傅指導(dǎo)成果的一個(gè)重要指標(biāo)。本學(xué)期，對(duì)師徒相互聽課作如下規(guī)定：師傅每月面對(duì)徒弟上一節(jié)課，徒弟每月向師傅上匯報(bào)課一節(jié)，并都要切實(shí)做好課后溝通工作(自主研修課、教研組活動(dòng)課、都可納入師徒結(jié)對(duì)聽課范疇之內(nèi))，同時(shí)，要實(shí)事求是地做好記錄。

(2)進(jìn)一步推動(dòng)骨干老師的模范帶頭作用

本學(xué)期，要求各級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人要制定專業(yè)進(jìn)展的更高目標(biāo)，有方案地向高一級(jí)名師邁進(jìn)。各級(jí)骨干老師每人必需出一節(jié)示范課(也可含在自主研修課里面)。學(xué)校將盡力搭建平臺(tái)，從各個(gè)方面扶持一些有良好進(jìn)展?jié)摿Φ墓歉衫蠋?、各?jí)學(xué)科帶頭人、沖向更高層次。同時(shí)，要全力挖掘我校骨干老師、學(xué)科帶頭人的資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、訓(xùn)練科研等方面作好指導(dǎo)和引領(lǐng)。

(3)協(xié)作溝通，資源共享

要借助市、州協(xié)作體學(xué)校的示范、輻射、引領(lǐng)作用，合作解決訓(xùn)練教學(xué)過程中的問題，開展扎實(shí)、富有實(shí)效的教學(xué)研討工作。相關(guān)老師要樂觀參與協(xié)作體學(xué)校的一些訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

編輯部個(gè)人試用期工作總結(jié)【三】

時(shí)間過得很真快，轉(zhuǎn)瞬就一個(gè)多月了，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)的時(shí)候從心底里感到日子的匆忙。原先老師生活讓我感到慢慢遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的編輯工作已經(jīng)慢慢變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)受。

1、缺乏基本的辦公室工作學(xué)問，在開展詳細(xì)工作中，經(jīng)常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措;

2、工作細(xì)心度不夠，常常在小問題上消失錯(cuò)漏;

3、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)悟不夠到位等。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿足的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒服感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營(yíng)造形成我們XXX特有的企業(yè)文化氛圍給了我工作的信念。

我知道，上面的工作表現(xiàn)或許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿足，假如完全依據(jù)這些表現(xiàn)來打算是否可以連續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí)，坦白說，我自己并沒有太大的信念。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿足。

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編輯部半年工作總結(jié)

依據(jù)編輯部XX年全年工作支配，上半年，編輯部以雜志編輯工作為核心，以編輯隊(duì)伍素養(yǎng)提高為重點(diǎn)，以市（州）縣（區(qū)）工作為紐帶，開展了艱苦的工作，取得了肯定的成果，也存在肯定的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以雜志編輯工作為核心，力求辦出高質(zhì)量的雜志

1．《少年寫作·小作家》上半年六期質(zhì)量穩(wěn)中有升

《少年寫作·小作家》原為《青春男女生·少年作家》，改版后，我們?cè)趫?jiān)持原來辦刊風(fēng)格的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了辦刊宗旨和辦刊理念，努力為青少年同學(xué)推開人文窗口，為愛好文學(xué)創(chuàng)作的青少年搭建展現(xiàn)的平臺(tái)，增加了雜志的文學(xué)性、哲理性和可讀性，使雜志不僅成為青少年展現(xiàn)文學(xué)天賦的平臺(tái)，而且成為他們陶冶性情，提高人文素養(yǎng)的園地。由于雜志的影響力不斷上升，圍繞在雜志四周的文學(xué)愛好者和會(huì)員數(shù)量也不斷增加。

2．《青春男女生·妙語》上半年六期漸漸貼近讀者需求

XX年上半年的《青春男女生·妙語》經(jīng)受了策劃、改進(jìn)、提升三個(gè)階段。在突然接受《青春男女生·妙語》編輯任務(wù)時(shí)，由于預(yù)備不足，因而市場(chǎng)反映不好。為了滿意讀者需求，編輯部成員仔細(xì)分析原來辦刊特點(diǎn)，虛心聽取讀者意見，樂觀爭(zhēng)取專家指導(dǎo)，使雜志漸漸貼近了讀者的需求，并在原來基礎(chǔ)上，有所突破和創(chuàng)新?，F(xiàn)在，《青春男女生·妙語》由原來不斷接到善意的批判電話轉(zhuǎn)為不斷接到鼓舞和要求征訂的電話，社會(huì)效益大大增加。增刊《沸點(diǎn)》也受到讀者的好評(píng)。

3．《少年寫作·班級(jí)版》三、四、五、六班級(jí)版破繭成蝶

經(jīng)過周密策劃和市場(chǎng)調(diào)查，在去年試辦了三班級(jí)版的基礎(chǔ)上，今年各班級(jí)版勝利創(chuàng)辦。新出刊的三、四、五、六班級(jí)版版式新奇、既有學(xué)問性也考慮了趣味性，比較符合兒童認(rèn)知規(guī)律和新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)。雜志發(fā)出去后，編輯部成員又以各種形式，進(jìn)一步收集市場(chǎng)反映，將有價(jià)值的意見進(jìn)行歸納總結(jié)，為下半年正式出刊做好了預(yù)備。除此之外，編輯部成員還主動(dòng)協(xié)作發(fā)行部，樂觀做好雜志的宣揚(yáng)發(fā)行工作，目前，已有3000左右的數(shù)字來自于編輯部。

二、以學(xué)習(xí)提升為重點(diǎn)，力求建成高素養(yǎng)的隊(duì)伍

1．文獻(xiàn)學(xué)習(xí)。XX年上半年，編輯部連續(xù)堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中進(jìn)展的學(xué)習(xí)提升策略，圍繞編輯專業(yè)學(xué)問、作文教學(xué)現(xiàn)狀、同類雜志特點(diǎn)三個(gè)方面進(jìn)行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)與探究，學(xué)習(xí)成果包括：綜述——當(dāng)前中學(xué)校寫作教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策初探；評(píng)述——《少年寫作》同類雜志特點(diǎn)與分析；簡(jiǎn)述——雜志構(gòu)成和版面設(shè)計(jì)留意事項(xiàng)、期刊雜志版權(quán)頁具體說明。編輯部已將學(xué)習(xí)成果結(jié)集成冊(cè)。通過學(xué)習(xí)，大家對(duì)現(xiàn)今中學(xué)校作文教學(xué)現(xiàn)狀有了肯定的了解，自身的專業(yè)學(xué)問和編輯業(yè)務(wù)水平有肯定提高；在與同類雜志比較分析中進(jìn)一步明確了《少年寫作》今后的定位，為更好地開展下一步工作，打造一本擁有《少年寫作》獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)秀學(xué)校生專業(yè)作文輔導(dǎo)雜志奠定了基礎(chǔ)。

2．課堂學(xué)習(xí)。編輯部的另一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容是課堂教學(xué)現(xiàn)狀的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。我們與湖北省教科所聯(lián)系，讓編輯部成員走進(jìn)全省優(yōu)秀的討論課；我們與學(xué)校聯(lián)系，讓編輯部成員走進(jìn)一般學(xué)校的常態(tài)課。編輯部成員在與課堂的零距離接觸中，感受頗深，其學(xué)習(xí)體會(huì)也以《學(xué)習(xí)匯報(bào)》的形式匯編在一起，供相互學(xué)習(xí)和溝通。

3．基礎(chǔ)訓(xùn)練。為了提高編輯人員的編輯水平，除了要求每天一頁鋼筆字練習(xí)，編輯人員還仔細(xì)熟識(shí)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)，特殊是其中的作文要求；仔細(xì)研讀課本以及課后口語訓(xùn)練和習(xí)作要求，力求讓雜志真正與課堂教學(xué)同步，與同學(xué)生命成長(zhǎng)同行。

三、以基層學(xué)校為紐帶，力求開拓高效益的基地

為了真正發(fā)揮好雜志的引導(dǎo)功能和服務(wù)功能，讓雜志真正成為老師作文教學(xué)的好幫手和同學(xué)學(xué)習(xí)寫作的好伙伴，上半年，編輯部與湖北省教科所親密合作，以世界讀書日為契機(jī)，策劃了歡樂閱讀百校行活動(dòng)，本活動(dòng)將持續(xù)一年時(shí)間。我們盼望通過這個(gè)活動(dòng)，確定100所歡樂閱讀的試驗(yàn)學(xué)校，進(jìn)而使這100所學(xué)校成為《少年寫作》雜志的熱心與讀者，最終讓全部《少年寫作》雜志的熱心與讀者達(dá)到歡樂與學(xué)習(xí)相隨，閱讀與寫作融合的境地，為豐富師生的學(xué)習(xí)生活、助長(zhǎng)師生精神成長(zhǎng)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

目前，我們已經(jīng)勝利在武漢市江夏一小開展了一次活動(dòng)，活動(dòng)有湖北省聞名作家的報(bào)告，有老師的現(xiàn)場(chǎng)觀摩課、還有編輯部成員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的座談?；顒?dòng)中，同學(xué)心情熱鬧，紛紛要求作家和編輯部成員簽名并與大家合影留念。

上半年，我們還嘗試與仙桃簽約，在仙桃市成立湖北省少年作家協(xié)會(huì)仙桃辦事處、《少年寫作·小作家》培訓(xùn)基地。我們盼望通過這一舉措，讓各辦事處和各基地成為地方學(xué)校和《少年寫作》雜志之間的紐帶，并形成親熱合作關(guān)系，最終，讓雜志能在各市（州）和縣（區(qū)）學(xué)校落地生根。目前，這項(xiàng)工作已經(jīng)進(jìn)入到預(yù)備掛牌階段。

四、問題

目前，《少年寫作·班級(jí)版》還在困難的跋涉當(dāng)中，最大的問題是市場(chǎng)還沒有拓綻開來。第二是雜志沒有最好，只有更好，雜志的高品位永久是我們最大的追求。下一步，編輯部成員將進(jìn)一步追求雜志的高品位和高質(zhì)量，并幫助發(fā)行部做好市場(chǎng)的開拓及雜志的發(fā)行工作，努力使雜志早日成為既有社會(huì)效益又有經(jīng)濟(jì)效益的雙效訓(xùn)練傳媒精品。

我們會(huì)始終朝著這個(gè)方向努力下去。

語文編輯試用期工作總結(jié)

作為一個(gè)新來的員工，對(duì)這里的人，這里的環(huán)境，這里的工作，總有一種似曾相識(shí)的感覺?；蛟S是始終以來都做并摯愛著語文編輯這份工作的原因，所以來這里工作雖然只有一月有余，卻感覺我從來都是在這里的。現(xiàn)將這段時(shí)間的一些工作體會(huì)總結(jié)一下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批閱，以求進(jìn)步。

在a老師與b老師的直接領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诵陆度S作業(yè)》的組稿及相關(guān)工作。在此工作中，我不斷適應(yīng)，并磨合著，漸漸了解并熟識(shí)了公司的主要產(chǎn)品及相關(guān)項(xiàng)目。我向同事學(xué)習(xí)，借鑒他們好的工作閱歷（比如對(duì)每套書印張的掌握），并始終信任團(tuán)隊(duì)的力氣。眾人拾柴火焰高，我盼望這火越燒越高，照亮的不光是大家、公司，不有自己！

做了這么多年的語文編輯工作，總覺得我每天都生活在一群孩子中間，他們渴求學(xué)問、真理的目光，總也揮之不去。于是，良心、責(zé)任又促使我肯定要努力，再努力。我們工作不僅僅是為了錢，當(dāng)然誰都情愿多掙錢，只是做我們這一行，責(zé)任二字尤為重要。所以我一貫的宗旨就是：誠(chéng)意待人，專心做事。不管在哪里，做什么，我都是這樣要求，并力求這樣做的。

下學(xué)期的工作已在緊鑼密鼓地進(jìn)行中，信任在各位領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，在歡快和諧的大家庭氛圍中我會(huì)精彩地完成任務(wù)，并幫助各位同事做好相關(guān)工作。

總之我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿足的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與人性化，其次是同事間的友情。得到這么多，已使我感到了工作的歡樂和踏實(shí)。

最終，我祝福公司壯大再壯大，也盼望自己進(jìn)步再進(jìn)步！

編輯試用期工作總結(jié)范文

時(shí)間過得很真快，轉(zhuǎn)瞬就一個(gè)多月了，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)的時(shí)候從心底里感到日子的匆忙。原先老師生活讓我感到慢慢遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的編輯工作已經(jīng)慢慢變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)受。

一個(gè)多月的試用期下來，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了許多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)。從這一階段來看，發(fā)覺自己渴求的學(xué)問正源源不斷的向自己走來，到這個(gè)大溶爐里漸漸消化，這就是閱歷。一多月以來，我分別在幾個(gè)不同的崗位上練習(xí)，剛開頭是做家長(zhǎng)頻道的粘貼工作，后來做資訊頻道中的評(píng)論，現(xiàn)在做老師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去熬煉，在此非常感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)我的關(guān)照。

首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個(gè)月的工作生活，我感受最深的就是，工作可以在歡樂中完成。從學(xué)校到高中再到老師工作，這期間我始終都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛與教導(dǎo)，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參與工作以來，各位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我這位來自異地的新人親切有加，特殊是各位領(lǐng)導(dǎo)，在工作之余，以伴侶的姿勢(shì)常常跟我坦懷談天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以伴侶的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好編輯工作，讓我真實(shí)感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對(duì)我這個(gè)新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)賜予熱忱地指導(dǎo);工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在編輯部工作，讓我了在開心中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：

1、基本學(xué)會(huì)photoshop的應(yīng)用和網(wǎng)頁制作;

2、嫻熟把握訓(xùn)練新聞與社會(huì)新聞采寫的區(qū)分，嫻熟把握訓(xùn)練新聞稿的一些寫作方法和技巧等;

3、基本了解并初步學(xué)會(huì)老師頻道的研發(fā);

4、在這期間我不僅可以較好地協(xié)作各位前輩工作，還可以自己獨(dú)立采寫完成詳細(xì)的訓(xùn)練新聞作品。主編每次支配的任務(wù)都基本可以順當(dāng)完成。

在這期間，工作上最大的不足主要有：

1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意;

2、新聞的敏感性相對(duì)較差，特殊是對(duì)相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。

近兩周，我被調(diào)到老師頻道做主編，在辦公室工作不足主要有：

1、缺乏基本的辦公室工作學(xué)問，在開展詳細(xì)工作中，經(jīng)常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措;

2、工作細(xì)心度不夠，常常在小問題上消失錯(cuò)漏;

3、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)悟不夠到位等。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿足的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒服感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營(yíng)造形成我們xxx特有的企業(yè)文化氛圍給了我工作的信念。

我知道，上面的工作表現(xiàn)或許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿足，假如完全依據(jù)這些表現(xiàn)來打算是否可以連續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí)，坦白說，我自己并沒有太大的信念。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿足。

視頻編輯試用期工作總結(jié)

我於20xx年11月2日入職，11月3日正式上班，在正式上班的前幾日正是《國(guó)際潮團(tuán)聯(lián)誼會(huì)》的直播，雖然對(duì)沒能參加此次重大直播的工作深感遺憾，但是從第一天上班開始我就努力熟識(shí)工作流程。與同事們並肩工作至今已有兩個(gè)月了，工作的事情也相對(duì)比較熟識(shí)了，在此對(duì)前一段時(shí)間的工作進(jìn)行小結(jié)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正。

一、對(duì)潮商衛(wèi)視的認(rèn)識(shí)

世界潮人的電視臺(tái)，商人的眼光看