下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本重陽(yáng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題和目標(biāo)主題:傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的文化意識(shí)和傳統(tǒng)節(jié)日意識(shí),增強(qiáng)幼兒的社會(huì)情感和合作意識(shí),提升幼兒的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)內(nèi)容安排1.活動(dòng)前的準(zhǔn)備a.教師向幼兒傳授重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí),讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的發(fā)源和習(xí)俗。b.教師制作重陽(yáng)節(jié)的裝飾品,如重陽(yáng)花、菊花、艾草等,為活動(dòng)提供場(chǎng)景裝飾。2.重陽(yáng)節(jié)主題故事在活動(dòng)開(kāi)始前,選取一則有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的故事進(jìn)行講述,如《屈原的重陽(yáng)節(jié)》。通過(guò)故事,讓幼兒了解節(jié)日的淵源,培養(yǎng)對(duì)重陽(yáng)節(jié)的興趣和好奇心。3.制作重陽(yáng)花a.預(yù)先準(zhǔn)備好紙張、彩色筆、剪刀等材料。b.教師向幼兒示范如何制作重陽(yáng)花。c.幼兒按照教師示范進(jìn)行制作,加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。4.感恩教育a.學(xué)校組織幼兒到福利院、敬老院等社區(qū)機(jī)構(gòu),開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)探望活動(dòng)。b.幼兒向老人們送上自己親手制作的重陽(yáng)花,并與他們共度重陽(yáng)節(jié),表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)和敬意。c.幼兒與老人們開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng),如合唱、交流等,增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和情感體驗(yàn)。5.九宮格游戲a.在活動(dòng)場(chǎng)地上設(shè)置九宮格游戲,每個(gè)格子內(nèi)放置一種重陽(yáng)節(jié)食品,如糕點(diǎn)、花糖等。b.幼兒分成小組,由一名幼教老師擔(dān)任游戲主持人,模擬傳統(tǒng)的賞菊活動(dòng)。c.幼兒輪流搖骰子,根據(jù)骰子的點(diǎn)數(shù)選擇相應(yīng)的方向移動(dòng),進(jìn)入不同的格子內(nèi)獲得對(duì)應(yīng)的食品獎(jiǎng)勵(lì)。d.游戲結(jié)束后,讓幼兒品嘗所獲得的食品,并進(jìn)行分享感受,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和分享的意識(shí)。6.重陽(yáng)節(jié)手工制作a.提供紙、剪刀、膠水、彩色筆等材料,讓幼兒用手工制作重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)物品,如千紙鶴、蝴蝶結(jié)等。b.引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)重陽(yáng)節(jié)的祝福和美好愿景。7.傳統(tǒng)美食制作a.教師引導(dǎo)幼兒制作重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)糕點(diǎn),如重陽(yáng)糕、花糖等。b.幼兒親手動(dòng)手操作,體驗(yàn)傳統(tǒng)糕點(diǎn)制作的過(guò)程,培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。8.重陽(yáng)節(jié)慶祝儀式a.在活動(dòng)結(jié)束前,組織一場(chǎng)精心策劃的重陽(yáng)節(jié)慶祝儀式。b.幼兒穿上精心準(zhǔn)備的重陽(yáng)節(jié)服裝,進(jìn)行舞蹈、歌曲等文藝表演,展示所學(xué)習(xí)到的節(jié)目。c.教師向幼兒演示重陽(yáng)節(jié)的應(yīng)景活動(dòng),如拜神、登高等。三、活動(dòng)效果評(píng)估1.觀(guān)察幼兒的參與程度和動(dòng)手能力發(fā)展情況。2.定期開(kāi)展家庭問(wèn)卷調(diào)查,了解幼兒對(duì)于重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的興趣和參與度。3.教師組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)反思和分享,引導(dǎo)他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和反饋。四、活動(dòng)資源與材料準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備重陽(yáng)節(jié)相關(guān)知識(shí)的教材和圖片。2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的紙張、彩色筆、剪刀、膠水等手工制作材料。3.在活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置,如花朵、彩旗等,營(yíng)造重陽(yáng)節(jié)的氛圍。4.準(zhǔn)備重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)糕點(diǎn)的材料和工具。五、活動(dòng)保障措施1.活動(dòng)前,教師進(jìn)行全面細(xì)致的安全檢查,確?;顒?dòng)場(chǎng)地的安全性。2.活動(dòng)過(guò)程中,教師全程監(jiān)護(hù),保障幼兒的安全。3.活動(dòng)結(jié)束后,教師對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行整理和清潔工作。六、活動(dòng)時(shí)間安排根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)時(shí)間的具體安排。七、活動(dòng)方案宣傳和落實(shí)1.將活動(dòng)方案發(fā)布在幼兒園的通知欄、家長(zhǎng)群等平臺(tái),提前向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)內(nèi)容和安
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度木結(jié)構(gòu)工程綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)合同4篇
- 2025年度電子商務(wù)代理注銷(xiāo)及平臺(tái)運(yùn)營(yíng)合同4篇
- 2025版文化旅游項(xiàng)目合作協(xié)議4篇
- 二零二五年度糧油貿(mào)易公司大米進(jìn)口合同模板4篇
- 2025版學(xué)校操場(chǎng)施工工程量清單編制合同3篇
- 二零二五年度地鐵隧道鋼筋綁扎施工總承包合同4篇
- 2025年度大連市文化旅游項(xiàng)目投標(biāo)代理居間服務(wù)合同4篇
- 2025年度廠(chǎng)房改建項(xiàng)目木工定制家具安裝合同4篇
- 二零二五年度休閑農(nóng)業(yè)池塘承包開(kāi)發(fā)合同3篇
- 2025年度木材銷(xiāo)售代理及傭金分成合同標(biāo)準(zhǔn)文本3篇
- (二統(tǒng))大理州2025屆高中畢業(yè)生第二次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè) 物理試卷(含答案)
- 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核試題(資料)帶答案
- 2024人教版高中英語(yǔ)語(yǔ)境記單詞【語(yǔ)境記單詞】新人教版 選擇性必修第2冊(cè)
- 能源管理總結(jié)報(bào)告
- 充電樁巡查記錄表
- 阻燃材料的阻燃機(jī)理建模
- CJT 511-2017 鑄鐵檢查井蓋
- 配電工作組配電網(wǎng)集中型饋線(xiàn)自動(dòng)化技術(shù)規(guī)范編制說(shuō)明
- 2024高考物理全國(guó)乙卷押題含解析
- 介入科圍手術(shù)期護(hù)理
- 青光眼術(shù)后護(hù)理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論