《美洲（第2課時）》示范課教學設計【湘教版七年級地理下冊】

1/9《美洲》教學設計第2課時教學目標1.了解南北美洲主要河流的對比情況，以及五大湖的相關知識。2.讀美洲氣候圖，掌握其氣候特征，理解地形對氣候的影響。3.了解南北美洲的經(jīng)濟發(fā)展情況以及居民情況。重點難點【教學重點】南北美洲的水文特征和氣候特征、南北美洲的發(fā)展狀況和居民情況【教學難點】掌握南、北美洲氣候的特征，探究北美洲地形對北美洲氣候的影響教學過程【課堂導入】播放南美洲超清美景視頻，讓學生感受美洲的絢麗風光?！拘抡n展開】（過渡）上節(jié)課我們學習了美洲的地理位置，以及地形特征，這節(jié)課，我們來學習美洲的河流特征以及氣候特征?；顒樱赫埻瑢W們在課本23頁地形圖中，分別描出南美洲和北美洲最主要的河流，并對比他們的特征，完成下面表格。河流密西西比河亞馬孫河流向注入地主要流經(jīng)氣候區(qū)地位——小組內完成，然后分別抽兩個小組上背板板書答案，最后抽另一個小組進行點評補充（教師注意對學生的點評進行引導和總結）。（板書）四、河流特征1.主要河流密西西比河：南向北→墨西哥灣；亞熱帶濕潤和溫帶大陸氣候；世界第四長河亞馬孫河：西向東→大西洋；熱帶雨林氣候；世界第二長河在北美洲，密西西比河為流經(jīng)國家的灌溉、航運、發(fā)電等提供了良好的條件；而中部的五大湖，世界上最大的淡水湖群，儲存了地表淡水的1/5。其中五大湖中的蘇必利爾湖是世界上最大的淡水湖。（板書）2.湖泊：五大湖——最大的淡水湖群蘇必利爾湖——最大的淡水湖南美洲的亞馬孫河是世界上流量最大，流域面積最大的河流?！シ抨P于亞馬孫河流視頻。（過渡）下面我們來學習南北美洲的氣候特征。活動：請同學們結合課本26頁美洲氣候類型分布圖，完成下面任務。1.分辨圖中不同顏色分別代表什么氣候類型？2.分析北美洲氣候的特征?！獙W生結合課本和圖片，組內討論完成?！閷W生回答，或者上黑板指圖展示進而概括北美洲的氣候特征。（板書）五、氣候特征1.北美洲①地跨寒、溫、熱三帶，氣候類型復雜多樣②以溫帶大陸性氣候為主結合美國德州發(fā)生的極端寒潮天氣，探究其地形對氣候的影響。展示美國德州暴雪的新聞，并播放視頻講述該事件，讓學生了解該事件。然后設置探究：得克薩斯州的緯度在30°N附近，屬于中低緯度。結合北美洲的地形地勢特征，分析得克薩斯州冬季出現(xiàn)極端暴雪的原因?！獙W生組內探究，注意引導學生結合地形特征進行思考分析，討論完畢后，抽學生進行講解分析。（板書）③受地形影響，冬季多寒潮，夏季多暴雨和龍卷風接下來，我們分析南美洲的氣候情況，請同學們結合課本P26美洲的氣候分布圖，分析南美洲的氣候特征。特征1：以_______帶氣候為主，____________氣候與__________氣候分布最廣。特征2：西部氣候呈_________狀分布，主要是受________因素影響?！獙W生結合課文和提示內容進行作答，隨機抽學生進行回答即可。（板書）2.南美洲特征1：以熱帶氣候為主，熱帶雨林氣候與熱帶草原氣候分布最廣特征2：西部氣候呈長條狀分布，主要是受地形因素影響然后，設置活動，引導學生對美洲西海岸的氣候分布特征進行探究。活動：讀課本P26圖6—44美洲氣候類型分布圖，南北美洲的熱帶沙漠氣候、地中海氣候和溫帶海洋性氣候在地區(qū)分布上有什么突出特點？想一想，這一分布特點主要與哪個因素有關？（1）從圖中可以看出：這些氣候類型______________________________________（2）導致這一分布特點的主要原因是__________________________________——學生組內探究，教師在學生討論過程中口頭引導學生進行思考，比如“這些氣候分布呈什么形狀”、“在西海岸以什么地形為主”等。（板書）3.共同特征：地形影響西海岸氣候呈狹長狀分布。至此，我們已經(jīng)通過對比的形式學習了南北美洲的自然環(huán)境特征，接下來，我們一起來學習南北美洲的美洲的居民與經(jīng)濟。（板書）六、美洲的居民與經(jīng)濟美洲的經(jīng)濟發(fā)展很不平衡。美國是當代實力最雄厚的國家加拿大是美洲面積最大的國家，也是發(fā)達國家。其余國家都是發(fā)展中國家。拉丁美洲都是發(fā)展中國家。礦產資源豐富，大量出口。能源以石油為主。農業(yè)以種植業(yè)為主，大量出產咖啡、可可、香蕉、蔗糖等。墨西哥石油資源豐富，形成以石油工業(yè)為支柱的工業(yè)體系；玉米是該國主要糧食作物。巴西是南美洲工農業(yè)最發(fā)達的國家。阿根廷是主要的小麥、牛肉、羊毛出口國。（板書）1.經(jīng)濟北美洲-發(fā)達拉丁美洲-落后美洲的居民可以按地域來劃分，在北美洲，居民以白色人中為主，拉丁美洲則以混血人種為主。南北美洲目前的居民是后面遷移過來的，其原著居民，則是印第安人，指除因紐特人外的所有的美洲原住民的統(tǒng)稱，并非單指某一個民族或種族，印第安人分布于南美洲和北美洲各國，到21世紀大約有3000萬印第安人。（板書）2.居民北美洲-白色拉丁美洲-混血人種原著居民——印第安人補充資料讓學生了解美洲的居民變化歷史?！菊n堂小結】【隨堂練習】1.根據(jù)書本相關內容，完成下面表格（課本P30）。讀北美洲氣候類型分布圖和北美洲地形對氣候的影響圖，完成2-3題。2．北美洲的氣候特點是()A．氣候復雜多樣，溫帶大陸性氣候面積廣大B．氣候單一，溫帶大陸性氣候面積廣大C．熱帶氣候為主，各地氣候差異大D．季風氣候顯著，熱帶氣候面積廣大3．北美洲溫帶海洋性氣候沿西海岸南北狹長分布，主要原因是()A．緯度位置的影響B(tài)．海陸位置的影響C．季風的影響D．地形的影響規(guī)劃中的兩洋鐵路，是指橫跨南美洲大陸，連接太平洋及大西洋的鐵路建設項目，如下圖所示，完成4～5題。4．關于“兩洋鐵路”修建意義的說法，正確的是()A．溝通東部太平洋與西部大西洋的陸上交通B．將成為南美洲大陸南北交通大動脈C．減輕巴拿馬運河的運輸壓力D．對巴