《新標日第18課》課件

《新標日第18課》PPT課件目錄CATALOGUE課程導入課文講解表達與交流文化點滴課后作業(yè)課程導入CATALOGUE01本課主要圍繞“旅行”主題展開，介紹了旅行前的準備、旅行中的注意事項以及旅行后的總結等內容。本課主題掌握與旅行相關的常用詞匯和表達方式。了解旅行前的準備工作和旅行中的注意事項。能夠運用所學知識進行簡單的旅行計劃和總結。學習目標課程分為三個部分：旅行前的準備、旅行中的注意事項和旅行后的總結。每個部分都有相應的詞匯、句型和練習題，方便學生學習和鞏固所學知識。通過PPT展示旅行相關的圖片和場景，幫助學生更好地理解和記憶所學內容。結合實際案例，讓學生更好地掌握旅行計劃和總結的寫作技巧。課程安排課文講解CATALOGUE02總結詞：重點突詳細描述：本課詞匯學習部分應重點突出，將本課的重點詞匯進行詳細的解釋和例句展示，以便學生更好地理解和記憶。詞匯學習總結詞：深入淺詳細描述：語法解析部分應采用深入淺出的方式，將復雜的語法知識用簡單易懂的語言進行解釋，并提供豐富的例句，幫助學生更好地掌握和應用。語法解析總結詞：準確詳細詳細描述：課文翻譯與講解部分應準確詳細，將課文中的句子逐一進行翻譯和講解，幫助學生更好地理解課文內容，同時提高學生的閱讀和翻譯能力。課文翻譯與講解表達與交流CATALOGUE03常用表達介紹自己的家庭成員。詢問對方家庭成員情況。表達自己的職業(yè)和工作地點。詢問對方職業(yè)和工作地點。常用表達1常用表達2常用表達3常用表達4情景對話1情景對話2情景對話3情景對話4情景對話01020304在家庭聚會上，介紹自己的家庭成員給朋友認識。在朋友聚會上，詢問對方家庭成員情況。在工作中，向新同事介紹自己的職業(yè)和工作地點。在社交場合，詢問對方職業(yè)和工作地點。模擬在家庭聚會上介紹自己的家庭成員。口語練習1模擬在朋友聚會上詢問對方家庭成員情況?？谡Z練習2模擬在工作中向新同事介紹自己的職業(yè)和工作地點?？谡Z練習3模擬在社交場合詢問對方職業(yè)和工作地點。口語練習4口語練習文化點滴CATALOGUE04日本茶道起源于中國唐代的日本茶道，是日本文化的代表之一。它不僅是一種飲茶的方式，更是一種修身養(yǎng)性的文化。茶道強調的是與自然和人的交流，注重禮儀和美感。和服和服是日本傳統(tǒng)的服裝，具有獨特的款式和圖案。它代表了日本人對自然和季節(jié)的尊重，也體現了日本文化的細膩和優(yōu)雅。日本文化介紹幕府時期是日本歷史上的一個重要階段，這一時期日本實現了長達數百年的封建統(tǒng)治。幕府時期標志著日本從封建社會向中央集權社會的轉變。幕府時期江戶時期是日本歷史上最繁榮的時期之一，這一時期日本經濟發(fā)展達到了巔峰。江戶時期也是日本文化的代表時期，孕育了許多優(yōu)秀的文化藝術作品。江戶時期日本歷史知識中日飲食文化有許多相似之處，如都注重色香味俱全。然而，日本飲食更注重清淡和自然，而中國飲食則更注重口味和口感。中日兩國都有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等。然而，這些節(jié)日在兩國的慶祝方式和習俗上存在一些差異，反映了各自的文化特色。中日文化對比節(jié)日習俗飲食文化課后作業(yè)CATALOGUE05總結詞：鞏固所學詳細描述：通過詞匯與語法練習，學生可以鞏固本課所學的詞匯和語法知識，加深理解和記憶。這些練習包括填空、選擇、翻譯等題型，要求學生準確掌握單詞的拼寫、詞義和用法，以及語法的結構、意義和用法。詞匯與語法練習總結詞：應用所學詳細描述：情景對話編寫練習旨在讓學生將所學的詞匯和語法知識應用到實際情境中，提高語言交際能力。學生需要結合本課所學，編寫一段符合日本文化背景和日常習慣的情景對話，注意語言的自然流暢和得體性。情景對話編寫總結詞：口語表達詳細描述：課文復述與錄音練習旨在提高學生的口語表達能力。學生需要先聽一遍課文錄音，然后嘗試用自己的話復述課文內容，并錄制