物流1班現(xiàn)代物流裝備與技術(shù)實務(wù)教案

廣東省高新技術(shù)技工學校

教

案

本

授課班級16物流1班

課程名稱現(xiàn)代物流裝備與技術(shù)實務(wù)

任課教師藍玉霞

授課學期2017—20學學年第一學期

第一周第1次課

第一章第一節(jié)

課題:倉儲的概念，功能，種類

授課作

講授，小組討論預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學

掌握倉儲的概念功能，種類教具PPT

目

掛圖

的

重

倉儲的概念，功能難點倉儲的種類

點

教學

第一學期新開學

回顧

第一環(huán)節(jié)介紹

一、自我介紹（相互認識）（15min）

對于這門課上課形式等方面，有想法，疑問都可與我溝通，根據(jù)反映情況做適當調(diào)整

二、課程介紹（lOmin）

教

1課.程需知

學（1）物流專員考證與畢業(yè)證掛鉤，考不過不能畢業(yè)

（2）往年通過率情況介紹

過（3）本門課程是物流員考證的重要課程，所占比例30%,讓學生明白其重要性，并知道

考證結(jié)算方式

程

2課.堂需知

（1）學習要求：每天復(fù)習當天學習內(nèi)容，完成布置的作業(yè)題量，每人準備一本筆記本或

糾錯本

（2）課堂紀律;杜絕玩手機，睡覺，隨意走動現(xiàn)象，擾亂秩序

（3）選出課代表

（4）課程考核：平時成績）（考勤，課堂表現(xiàn)，紀律等）30%+期末成績70%

第二環(huán)節(jié)新課講授（2min）

一、倉儲的概念

展示相關(guān)倉儲圖片，引導(dǎo)學生對倉儲概念進行歸納

二、倉儲的功能

學生分寸組思考、討論、總結(jié)

教教師提問：為什么要有倉儲行為

三、倉儲的種類

根據(jù)教師播放相關(guān)視頻，學生討論歸納

第三環(huán)節(jié)練習鞏固（20min）

學教師放映題目，學生一起回答

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)（lOmin）

過

程

課堂進度稍慢，需調(diào)整一下時間分配

課后

反思

審閱簽名：張奕婷

2017.8.28

第二周第1次課

第一章第一節(jié)

課題:倉儲的任務(wù)、現(xiàn)狀、方向

授課作

講授、提問、視頻、小組討論預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學1、掌握倉儲的任務(wù)

教具PPT

目2、了解倉儲活動現(xiàn)狀、發(fā)展方向

掛圖

的

重

倉儲的任務(wù)難點倉儲的任務(wù)

點

教學

倉儲的概念、功能、種類

回顧

第一環(huán)節(jié)復(fù)習回顧（10mi）

采用教師提問的方式，復(fù)習倉儲的概念、功能、種類

檢測學生對上次課重要知識點的掌握程度

教

第二環(huán)節(jié)新課講授

學

1.視頻導(dǎo)入（25min）

過

，亞馬遜倉庫，，阿里巴巴倉庫

程

任務(wù)一：教師引導(dǎo)學生觀看視頻時，注意觀察阿里巴巴倉庫體現(xiàn)了倉儲的那些任務(wù)，觀后并

小組討論。

任務(wù)二：觀看視頻；學生了解現(xiàn)代倉庫及倉儲未來的發(fā)展方向。

二.知識點講授（30min）

教師分析：結(jié)合小組的觀后感再對知識點進行講授

1.物資存儲（最基本）

2.流通調(diào)控（舉例：蓄水池的作用）

3.數(shù)量管理（倉庫盤點）

4.質(zhì)量管理（對入庫.在庫.出庫物品的監(jiān)管）

5.交易中介

教6.流通加工（增值服務(wù)）

7.配送（提高顧客滿意度）

8.配載（提問：什么是配載）

第三環(huán)節(jié)課堂小結(jié)（lOmin）

學

全班一起對本次內(nèi)容進行小結(jié)

第四環(huán)節(jié).布置作業(yè)（5min）

過

程

重要的地方要在課堂上多次提配學生，

課后讓學生有一個回顧.理解.記憶的過程

反思

審閱簽名:

第二周第2次課

第一章第二節(jié)

課題：倉儲裝備：倉庫，倉儲設(shè)備

授

課作

講授，小組討論，視頻導(dǎo)入預(yù)習

方業(yè)

式

教

選用

學

掌握倉庫，倉庫設(shè)備的相關(guān)內(nèi)容。教具PPT

目

掛圖

的

重

倉庫設(shè)備難點倉儲設(shè)備

點

教

倉儲的任務(wù)，現(xiàn)狀，方向

學

第一環(huán)節(jié)安全教育（5min）

防傳銷安全教育

結(jié)合最新的相關(guān)新聞，提醒學生找兼職，未來學習，工作時刻要留個心眼，識別傳銷。

第二環(huán)節(jié)復(fù)習回顧（lOmin）

采用抽答方式，抽取2?3個學生回答教師所提問題。

教

檢測學生對上次課重要知識點掌握情況

學

第三環(huán)節(jié)新課講授（45min）

一.想一想：舉例說明你所了解的倉庫

過

1.小組討論：學生列舉說明

2.教師分析：根據(jù)學生回答，對知識點進行歸納。

程

二.知識點講授

1.倉庫的概念（提問：倉庫與倉儲的關(guān)聯(lián)）

2.倉庫的功能，分類

3.倉庫的各項參數(shù)

三.技能訓(xùn)練。

認識倉庫設(shè)備.

1.視頻播放，讓學生更好地認識倉庫設(shè)備。

教2.學生講解各設(shè)備的作用，分小組上臺講解

教師總結(jié)

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

由學生分小組總結(jié)本次課所學內(nèi)容，尤其對考證知識點歸納

1.倉庫的概念，功能，分類及各項參數(shù)

2.倉庫的設(shè)備列舉

學

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(5min)

過

程

課

后在知識點的講授方面需要增加結(jié)合課外知活躍氣氛識，

反

思

審閱簽名:

第二周第3次課

第-章第二節(jié)

課題:倉儲設(shè)備的使用管理

授課作

實訓(xùn)，提問完成相關(guān)習題

方式業(yè)

教

選用

學

倉儲設(shè)備的使用管理教具PPT

目

掛圖

的

重

倉庫設(shè)備的使用管理難點倉庫設(shè)備的使用管理

點

教學

倉庫的概念，倉庫設(shè)備

回顧

第一環(huán)節(jié)安全教育（2mins）

實訓(xùn)室使用規(guī)則，（教師向?qū)W生講明安全守則）

并制定違紀者處罰規(guī)則：抄安全守則，超過三次違紀出實訓(xùn)室

教第二環(huán)節(jié)復(fù)習回顧（lOmins）

教師提問，抽取2?3個學生回答

學檢測學生對上次課重要知識點掌握情況

過

第三環(huán)節(jié)：實訓(xùn)展開（40mins）

程1.參觀物流實訓(xùn)室

讓學生對相關(guān)設(shè)備有更多的了解

2試一試：向?qū)W生展示部分設(shè)備的操作，

也讓學生試一試，如手動液壓車的使用

2.知識要點：

（1）設(shè)備管理的方式

（2）設(shè)備的技術(shù)管理

教第四環(huán)節(jié)行動加固（15min）

1.學生經(jīng)過試一試后，發(fā)表自己的感受或意見等，對有關(guān)設(shè)備的管理方式及對設(shè)備的技術(shù)管

理的自我見解

2.教師點評總結(jié)

第五環(huán)節(jié)課堂小結(jié)（lOmin）

學倉庫設(shè)備管理方式及技術(shù)管理對倉庫正常運作的重要性

第六環(huán)節(jié)布置作業(yè)（3min）

過

程

對于第一次領(lǐng)薪水到實訓(xùn)室上課，教師應(yīng)多花點時間在實訓(xùn)使用要求，安全要求方面

課后

反思

審閱簽名：張奕婷

2017.9.4

第三周第1次課

第一章第節(jié)

課題：

授課作

講授，練習預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學

掌握倉儲裝備及操作相關(guān)考證試題答題技巧教具PPT

目

掛圖

的

重

倉儲的概念，種類難點倉儲裝備

點

教學

倉儲設(shè)備的使用管理

回顧

第一環(huán)節(jié)安全教育（5min）

抑制校園暴力，做文明的學生.

步驟1.案列導(dǎo)入“某中學一起校園暴力事件”

步驟2.視頻導(dǎo)入

步驟3.校園暴力的形式

教步驟4.預(yù)防校園暴力的有效途徑

讓學生清晰了解大家的危害及同學間和睦相處的重要性。

學

過

第二環(huán)節(jié)復(fù)習回顧（15min）

程

教師多列問題（板節(jié)），學生思考3mins后舉手回答

了解學生上街課對實操掌握的情況

第三環(huán)節(jié)課堂檢測(50min)

1.教師講授一些答題技巧

先把所有題目大致預(yù)覽一遍，先易后難，把會做的，有把握的題目做對，再主攻難題。

2.學生做題步驟

(1)用lOmins背誦記憶此次課前所學的所有知識點。

(3)合上課本，憑記憶做練習冊題目。

(4)打開課本，同桌互改

教

(5)同桌互相討論，把不能理解的題標注出來并手向老師提出

(6)把錯題記入就正本

(7)老師解答

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(lOmin)

過

教師點評個同學在課堂上做習題的表現(xiàn)。

程

知識點的講解不夠清晰，只是把知識點灌輸給學生，而沒有教他們學校的方法，所有在以后的

課后教學里要重視教給學生如何理解，如何記憶的方法。

反思

審閱簽名:

第三周第2次課

第-章第三節(jié)

課題:

授課作

講授法，小組討論，視頻導(dǎo)入預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學

掌握自動化立庫的概念功能，優(yōu)缺點，分類教具PPT

目

掛圖

的

重

掌握自動化立體倉庫的概念難點掌握自動化立體倉庫的優(yōu)點

點

教學

倉庫設(shè)備

回顧

第一環(huán)節(jié)復(fù)習回顧（lOmin）

以接力游戲檢測學生對倉庫設(shè)備的種類掌握程度O

教第二環(huán)節(jié)新課講授（lOmin）

學

一.視頻導(dǎo)入“自動化立體倉庫”（lOmin）

過讓學生認識自動化立體倉庫

程

—.知識點講授（20min）

1.立體倉庫的概念

2.自動立體倉庫的功能

3.自動立體倉庫的優(yōu)缺點

4.自動化立體倉庫的分類。

第三環(huán)節(jié)技能訓(xùn)練(30min，)

小組討論：自動化立體倉庫各種分類的特點。

1.任務(wù)準備：全班分成四個小組分別負責以下四種分類分式。

教

(1)按照儲存物品的特性進行分類

(2)按照自動化立體倉庫貨架形式進行分類

學(3)按照控制方法分類

(4)按照物流系統(tǒng)中的作用分類

3.任務(wù)實行：各小組討論

過

4.任務(wù)成果匯報：四小組分別上臺匯報

5.教師總結(jié)分析

程

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(lOmin)

全班同學一起對本次上課知識點進行總結(jié)

O

知識點的講授要放緩速度，重要的地方要在課堂上多次提醒學生，讓學生有一個回顧，理解，

課后記憶的過程。

反思

審閱簽名:

第三周第3次課

第一章第三節(jié)

課題：

授課作

講授，視頻導(dǎo)入，小組討論預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學

自動化立體倉庫的作用流程教具PPT

目

掛圖

的

重

自動化立庫的作用流程難點通過兒年訓(xùn)練，掌握貨位分配方法

點

教學

自動化立庫的概念，功能，優(yōu)缺點，分類。

回顧

第一環(huán)節(jié)安全教育(5mins)

網(wǎng)絡(luò)詐騙。

步驟1.身邊詐騙的故事

步驟2.網(wǎng)絡(luò)在我們?nèi)粘Ｉ钪兴鸬降淖饔?/p>

步驟3.視頻播放

給同學們播放各種類型的網(wǎng)絡(luò)詐騙視頻，使同學們能更清晰地了解網(wǎng)絡(luò)詐騙

教

第二環(huán)節(jié)復(fù)習回顧(15mins)

學

1.教師板書羅列知識點大綱

過

程2.學生lOmins記憶

3.學生上臺寫答案，并寫對一道得一分

用以上方式檢測學生對上節(jié)課知識點掌握情況

第三環(huán)節(jié)新課講授（30mins）

視頻導(dǎo)入“某物流公司自動化立庫的工作流程”

要求：學生在觀看視頻時留意次自動化立庫共展示了那些工作環(huán)節(jié)

二.知識點講授

1.自動化立庫的工作流程

教

2.貨位分配技術(shù)

3.貨位分配的原則

學

4.貨位分配的方法

過第四環(huán)節(jié)技能訓(xùn)練（25mins）

根據(jù)貨位分配（分類分區(qū)存放，位號聯(lián)合分配法），學生課本作為不同類型貨物，抽取兩組上

臺對這些不同科目課本進行分配貨位

程

第五環(huán)節(jié)課堂小結(jié)（5mins）

以一些與課堂知識相關(guān)的游戲來輔助課堂知識的講授能夠做到吸引學生注意的目的，并且活躍

課后課堂氣氛，但是知識點的講授上要考慮學生的理解能力。

反思

審閱簽名:

第三周第4次課

第一章第四節(jié)

課題:

授課作

講授，圖片視頻導(dǎo)入完成任務(wù)

方式業(yè)

教

選用

學

掌握集裝箱堆場的定義教具PPT

目

掛圖

的

重

掌握集裝箱的概念，種類難點掌握集裝箱堆場的特點

點

教學

自動化立體倉庫的作業(yè)流程

回顧

第一環(huán)節(jié)復(fù)習回顧（10mins）

以抽問形式，抽取2?3位學生回答教師的提問

檢測學生對上次課重要知識的掌握情況

教

學第二環(huán)節(jié)新課講授（40mins）

過一.提問：生活中有哪些集裝箱建筑

程-教師展示圖片

視頻導(dǎo)入：某碼頭集裝箱貨車物流運輸系統(tǒng)

三.知識點講授

1集.裝箱的概念及作用.

2.集裝箱堆場的分類

3.集裝箱堆場的布局結(jié)構(gòu)

教

四.課后任務(wù)

思考：集裝箱的尺寸有哪些（學生課后上網(wǎng)查找）

學第三環(huán)節(jié)課堂記憶（15mins）

1.由學習委員帶頭領(lǐng)讀次課所有考點

2.學生再各自記憶背誦

3下.次課抽查

過

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)（10mins）

全班一起總結(jié)本次課所學的重要知識點

程第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)（5mins）

板書是作用于學生身上，能夠吸引學生注意，使得學生理清課堂的主要內(nèi)容，所以課堂要進行

課后板書，所以要注意板書的排版不要過于隨意

反思

審閱簽名:

第四周第1次課

第一章第四節(jié)

課題:車貨堆場，散貨堆場

授課作

講授圖片導(dǎo)入預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學

掌握車貨堆場，散貨堆場的定義教具PPT

目

掛圖

的

重

掌握車貨堆場的優(yōu)缺點及形式難點掌握雜貨堆場的優(yōu)缺點及形式

點

教學

集裝箱，集裝箱堆場

回顧

第一環(huán)節(jié)安全教育（5min）

宿舍安全教育.

步驟1.案列導(dǎo)入：某校學生宿舍引發(fā)火災(zāi)。

教

步驟2.教師講解宿舍安全隱患有哪些？

學

步驟3.學生聯(lián)系生活，分析日?；顒討?yīng)注意事項有哪些。

過

程

通過課前安全教育，讓學生一視倒日常宿舍安全隱患的防范。

第二環(huán)節(jié).復(fù)習回顧（20min）

1.以抽答形式，教師抽取2?3位學生進行提問。

檢測學生對上次課重要知識點的掌握情況。

2.(1)清2位學生上臺匯報上次課布置的課后作業(yè)；集裝箱的標準尺寸規(guī)格。

(2)教師解答

檢測學生有無完成上次課的課后作業(yè)

教

第三環(huán)節(jié)(45min)

--圖片展示：雜貨包裝的種類-袋裝，桶裝，蘿裝，捆裝等。

學

二.知識點講授

1.雜貨的概念

過2.雜貨堆場的貨區(qū)布置形式及個形式的優(yōu)缺點

3.散貨的概念

程第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(lOmin)

全班一起總結(jié)本次課所學的重要知識點。

在雨后的教里要重視教給學生如何理解，如何記憶。

課后

反思

審閱簽名:

第四周第2次課

第一章第節(jié)

課題:見你訓(xùn)練：第一章三四節(jié)考證試題實訓(xùn)

授課作

講授法，練習預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學

掌握自動化立庫堆場，相關(guān)考證試題答題技巧教具PPT

目

掛圖

的

重

自動化立庫的概念優(yōu)缺點，堆場的種類難點自動化立庫的概念優(yōu)缺點

點

教學

雜貨堆場，散貨堆場

回顧

第一環(huán)節(jié)復(fù)習回顧QOmins）

教師羅列問題（板書），學生思考3mins后舉手回答

教

了解學生上街課對重要知識點的掌握

學

過

第二環(huán)節(jié)課堂檢測（45mins）

程

1.教師講授一些答題技巧。

先把所有題目大致游覽一遍，先易后難，把會做的，有把握的題目作對，再主攻難題

2.學生做題步驟。

(1)有l(wèi)Omins背誦記憶此次課前所學的所有知識點。

(2)合上課本，憑記憶做練習冊題目

(3)打開課本，同桌互改

教

(4)把錯題記入糾正本

(5)同學互相討論，把不能理解的題標注出來并舉手向老師提出

學(6)教師解答

第三環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(lOmins)

過教師點評各同學在課堂上做習題的表現(xiàn)。

第四環(huán)節(jié)布置作業(yè)(15mins)

程

把習題的判斷改正后，寫在作業(yè)本

以游戲強大的形式重溫課堂知識點，學生玩游戲的極致性增強，并且可以在玩中學習

課后

反思

審閱簽名:

第四周第3次課

第二章第一節(jié)

課題:倉儲管理

授課作

講授，小組討論預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學

掌握倉儲管理的概念，任務(wù)，基本原則教具PPT

目

掛圖

的

重

倉儲管理難點倉儲管理

點

教學

堆場

回顧

第一環(huán)節(jié)安全教育(5min)

打架的成本。

步驟1.視頻：某校高中生打群架北抓入公安局

教

步驟2.打架成本

學

步驟3.請1位同學分享對于打架事件的感受

過

通過此次課前教育，讓同學對打架和違法情況有較清晰的認識

程

第二環(huán)節(jié)復(fù)習回顧(15min)

1.采用同桌互相提問的方式，復(fù)習第一章第四節(jié)堆場相關(guān)知識點，教師來回巡查

2.抽取其中2?3名同學進行提問

檢測學生對上次課的掌握情況。

第三環(huán)節(jié)新課講授(40min)

1.提問：說明是長處管理？

2.視頻導(dǎo)入：播放企業(yè)倉庫作業(yè)視頻

3.小組討論：前后兩桌4人為一組，討論以下問題并回答

教

(1)倉儲管理是說明

(2)倉儲管理的基本內(nèi)容

(3)倉儲管理的任務(wù)

學

(4)倉儲管理的基本原則

(5)倉儲管理人員的基本要求

過

4.教師點評

第四環(huán)節(jié)倉儲崗位(15mins)

程在前程無憂截圖關(guān)于倉儲管理職位的崗位要求等等

讓學生提前了解關(guān)于倉儲區(qū)塊的就業(yè)崗位有哪些，并在校間做對準備

第五環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

在教學過程中要多引導(dǎo)學生進行獨立思考，所有的案列，所有的問題經(jīng)過學生自己的思考，討

課后論再解答，才會達到號的學習效果

反思

審閱簽名:

第四周第4次課

第二章第二節(jié)

課題:入庫業(yè)務(wù)

授課作

講授，審列導(dǎo)入，小組討論預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學

掌握貨物的入庫操作技能教具PPT

目

掛圖

的

重

入庫技能難點貨物貨位存儲的確定

點

教學

倉儲管理

回顧

第一環(huán)節(jié)復(fù)習回顧（lOmin）

教師板書羅列問題，學生思考后回答，檢測學生對上次課重要知識點的掌握情況。

教

第二環(huán)節(jié)新課講授（35min）

學

一.案列導(dǎo)入

過

程

中海集團物流有限公司

1.問題：改公司倉儲后續(xù)作業(yè)有哪些

2.小組討論

3.小組上臺匯報

4.教師點評

二.知識點講授

1.入庫流程

2.貨物入庫準備

教

3.貨物接運

4.貨物存儲貨位的確定

學第三環(huán)節(jié)習題鞏固（20min）

如：1.單選題：完整的交接手續(xù)中不包括（）

A.接受貨物B.接受文件C.簽署單證D.發(fā)貨清單

過2.判斷題：入庫貨物質(zhì)量檢測是對貨物外表，內(nèi)在點質(zhì)量進行判定（）

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)（lOmin）

程對本次課有關(guān)入庫作業(yè)的相關(guān)考點進行總結(jié)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)（5min）

通過案列分析引導(dǎo)學生進入本次課內(nèi)容，并且通過做練習鞏固學所學的知識，教師也可根據(jù)學

課后生的掌握情況做調(diào)整。

反思

審閱簽名:張奕婷

2017.9.18

第五周第1次課

第二章第三節(jié)

課題:理貨

授課作

講授預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學

理解理貨的作用，內(nèi)容，方法教具PPT

目

掛圖

的

重

理解理貨的作業(yè)，內(nèi)容和方法難點通過填寫單據(jù)，了解理貨單據(jù)

點

教學

入庫業(yè)務(wù)的相關(guān)內(nèi)容

回顧

第一環(huán)節(jié)安全教育(5mins)

網(wǎng)絡(luò)電信詐騙形式：

(1)退稅

(2)中獎

教

(3)培訓(xùn)

學

(4)加入遭遇意外

過

(5)冒犯銀行信用卡中心

程

讓學生了解不同類型的網(wǎng)絡(luò)詐騙形式，使學生們能更清晰地了解網(wǎng)絡(luò)詐騙

第二環(huán)節(jié)復(fù)習回顧(lOmins)

1.教師PPT展示上次課“入庫業(yè)務(wù)相關(guān)內(nèi)容”

2.學生5分鐘時間記憶背誦

第三環(huán)節(jié)新課講授

一.視頻導(dǎo)入（15min）

“雙十一”倉庫理貨視頻

1.學生分析視頻中的倉庫工作人員是如何理貨

2.教師引出本次授課內(nèi)容-理貨

教

—.知識點講授（15mins）

1理.貨的作用

2.理貨的內(nèi)容

3.理貨的方法

4理.貨單據(jù)

學三、技能訓(xùn)練（三mins）

實訓(xùn)：理貨單據(jù)的填寫

實訓(xùn)步驟：1、準備理貨單據(jù)

（1）計數(shù)單（3）送貨單/交接清單

（2）入庫單（4）現(xiàn)場記錄單

2、教師講解以上單據(jù)填寫的內(nèi)容及注意事項

3、學生填寫后，各小組間互相檢查

過

程

第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)（5mins）

課后1教學過程中要多引導(dǎo)學生進行獨立思考，所有的案例、所有的問題經(jīng)過學生自己的思考，討

反思論再解答，才會達到好的學習效果

審閱簽名:

第五周第2次課

第二章第節(jié)

課題:技能訓(xùn)練：第二章一二三節(jié)考證題實訓(xùn)

授進授法，練習作預(yù)習

課業(yè)

教

掌握，倉儲管理，入庫、理貨的相關(guān)考證試c

學目而免且市在后教具Ppt

目座圖

重

倉儲管理的原則難點入庫流程，理貨方法

點

教

學

理貨

回

顧

第一環(huán)節(jié)：復(fù)習回顧(lOmins)

以游戲“擊鼓傳花”的游戲形式，抽取2?3個學生回答教師提問.

檢測學生對上次課程重要知識點的掌握情況。

第二環(huán)節(jié)：課堂檢測(lOmins)

1、教師講授一些答題技巧，學生先把所有題目大致瀏覽一遍。

先易后難，把會做的，有把握的題目做對，再主攻難題

教

學2、學生做題步驟?

過

(1)用lOmins背誦記憶此次課前所學的所有知識點。

程

(2)合上課本，學生憑記憶做練習冊題目。

(3)打開課本，同學互改

(5)把錯題記入糾正本

(6)教師解答

第三環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(lOmins)

教教師點評各同學在課堂上做習題的表現(xiàn)。

第四環(huán)節(jié)布置作業(yè)(5mins)

學

把習題冊改正后的判斷題，寫在作業(yè)本上

過

程

課以對楊的課堂形式吸引學生的注意，從二讓學生可以學到哪怕只有一點點的知識點。

后

反

思

審閱簽名:

第五周第3次課

第二章第四節(jié)

課題:貨物存放的基本原則，貨物存放的基本方法

授課作

講授法，案列導(dǎo)入，圖片展示，小組討論預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學

掌握貨物存放的基本原則貨物存放的基本方法教具PPT

目

掛圖

的

重掌握貨物存放的基本原則貨物存放的基

難點通過模擬實訓(xùn)，掌握貨物存放的基本方法

點本方法

教學

第二章一二三試題

回顧

第一環(huán)節(jié)復(fù)習回顧（20min）

通過解答第二章一二三節(jié)試題

檢測學生對前面三節(jié)重要知識點的掌握情況。

第二環(huán)節(jié)新課講授

教

一，案列導(dǎo)入（lOmin）

學

貨物倒塌事件

過

1.學生分析貨物倒塌的原因

程

2.教師引出貨物存放的整齊方法

二.知識點講授（lOmin）

1.貨物存放的原則

2.貨物存放的基本方法

三.技能訓(xùn)練(30mins)

實訓(xùn)I：利用圖書角的書本模擬貨物堆場

1.實訓(xùn)目的：了解貨物存放的堆垛方式

教

2.實訓(xùn)步驟：(1)工具準備一圖書角書本搬到課桌上，課桌放置在教師前方

(2)教師介紹實訓(xùn)的內(nèi)容及要求

學

(3)抽取部分小組上臺對書本進行堆場，并且下一小組說出其堆垛方式

(4)教師進行評價和總結(jié)

過

第三環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(5min)

程

第四環(huán)節(jié)布置作業(yè)(5min)

在知識點的講授方面，多結(jié)合到社會上是怎么運用的從而使學生在學了之后可以運用到以后的

課后工作中區(qū)。

反思

審閱簽名:

第五周第4次課

第二章第四節(jié)

課題:垛形與碼垛，墊垛，苫蓋

授課作

講授，圖片展示預(yù)習

方式業(yè)

教

選用

學

垛形與碼垛，墊垛，苫蓋教具PPT

目

掛圖

的

重掌握垛形的種類，碼垛的要求，?垛及苫

難點通過畫畫，掌握垛形的種類

點蓋的方法

教學

貨物存放的基本原則及方法

回顧

第一環(huán)節(jié)復(fù)習回顧QOmins）

通過“擊鼓傳花”的游戲形式，抽取2?3個學生回答教師的提問

教1.貨物存放的基本原則有哪些？

學2.貨物存放的基本方法有幾種。

過檢測學生對上次課重要知識點的掌握情況

程

第二環(huán)節(jié)新課講授

一.圖片展示（20mins）

1.展示行列垛形，井形垛形，梅花垛形的圖片

2.學生思考：識別圖片，并且分別說時它們的垛形屬于那種？

3.學生回答

4.教師分析并解答

—.知識點講授（15mins）

1.垛形的類型

2.碼垛的要求

教3.墊垛的目的及要求

4.苫蓋的方法

三技能訓(xùn)練（30mins）

學

實訓(xùn)：畫出各種垛形

實訓(xùn)步驟：1.實訓(xùn)準備一給每小組法一張A4空白紙

過3.學生根據(jù)各種垛形的特點進行簡單描繪

4.各小組間互評打分

5.教師總結(jié)

程

第三環(huán)節(jié)課堂小結(jié)（5min）

以游戲的形式重溫課堂知識點，學生的玩游戲的知己性增強，并且在玩中學習

課后

反思

審閱簽名：張奕婷

2017.9.25

第七周第1次課

第二章第五節(jié)

課題:保管

授課作

講授，圖片展示，提問完成相關(guān)練習題

方式業(yè)

教

選用

學

掌握保管相關(guān)知識點教具PPT

目

掛圖

的

重

保管的意義難點保管注意事項

點

教學

堆存

回顧

第一環(huán)節(jié)復(fù)習回顧(lOmin)

通過圖片展示，學生搶答方式，說出圖片的堆垛方式或垛形屬于那種，回答正確可適當加分。

教

第二環(huán)節(jié)新課講授

學一.(1)圖片展示展示有關(guān)腐爛水果，或貨物質(zhì)變等圖片(20min)

過(2)思考：為什么會有這種效果？應(yīng)如何存放？

程

(3)學生回答

(4)教師分析并解答

二.知識點（30min）

1.保管的意義：

倉庫保管遵循“以放為主，放治結(jié)合”的保管原則

學生討論：針對以上圖片的現(xiàn)象，找出原因并提出解決的方案

（以小組討論方式進行）

教師總結(jié)：選出小組代表回答以上問是后，由老師總結(jié)并發(fā)表意見

3.通風溫度控制，濕度控制，特殊情況下的保管

第三環(huán)節(jié)練習鞏固（15mins）

完成本屆內(nèi)容相對應(yīng)的習題

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)（5min）

通過抽簽提問，學生回答問題的形式進行小結(jié)

課堂講授要有側(cè)重點之分，把一次課的重點突出，學生才會知道自己要注意什么內(nèi)容，否則所

課后有東西有事重點的話，學生也那么多精力去學生

反思

審閱簽名:

第七周第2次課

第二章第六節(jié)

課題:出庫業(yè)務(wù)流程

授課作

講授，提問，視頻導(dǎo)入完成相關(guān)練習題

方式業(yè)

教

選用

學

掌握出庫業(yè)務(wù)相關(guān)內(nèi)容教具PPT

目

掛圖

的

重

出庫業(yè)務(wù)難點出庫業(yè)務(wù)

點

教學

保管

回顧

第一環(huán)節(jié)：復(fù)習回顧（lOmin）

采用抽答的方式，抽取紀委同學進行提問復(fù)習保管的相關(guān)內(nèi)容

教

檢測學生對上次課重要知識點的掌握情況

學

第二環(huán)節(jié)新課講授

過

程

視頻導(dǎo)入：播放某企業(yè)出庫業(yè)務(wù)辦理的相關(guān)視頻

思考：出庫業(yè)務(wù)包含了那些工作任務(wù)？

出庫業(yè)務(wù)包括：催提，備貨，出庫交接，銷賬，存檔。

二.知識點講授（25min）

催提，備貨，出庫交接，銷賬和存檔。

學生討論：以上工作任務(wù)主要涉及到哪些具體工作并涉及到哪些單據(jù)？

（以小組討論形式進行，后各派代表發(fā)表意見）

教

教師總結(jié)：教師對以上內(nèi)容進行總結(jié)歸納

學第三環(huán)節(jié)練習鞏固（25min）

完成本節(jié)內(nèi)容相對應(yīng)的習題

步驟1.背誦記憶重點知識

過

步驟2.合上課本，憑記憶做題

步驟3.同桌互改，根據(jù)課本所劃重點

程

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)（5min）

通過抽簽形式，抽取2?3個學生回答問題

本次課程內(nèi)容較多，在學生的學習難度和積極性方面都需要注意調(diào)動。

課后

反思

審閱簽名:

第七周第3次課

第二章第節(jié)

課題:技能訓(xùn)練：貨物出庫操作技能

授課作

情景模擬，提問，講授完成相關(guān)任務(wù)的作業(yè)

方式業(yè)

教

選用

學

掌握出庫作業(yè)的操作技能教具PPT

目

掛圖

的

重

出庫業(yè)務(wù)難點出庫業(yè)務(wù)

點

教學

出庫業(yè)務(wù)

回顧

第一環(huán)節(jié)復(fù)習回顧（lOmin）

采用提問的方式抽查幾位同學的情況，提問出庫業(yè)務(wù)相關(guān)的問題，然后讓學生再查看課本重點

的內(nèi)容。

教

第二環(huán)節(jié)技能訓(xùn)練（50min）

學

過

情景模擬：使用現(xiàn)有的裝備，儀器，工具進行現(xiàn)場模擬出庫業(yè)務(wù)

程

1.技能實訓(xùn)步驟。

①強調(diào)實訓(xùn)目的

②分小組：6?8一組，選出小組長，負責全面組織組內(nèi)成員進行實訓(xùn)活動

③各小組根據(jù)上述的任務(wù)，進行討論，教師巡查并指導(dǎo)

④以抽簽的形