人教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第七課第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)_第1頁
人教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第七課第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)_第2頁
人教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第七課第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)_第3頁
人教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第七課第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)_第4頁
人教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第七課第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第七課第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)目錄CONTENTS民族團(tuán)結(jié)概述多元文化背景下民族關(guān)系現(xiàn)狀促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)措施與實(shí)踐校園內(nèi)如何落實(shí)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作家庭在促進(jìn)孩子民族團(tuán)結(jié)意識(shí)形成中作用總結(jié)回顧與展望未來發(fā)展趨勢(shì)01民族團(tuán)結(jié)概述CHAPTER民族團(tuán)結(jié)是指各民族在社會(huì)生活和交往中平等相待、友好相處、互相尊重、互相幫助。民族團(tuán)結(jié)是各民族之間的團(tuán)結(jié)和各民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)是各民族共同繁榮的前提,是祖國統(tǒng)一的基礎(chǔ)。民族團(tuán)結(jié)定義與內(nèi)涵加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)有利于建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)有利于維護(hù)少數(shù)民族人民的根本利益。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)有利于把各族人民的意志集中起來,積極性調(diào)動(dòng)起來,聰明才智發(fā)揮出來,同心同德。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)有利于維護(hù)祖國統(tǒng)一,這是全國人民的愿望也是我國事業(yè)必定要取得勝利的基本保障。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)有利于走中國特色社會(huì)主義道路,把我國建設(shè)稱為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國家,促進(jìn)各民族共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)重要性及意義民族平等和民族團(tuán)結(jié)是解決民族問題的基本原則和根本政策,中國共產(chǎn)黨和中國政府歷來十分重視民族問題,采取一系列有力的政策措施,保障各民族平等、團(tuán)結(jié)的權(quán)利,促進(jìn)各民族共同繁榮和發(fā)展。民族區(qū)域自治是中國共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思列寧主義解決我國民族問題的基本政策,是國家的一項(xiàng)基本政治制度。實(shí)行民族區(qū)域自治,對(duì)發(fā)揮各族人民當(dāng)家作主的積極性,發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系,鞏固國家的統(tǒng)一,促進(jìn)民族自治地方和全國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,都起了巨大的作用。新中國成立以來,黨和國家在人力、物力、財(cái)力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。國家?guī)椭吔褡宓貐^(qū)加快發(fā)展,促進(jìn)各民族共同繁榮。國家支持民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì),擴(kuò)大就業(yè),提高各族群眾的生活水平。國家大力扶持少數(shù)民族文化的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作,積極促進(jìn)各民族之間的文化交流。堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)實(shí)行民族區(qū)域自治促進(jìn)各民族共同發(fā)展我國民族政策與法律法規(guī)02多元文化背景下民族關(guān)系現(xiàn)狀CHAPTER

我國多元文化背景介紹中華民族多元一體格局我國自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中形成了緊密的經(jīng)濟(jì)、政治和文化聯(lián)系。豐富的民族文化各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中形成了獨(dú)具特色的民族文化,包括語言、文字、藝術(shù)、宗教、習(xí)俗等方面。多元文化的交流與融合隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,各民族之間的文化交流與融合不斷加強(qiáng),形成了你中有我、我中有你的多元一體文化格局。123我國憲法明確規(guī)定各民族一律平等,國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。民族平等與團(tuán)結(jié)我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度,保障少數(shù)民族在聚居地區(qū)依法自主管理本民族、本地區(qū)的內(nèi)部事務(wù)。民族區(qū)域自治制度國家采取一系列政策措施,促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,提高少數(shù)民族人民的生活水平。少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展當(dāng)前我國民族關(guān)系現(xiàn)狀分析03文化交流與融合不足盡管各民族之間的文化交流與融合不斷加強(qiáng),但仍存在一些障礙和困難,需要進(jìn)一步加強(qiáng)文化交流與合作。01民族分裂勢(shì)力的破壞一些民族分裂勢(shì)力試圖破壞民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一,給社會(huì)穩(wěn)定和人民安全帶來嚴(yán)重威脅。02經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡由于歷史、自然等原因,一些少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后,與發(fā)達(dá)地區(qū)存在較大差距。挑戰(zhàn)與問題剖析03促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)措施與實(shí)踐CHAPTER

政府層面:政策引導(dǎo)與支持制定和完善促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的法律法規(guī),為各民族平等、團(tuán)結(jié)提供法律保障。實(shí)施民族區(qū)域自治制度,保障少數(shù)民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的權(quán)益。加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的扶持力度,推動(dòng)各民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等全面發(fā)展。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育,推動(dòng)各民族之間相互了解、尊重、包容。弘揚(yáng)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)文化交流與融合。鼓勵(lì)各民族之間通婚,增進(jìn)民族之間的血緣聯(lián)系。社會(huì)層面:宣傳教育普及化尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字。積極參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng),為民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)力量。樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí),自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。個(gè)人層面:參與意識(shí)和行為培養(yǎng)04校園內(nèi)如何落實(shí)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作CHAPTER營造尊重、包容、和諧的校園氛圍01積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)不同民族師生之間的相互了解和尊重。加強(qiáng)師生交流互動(dòng)02鼓勵(lì)師生在課堂上、課外活動(dòng)中積極交流,分享各自民族的文化、習(xí)俗等,增進(jìn)彼此之間的了解和認(rèn)同。建立師生互助機(jī)制03通過建立師生互助小組、民族學(xué)生聯(lián)誼會(huì)等組織,為不同民族師生提供交流平臺(tái),促進(jìn)相互幫助和共同進(jìn)步。營造良好校園氛圍,加強(qiáng)師生交流互動(dòng)組織各民族師生共同參加民族文化節(jié),展示各自民族的服飾、歌舞、美食等文化元素,促進(jìn)文化交流和融合。舉辦民族文化節(jié)以民族團(tuán)結(jié)為主題,組織班會(huì)活動(dòng),讓不同民族的學(xué)生分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、民族習(xí)俗等,增進(jìn)相互了解和尊重。開展民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)組織各民族學(xué)生共同參加體育競(jìng)賽和文藝演出,促進(jìn)學(xué)生在比賽和演出中的交流與合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。舉辦體育競(jìng)賽和文藝演出開展豐富多彩活動(dòng),增進(jìn)相互了解和尊重關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,提供經(jīng)濟(jì)資助、勤工助學(xué)等支持措施,確保他們能夠順利完成學(xué)業(yè)。關(guān)注殘疾學(xué)生為殘疾學(xué)生提供無障礙校園環(huán)境、特殊教育資源等支持措施,保障他們的受教育權(quán)利和身心健康。關(guān)注少數(shù)民族學(xué)生針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的特殊需求和困難,提供個(gè)性化的關(guān)懷和幫助,如設(shè)立少數(shù)民族學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、提供心理輔導(dǎo)等。關(guān)注特殊群體,提供個(gè)性化關(guān)懷和幫助05家庭在促進(jìn)孩子民族團(tuán)結(jié)意識(shí)形成中作用CHAPTER家長(zhǎng)自身要具備民族團(tuán)結(jié)意識(shí),通過日常言行傳遞給孩子正確的民族觀和團(tuán)結(jié)意識(shí)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子了解不同民族的文化、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣,增進(jìn)孩子對(duì)不同民族的理解和尊重。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子參加一些多民族聚會(huì)或活動(dòng),讓孩子親身感受不同民族之間的友好相處和團(tuán)結(jié)合作。家長(zhǎng)言傳身教,樹立榜樣力量家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的包容心態(tài),讓孩子學(xué)會(huì)尊重不同民族的文化和習(xí)慣。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一些基本的民族禮儀和交往技巧,提高孩子的跨文化交流能力。家長(zhǎng)可以通過講述一些民族團(tuán)結(jié)的故事和案例,激發(fā)孩子的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。家庭教育注重培養(yǎng)孩子包容心態(tài)和尊重他人品質(zhì)家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,了解不同民族之間的差異和矛盾,并引導(dǎo)孩子理性看待和處理這些問題。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如志愿服務(wù)、文化交流等,讓孩子在實(shí)踐中了解不同民族的文化和特點(diǎn)。家長(zhǎng)可以支持孩子參加學(xué)校組織的民族團(tuán)結(jié)主題活動(dòng),如民族運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等,增進(jìn)孩子對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬視野06總結(jié)回顧與展望未來發(fā)展趨勢(shì)CHAPTER民族團(tuán)結(jié)的定義和重要性民族團(tuán)結(jié)是指各民族在社會(huì)生活和交往中的平等、和睦、互助、合作的關(guān)系。它是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障,也是實(shí)現(xiàn)國家繁榮和人民幸福的重要基礎(chǔ)。民族團(tuán)結(jié)的歷史淵源我國自古以來就是一個(gè)多民族的國家,各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中形成了緊密的聯(lián)系和深厚的友誼。民族團(tuán)結(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)美德,一直被強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的措施為了促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),我們需要采取一系列措施,包括加強(qiáng)民族教育、促進(jìn)民族交流、保障民族平等、尊重民族風(fēng)俗等。這些措施有助于增進(jìn)各民族之間的相互了解和信任,從而增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧知識(shí)掌握情況通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我深刻理解了民族團(tuán)結(jié)的定義和重要性,了解了我國民族團(tuán)結(jié)的歷史淵源和現(xiàn)狀,掌握了一些促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的措施和方法。學(xué)習(xí)態(tài)度和方法在學(xué)習(xí)過程中,我始終保持認(rèn)真聽講、積極思考的態(tài)度,通過閱讀教材、查閱資料、與同學(xué)討論等方式加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。學(xué)習(xí)成果和不足通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我取得了顯著的進(jìn)步,對(duì)民族團(tuán)結(jié)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí),我也意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理方面還存在一些不足,需要繼續(xù)努力改進(jìn)。學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告分享發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,民族團(tuán)結(jié)的重要性將更加凸顯。未來,我國將繼續(xù)加強(qiáng)民族教育和交流,促進(jìn)各民族之間的了解和信任,推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)事業(yè)不斷向前發(fā)展。建議和措施為了進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),我建議采取以下措施:一是加強(qiáng)民族教育,讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論