廣東省2023年小升初語(yǔ)文試卷匯總十四（含答案）

廣東省2023年小升初語(yǔ)文試卷匯總十四一、語(yǔ)言文字積累與梳理（共18分）1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．剔除（tī）襲擊（xī） B．徘徊（huái）搓手（cuō）C．原諒（liàng）挪移（nuō） D．聯(lián)絡(luò)（luò）戰(zhàn)靴（xuān）2．某市將舉辦城市運(yùn)動(dòng)會(huì)，有下列城市參加，如果按漢語(yǔ)拼音的音序，排列正確的一項(xiàng)是（）A．北京長(zhǎng)春成都昆明廣州 B．北京成都昆明廣州長(zhǎng)春C．北京長(zhǎng)春成都廣州昆明 D．北京成都長(zhǎng)春昆明廣州3．如圖表示的漢字是（） A．燦 B．汕 C．粒 D．泣4．下列加點(diǎn)的同音字書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．黑版木板 B．炊煙吹事員 C．沙灘海攤 D．商販廣泛5．下列各組中，加點(diǎn)字的意思不相同的一組是（）A．弈秋，通國(guó)之善弈者也善哉乎鼓琴 B．但聞人語(yǔ)響但愛(ài)鱸魚(yú)美C．太白感其意為是其智弗若與 D．曰：非然也取之，信然6．填入下面句子括號(hào)中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）當(dāng)代少年要成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要有強(qiáng)國(guó)興邦、建功立業(yè)的____；要有生龍活虎、奮發(fā)向上的____；要有自強(qiáng)自立、不卑不亢的____。A．志氣朝氣豪氣底氣 B．正氣銳氣豪氣底氣C．志氣意氣銳氣骨氣 D．銳氣志氣骨氣傲氣7．下列句子中沒(méi)有運(yùn)用夸張手法的一項(xiàng)是（）A．人們摟著兩個(gè)獲救的孩子，又親又吻……淚水如雨，灑了一地。B．他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)。C．過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。D．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A．他那親切的話(huà)語(yǔ)，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。B．他興沖沖地跑進(jìn)教室，宣布了明天去春游的好消息。C．看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。D．堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速增加。9．對(duì)下列詩(shī)句表達(dá)的品質(zhì)或精神理解有誤的一項(xiàng)是（）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。（自卑自憐、孤高自傲的品質(zhì)）B．欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。（將士們不畏艱難、英勇殺敵的精神）C．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（志行高潔、堅(jiān)貞的品質(zhì)）D．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（剛正不阿、鐵骨錚錚的品質(zhì)）二、實(shí)用性閱讀與交流（共52分）閱讀中國(guó)“天眼”【材料一】中國(guó)“天眼”的大名叫500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡。它是具有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。從1994年提出構(gòu)想到2016年建成，總共歷時(shí)22年。它由上萬(wàn)根鋼索和4450個(gè)球形反射面組成，形成了一口直徑約為500米的“大鍋”，接收面積約25萬(wàn)平方米。“天眼”與德國(guó)埃菲爾斯伯格100米口徑望遠(yuǎn)鏡相比，其靈敏度能提高約10倍；與美國(guó)阿雷西博350米口徑射電望遠(yuǎn)鏡相比【材料二】經(jīng)多次考察，“天眼”最終建在貴州省平塘縣的大窩凼。那里不僅具有可以架設(shè)望遠(yuǎn)鏡的天然洼地，而且，不會(huì)在表面淤積和腐蝕望遠(yuǎn)鏡的設(shè)備。此外，大窩凼周園5千米范圍內(nèi)，沒(méi)有汽車(chē)通行，沒(méi)有電磁波的干擾。【材料三】“天眼”的主要任務(wù)是研究脈沖星、黑洞吞噬小天體、星體演化、外星文明搜尋等，能收到137億光年外的信號(hào)，接近宇宙邊緣：有了“天眼”，仍可以給地球打來(lái)“超級(jí)長(zhǎng)途電話(huà)”；有了“天眼”，他們的信息就可能會(huì)被“天眼”探測(cè)到呢！2020年1月11日，中國(guó)“天眼”順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，未來(lái)將著力確保裝置高效、穩(wěn)定、可靠運(yùn)行，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外開(kāi)放共享?！静牧纤摹俊疤煅邸惫こ淌紫茖W(xué)家兼總工程師——南仁東，用22年的執(zhí)著和熱情，讓中國(guó)睜開(kāi)了領(lǐng)先世界天文學(xué)界的“天眼”。為建設(shè)“天眼”，他毅然放棄了國(guó)外優(yōu)厚的待遇，回到祖國(guó)，為國(guó)家節(jié)約經(jīng)費(fèi)近三十億元。正因?yàn)樵凇疤煅邸苯ㄔO(shè)方面的杰出成就，他被譽(yù)為“天眼之父”10．【材料一】中畫(huà)橫線(xiàn)的句子采用了、的說(shuō)明方法，具體又準(zhǔn)確地說(shuō)明了中國(guó)“天眼”。11．閱讀【材料二】“天眼”最終建在貴州平塘縣大窩凼的原因是：①；② ；③。12．閱讀【材料三】下列關(guān)于“天眼”描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．“天眼”能收到137億光年外的信號(hào)，接近宇宙邊緣。B．太陽(yáng)系外緣行星上的載人航天器能通過(guò)“天眼”給地球打來(lái)“超級(jí)長(zhǎng)途電話(huà)”。C．如果真的存在外星人，“天眼”就可能偵測(cè)到他們的信息。D．2020年1月，“天眼”通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，投入運(yùn)行13．下列對(duì)【材料四】中畫(huà)橫線(xiàn)的句子理解正確的一項(xiàng)是（）。A．“天眼”讓中國(guó)天文學(xué)研究領(lǐng)先世界。 B．蒼天睜開(kāi)了眼睛。C．“天眼”讓中國(guó)射電望遠(yuǎn)鏡技術(shù)領(lǐng)先世界。 D．“天眼”為世界增加了看中國(guó)的眼睛。14．除了中國(guó)“天眼”，我國(guó)近年在科技方面還取得了哪些重大成果？（至少寫(xiě)兩個(gè)）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)選文一 我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線(xiàn)漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊親吻著我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線(xiàn)正無(wú)可挽回地消逝——節(jié)選自史鐵生《那個(gè)星期天》選文二 ①父親去信用社換殘幣了，我被留在店里當(dāng)“人質(zhì)”。臘月的風(fēng)打著旋，裹挾著落葉和灰撲撲的塵土撲打著窗欞門(mén)框上斑駁的黑漆。我縮了肩，咬牙切齒地回想著那個(gè)用半截十元錢(qián)換走一大袋核桃的紅袖章的模樣，悔恨交加。 ②有食客說(shuō)他就碰到過(guò)這種人，把娃往館子一撂再?zèng)]露面，說(shuō)完哈哈笑問(wèn)老板：“小家伙這飯量，嘴一咧喊：“那就賣(mài)了，咋還不值兩毛五！”我又怕又委屈 ③太陽(yáng)的影子越來(lái)越淡，飯館的人走了又來(lái)，我可憐巴巴地望著門(mén)口 ④一直等到日頭翻過(guò)了西山，父親才哧啦著腳底板回到飯館，用攥在手心的五元錢(qián)結(jié)清了飯錢(qián)。集市早散了，我失落地跟在父親后邊，深一腳淺一腳回到家里?！?jié)選自張宗濤《一碗糊裹饃》15．閱讀選文一，畫(huà)線(xiàn)的句子通過(guò)對(duì)母親的①和②描寫(xiě)，表現(xiàn)出母親因家務(wù)繁忙而沒(méi)有兌現(xiàn)承諾的③。16．選文一有兩處寫(xiě)到光線(xiàn)，請(qǐng)抄寫(xiě)在①②橫線(xiàn)上。思考：這兩處文字表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？請(qǐng)寫(xiě)在③橫線(xiàn)上。① ② ③ 17．閱讀選文二，梳理故事情節(jié)和“我”的心情變化，完成思維導(dǎo)圖（用選文中描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上）。當(dāng)“人質(zhì)”被調(diào)侃等待付賬歸家①②③④18．兩則選文表達(dá)的情感，相同的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）A．氣憤 B．后悔 C．焦急 D．委屈19．關(guān)于兩則選文表達(dá)真實(shí)情感的方法，下列說(shuō)法有誤的是（）。A．選文一中對(duì)光線(xiàn)變化的描寫(xiě)和選文二中對(duì)寒風(fēng)的描寫(xiě)都是為了體現(xiàn)人物的心情。B．選文二通過(guò)描寫(xiě)人物的內(nèi)心獨(dú)白來(lái)突出主人公的心情。C．選文一中“我”“不出聲地流淚”是把情感融于事來(lái)體現(xiàn)“我”委屈的心情。D．選文二中父親將這五元錢(qián)“攥在手心”，體現(xiàn)了他奔走換錢(qián)的委屈與艱難。20．閱讀選文二第①段，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣在具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)地表現(xiàn)“我”等待父親時(shí)的心情的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思辨性閱讀與表達(dá)兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”21．根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。小兒甲觀點(diǎn)：太陽(yáng)早上離人近，中午離人遠(yuǎn)兩小兒爭(zhēng)辯的內(nèi)容：②小兒乙觀點(diǎn)：③小兒甲證明觀點(diǎn)的理由：①小兒乙證明觀點(diǎn)的理由：④22．兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同，小兒甲是以（① ）為依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)的，小兒乙是依據(jù)（② ）得出結(jié)論的。（填大寫(xiě)字母）A.視覺(jué)效果 B.對(duì)溫度的感知23．寫(xiě)出“孰為汝多知乎？”的意思：①，這句話(huà)采用了的②的修辭手法，表現(xiàn)出兩個(gè)小孩③ 。24．選段主要運(yùn)用的方式來(lái)展開(kāi)情節(jié)的，給我們的啟示是：____________________________________________________________________________________________25．整本書(shū)閱讀《三國(guó)演義》中，“三顧茅廬”的是①；“三進(jìn)大觀園”；說(shuō)的是《紅樓夢(mèng)》中的②；“三山聚義打青州”是名著《③》中的故事；《西游記》中關(guān)于孫悟空的含數(shù)字“三”的故事有④、⑤。26．請(qǐng)根據(jù)地名選擇對(duì)應(yīng)的戲曲種類(lèi)填空。（填序號(hào)）①黃梅戲②粵?、鄄貞颌艽▌、菥﹦、拊u(píng)劇廣東北京四川安徽西藏河北三、習(xí)作（30分）27．六年的小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)許多令你感動(dòng)的事，遇到過(guò)值得你感謝的人。請(qǐng)你以“感謝”為題，再根據(jù)所選的內(nèi)容，選擇一種適合的表達(dá)方式，語(yǔ)言要通順，要表達(dá)出真情實(shí)感。文中涉及到的校名、人名等用A、B、C代替。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，“襲擊”的“襲”應(yīng)讀“xí”，撲向。

B.正確；

C.有誤，“挪移”的“挪”應(yīng)讀“nuó”。

D.有誤，“戰(zhàn)靴”的“靴”應(yīng)讀“xuē”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。2．【答案】C【解析】【分析】此題一是考查字的讀音，二是考察按音序重新排列的能力?！氨本?、成都、昆明、廣州、長(zhǎng)春"第一個(gè)字的音序分別是“B、C、K、G、C”，按音序排列應(yīng)該是"B、C、C、G、K”，而“成”的音節(jié)是"cheng”，“長(zhǎng)”的音節(jié)是"chang”，所以按音序排列“長(zhǎng)春"要排在“成都"前面。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題要求掌握音序排列的方法。讀準(zhǔn)字音，平時(shí)多練。3．【答案】D【解析】【分析】考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類(lèi)別的是聲旁。在區(qū)分時(shí)要加以分析和理解，以防弄錯(cuò)。圖片左邊是—條河，表示水，右邊是一個(gè)站立的人，故為“泣”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】形聲字有的形旁在左，聲旁在右；有的形旁在右，聲旁在左；有的形旁在上，聲旁在下；有的形旁在下，聲旁在上；有的形旁在外，聲旁在內(nèi)，或者形旁在內(nèi)，聲旁在外。4．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，黑板：一種教學(xué)用具。以木頭制成，可用粉筆書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)的黑色板子，多用于學(xué)校教師授課時(shí)使用。因此，“黑版”應(yīng)是“黑板”。

B.有誤，炊事員：指在軍隊(duì)、企業(yè)、事業(yè)、單位、集體各單位食堂，飯店，招待所做飯燒菜的工作人員。在集體單位中擔(dān)任炊事的人。因此，“吹事員”應(yīng)是“炊事員”。

c.有誤，海灘：指位于平均高潮面與平均低潮面之間的潮間帶。因此，“海攤”應(yīng)是“海灘”。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題是考查同音字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語(yǔ)的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。5．【答案】A【解析】【分析】A.不同?！稗那?，通國(guó)之善弈者也”中“善”解釋為：善于，擅長(zhǎng)?！吧圃蘸豕那佟敝小吧啤苯忉尀椋汉?。

B.相同?！暗苯忉尀椋?jiǎn)螁?，只是?/p>

C.相同?！捌洹笔侵杆?她)的意思。

D.相同。“然”解釋為：這樣。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。6．【答案】A【解析】【分析】志氣：指志向和氣概。朝氣：清晨清新之氣。豪氣：指豪邁的氣概。底氣：泛指氣力或勁頭。正氣：指光明正大的作風(fēng)或純正良好。銳氣：旺盛的氣勢(shì)；一往無(wú)前的氣概。意氣：指意志和氣概；精神。骨氣：猶氣概；志氣。傲氣：指自高自大的作風(fēng)。

根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填詞語(yǔ)：志氣、朝氣、豪氣、底氣。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。7．【答案】B【解析】【分析】A.“淚水如雨，灑了一地”運(yùn)用夸張的修辭。

B.“他們像一群魔鬼似的”運(yùn)用比喻的修辭。

C.“春節(jié)眨眼就到了啊”運(yùn)用夸張的修辭。

D.“喜得快要發(fā)瘋了”運(yùn)用夸張的修辭。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。8．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“親切的話(huà)語(yǔ)”無(wú)法浮現(xiàn)在眼前，這項(xiàng)句子存在毛??；

B項(xiàng)中句子正確，沒(méi)有毛病。

C項(xiàng)中句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)該在“看了”前面加上“同學(xué)們”等；

D項(xiàng)中“增加”運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)該用“提升。”故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語(yǔ)病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。9．【答案】A【解析】【分析】A.出自元代詩(shī)人王冕的《墨梅》。這句詩(shī)作者借梅自喻﹐體現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，淡泊名利的精神品格。故“自卑自憐、孤高自傲的品質(zhì)”錯(cuò)誤。

B.出自唐代詩(shī)人盧綸的《塞下曲》。這句詩(shī)體現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏嚴(yán)寒、所向無(wú)敵、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。

C.出自唐代詩(shī)人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的不舍﹐同時(shí)也體現(xiàn)了詩(shī)人藐視功名利祿的精神品格。

D.出自清代鄭燮的《竹石》，表達(dá)了作者正直倔強(qiáng)的品格，以及決不向邪惡勢(shì)力低頭的錚錚鐵骨精神。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了詩(shī)歌情感主旨。做題前應(yīng)熟悉詩(shī)歌大意及詩(shī)歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可?！敬鸢浮?0．列數(shù)字；作比較；靈敏度高11．具有可以架設(shè)望遠(yuǎn)鏡的天然洼地；雨水可以快速向地下滲透，不會(huì)在表面淤積，腐蝕望遠(yuǎn)鏡的設(shè)備；大窩凼周?chē)?千米范圍內(nèi)，地理環(huán)境安靜，沒(méi)有汽車(chē)通行，沒(méi)有電磁波的干擾，滿(mǎn)足了“天眼”對(duì)周邊環(huán)境的苛刻要求12．D13．C14．嫦娥三號(hào)登陸月球；神舟十號(hào)飛船；天宮一號(hào)交會(huì)對(duì)接【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查說(shuō)明方法，抓住標(biāo)志性詞語(yǔ)，判斷說(shuō)明方法；結(jié)合上下文，分析說(shuō)明作用。

（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。

（3）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（4）解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（5）考查了學(xué)生課外知識(shí)的積累。結(jié)合平時(shí)的閱讀積累完成。10．考查了說(shuō)明方法的辨析。從“100米、10倍、350米”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)法方法。從“與美國(guó)阿雷西博350米口徑射電望遠(yuǎn)鏡相比，靈敏度是其2.25倍”可知，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。具體又準(zhǔn)確地說(shuō)明了中國(guó)"“天眼"靈敏度高的特點(diǎn)。

故答案為：列數(shù)字；作比較；靈敏度高11．考查了材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料(二）的閱讀可知，“天眼"最終建在貴州平塘縣大窩兇的原因是：①具有可以架設(shè)望遠(yuǎn)鏡的天然洼地。②雨水可以快速向地下滲透，不會(huì)在表面淤積，腐蝕望遠(yuǎn)鏡的設(shè)備。③大窩豳周?chē)?千米范圍內(nèi)，地理環(huán)境安靜，沒(méi)有汽車(chē)通行，沒(méi)有電磁波的干擾，滿(mǎn)足了“天眼"對(duì)周邊環(huán)境的苛刻要求。

故答案為：①具有可以架設(shè)望遠(yuǎn)鏡的天然洼地；②雨水可以快速向地下滲透，不會(huì)在表面淤積，腐蝕望遠(yuǎn)鏡的設(shè)備；③大窩凼周?chē)?千米范圍內(nèi)，地理環(huán)境安靜，沒(méi)有汽車(chē)通行，沒(méi)有電磁波的干擾，滿(mǎn)足了“天眼”對(duì)周邊環(huán)境的苛刻要求12．考查了材料內(nèi)容的理解。閱讀【材料三】可知，A、B、C選項(xiàng)說(shuō)法正確。D選項(xiàng)“正式開(kāi)始聯(lián)系地外文明”的說(shuō)法有誤。

故答案為：D。13．考查了句子意思的理解。結(jié)合句子內(nèi)容可知，這句話(huà)是說(shuō)南仁東負(fù)責(zé)建造的“天眼"讓中國(guó)的天文學(xué)研究全面領(lǐng)先世界。

故答案為：C。14．考查了課外知識(shí)的積累。根據(jù)自己的課外積累作答。如：嫦娥三號(hào)登陸月球、神舟十號(hào)飛船和天宮一號(hào)交會(huì)對(duì)接。

故答案為：嫦娥三號(hào)登陸月球、神舟十號(hào)飛船和天宮一號(hào)交會(huì)對(duì)接?！敬鸢浮?5．動(dòng)作；語(yǔ)言；懺悔16．我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線(xiàn)漫長(zhǎng)而急遽的變化；光線(xiàn)正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼；由焦急等待變?yōu)槭男那?7．悔恨交加；又怕有委屈；思緒紛亂；無(wú)心采辦18．C19．C20．從句子中的“縮了肩、把頭深深埋到胸前、咬牙切齒、悔恨交加”這些具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)地表現(xiàn)出“我”等待父親時(shí)焦急的心情的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查對(duì)常用描寫(xiě)方法的掌握能力。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫(xiě)作時(shí)會(huì)應(yīng)用。

（2）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語(yǔ)句分析作答，每一篇文章表達(dá)作者的思想感情，都是躍然紙上，細(xì)細(xì)品味即可得出答案。

（3）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。

（4）解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（5）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（6）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。15．考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。通讀選文一可知，文中的“我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊親吻著我—邊不停地說(shuō)：‘噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起”這句話(huà)通過(guò)對(duì)母親的①動(dòng)作和②語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)出母親因家務(wù)繁忙而沒(méi)有兌現(xiàn)承諾的③懺悔。

故答案為：動(dòng)作、語(yǔ)言、懺悔16．考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解。通讀選文一可知，文中有兩處寫(xiě)到光線(xiàn)，分別是：①我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線(xiàn)漫長(zhǎng)而急遽的變化。②光線(xiàn)正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。這兩處文字表現(xiàn)了“我"③由焦急等待變?yōu)槭男那椤?/p>

故答案為：我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線(xiàn)漫長(zhǎng)而急遽的變化/光線(xiàn)正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼/由焦急等待變?yōu)槭男那?7．考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解。通讀選文二，結(jié)合給出的思維導(dǎo)圖可知，根據(jù)故事情節(jié)和“我"的心情變化，可完成思維導(dǎo)圖為：①悔恨交加②又怕有委屈③思緒紛亂④無(wú)心采辦。

故答案為：悔恨交加/又怕有委屈|思緒紛亂/無(wú)心采辦18．考查體會(huì)思想感情。通讀語(yǔ)段，結(jié)合給出的選項(xiàng)可知，選項(xiàng)中對(duì)于兩則語(yǔ)段表達(dá)的情感，相同的一項(xiàng)是焦急。故選C。

故答案為：C19．考查對(duì)片段內(nèi)容的理解。通讀語(yǔ)段，結(jié)合給出的選項(xiàng)可知，選項(xiàng)中關(guān)于兩則選文表達(dá)真情實(shí)感的方法，說(shuō)法有誤的是：選文—中“我"不出聲地流淚""是把情感融于事來(lái)體現(xiàn)“我"委屈的心情。因?yàn)槭前亚楦腥谟趦?nèi)心和表情體現(xiàn)"我"委屈的心情。故選C。

故答案為：C20．考查描寫(xiě)手法。通讀選文二中的第①段，結(jié)合文中的“我縮了肩，把頭深深埋到胸前，咬牙切齒地回想著那個(gè)用半截十元錢(qián)換走一大袋核桃的紅袖章的模樣，悔恨交加"這句話(huà)，從句子中的“縮了肩、把頭深深埋到胸前、咬牙切齒、悔恨交加"這些具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)地表現(xiàn)出"我"等待父親時(shí)焦急的心情的。

故答案為：從句子中的“縮了肩、把頭深深埋到胸前、咬牙切齒、悔恨交加”這些具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)地表現(xiàn)出“我”等待父親時(shí)焦急的心情的?！敬鸢浮?1．太陽(yáng)在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問(wèn)題；太陽(yáng)早上離人遠(yuǎn)，中午離人近；日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂；日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？22．A；B23．誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢；反問(wèn)；天真可愛(ài)24．對(duì)話(huà)；要堅(jiān)持實(shí)事求是的治學(xué)態(tài)度，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。

（2）解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（3）此題考查學(xué)生的閱讀翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)句的翻譯。

（4）此題主要考查對(duì)文章主題的理解，只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。21．本題考查內(nèi)容理解。認(rèn)真審題，結(jié)合文章及譯文內(nèi)容可知，兩小兒圍繞太陽(yáng)進(jìn)行辯論，其中一兒的觀點(diǎn)是：我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。他的依據(jù)是：日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?另一兒的觀點(diǎn)是：我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。他的依據(jù)是：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?

故答案為：太陽(yáng)在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問(wèn)題；太陽(yáng)早上離人遠(yuǎn)，中午離人近；日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂；日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？22．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題，必須熟悉文章主要內(nèi)容，理解文章主旨，然后抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析作答。由“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”可知，一個(gè)小孩是根據(jù)形狀來(lái)判斷太陽(yáng)的遠(yuǎn)近；由“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎”可知，一個(gè)小孩是根據(jù)溫度來(lái)判斷太陽(yáng)的遠(yuǎn)近。

故答案為：A；B23．考查修辭手法、句子翻譯?？疾閷W(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀句子"兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎""可知，這句話(huà)的意思是兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢?"這句話(huà)采用反問(wèn)的句式，表現(xiàn)出兩個(gè)小孩的天真可愛(ài)。

故答案為：誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢；反問(wèn)；天真可愛(ài)24．考查情感主旨。閱讀文章可知，我從《兩小兒辯日》—文中悟出的道理是：應(yīng)該獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。要堅(jiān)持實(shí)事求是的治學(xué)態(tài)度。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知。

故答案為：對(duì)話(huà)；要堅(jiān)持實(shí)事求是的治學(xué)態(tài)度，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的25．【答案】劉備；劉姥姥；水滸傳；三打白骨精；三借芭蕉扇【解析】【分析】本題考查了經(jīng)典名著。完成此類(lèi)題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。根據(jù)積累可知，《三國(guó)演義》中，“三顧茅廬"的是劉備；“三進(jìn)大觀園"；說(shuō)的是《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥；“三山聚義打青州"是名著《水滸傳》中的故事；《西游記》中關(guān)于孫悟空的含數(shù)字“三"的故事有：三打白骨精、三借芭蕉扇等。

故答案為：①劉備；②劉姥姥；③水滸傳；④三打白骨精；⑤三借芭蕉扇

【點(diǎn)評(píng)】經(jīng)典名著閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過(guò)程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)良