中考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)閱讀理解專練09 保護(hù)考拉刻不容緩、海姆利克急救法、機(jī)器尾巴或幫助老人保持平衡（含解析）

資料整理【淘寶店鋪：向陽(yáng)百分百】資料整理【淘寶店鋪：向陽(yáng)百分百】中考時(shí)文閱讀練習(xí)09中考時(shí)文閱讀練習(xí)----保護(hù)考拉，刻不容緩！題型：閱讀理解主題語(yǔ)境：動(dòng)物語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文詞數(shù)：260難度：★★★☆☆建議用時(shí)：7分鐘

TheAustralianKoala

FoundationsaysAustraliahas

lostabout30percentofitskoalas

overthepastthreeyears.The

non-profit(非營(yíng)利)groupsaysdroughts(干旱)，wildfiresanddevelopmentprojectsplayedapartinthedropinthekoalapopulation.Theyarestronglyadvisingthegovernmenttodomoretoprotecttheanimal'senvironment.

Thegroupguessesthekoalapopulationhasdroppedtolessthan58,000thisyearfrommorethan80,000in2018.ThebiggestdecreaseisinthestateofNewSouthWales,wherethenumberofkoalashasdroppedby41percent.DeborahTabart,leaderoftheAustralianKoalaFoundation,calledthedrop“quite

dramatic”.Onlyoneareainthestudyisthoughttohavemorethan5,000koalas.Someareasarebelievedtohaveasfewasfiveorten.

Tabartsaidthecountryneedsakoalaprotectionlaw.Sheadded,“WhatweworryaboutisplaceslikewesternNewSouthWaleswheredroughtshavelastedforovertenyears.Now,theeffectisbeginningtoshowup—riversystemscompletelydryandredgum

trees(紅桉樹(shù))，whicharethelifebloodofkoalas,are

dead.”

ThelossinNewSouthWaleslikelyspedupafterlargeforestareasweredestroyed(毀壞)bywildfiresinlate2019andearly2020.Someofthoseareasalreadyhadnokoalas.Landclearingbybuildingdevelopersandroadbuildershasalsodestroyedthekoala'senvironment.

“Ithinkeveryonegetsit,andwe'vegottochange.Butifthosebuilding-machineskeepworking,thenIreallyfearforthekoalas,”Tabartsaid.1.Whatdidthegroupadvisethegovernmenttodo?

A.Savekoalasfromdyingout.

B.Stopalldevelopmentprojects.

C.Putoutthewildfireimmediately.

D.Provideenoughwaterforkoalas.2.Whatdoestheunderlinedword“dramatic”inParagraph2mean?A.Exciting.B.Surprising.C.Relaxing.D.Interesting.

3.Howdoesthewritertellusaboutkoalas'

situationinParagraph2?

A.Bylistingnumbers.

B.Bygivingexamples.

C.Byaskingquestions.

D.Byanalyzingfacts.

4.

WhichofthefollowingisTRUEaccordingtoTabart?

A.NewSouthWalesistheonlyplacetheycareabout.

B.Theriversandredgumtreesareinfluencedbythekoalas.

C.Australianeedstomakealawtoprotectthekoalas.

D.Everyoneunderstandsthatbuilding-machinesshouldstopworking.

5.What'sthemainideaofthepassage?A.SomearehuntingkoalasinAustralia.B.KoalasinAustraliaareingreatdanger.

C.Developmenthasputkoalasindanger.D.EveryoneshouldtakeactionstoprotectKoalas.【譯文】

澳大利亞考拉基金會(huì)表示，在過(guò)去的三年間，澳大利亞失去了約30%的考拉。該非營(yíng)利組織表示，干旱、野火和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目是考拉數(shù)量減少的一部分原因。他們強(qiáng)烈建議政府采取更多的措施來(lái)保護(hù)考拉的生存環(huán)境。

該組織估計(jì)，考拉的數(shù)量已經(jīng)由2018年的8萬(wàn)多只減少到今年的不足

5.8萬(wàn)只。減少幅度最大的是新南威爾士州，那里的考拉數(shù)量減少了

41%。Deborah

Tabart是澳大利亞考拉基金會(huì)的主席，她稱這種減少“非常令人吃驚”。研究發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)地區(qū)被認(rèn)為有超過(guò)5000只的考拉。據(jù)信一些地區(qū)只有5或10只考拉了。

Tabart表示，該國(guó)需要制定一部考拉保護(hù)法。她補(bǔ)充說(shuō)：“我們擔(dān)心的是像新南威爾士州西部這樣已經(jīng)干旱了10多年的地方。現(xiàn)在，干旱的影響已經(jīng)開(kāi)始逐步顯現(xiàn)——河流系統(tǒng)完全干涸，考拉賴以生存的紅桉樹(shù)也枯死了?！?/p>

在大面積的森林地區(qū)于2019年底和2020年初被野火毀壞后，新南威爾士州的損失可能更加嚴(yán)重了。其中有些地區(qū)早已沒(méi)有考拉了。建筑開(kāi)發(fā)商和道路建設(shè)者進(jìn)行的土地清理也毀壞了考拉的生存環(huán)境。

Tabart說(shuō)：“我想每個(gè)人都知道這個(gè)情況，而且我們必須做出改變。但如果這些建筑機(jī)器繼續(xù)工作，那我真的很為考拉擔(dān)心?！薄菊Z(yǔ)篇解讀】

澳大利亞是考拉的故鄉(xiāng)，但是近三年考拉數(shù)量急劇下降，它們的命運(yùn)著實(shí)讓人擔(dān)憂。有關(guān)組織呼吁政府盡快采取措施來(lái)保護(hù)考拉?！敬鸢冈斘觥?/p>

1.A

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段第一句“The

AustralianKoalaFoundationsaysAustraliahas

lostabout30percentofitskoalasoverthepast

threeyears.”和最后一句“Theyarestrongly

advisingthegovernmenttodomoretoprotect

theanimal'senvironment.”可知，在過(guò)去三年間，澳大利亞失去了大約30%的考拉.這個(gè)組織強(qiáng)烈建議政府采取更多措施保護(hù)它們的環(huán)境。由此可知，這個(gè)組織建議政府采取措施來(lái)保護(hù)考拉，防止它們滅絕。

2.B詞義猜測(cè)題。根據(jù)畫(huà)線詞前的“the

numberofkoalashasdroppedby41percent"可知，考拉數(shù)量減少了41%，這個(gè)速度是十分驚人的，故surprising與畫(huà)線詞意思相近。3.A

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“thekoala

populationhasdroppedtolessthan58,000thisyearfrommorethan80.000in2018”“the

numberofkoalashasdroppedby41percent"

及“Onlyonearea...havemorethan5,000

koalas.Someareasarebelievedtohaveasfew

asfiveorten.”可知，作者通過(guò)列舉一些數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明考拉目前的狀況。

4.C

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第一句“Tabart

saidthecountryneedsakoalaprotectionlaw.”可知，Tabart認(rèn)為澳大利亞需要制定法律來(lái)保護(hù)考拉。

5.B

主旨大意題。通讀全文可知，文章一開(kāi)始指出澳大利亞的考拉在過(guò)去三年里數(shù)量急劇下降，接下來(lái)通過(guò)列舉數(shù)據(jù)的方法指出考拉目前的狀況不容樂(lè)觀，故B項(xiàng)“澳大利亞考拉處境危險(xiǎn)”可概括文章大意?！鹃L(zhǎng)難句分析】

原句：（第三段第二句）Sheadded，“Whatwe

worryaboutisplaceslikewesternNewSouthWaleswheredroughtshavelastedforoverten

years...”

譯文：她補(bǔ)充說(shuō)：“我們擔(dān)心的是像新南威爾士州西部這樣已經(jīng)干旱了十多年的地方··……”分析：引號(hào)內(nèi)是一個(gè)復(fù)合句。Whatweworry

about為what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，作整個(gè)句子的主語(yǔ)；wheredroughtshavelastedforovertenyears為where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾先行詞western

NewSouthWales。中考時(shí)文閱讀練習(xí)----海姆利克急救法題型：閱讀理解主題語(yǔ)境：急救語(yǔ)篇類型：記敘文詞數(shù)：238難度：★★★★☆建議用時(shí)：8分鐘

Aboyhelpedsavethe

lifeofhis

friendfrom

choking(噎)inthedining

hallatschoolwhilehaving

theirlunchthere.Avideo

oftheincident(事故)hasbeenwatchedbymany

peopleonline.

Inthevideo.freshmanJacksonjustgotaseat

andatehischickensandwich.Suddenlythefood

stuck(卡住)inhisthroatandhehiccuped(打嗝).

HunterOlsensatacrossfromJackson.Hethought

thatJacksonwasjustjokingandlaughedatitalong

withhisfriends.

ButsoonitbecameclearthatJacksonwasreallychokingandtriedtocoughthefoodout.HepointedtohisthroattotellHunterthathewasnotplaying.Hunterrealizedthathehadto"do

something”andusedtheHeimlichmaneuver(海姆立克急救法).Finally,withHunter'shelp,Jacksoncoughedthefoodoutandcouldbreatheagain.

Ms.Howa,whohadtaughtthemtheHeimlichmaneuverduringherhealthclass,saidshecouldn'tbelieveherearswhensheheardwhathadhappened.

Butshewasoverthemoontoknowhowherstudentputwhatshehadtaughtintopractice.ShewassoproudofHunter.

Huntersaidatthattimehehadn'tpaidmuchattentiontoMs.Howa'sclass,butthathergreatteachinghadhelpedhimknowwhattodowhenneeded.Thenhesaid,"Ijustthoughtthatdoingsomethingwasbetterthandoingnothing."1.WhydidHunter

laugh

withhis

friends?

A.Becausehisfriends

weretelling

jokes.

B.Becausehesawthe

foodstuckin

Jackson'sthroat.

C.Becausehethought

Jacksonwas

fooling.

D.BecauseJacksonlooked

very

funnywhenhehiccuped.

2.WhendidHunterrealize

Jackson

wasreallychoking?

A.Whenhejustsat

downwithhis

friends.

B.WhenJacksonstarted

tohiccup

C.Whenhisfriendsbegantolaugh.

D.WhenJackson

pointedtohisthroat.

3.

Howdoyouunderstandtheunderlinedsentence?

A.Ms.Howawentovertoseewhathadhappened.

B.Ms.HowafelthappywithwhatHunterhaddone.

C.Ms.Howadidn'tbelieveHunterhadsavedJackson.

D.Ms.HowawantedtoknowhowHuntersavedJackson.

4.WhatdidHunterthinkofMs.Howa'shealthclassbefore

theincident?

A.Itwasveryimportant.

B.Itwasnotveryuseful.

C.Itwasveryinteresting.

D.Itwastoodifficult.

5.

Thewriterwrotethepassageto______.

A.tellastorythata

boy

savehisfriend

B.introducewhattheHeimlicmaneuveris

C.warnusnottoplayjokeswhihavingameal

D.teachhowtousethe

Heimlichmaneuver【譯文】

在學(xué)校食堂吃午飯時(shí)，一個(gè)男生救了他被噎到的朋友。很多人在網(wǎng)上看到了事故的視頻。

視頻中，大一新生Jackson剛找到座位，吃著他的雞肉三明治。突然，食物卡住了Jackson的喉嚨，他開(kāi)始打嗝。HunterOlsen

坐在

Jackson

對(duì)面。他以為Jackson只是在開(kāi)玩笑，便和身邊的朋友們一起為此笑了起來(lái)。

但事情很快就明了了，Jackson是真的被噎住了，他試圖把食物咳出來(lái)。Jackson指著自己的喉嚨向Hunter證明他不是在表演。Hunter意識(shí)到自己必須“做點(diǎn)什么”，于是他馬上實(shí)施了海姆立克急救法。終于，在

Hunter

的幫助下，Jackson咳出了食物，又可以呼吸了。

Howa

老師在健康課上教過(guò)他們海姆立克急救法。她說(shuō)當(dāng)她得知發(fā)生的事情時(shí)，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。但當(dāng)了解學(xué)生將她所傳授的東西付諸實(shí)踐后，她非常開(kāi)心。她為Hunter感到非常驕傲。

Hunter稱，當(dāng)時(shí)，他沒(méi)有特別關(guān)注Howa老師的課，但Howa老師出色的教學(xué)讓他知道了在需要出現(xiàn)時(shí)該如何應(yīng)對(duì)。他接著說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得做點(diǎn)什么比什么都不做要好。”【語(yǔ)篇解讀】Jackson正在餐廳吃飯，突然被噎住了。他的朋友們一開(kāi)始都認(rèn)為他在惡作劇，后來(lái)Hunter及時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，并用海姆立克急救法救了Jackson?！敬鸢冈斘觥?/p>

1.C

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句“He

thoughtthatJacksonwasjustjokingand

laughedatitalongwithhisfriends.”可知，Hunter和朋友們一起大笑是因?yàn)樗J(rèn)為Jackson在和他們開(kāi)玩笑。

2.D

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“He

pointedtohisthroattotellHunterthathewasnotplaying.Hunterrealizedthathehadto‘do

something'

andusedtheHeimlichmaneuver.'可知，當(dāng)Jackson指著自己的喉嚨時(shí)，Hunter意識(shí)到他真的被食物噎住了。

3.B推理判斷題。根據(jù)畫(huà)線句以及下一句“ShewassoproudofHunter.”可知.Hunter用Howa老師教的方法救了別人，Howa

老師為他感到驕傲，內(nèi)心應(yīng)該很高興。overthe

moon意為“欣喜若狂”。

4.B推理判斷題。根據(jù)最后一段中的“Hunter

saidatthattimehehadn'tpaidmuchattention

toMs.Howa'sclass"可知，當(dāng)時(shí)Hunter

沒(méi)有過(guò)多關(guān)注Howa老師的課程，故判斷他當(dāng)時(shí)認(rèn)為Howa老師的課程不是很實(shí)用。

5.A

主旨大意題。通讀全文可知，本文主要介紹了一個(gè)男孩救了自己的朋友的故事?！鹃L(zhǎng)難句分析】

原句：(倒數(shù)第二段第一句)Ms.Howa,whohad

taughtthemtheHeimlichmaneuverduringher

healthclass,saidshecouldn'tbelieveherearswhensheheardwhathadhappened.

譯文：Howa老師在健康課上教過(guò)他們海姆立克急救法，她說(shuō)當(dāng)她聽(tīng)到發(fā)生的事情時(shí)，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

分析：這是一個(gè)復(fù)合句。who引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，對(duì)

Ms.Howa進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明；she

couldn't...whathadhappened

為省略了that的賓語(yǔ)從句，作said的賓語(yǔ)。在該賓語(yǔ)從句中，when...happened為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句：該狀語(yǔ)從句中還包含一個(gè)what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，作heard的賓語(yǔ)。中考時(shí)文閱讀練習(xí)----機(jī)器尾巴或幫助老人保持平衡題型：閱讀理解主題語(yǔ)境：發(fā)明與技術(shù)語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文詞數(shù)：194難度：★★★★☆建議用時(shí)：8分鐘

It'sknownthatmost

animalshavetails.But

whydon'thumanshave

them?Well,millionsof

yearsago,humansdid

havetails,butweslowlylostthem.However,ateamhasbuiltarobotictailforoldpeopletohelpthemkeeptheirbalance(平衡).

Thetailisonemeterlong.Peoplecanwearitaroundtheirwaist(腰).“Thetailworkslikea

pendulum

ontheclock,"saidascientistfromthetail'sdevelopmentteam.Whenthebodyleans(傾斜)oneway,thetailmovesinadifferentdirection.Therobotictailworkslikeaseahorse'stail.Ithasasetofplasticvertebrae(塑料椎骨)to

makeitmoveeasily.Userscantakesomeofitspartsouttomakethetaillighter.

Thereareagrowingnumberofoldpeoplearoundtheworld.Someofthemwilllosetheirbalanceandcan'twalkwellbecauseoftheirages.Thistailcanhelpthemgetaroundmoreeasily.Thedevelopmentteamisalsolookingatotherpossibleusesforthetail.Itcouldhelpworkerskeeptheirbalancewhiletheyarecarryingheavythings.ItcouldalsogivegamersabetterexperiencewhentheyplayVR(虛擬現(xiàn)實(shí)）games.1.Whatcantherobotictailhelpoldpeopledo?

A.Keeptheirbalance.B.Carrythings.C.Walkfast.D.Exercise.

2.What'sthemeaningoftheunderlinedword“pendulum"inChinese?

A.指針

B.

表盤

C.發(fā)條

D.

鐘擺

3.

AccordingtoParagraph2,whichofthefollowingareTRUEabouttherobotictail?

a.Itisonemeterlong.

b.Peoplecanmakeitlighter.

c.Itmovesinthesamedirectionasourbody.

d.Itworkslikeaseahorse'stail.

A.abcB.abdC.acdD.bed4.Whomaynotusethetail?

A.John,6monthsold,whocannotwalk.

B.Daisy,65yearsold,whocannotwalkwellbyherself.

C.Thomas,20yearsold,wholikesplayingVRgames.

D.Eden,31yearsold,aworker,whooftencarriesheavythings.

5.The

passagemainlytalks

about_____.

A.animals'

tails

B.theimportanceofkeepingbalance

C.therobotictailforhumans

D.theimportanceofhelpingoldpeople【譯文】

眾所周知，大多數(shù)動(dòng)物都有尾巴，但為什么人類沒(méi)有呢？其實(shí)，數(shù)百萬(wàn)年前，人類確實(shí)有尾巴，但我們漸漸失去了它們。然而，為幫助老年人保持平衡，一個(gè)團(tuán)隊(duì)為他們制造了一種機(jī)械尾巴。

這個(gè)尾巴一米長(zhǎng)。人們可以把它戴在腰間。“這個(gè)尾巴像鐘表上的鐘擺一樣?！蔽舶脱邪l(fā)團(tuán)隊(duì)的一位科學(xué)家說(shuō)。當(dāng)身體朝一個(gè)方向傾斜時(shí)，這條尾巴朝著不同的方向移動(dòng)。機(jī)械尾巴的工作原理和海馬的尾