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文檔簡介

大班上學期美術教案《神奇的扭扭棒》一、教學目標讓學生通過制作扭扭棒，鍛煉動手操作能力和創(chuàng)造力。引導學生發(fā)現(xiàn)和欣賞不同材料的特點和運用方法。培養(yǎng)學生觀察、思考和表達的能力。培養(yǎng)學生審美能力，提高他們對美的認知。二、教學準備扭扭棒制作所需材料：彩色紙張、彩色卡紙長手絹彩色蠟筆、彩色鉛筆剪刀、膠棒、膠水教學輔助工具：手勢示范板書實物圖片或卡片三、教學步驟步驟一：導入和前期準備（5分鐘）引入課題，介紹《神奇的扭扭棒》。提問學生是否聽說過扭扭棒，是否知道它是什么。共享實物或圖片，激發(fā)學生的興趣，引發(fā)他們對扭扭棒的好奇心。步驟二：材料討論（10分鐘）引導學生觀察并討論材料的特點。與學生一起探討不同材料的用途和運用方法。讓學生發(fā)表自己的觀點和意見，激發(fā)他們的思考和表達能力。步驟三：制作扭扭棒（30分鐘）給學生發(fā)放制作扭扭棒所需的材料。以示范板書或者步驟圖的形式，向學生展示制作過程。引導學生根據(jù)示范進行操作，解答他們在制作中的問題。鼓勵學生動手操作，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。步驟四：美術作品展示和鑒賞（25分鐘）讓學生將制作好的扭扭棒放在一起，進行展示。引導學生觀賞和欣賞彼此的作品，并進行交流和討論。在討論中，提問學生對他人作品的喜歡和不喜歡的理由。教師根據(jù)學生的回答，給予正面的評價和指導。步驟五：小結（5分鐘）回顧課堂內(nèi)容和學習目標，與學生一起總結。鼓勵學生表達對這堂美術課的收獲和感受。對學生的參與和創(chuàng)造力進行肯定和鼓勵。四、教學評估觀察學生在制作扭扭棒的過程中的參與程度和創(chuàng)造力。觀察學生在美術作品展示和鑒賞中的表現(xiàn)和互動情況。收集學生的意見和反饋，了解他們的學習感受和收獲。五、拓展延伸可以邀請學生將扭扭棒用于表演或故事講解，進一步培養(yǎng)他們的表達能力和創(chuàng)造力?？梢砸龑W生嘗試使用其他材料制作扭扭棒，探索更多可能性和創(chuàng)意。以上是大班上學期美術教案《神奇的扭扭棒》的詳細步驟和指導。通過這堂課，希望學生能夠鍛煉動手操作能力，培養(yǎng)觀察和思考的能力，以及提高審美能力和對美

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