大班安全教案：地震來了這么辦教案及反思

教案系列大班平安教案：地震來了這么辦教案及反思《大班平安教案《地震來了這么辦》含反思》這是優(yōu)秀的大班平安教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

為了進(jìn)一步提高幼兒的平安意識(shí)和應(yīng)急避震的本領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒面對地震，快速疏散和自我愛護(hù)的力量,設(shè)計(jì)開展本節(jié)以“地震應(yīng)急避險(xiǎn)”為內(nèi)容的平安訓(xùn)練課程。

活動(dòng)目標(biāo)

1.關(guān)懷幼兒把握平安學(xué)問，從小樹立愛護(hù)自我的平安意識(shí)。

2.設(shè)計(jì)平安訓(xùn)練課程，以豐富地震學(xué)問，提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對危急力量。

3.通過演練，讓幼兒懂得地震來時(shí)準(zhǔn)確的避震、疏散方法，培育幼兒把握準(zhǔn)確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震災(zāi)難。

4.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得準(zhǔn)確的避震、疏散方法。

教學(xué)難點(diǎn)：培育幼兒從容應(yīng)對地震災(zāi)難的冷靜心態(tài)和逃命要領(lǐng)。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)用具：1.幼兒老師共同收集的地震平安宣揚(yáng)掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。

2.逃命小書包(手電筒，礦泉水，面包，打火機(jī)，刀子，繩子等)

活動(dòng)過程

一、課前熱身

老師帶領(lǐng)小伴侶閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時(shí)天崩地裂的感覺，老師觀看小伴侶的表情。

聽完音樂提問：1.音樂表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)

2.小伴侶聽了音樂以后有什么感覺?(可怕)

引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避開危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒爭論問題)

二、幼兒依據(jù)爭論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，老師對幼兒的演練過程做觀看記錄。

三、老師對幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法，敘述觀看記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))。

四、教幼兒平安有效的撤離

1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的撤離動(dòng)作

提問：我們在撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中愛護(hù)自己?

(雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離)(教案出自：快思老師教案網(wǎng))

2.出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀看并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為平安的并且為最近路徑。)

3.帶幼兒觀看撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒爭論：怎么走到達(dá)平安地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)，(如可以分成兩隊(duì)，按挨次，聽老師指揮，不擁擠等。)

4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中消逝幼兒擁擠，無秩序老師要準(zhǔn)時(shí)訂正并組織再次演練，使幼兒把握準(zhǔn)確快捷的撤離方法。

五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。

1、自由爭論，老師拓展。

a.假如在平房里，突然發(fā)生地震，要快速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到平安的地方。地震時(shí)假如房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b.假如住在樓房中，發(fā)生了地震，最平安、最有效的方法是：準(zhǔn)時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意愛護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。

c.假如正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要慌張失措，更未能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以快速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

d.假如已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立刻回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對人的威逼會(huì)更大。

e、假如在公共場所發(fā)生地震，未能慌張亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較平安的地方。

f.假如正在街上，肯定未能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危急地方停留。

g.假如地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要留意保存體力，設(shè)法找到食品和水，制造生存條件，等待救援。

2、觀看圖片，演示課件，視頻。

3、老師補(bǔ)充講解準(zhǔn)確的避險(xiǎn)，逃命，自救方法。

4、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援關(guān)懷災(zāi)區(qū)的圖片視頻，訓(xùn)練幼兒從小關(guān)于愛社會(huì)，關(guān)愛他人的奇妙心靈。

5.老師和小伴侶一起疊祝福星，祝福災(zāi)區(qū)小伴侶，把祝福星投在愛心小背簍里。

六、活動(dòng)終止

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦?

讓小伴侶背起自己的逃命小書包在準(zhǔn)確的演練一次，地震來了怎么辦。

教學(xué)反思

通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避開和把握的，但只要把握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將損害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危