人教版九年級化學(xué)第十一單元課題1生活中常見的鹽教案(第2課時)_第1頁
人教版九年級化學(xué)第十一單元課題1生活中常見的鹽教案(第2課時)_第2頁
人教版九年級化學(xué)第十一單元課題1生活中常見的鹽教案(第2課時)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版九年級化學(xué)第十一單元課題1生活中常見的鹽教案(第2課時)一、教學(xué)目標(biāo)理解鹽是化學(xué)物質(zhì),由陽離子和陰離子組成。掌握通過化學(xué)實驗和觀察,在生活中常見的物質(zhì)中判斷是否含有鹽。能夠根據(jù)實驗結(jié)果和觀察現(xiàn)象,總結(jié)鹽的特征和性質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗和探究能力。二、教學(xué)重點鹽是由陽離子和陰離子組成的化學(xué)物質(zhì)。掌握通過實驗和觀察判斷物質(zhì)中是否含有鹽的方法。理解鹽的特征和性質(zhì)。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(5分鐘)引入話題:生活中常見的鹽有哪些?我們?nèi)绾文軌蚺袛嘁粋€物質(zhì)中是否含有鹽呢?引導(dǎo)學(xué)生觀察:請學(xué)生觀察教室中的物質(zhì),并思考其中是否含有鹽。2.實驗和觀察(20分鐘)實驗1:判斷物質(zhì)中是否含有鹽實驗步驟:準(zhǔn)備一些常見的物質(zhì)如食鹽、砂糖、小蘇打、白醋等,取適量的物質(zhì)放入不同的試管中,添加水進行溶解,觀察溶液的顏色、味道、是否結(jié)晶等現(xiàn)象。實驗記錄:學(xué)生記錄每個物質(zhì)的實驗步驟、觀察現(xiàn)象和結(jié)論。實驗2:鹽的特征和性質(zhì)實驗步驟:取一些食鹽溶液,分別進行加熱、加入酸、加入膠水等實驗,觀察反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象。實驗記錄:學(xué)生記錄實驗及觀察現(xiàn)象,并總結(jié)鹽的特征和性質(zhì)。3.實驗總結(jié)和討論(15分鐘)學(xué)生報告實驗記錄和觀察結(jié)果。進行討論:學(xué)生根據(jù)實驗結(jié)果和觀察現(xiàn)象,總結(jié)鹽的特征和性質(zhì)。教師適時引導(dǎo)學(xué)生,整理并補充鹽的特征和性質(zhì)。學(xué)生自我總結(jié):每個學(xué)生根據(jù)實驗和討論結(jié)果,寫下自己對鹽的特征和性質(zhì)的總結(jié)。4.拓展練習(xí)(10分鐘)學(xué)生完成一些類似的實驗和觀察,判斷是否含有鹽。教師提供不同的物質(zhì)供學(xué)生進行實驗和觀察。5.小結(jié)(5分鐘)教師對本節(jié)課的要點進行總結(jié)復(fù)習(xí),強調(diào)學(xué)生在生活中理解和運用鹽的特征和性質(zhì)的重要性。四、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生通過實驗和觀察,了解了鹽的特征和性質(zhì),并能根據(jù)實驗結(jié)果和觀察現(xiàn)象判斷物質(zhì)中是否含有鹽。通過自主探究和討論的方式,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、實驗和探究能力。同時,通過引入生活中常見的鹽的話題,增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論