2024屆安徽省安慶市白澤湖中學(xué)數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
2024屆安徽省安慶市白澤湖中學(xué)數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
2024屆安徽省安慶市白澤湖中學(xué)數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
2024屆安徽省安慶市白澤湖中學(xué)數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
2024屆安徽省安慶市白澤湖中學(xué)數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆安徽省安慶市白澤湖中學(xué)數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知α,β表示兩個不同的平面,m為平面α內(nèi)的一條直線,則“⊥”是“⊥”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件2.命題:“關(guān)于x的方程的一個根大于,另一個根小于”;命題:“函數(shù)的定義域內(nèi)為減函數(shù)”.若為真命題,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.3.有六人排成一排,其中甲只能在排頭或排尾,乙、丙兩人必須相鄰,則滿足要求的排法有()A.34種 B.48種C.96種 D.144種4.若函數(shù)有小于零的極值點,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.5.直線與相切,實數(shù)的值為()A. B. C. D.6.設(shè)函數(shù),若是函數(shù)的極大值點,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.7.某班班會準備從含甲、乙的7人中選取4人發(fā)言,要求甲、乙兩人至少有一人參加,且若甲、乙同時參加,則他們發(fā)言時順序不能相鄰,那么不同的發(fā)言順序有()A.720種 B.520種 C.360種 D.600種8.若是虛數(shù)單位,,則實數(shù)()A. B. C.2 D.39.拋物線的焦點為,點是上一點,,則()A. B. C. D.10.已知函數(shù),,其中為自然對數(shù)的底數(shù),若存在實數(shù)使得,則實數(shù)的值為()A. B. C. D.11.對于命題“正三角形的內(nèi)切圓切于三邊的中點”,可類比猜想出正四面體的內(nèi)切球切于四面體()A.各正三角形內(nèi)的點B.各正三角形的中心C.各正三角形某高線上的點D.各正三角形各邊的中點12.若曲線在點(0,n)處的切線方程x-y+1=0,則()A., B.,C., D.,二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.如圖,在正三棱柱中,分別是的中點.設(shè)是線段上的(包括兩個端點)動點,當(dāng)直線與所成角的余弦值為,則線段的長為_______.14.已知關(guān)于的實系數(shù)方程有一個模為1的虛根,則的取值范圍是______.15.已知,那么__________.16.己知冪函數(shù)在上單調(diào)遞減,則______.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,是圓柱的底面直徑且,是圓柱的母線且,點是圓柱底面面圓周上的點.(1)求證:平面;(2)當(dāng)三棱錐體積最大時,求二面角的大??;(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示)(3)若,是的中點,點在線段上,求的最小值.18.(12分)已知函數(shù).求不等式的解集;若,求實數(shù)的取值范圍.19.(12分)已知函數(shù)在處取得極值.(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;(2)若關(guān)于的不等式至少有三個不同的整數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.20.(12分)(1)求函數(shù)的最大值;(2)若函數(shù)有兩個零點,求實數(shù)a的取值范圍.21.(12分)已知命題實數(shù)滿足(其中),命題方程表示雙曲線.(I)若,且為真命題,求實數(shù)的取值范圍;(Ⅱ)若是的必要不充分條件,求實數(shù)的取值范圍.22.(10分)設(shè)函數(shù).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若函數(shù)恰有兩個零點,求的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解題分析】當(dāng)α⊥β時,平面α內(nèi)的直線m不一定和平面β垂直,但當(dāng)直線m垂直于平面β時,根據(jù)面面垂直的判定定理,知兩個平面一定垂直,故“α⊥β”是“m⊥β”的必要不充分條件.2、B【解題分析】

通過分析命題為假命題只能真,于是可得到答案.【題目詳解】命題真等價于即;由于的定義域為,故命題為假命題,而為真命題,說明真,故選B.【題目點撥】本題主要考查命題真假判斷,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力,邏輯推理能力,分析能力,難度中等.3、C【解題分析】試題分析:,故選C.考點:排列組合.4、A【解題分析】分析:函數(shù)有小于零的極值點轉(zhuǎn)化為有負根,通過討論此方程根為負根,求得實數(shù)的取值范圍.詳解:設(shè),則,函數(shù)在上有小于零的極值點,有負根,①當(dāng)時,由,無實數(shù)根,函數(shù)無極值點,不合題意,②當(dāng)時,由,解得,當(dāng)時,;當(dāng)時,,為函數(shù)的極值點,,解得,實數(shù)的取值范圍是,故選A.點睛:本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,屬于中檔題.求函數(shù)極值的步驟:(1)確定函數(shù)的定義域;(2)求導(dǎo)數(shù);(3)解方程求出函數(shù)定義域內(nèi)的所有根;(4)列表檢查在的根左右兩側(cè)值的符號,如果左正右負(左增右減),那么在處取極大值,如果左負右正(左減右增),那么在處取極小值.5、B【解題分析】

利用切線斜率等于導(dǎo)數(shù)值可求得切點橫坐標,代入可求得切點坐標,將切點坐標代入可求得結(jié)果.【題目詳解】由得:與相切切點橫坐標為:切點縱坐標為:,即切點坐標為:,解得:本題正確選項:【題目點撥】本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用,關(guān)鍵是能夠利用切線斜率求得切點坐標.6、A【解題分析】分析:的定義域為,由得所以能求出的取值范圍.詳解:的定義域為,由得

所以.

①若,當(dāng)時,,此時單調(diào)遞增;

當(dāng)時,,此時單調(diào)遞減.所以是函數(shù)的極大值點.

滿足題意,所以成立.

②若,由,得,當(dāng)時,即,此時

當(dāng)時,,此時單調(diào)遞增;

當(dāng)時,,此時單調(diào)遞減.所以是函數(shù)的極大值點.

滿足題意,所以成立..

如果函數(shù)取得極小值,不成立;

②若,由,得.

因為是f(x)的極大值點,成立;

綜合①②:的取值范圍是.

故選:A.點睛:本題考查函數(shù)的單調(diào)性、極值等知識點的應(yīng)用,解題時要認真審題,仔細解答,注意合理地進行等價轉(zhuǎn)化.7、D【解題分析】

分別計算甲乙只有一人參加、甲乙都參加兩種情況下的發(fā)言順序的種數(shù),根據(jù)分類加法計數(shù)原理加和求得結(jié)果.【題目詳解】甲、乙只有一人參加,則共有:C2甲、乙都參加,則共有:C5根據(jù)分類加法計數(shù)原理可得,共有:480+120=600種發(fā)言順序本題正確選項:D【題目點撥】本題考查排列組合綜合應(yīng)用問題,關(guān)鍵是能夠通過分類的方式,分別計算兩類情況的種數(shù),屬于??碱}型.8、B【解題分析】

先利用復(fù)數(shù)的模長公式得到,再根據(jù)復(fù)數(shù)相等的定義,即得解.【題目詳解】由于由復(fù)數(shù)相等的定義,故選:B【題目點撥】本題考查了復(fù)數(shù)的模長和復(fù)數(shù)相等的概念,考查了學(xué)生概念理解,數(shù)學(xué)運算的能力,屬于基礎(chǔ)題.9、B【解題分析】

根據(jù)拋物線定義得,即可解得結(jié)果.【題目詳解】因為,所以.故選B【題目點撥】本題考查拋物線定義,考查基本分析求解能力,屬基礎(chǔ)題.10、C【解題分析】

先對函數(shù)求導(dǎo),用導(dǎo)數(shù)的方法求最小值,再由基本不等式求出的最小值,結(jié)合題中條件,列出方程,即可求出結(jié)果.【題目詳解】由得,由得;由得;因此,函數(shù)在上單調(diào)遞減;在上單調(diào)遞增;所以;又,當(dāng)且僅當(dāng),即時,等號成立,故(當(dāng)且僅當(dāng)與同時取最小值時,等號成立)因為存在實數(shù)使得,所以,解得.故選C【題目點撥】本題主要考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,以及由基本不等式求最小值,熟記利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值的方法,以及熟記基本不等式即可,屬于??碱}型.11、B【解題分析】四面體的面可以與三角形的邊類比,因此三邊的中點也就類比成各三角形的中心,故選擇B.12、A【解題分析】

根據(jù)函數(shù)的切線方程得到切點坐標以及切線斜率,再根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義列方程求解即可.【題目詳解】曲線在點處的切線方程是,,則,即切點坐標為,切線斜率,曲線方程為,則函數(shù)的導(dǎo)數(shù)即,即,則,,故選A.【題目點撥】本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用,屬于中檔題.應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切點處切線的斜率,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)已知切點求斜率,即求該點處的導(dǎo)數(shù);(2)己知斜率求切點即解方程;(3)巳知切線過某點(不是切點)求切點,設(shè)出切點利用求解.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解題分析】

以E為原點,EA,EC為x,y軸建立空間直角坐標系,設(shè),用空間向量法求得t,進一步求得BD.【題目詳解】以E為原點,EA,EC為x,y軸建立空間直角坐標系,如下圖.解得t=1,所以,填.【題目點撥】利用空間向量求解空間角與距離的關(guān)鍵在于“四破”:第一,破“建系關(guān)”,構(gòu)建恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標系;第二,破“求坐標關(guān)”,準確求解相關(guān)點的坐標;第三,破“求法向量關(guān)”,求出平面的法向量;第四,破“應(yīng)用公式關(guān)”.14、【解題分析】

根據(jù)系數(shù)方程有虛根,則可得.設(shè)方程的虛根為:,則另一個虛根為:,其模為1,可得,即可求得的取值范圍.【題目詳解】設(shè)方程的虛根為:,另一個虛根為:由韋達定理可得:故:實系數(shù)方程有一個模為1的虛根故若方程有虛根,則可得故答案為:.【題目點撥】本題考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式乘除運算,韋達定理的使用,實系數(shù)方程有虛數(shù)根的條件,共軛復(fù)數(shù)的性質(zhì)、共軛復(fù)數(shù)的模,意在考查基礎(chǔ)知識的掌握與綜合應(yīng)用.15、8【解題分析】分析:利用排列數(shù)公式展開,解方程即可.詳解:,解得.即答案為8.點睛:本題考查排列數(shù)公式的應(yīng)用,屬基礎(chǔ)題.16、2【解題分析】

先由冪函數(shù)的定義,得到,求出,再由題意,根據(jù)冪函數(shù)的單調(diào)性,即可得出結(jié)果.【題目詳解】因為為冪函數(shù),所以或,又在上單調(diào)遞減,由冪函數(shù)的性質(zhì),可得:,解得:,所以.故答案為:.【題目點撥】本題主要考查由冪函數(shù)單調(diào)性求參數(shù),熟記冪函數(shù)的定義,以及冪函數(shù)的單調(diào)性即可,屬于??碱}型.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)詳見解析;(2);(3).【解題分析】

(1)根據(jù)圓柱性質(zhì)可得,由圓的性質(zhì)可得,即可證明平面;(2)先判斷當(dāng)三棱錐體積最大時的位置.過底面圓心作,即可得二面角的平面角為,根據(jù)所給線段關(guān)系解三角形即可求得,進而用反三角函數(shù)表示出即可.(3)將繞旋轉(zhuǎn)到使其共面,且在的反向延長線上,結(jié)合余弦定理即可求得的最小值,也就是的最小值.【題目詳解】(1)證明:因為是圓柱的母線,平面所以又因為是圓柱的底面直徑所以,即又因為所以平面(2)當(dāng)三棱錐體積最大時,底面積最大,所以到的距離最大,此時為設(shè)底面圓的圓心為,連接則,又因為所以平面因為,所以取中點,則過O作,垂足為則,所以為中點連接,由平面可知所以為二面角的平面角在中,,,所以則二面角的大小為(3)將繞旋轉(zhuǎn)到使其共面,且在的反向延長線上,如下圖所示:因為,,,,在中,由余弦定理可知則所以的最小值為【題目點撥】本題考查了線面垂直的判定,二面角的平面角作法及求法,空間中最短距離的求法,綜合性較強,屬于中檔題.18、(1)(2)【解題分析】

(1)可先將寫成分段函數(shù)的形式,從而求得解集;(2)等價于,令,故即可,從而求得答案.【題目詳解】(1)根據(jù)題意可知:,當(dāng)時,即,解得;當(dāng)時,即,解得;當(dāng)時,即,解得.綜上,不等式的解集為;(2)等價于,令,故即可,①當(dāng)時,,此時;②當(dāng)時,,此時;當(dāng)時,,此時;綜上所述,,故,即實數(shù)的取值范圍是.【題目點撥】本題主要考查絕對值不等式的求解,含參恒成立問題,意在考查學(xué)生的分析能力,計算能力及分類討論能力,難度中等.19、(1)單調(diào)遞增區(qū)間為.(2)【解題分析】

(1)根據(jù)函數(shù)極值點定義可知,由此構(gòu)造方程求得,得到;令即可求得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;(2)將原問題轉(zhuǎn)化為至少有三個不同的整數(shù)解;通過的單調(diào)性可確定函數(shù)的圖象,結(jié)合,和的值可確定所滿足的范圍,進而得到不等式,解不等式求得結(jié)果.【題目詳解】(1)由題意得:定義域為,,在處取得極值,,解得:,,.由得:,的單調(diào)遞增區(qū)間為.(2),等價于.由(1)知:時,;時,,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,又時,;時,,可得圖象如下圖所示:,,,若至少有三個不同的整數(shù)解,則,解得:.即的取值范圍為:.【題目點撥】本題考查導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用,涉及到根據(jù)極值點求解參數(shù)值、利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、根據(jù)不等式整數(shù)解的個數(shù)求解參數(shù)范圍的問題;關(guān)鍵是能夠?qū)⒉坏仁睫D(zhuǎn)化為變量與函數(shù)之間的大小關(guān)系問題,進而利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和圖象,從而根據(jù)整數(shù)解的個數(shù)確定不等關(guān)系.20、(1)(2)【解題分析】

(1)求出.利用導(dǎo)函數(shù)的符號判斷函數(shù)的單調(diào)性然后求解最大值;(2)分情況:①在時,②在時,③在時,判斷函數(shù)的單調(diào)性,求解函數(shù)的極值與0的關(guān)系,然后求解零點個數(shù).【題目詳解】(1)對求導(dǎo)數(shù),.在時,為增函數(shù),在時為減函數(shù),∴,從而的最大值為.(2)①在時,在R上為增函數(shù),且,故無零點.②在時,在R上單增,又,,故在R上只有一個零點.③在時,由可知在時有唯一極小值,.若,,無零點,若,,只有一個零點,若,,而.由(1)可知,在時為減函數(shù),∴在時,,從而.∴在與上各有一個零點.綜上討論可知:時,有兩個零點.【題目點撥】本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的單調(diào)性以及函數(shù)的極值的求法,函數(shù)的零點個數(shù)的判斷,是難題.對于函數(shù)的零點問題,它和方程的根的問題,和兩個函數(shù)的交點問題是同一個問題,可以互相轉(zhuǎn)化;在轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)交點時,如果是一個常函數(shù),另一個是含自變量的函數(shù),注意讓含有自變量的函數(shù)式子盡量簡單一些.21、(Ⅰ)(Ⅱ)【解題分析】

(Ⅰ)將代入不等式,并解出命題中的不等式,同時求出當(dāng)命題為真命題時實數(shù)的取值范圍,由條件為真命題,可知這兩個命題都是真命題,然后將兩個范圍取交集可得出實數(shù)的取值范圍;(Ⅱ)解出命題中的不等式,由是的必要不充分條件,得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論