中學政史地科組工作總結

Word文檔中學政史地科組工作總結發(fā)揮教研組在課堂教學中的作用，這是提高教學質量，提升辦學水平的重要因素。有幸擔任政史地學科的教研組長，一方面，深感有一種壓力，另一方面也產生一股動力。我十分蘇醒地懂得，老師的勞動既是個體的制造性努力，需要發(fā)揮個人的智慧。嫻熟地駕弩教材，調動同學；又是集體的合作，需要群策群力，共同探討新形勢下，課程改革的新理念，探究課堂教學的新途徑。在擔任政史地教研組長久間，我以小學的大局為重，從一個教師的事業(yè)心和責任感動身，盡力充實提高自己，盡心組織和帶動全組老師開展教學討論，取得了一點成果，得到一定效果，在教研活動中有一些切身體味。

一.刻苦鉆研,以身示范.

多年從教,又長久任教政治學科，我認為小學很大程度上就是從這個角度考慮，讓我擔任小學政史地組的組長，資歷老，說起話來衰老人信服，這似乎是一種優(yōu)勢。但我覺得，在新形勢下以老自居，固步自封，不求進取，沒有創(chuàng)新，將會成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學模式和自以為是的家本經實際上已經不能適應目前的教學要求，也不行能引領全組老師完成教學任務。因此，我盡可能地掙脫老資歷的束縛，力求多學一點，學深一點。在反復通讀教材的基礎上，我非常注意結合當前的社會政治形勢，結合同學的實際，收集一些與教材學問相關聯(lián)的新學問，不斷使自己得到充實和提高。同時，我注意把教材教法與三維教學目標相結合，從學問與能力與情感價值觀三個方面尋覓同學綜合提高的最佳切入點。我認為作為教研組長，理應是教學教研的示范者，個人的素養(yǎng)修養(yǎng)和業(yè)務水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學質量的凹凸，惟獨自己帶頭不斷學習新學問，接受新理念，才可能領引全組老師自覺投入教研實戰(zhàn)中。

二.努力推新人，甘做鋪路石

我們組衰老老師居多，這是一種優(yōu)勢也是小學的希翼所在。為了協(xié)助青年老師盡快適應課堂教學，在教研活動中我常常鼓舞青年老師大膽擔當專題教學研討，指導他們首先認識教材，了解同學，第二協(xié)助他們學會用教導學和心理學理論探討課堂教學創(chuàng)新模式，讓他們把個人的聰慧智慧與科學合理的教學辦法相結合，提高課堂教學效果。為了推進青年老師迅速成長，我鼓舞他們擔當藏匿課、試驗課，并同他們一起討論突破重難點的辦法，為他們搭橋鋪路，當好參謀。

三、團結配合，呈現(xiàn)集體聰明

落實課堂常規(guī)教學，加強集體備課是基礎環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面，我注意根據(jù)小學的統(tǒng)一布置，掌握好集體備課的時光。一方面自己帶頭備好課，做好準備工作，另一方面也催促大家事先準備好教研活動的主題發(fā)言，研究重點。平常，我比較注意與同行的思想溝通，情感融通，以期形成團結配合的集體，同時我更注意讓青年老師丟掉包袱，大膽展示自己的才華，以調動全組成員的樂觀性和制造性。正由于老師的勞動更多的是集體聰慧的集合，所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學任務，提高教學質量的基本保證。我盡自己的力氣努力促成全組形成互相支持，方向全都的合力，鼓舞和引導全組老師樂觀參加，互相體諒，從而使政史組工作順當有序的向前推動。

新形勢下的新課改給我們的教研活動提出了更高的要求，辦人民滿足的教導，做人民滿足的教導工給自己提出了更艱難的任務，我深感責任重大。以一個多年從教的老老師的職業(yè)習慣來說，無論何時，對待工作，我都會盡心盡力，盡職盡責。

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中學政教工作總結

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中學政教總結在××鄉(xiāng)教導管理辦公室的正確領導下，在領導的大力支持下，政教工作取得了可喜的成果，為了發(fā)揚成果、克服缺點，再創(chuàng)輝煌，特作總結如下：

一、抓好政治思想工作

當代的中成長在改革開放的年月，學到了不少新學問，也受到某些方面的不良影響，因此對同學的思想教導工作就顯得尤為重要，惟獨狠抓同學的思想教導工作，才干使同學能夠自覺遵守小學的各項規(guī)則制度，做到有令要有禁，做到一切行悅耳指揮，并能從小樹立遠大的抱負，端正的學習態(tài)度，給同學制造一個良好的學習環(huán)境，同學才干井然有序的搞好學習，今年小學給政教工作提出了新的要求，政教處按照要求準時調節(jié)工作思路，調節(jié)方案，加大工作力度，采

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工作

工作是小學的窗口，過去的一年，我們詳細抓了一下幾方面的工作：抓責任落實，搞好衛(wèi)生區(qū)劃分使同學、教師明確衛(wèi)生區(qū)的四至，人人做到心中有數(shù)。責任到任，各班衛(wèi)生區(qū)劃至值日的每一個人分工明確，一日三次清掃，天天衛(wèi)生值日檢查人員次打分后交學部，天天一統(tǒng)計，每周一小結，每月一總結，打分，排有名次作為班機量化的重要依據(jù)因為辦法得當措施得力，負責，學生們樂觀努力小學的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。一進校門就給人耳目一新的感覺，地面無紙屑、雜物、室內物資存放有序，地面一干二凈，一日三次清掃又成為學生們的自覺行動。尤其值得一提的是樓衛(wèi)生過去的老大難，今非昔比，成為小學的一大亮點。辦公室衛(wèi)生因為辦公室人員高度負責樂觀參加齊抓共管，也發(fā)生了巨大的變化。

平安工作常抓不懈

平安工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心是政教工作的重要環(huán)節(jié)，為此我們向來把平安教導放在首位當作頭等事件來抓，作為年級工作的重中之重，做到年年講，月月講，每天講、時時講，在這方面我們主要做了以下幾點：與家長簽訂平安合同書，一式兩份，班主任、家長各持一份，簽字有效做到了小學家長齊抓共管，有效制約了危急事故的發(fā)生，這么大的小學，這么多的同學，從沒發(fā)生一起傷亡事故，確實不簡單。利用班會、校會等多種形式教導同學遵守交通規(guī)章，注重交通平安，不搶行，步槍性，交通事故比去年顯然削減。為確保小學財產平安，節(jié)假日，日常教師輪番值班，因為小學細心組織，值班教師仔細負責小學平安有了保障，財產無一損失。

(來自:我)抓班主任工作

班主任工作是小學工作的中心環(huán)節(jié)，小學工作的好壞，班主任是關鍵人物，小學工作要上去，年級工作是先行，現(xiàn)在的同學受一些不良因素得影響思想五花八門，要是同學心往一處想，勁往一處使，搓成一股，絕不是一件簡單的是的事情，于個人的責任心水平、素養(yǎng)非常不開的，沒有高水平的班主任就沒有高素養(yǎng)的同學，因此每學期開頭，政教處都要對新任班主任舉行培訓，主要是如何管理同學的辦法，如何抓年級的各項工作，如何調動同學的學習樂觀性，如何抓后進生轉化，如何做家訪等使班主任在較短的時光內適應工作，進入角色，為抓好年級工作起到了很好的促進作用。

年級工作量化是衡量班主任工作的標尺，對年級工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調動了班主任抓年級工作的樂觀性，一個你追我趕比學、趕、幫的風氣初步形成。

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中學政教工作總結

本學年政教處以十七大精神和科學進展觀為指導思想，根據(jù)區(qū)教導局xxxx年德育工作部署，堅持貫徹育人為本，德育為先，教導理念，繼續(xù)加強師德建設，依法執(zhí)教，營造良好的育人環(huán)境，求真務實，注意德育實效性，發(fā)揮小學在未成年人思想道德建設中主課堂、主陣地、主渠道的作用，明確德育目標，加強各項量化考核制度，走內涵加特色進展之路，將我校德育工作落到實處，使我校校風、師風、學風上一個臺階?，F(xiàn)總結如下：

一、努力做好每周周一的升旗工作，檢查考核教職工升旗出勤狀況，并國旗下講話的支配工作，有針對性地對同學舉行行為、法制及愛國等方面教導和總結上一周全校的整體情況.把這一活動深化開展，作為樹立精神文明的窗口，培養(yǎng)全校師生的愛國主義情感，加強思想建設。

二、強化年級管理，作好班主任思想工作，任務明確，責任到人。召開第三周一次的班主任例會，總結分析前段工作及布置后段工作，學習先進的年級管理閱歷，同時也請小學的優(yōu)秀班主任介紹閱歷等多種形式。針對新?lián)伟嘀魅蔚慕處煴容^多這個特點，政教處實行了傳幫帶的形式，以老帶新，快速提高了新班主任的工作能力。對班主任我們堅持的一貫原則是生活上關懷，工作上高標準、嚴要求，促使他們樂觀上進，作好本職工作。

三、勤抓兩操，仔細監(jiān)管。這一學年進一步加強同學會的工作，充分發(fā)揮了他們的作用，樂觀協(xié)作體育教師，監(jiān)督檢查各班的兩操出操狀況。同時要求班主任下到年級管理好本班出操狀況。

四、嚴格監(jiān)控各年級的紀律衛(wèi)生情況。對于各班的衛(wèi)生紀律情況，同學會天天都要舉行檢查，政教處工作人員也不定時的舉行抽查，對各班浮現(xiàn)的問題現(xiàn)場指出，要求其改正，對于工作突出者準時予以表揚。

五、加強了治安，維護了校內平安。對浮現(xiàn)在校內內及周邊的打架斗毆大事準時處理，舉行說服教導，仔細規(guī)勸，澄清其思想熟悉上的誤區(qū)，促其從思想深動身生熟悉上的改變。對一些極其惡劣的打架斗毆，決不姑息，準時仔細堅定的予以處理，為教導教學制造了良好的氛圍。

嚴格執(zhí)行自行車管理細則，加強管理。對不符合《自行車停放須知》的自行車準時處理，并且在開學初就制定了在校內內不準騎自行車，不得用自行車載人等措施，保障同學自行車行車的平安。通過做簡報、辦板報等方式宣揚交通平安學問，要求同學遵守交通平安，文明騎車，做文明中同學，取得了預期的目的和效果。

加強門衛(wèi)管理，采取了進出大門記下制，凡來訪人員必需先記下并與被訪人取得聯(lián)系獲準后方可進入，杜絕社會閑雜人員進入校內，滋事生非。保證了正常的教導教學秩序。

六、樂觀協(xié)作市創(chuàng)國家級環(huán)守衛(wèi)生城市為目標，加強思想文化建設，增加凝結力，創(chuàng)建文明健康的校內文化，為我市創(chuàng)衛(wèi)保駕護航。

1.開展一系列的文化宣揚活動。①舉辦以愛國主義為主題的全校黑報黑評選。②舉辦全校師生書法競賽，對得獎作品賦予一定嘉獎。③創(chuàng)建校內廣播站，開拓心海拾貝學海藝苑金曲送真情等欄目。

2.舉方法制、平安學問講座，提高了學生們對法的熟悉水平，政教處以次為契機張貼宣揚畫，而且要求各班召開以法制教導為主題班會，莊。

3.開展德育序列化活動，要求每班按照計劃舉行對同學每月一主題的教導及進行每月一主題的主題班會并舉行評選，對表現(xiàn)突出的年級賦予表彰。

4.深化開展文明班創(chuàng)建活動，使文明評在年級管理中起到很好的催化作用。

5.建立幫教生及留守同學檔案，密切關注，樂觀協(xié)作班主任做好幫教生及留守同學的思想工作，使后進生的思想轉化、思想追蹤和留守青少年的管理工作有條不紊舉行。

七、加強與家長的聯(lián)系，共同管理好同學。政教處樂觀開展工作，利用家長會與同學家長密切協(xié)作，相互交流，加強對同學的管理。政教處與班主任、家長簽定《同學管理目標責任書》，三方精誠合作，密切協(xié)作，各司其責，共同管理好同學。

八、加強與各處室的聯(lián)系。政教處在工作過程中精益求精，樂觀仔細的開展工作，與各處室密切協(xié)作，樂觀協(xié)調，與各處室共同完成了多項小學重大活動，如：家長會、體操競賽、書法比賽等都取得了遺憾的勝利。

九、開展市級三好同學和優(yōu)秀同學干部的評比活動。此次評比要求各級推舉同學，家長和班主任作出簡短評語并簽名后報小學審核。評比條件也適當擴展為好同學、好公民、好子女三個方面。評比結果在全校舉行公示，堅持了公平、藏匿、公正的原則。

十、存在的主要問題：

1、師德教導仍需進一步加強。

2、同學養(yǎng)成教導仍須加強引導。

3、小學德育工作特色的東西不多，小學德育工作內容、形式、活動等方面創(chuàng)新不夠。

十一、今后努力方向：

1、繼續(xù)抓好老師職業(yè)道德教導。

2、抓好同學的養(yǎng)成教導。

3、進一步加強學習，解放思想，繼續(xù)提高德育工作實效性。

4、加強德育科討論工作。

5、發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)小學德育工作的新局面。

中學英語科組工作總結

這學期我們英語科組在小學的領導下和教育處的關懷幫助下，全體英語老師團結幫助、工作勤勤懇懇，順當遺憾地完成了本學期的教學任務且成果喜人。這學期以來，我們英語教師滿懷熱烈、斗志高昂地投入工作，不斷追求長進，樂觀提高同學學習英語的能力和水平，促進學科成果的提高，為小學教學奉獻光與熱。

現(xiàn)將這一學期以來我們所做的工作做個總結：

一、老師們團結幫助，辛勤耕耘

1．辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)

這學期教學時光短，教學任務繁重，而且科組過半的教師當班主任，但我們的英語教師不辭勞苦，從不計較得失，工作兢兢業(yè)業(yè)。而年紀較大的金華平和李菊教師也不辭勞苦，帶病堅持工作，精神可嘉，讓同學們和教師們激動不已。

2．不計得失，默默奉獻

為了提高早讀的效率，我們的英語教師早早到校，也顧不上吃早餐，就去到了教室組織和指導同學舉行早讀，初三級的英語教師更是提早到班，全程指導。教師們利用課余時光，有時還犧牲自己的時光培優(yōu)輔差，工作仔細負責，不計得失，默默奉獻。

3．以老帶新，上下一心

我們科組采取以老帶新，結對拜師的幫扶政策。骨干教師幫助新教師上崗上線，新教師林芷因、汪昆、成秋梅和陳北強在他們的指導教師協(xié)助下，很快就適應本校的教學工作，很好地體現(xiàn)了我們科組的精神，上下一心，其利斷金。

二、狠抓常規(guī)，提高效率

沒有法規(guī)，不成方圓。本學期我們英語科組繼續(xù)搞好教學常規(guī)管理，做到有要求，有落實檢查。一如既往狠抓教學各個環(huán)節(jié)的落實：備課、上課、作業(yè)、輔導、考查和質量分析。

1.采取班級集體備課，組員分工合作，統(tǒng)一進度和測試，編印課時習題和單元測試，大家說困難，提建議，博取眾長。

2.倡導相互學習，相互聽課，尤其結對互助的教師。努力營造積

極參加，勇于探究，不斷進取的氛圍，充分調動老師樂觀性，共學互長。

3.要求教師布置的作業(yè)量適當，作業(yè)需精挑細選，并準時批改和反饋同學的狀況，附上簡潔的評語或鼓舞同學的話語。同學作業(yè)本需不定期上交供抽查并記下。

4.三個班級統(tǒng)測前幾周需要協(xié)助同學定目標成果，鞭策同學前進。且英語老師需上報科組培優(yōu)輔差名單，定期地、有目標性地提高英語學習后進生和英語學習優(yōu)秀生的水平，從而促進教學成果的提高。

5.初一初二班級統(tǒng)測命題需根據(jù)期末考試要求舉行命題，初三班級則需根據(jù)中考要求舉行命題。我們的目的是習慣考試題型，引導同學朝著目標不斷前進。

6.每次班級統(tǒng)測后，班級英語教師都會開會總結試題命制的優(yōu)缺點，以便不斷改進。同時，透過同學答題狀況分析同學目前的所處的情況和同學學習英語面向的困難或薄弱點，從而得出我們的下一步的教學該如何部署，以求不斷長進。

三、班級備課組統(tǒng)一思想，步調全都，相互學習，共同長進

1．本學期因為小學的各項活動占用的時光較多，到十七周才結束新課。但教師們沒有氣餒，而是實行樂觀面向的態(tài)度，研制出一套行之有效，針對性強的計劃解決了困難。

2．在各班級備課組長的帶領下，各班級制定詳盡的教學方案，討論教材，集體備課，統(tǒng)一測驗，統(tǒng)一分析質量，制定培優(yōu)扶差方案，統(tǒng)一分工合作，編寫單元復習資料，實現(xiàn)資源分享。

四、推動新課程改革，提倡任務型教學模式，提高課堂有效性教學

1.探討如何舉行有效性的教學，提高45分鐘的課堂效率，推出了探討有效性教學的科組專題研討課，探討各種類型的教學模式，通過改進教學辦法來提高教學成果：徐燕云教師上了一節(jié)小學示范課，汪昆和林芷因上了同題異構研討課，何新震、楊桂蓮、成秋梅、吳聰琴上了科組實驗課，教師們用多媒體課件等多形式授課，課后科組老師準時評課，坦誠指出該課的優(yōu)缺點，并以如果我來上這節(jié)課舉行研究，大家相互學習，取長補短，共同提高教學水平。

2.英語科組本著走出去，請進來的理念，樂觀組織到外校的溝通活動，學習別人的優(yōu)秀閱歷。陳琳、林芷因、汪昆到可園中學和常平振興中學聽青年老師基本功競賽決賽課，三個班級的備課組長孔慧英、凌偉鋒、和楊雪卿在科組長張惠娟的帶領下到玉蘭中學和塘廈中學舉行教學溝通學習，通過參與教研活動，為我校更好開展英語教學工作堆積了閱歷。

3.為協(xié)作小學的青年老師基本功大賽，科組在第8周進行了英語青年老師基本功大賽初賽，選出周洋帆代表英語科組參與小學的競賽。周洋帆在初一備課組教師及孔慧英、楊桂蓮和張惠娟的指導下，不負眾望，獲得小學青年老師基本功大賽第一名的好成果，展示了英語科組青年老師的教學水平在逐步提高。

五、樂觀開展各種活動，通過課外活動促進英語教學

外語的學習離不開氣氛，科組有針對性地組織指導各備課組開展各種各樣的課外活動，進行校園的各種比賽活動。初一級第7周和第11周進行英語手抄報競賽和英文書法競賽。同學小組合作，樂觀行動，制作出精致的手抄報，受到了小學師生的好評。初二級第8周和第18周開展了英語閱讀比賽和單詞比賽的課外活動，為同學營造了濃郁的英語學習氛圍。

樂觀參與教導行政部門組織的各類比賽，力爭拿到好成果。初二級篩選出最有希翼的培養(yǎng)對象，備戰(zhàn)《全國中同學英語能力比賽》，由