中班下學期音樂教案《單簧管波爾卡》_第1頁
中班下學期音樂教案《單簧管波爾卡》_第2頁
中班下學期音樂教案《單簧管波爾卡》_第3頁
中班下學期音樂教案《單簧管波爾卡》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁中班下學期音樂教案《單簧管波爾卡》教案標題：中班下學期音樂教案《單簧管波爾卡》教學目標：1.學生能夠了解單簧管樂器，并能夠正確識別出其音色特點；2.學生能夠感受波爾卡音樂的歡快節(jié)奏，通過歡快的舞動表達自己的情感；3.學生能夠聽覺感知波爾卡音樂中的主旋律；4.學生能夠通過口唱與樂器演奏的方式模仿主旋律。教學準備：1.單簧管錄音或視頻；2.描述單簧管樂器的圖片或實物；3.《單簧管波爾卡》音樂錄音或視頻；4.教學投影儀或音樂播放器。教學過程：Step1：引入音樂（10分鐘）1.教師向學生簡要介紹單簧管樂器，包括外形和演奏特點。2.播放單簧管的錄音或視頻，讓學生觀察并聆聽其音色特點。3.教師引導學生回答問題：單簧管的聲音高亢還是低沉？清脆還是柔和？Step2：學習音樂（15分鐘）1.教師播放《單簧管波爾卡》音樂錄音或視頻，讓學生仔細聆聽。2.教師問學生：這首音樂讓你們感覺怎么樣？快樂還是悲傷？為什么？3.教師再次播放音樂，讓學生邊聽邊跟著音樂的節(jié)奏做簡單的舞蹈動作。Step3：學習主旋律（15分鐘）1.教師準備一個口琴或敲擊樂器，示范演奏音樂中的主旋律。2.教師反復演奏主旋律，指導學生模仿口唱或敲擊樂器。3.教師和學生一起演奏主旋律，加強學生對主旋律的掌握。Step4：創(chuàng)作舞蹈（15分鐘）1.教師提供一個簡單的舞蹈動作，讓學生跟著教師一起練習。2.學生自由發(fā)揮，以自己喜歡的方式和舞蹈動作表達音樂的節(jié)奏與情感。3.學生分組展示自己創(chuàng)作的舞蹈，其他學生觀看并給予歡呼與鼓勵。Step5：總結與反思（5分鐘）1.教師與學生一起回顧教學內容，詢問學生對課堂內容的理解和學習收獲。2.學生提問或分享自己對音樂的感受和體驗。3.教師進行總結，鼓勵學生繼續(xù)學習音樂，培養(yǎng)自己的音樂欣賞能力和表達能力。擴展活動：1.學生可以進一步學習其他樂器的音色和演奏特點。2.學生可以通過繪畫或手工制作的方式表達自己對波爾卡音樂的想象與體驗。3.學生可以嘗試用其他樂器演奏波爾卡音樂的主旋律。教學評估：1.觀察學生對單簧管樂器和波爾卡音樂的反應，以及在學習過程中的積極參與。2.檢查學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論