高中課本單元檢測核酸答案

第四講糖類20(2)堿CD鏈（3）細(xì)胞核14（1）淀葡萄糖脂第四講糖類20(2)堿CD鏈（3）細(xì)胞核14（1）淀葡萄糖脂肪（2）氨略膽固含氮堿（4）性激維生素單元檢21-21-6-26-16-28/(1)有無核膜包被的成形的細(xì)與蛋白質(zhì)結(jié)合形（5）有絲分（2）AB質(zhì)基因CD全部基（3）核糖纖維素果膠肽聚糖染色體（4）細(xì)胞絲分減數(shù)（6）DNA核糖2912（24949（3N氨基肽蛋白質(zhì)的空30(2)（3）核苷酸的數(shù)目、排脫（4）紅細(xì)抗體血紅蛋白高效性、專一載體人的體細(xì)胞都是由細(xì)胞膜（5）受精卵發(fā)育而來的，因而 的相第二章單元11-28（1）6-26-至少一個(gè)氨基和一個(gè)羧基糖脂肪（2）氨基4在同一個(gè)碳原子mn-18(n-堿（4第二章單元11-28（1）6-26-至少一個(gè)氨基和一個(gè)羧基糖脂肪（2）氨基4在同一個(gè)碳原子mn-18(n-堿（4）CB成（5）加入斐林試劑后不有顏色111（24脫水縮4（34R（472蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生無核磷脂酶纖維素酶、果30（1）（2）B、核糖葉綠素自養(yǎng)需1-1-RR03—(4)環(huán)狀713.14.(1)②5滴無水乙⑥從溫水中提取A、B1mL斐林試劑搖勻，放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加約2min，觀察試管中出現(xiàn)的顏(2)a.A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出b．A磚紅色沉淀試管也出現(xiàn)磚B18、(1)N、②在1、2、3號(hào)試管中分別加入2mL18、(1)N、②在1、2、3號(hào)試管中分別加入2mL稀釋蛋清液、唾液和蒸餾水③然后在3試管中各加入mL質(zhì)量濃度為g/mL的NaOH溶液，振蕩。再向3加入4滴質(zhì)量濃度為g/mLCuSO4④觀3支試管中溶液顏色實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：1、號(hào)試管中均出現(xiàn)紫色物質(zhì)號(hào)試管中不出現(xiàn)紫色物實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：唾液淀粉酶是蛋一、細(xì)胞綠二1、CHON2.3、一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮堿脫氧核苷44核糖核苷4U125核4、和脫氧5、如例①腺嘌呤脫氧核苷酸或48②腺嘌呤核糖核苷258三.核酸的功能：細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺異和蛋白質(zhì)的生物合成中有重要儲(chǔ)藏的遺傳信息多樣48②腺嘌呤核糖核苷258三.核酸的功能：細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺異和蛋白質(zhì)的生物合成中有重要儲(chǔ)藏的遺傳信息多樣性的原因：脫氧核苷酸的數(shù)量、順序多種多四、DNA2、mRNA、tRNA、蛋白質(zhì)合成識(shí)別密碼子轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸；與蛋白質(zhì)構(gòu)成核糖3、甲基綠—DNA吡五、1、甲基綠和吡羅紅的混合染羅紅—RNA2改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)使染色質(zhì)中與蛋白質(zhì)分離，有利DNA與染色3.結(jié)論主要分布在細(xì)胞核主要分布在細(xì)胞胞質(zhì)核蛋C、H、O、N、C、H、脫氧核糖核核糖氨主要在細(xì)胞核中復(fù)主要在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)核甲基綠(綠色吡羅紅(紅色雙縮別核核苷堿遺傳核生DNARNA種核85細(xì)44噬44煙DNA（基因）基因總結(jié)：蛋白質(zhì)的多性表七、DNA、初步水解的產(chǎn)物分別是：脫氧核糖磷酸徹底水DNA（基因）基因總結(jié)：蛋白質(zhì)的多性表七、DNA、初步水解的產(chǎn)物分別是：脫氧核糖磷酸徹底水解產(chǎn)分別是：磷酸、脫氧核糖元素化合物鞏固練習(xí)答案26.（1)(2)葡萄種磚紅（3蘇丹III或蘇丹橘黃酒（4試管的內(nèi)壁上，使反應(yīng)不徹底，且試管也不易CuSO4（5）III溶27.(3)洋蔥根尖細(xì)胞中含有(或不(5)②蘇丹液50%顯微(6)①若在裝片中觀察到橘黃色的脂肪顆粒，則說明洋蔥根細(xì)胞中含有②若在裝片中觀察不到橘黃色的脂肪顆粒，則說明洋蔥