2023年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)精練-專題11鹽化肥

試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)專題11鹽化肥一、單選題(每題1分，共16分)（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）下列物質(zhì)俗稱小蘇打的是A．碳酸鈉 B．碳酸氫鈉 C．氫氧化鈉 D．硫酸鈉（2022·湖南益陽(yáng)·中考真題）侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法，為純堿（Na2CO3）和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。其中純堿（Na2CO3）屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物（2022·山東臨沂·中考真題）下列各組溶液混合后，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且溶液總質(zhì)量不變的是A．氫氧化鈉溶液和稀硫酸 B．硫酸銅溶液和氯化鋇溶液C．氫氧化鉀溶液和氯化鈉溶液 D．碳酸鈉溶液和稀鹽酸（2022·四川資陽(yáng)·中考真題）電影《閃閃的紅星》中有一個(gè)片段，少年英雄潘東子巧妙地將食鹽化為鹽水，用棉襖浸透晾干穿在身上，成功突破了敵人的封鎖線送到蘇區(qū)。下列有關(guān)食鹽（主要成分是NaCl）的說(shuō)法不正確的是A．每個(gè)NaCl分子中含有一個(gè)Na+和一個(gè)Cl﹣B．NaCl是重要的調(diào)味品，但食用過(guò)多不利于健康C．Na+、Cl﹣的核外電子排布不同D．要重新獲得棉襖上的食鹽，需經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶等操作（2022·遼寧丹東·中考真題）廚房中蘊(yùn)含很多化學(xué)知識(shí)。下列做法不正確的是A．用小蘇打烘焙糕點(diǎn)B．用活性炭除去冰箱中的異味C．用食鹽作調(diào)味劑D．用純堿除去水壺中的水垢（2022·甘肅·永昌縣教學(xué)研究室中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是A．除去鐵釘表面的鐵銹：長(zhǎng)時(shí)間浸泡在過(guò)量的稀鹽酸中B．除去KCl溶液中混有的少量鹽酸：加入適量的NaOH溶液C．鑒別CO2和N2：分別將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象D．區(qū)分KC1和NH4Cl兩種化肥：取樣，分別與適量的熟石灰混合后研磨并聞氣味（2022·山東東營(yíng)·中考真題）唐朝煉丹家馬和在《平龍認(rèn)》中指出：陰氣（氧氣）還存在于青石、火硝中，用火加熱它們，陰氣就會(huì)放出?；鹣醯闹饕煞质荎NO3，下列有關(guān)KNO3的敘述不正確的是A．類別：化合物B．物理性質(zhì)：難溶于水C．化學(xué)性質(zhì)：可能發(fā)生分解反應(yīng)D．用途：可作復(fù)合肥料（2022·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是A．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，因此滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．氯化鈣、硝酸銀等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定都含有金屬元素D．中和反應(yīng)的生成物是鹽和水，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)（2022·西藏·中考真題）堅(jiān)持綠色可持續(xù)發(fā)展已成為人們的共識(shí)，實(shí)施化肥農(nóng)藥減量增效行動(dòng)有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列屬于復(fù)合肥料的是A．（NH4）2HPO4 B．CO（NH2）2 C．K2SO4 D．NH4NO3（2022·山東濱州·中考真題）海水是一種重要的自然資源，鎂被譽(yù)為海洋里寶貴的“國(guó)防元素”。從海水或鹵水（含氯化鎂）中提取鎂的主要步驟如下：下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．步驟①→步驟②是為了將氯化鎂聚集起來(lái)，獲得比較純凈的氯化鎂B．操作A的名稱是過(guò)濾C．步驟③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)D．加入的試劑B是鹽酸（2022·四川綿陽(yáng)·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)硬水與軟水取樣，分別加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況B鑒別化肥NH4Cl和K2SO4取樣，分別加入熟石灰，混合研磨后聞氣味C檢驗(yàn)久置的NaOH是否變質(zhì)取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液觀察是否變紅D除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行溶解、沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等操作（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來(lái)的是A．FeCl3、KOH、MgCl2、NaClB．BaCl2、Na2CO3、K2SO4、KNO3C．CaCl2、AgNO3、KCl、HNO3D．Ca（NO3）2、HCl、Na2CO3、HNO3（2022·廣西貴港·中考真題）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制的圖像叫“價(jià)類圖”。如圖是鐵元素的價(jià)類圖，圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是A．a(chǎn)→f B．b→c C．d→c D．e→a（2022·山東聊城·中考真題）某同學(xué)在奧運(yùn)五環(huán)中填入了五種物質(zhì)，該“五連環(huán)”中相連物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)涉及幾種基本反應(yīng)類型A．1種 B．2種 C．3種 D．4種（2022·四川巴中·中考真題）取少量實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液，向其中加入紫色石蕊溶液變成紅色?，F(xiàn)另取一定質(zhì)量的廢液于燒杯中，向其中逐漸加入碳酸鈉粉末，如圖：橫坐標(biāo)表示加入的碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖像判斷，縱坐標(biāo)可能表示A．溶液中溶劑的質(zhì)量 B．燒杯中固體的質(zhì)量C．溶液的pH D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（2022·山東濱州·中考真題）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．表示向20℃的水中加入一定質(zhì)量的硝酸銨固體B．表示向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液C．表示將一定質(zhì)量的生石灰露置于空氣中D．表示向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入過(guò)量的氯化鐵溶液二、填空題(每空1分，共12分)（2022·江蘇常州·中考真題）“一勤天下無(wú)難事”。請(qǐng)為下列日常生活勞動(dòng)準(zhǔn)備合適的用品（填序號(hào)）。①食醋

②食鹽

③小蘇打

④活性炭(1)清洗水壺水垢_______。(2)去除冰箱異味_______。(3)烘焙面制糕點(diǎn)_______。(4)腌制肉類食品_______。（2022·四川巴中·中考真題）我國(guó)著名的化工專家侯德榜，為純堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。侯氏制堿法的原理為：NaCl+NH3+CO2+H2O═NH4Cl+NaHCO3↓2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O(1)Na2CO3屬于___________（選填“酸”“堿”或“鹽”），溶于水形成的溶液顯___________性，其用途___________（任寫一條）。(2)NH3中氮元素的化合價(jià)是___________價(jià)。(3)寫出碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。(4)NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，它與廚房中食醋的主要成分反應(yīng)如下：NaHCO3+CH3COOH═CH3COONa+X+CO2↑，則X為___________（填化學(xué)式）。(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案鑒別NaCl固體和NH4Cl固體___________。（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）三、簡(jiǎn)答題(共4分)（2022·貴州銅仁·中考真題）產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的目標(biāo)之一。“科學(xué)種田”能提高糧食產(chǎn)量和保障糧食安全，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列題：(1)農(nóng)業(yè)上施用的硝酸鉀屬于______肥料（填化肥的種類）。(2)某地準(zhǔn)備種植的油茶適合在中性或弱酸性土壤中生長(zhǎng)，請(qǐng)你用pH試紙幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民檢測(cè)土壤的pH（寫出具體的實(shí)驗(yàn)操作步驟）。（2022·河南·中考真題）如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分文字說(shuō)明。碳酸氫鈉與胃酸（含鹽酸）作用的化學(xué)方程式為______；如果將該胃藥中的碳酸氫鈉用相同質(zhì)量的碳酸鎂代替，則每次用藥量應(yīng)______（填“增加”“減少”或“不變“）。四、科學(xué)探究題(共13分)（2022·西藏·中考真題）做“酸堿中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加了一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記加入酸堿指示劑，于是停止了實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡?wèn)題】乙同學(xué)提出疑問(wèn)：反應(yīng)后燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？【提出猜想】丙同學(xué)提出了四種猜想：猜想一：只有__________（填化學(xué)式）猜想二：有NaCl和HC1猜想三：有NaCI和NaOH猜想四：有NaCl、HCI和NaOH丁同學(xué)認(rèn)為猜想四不合理，用化學(xué)方程式說(shuō)明原因__________?！緦?shí)驗(yàn)探究】為進(jìn)一步驗(yàn)證其余三種猜想，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：①甲同學(xué)取少量燒杯中溶液于試管，然后向其中滴加少量AgNO3溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀。因此，甲同學(xué)認(rèn)為溶液中含HC1。②乙同學(xué)取少量燒杯中溶液于試管，然后向其中滴加少量Na2CO3溶液，觀察發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。因此，乙同學(xué)認(rèn)為溶液中不含HC1。③丙同學(xué)取少量燒杯中溶液于試管，然后向其中滴加少量CuSO4溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。因此，丙同學(xué)認(rèn)為溶液中含NaOH?！居懻摲治觥慷⊥瑢W(xué)對(duì)三位同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，他認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確。你認(rèn)為丁同學(xué)的理由是：__________?！纠^續(xù)探究】丁同學(xué)用pH試紙測(cè)得燒杯中溶液的pH>7，說(shuō)明溶液顯__________性。【得出結(jié)論】通過(guò)探究和討論，最終大家一致認(rèn)為猜想__________是正確的。【交流思考】為防止污染環(huán)境，你認(rèn)為燒杯中的廢液應(yīng)如何處理：__________。（2022·內(nèi)蒙古牙克石林業(yè)第二中學(xué)中考真題）某“自加熱食品”發(fā)熱包的主要成分為生石灰、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉和氯化鈣，其使用說(shuō)明（如圖1所示）：某化學(xué)興趣小組對(duì)發(fā)熱包進(jìn)行了如下探究。探究I：發(fā)熱包的發(fā)熱原理將發(fā)熱包中固體倒入燒杯中，加入適量的水，發(fā)生劇烈反應(yīng)，水很快沸騰。反應(yīng)結(jié)束后，燒杯底部有大量固體，繼續(xù)加水?dāng)嚢?，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到固體混合物。(1)發(fā)熱包中的某種物質(zhì)與水反應(yīng)放出大量的熱，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____________。探究Ⅱ：固體混合物的成分【查閱資料】單質(zhì)鋁既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生氫氣。小組同學(xué)認(rèn)為固體混合物的成分可能是：活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈣和氫氧化鈣。為進(jìn)一步探究其成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(2)取少量固體混合物于試管中，加水振蕩，靜置，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變?yōu)開____________色，證明該固體混合物中含有氫氧化鈣。(3)另取少量固體混合物于錐形瓶中，逐漸加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（如圖2所示），反應(yīng)停止后瓶底有黑色固體剩余，溶液呈淺綠色。①反應(yīng)停止后，瓶底的黑色固體為_____________，判斷依據(jù)是_____________。②若觀察到燒杯中澄清石灰水變渾濁，證明該固體混合物中含有_____________，對(duì)應(yīng)此現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________。(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明該固體混合物中含有鋁粉_____________。（包含實(shí)驗(yàn)步驟、產(chǎn)生現(xiàn)象和結(jié)論?？晒┻x擇的試劑：稀鹽酸、NaOH溶液、AgNO3溶液）。五、綜合應(yīng)用題(共5分)（2022·江蘇常州·中考真題）侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法為中國(guó)民族化學(xué)工業(yè)贏得了聲譽(yù)。(1)侯氏制堿的主要產(chǎn)品是Na2CO3，其俗名是_______。(2)實(shí)驗(yàn)室模擬侯氏制堿，在濃氨水中加入NaCl粉末，配成飽和氨鹽水，用下列裝置制備NaHCO3，反應(yīng)為。①甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。②乙裝置中試劑X可吸收HCl，但不與CO2反應(yīng)，氣流的進(jìn)氣接口為_________（填“b”或“c”）。③上述四個(gè)裝置的連接順序?yàn)開_______（填序號(hào)）。A．甲乙丙丁

B．甲乙丁丙

C．甲丙丁乙

D．甲丁丙乙(3)分離丁裝置U形管內(nèi)的混合物得到NaHCO3固體和NH4Cl溶液。①灼燒NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，若灼燒前后固體質(zhì)量減少1.24g，則產(chǎn)品Na2CO3的質(zhì)量為_____g。②已知：NH4Cl和NaCl溶解度曲線如圖所示。向NH4Cl溶液中加入NaCl粉末，可使NH4Cl結(jié)晶析出。為使剩余的NH4Cl和NaCl混合溶液中的NH4Cl充分結(jié)晶析出，應(yīng)采用的結(jié)晶方式是______。專題11鹽化肥學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________（滿分50分）一、單選題(每題1分，共16分)（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）下列物質(zhì)俗稱小蘇打的是A．碳酸鈉 B．碳酸氫鈉 C．氫氧化鈉 D．硫酸鈉【答案】B【詳解】A．碳酸鈉的俗稱為純堿、蘇打，故不符合題意；B．碳酸氫鈉的俗稱為小蘇打，故符合題意；C．氫氧化鈉的俗稱為燒堿、苛性鈉、火堿，故不符合題意；D．硫酸鈉的俗稱不是小蘇打，故不符合題意；故選B。（2022·湖南益陽(yáng)·中考真題）侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法，為純堿（Na2CO3）和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。其中純堿（Na2CO3）屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物【答案】C【詳解】A．酸是電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，故A不正確；B．堿是電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，故B不正確；C．純堿（Na2CO3）由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，故C正確；D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，純堿由三種元素組成，故D不正確。故選C。（2022·山東臨沂·中考真題）下列各組溶液混合后，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且溶液總質(zhì)量不變的是A．氫氧化鈉溶液和稀硫酸 B．硫酸銅溶液和氯化鋇溶液C．氫氧化鉀溶液和氯化鈉溶液 D．碳酸鈉溶液和稀鹽酸【答案】A【詳解】A．氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，能發(fā)生反應(yīng)且溶液總質(zhì)量不變，符合題意；B．硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化銅，有沉淀生成，溶液質(zhì)量減小，不符合題意；C．氫氧化鉀和氯化鈉相互交換成分不能形成沉淀、氣體和水，不能反應(yīng)，不符合題意；D．碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，生成了氣體，溶液質(zhì)量減小，不符合題意。故選A。（2022·四川資陽(yáng)·中考真題）電影《閃閃的紅星》中有一個(gè)片段，少年英雄潘東子巧妙地將食鹽化為鹽水，用棉襖浸透晾干穿在身上，成功突破了敵人的封鎖線送到蘇區(qū)。下列有關(guān)食鹽（主要成分是NaCl）的說(shuō)法不正確的是A．每個(gè)NaCl分子中含有一個(gè)Na+和一個(gè)Cl﹣B．NaCl是重要的調(diào)味品，但食用過(guò)多不利于健康C．Na+、Cl﹣的核外電子排布不同D．要重新獲得棉襖上的食鹽，需經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶等操作【答案】A【詳解】A．NaCl是由Na+和Cl﹣構(gòu)成的，氯化鈉分子說(shuō)法錯(cuò)誤，故A錯(cuò)；B．NaCl是重要的調(diào)味品，不可食用過(guò)多，否則不利于健康，故B對(duì)；C．Na+核外有10個(gè)電子，Cl﹣的核外有18個(gè)電子，排布不同，故C對(duì)；D．要重新獲得棉襖上的食鹽，需經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶等操作，故D對(duì)；故選A。（2022·遼寧丹東·中考真題）廚房中蘊(yùn)含很多化學(xué)知識(shí)。下列做法不正確的是A．用小蘇打烘焙糕點(diǎn)B．用活性炭除去冰箱中的異味C．用食鹽作調(diào)味劑D．用純堿除去水壺中的水垢【答案】D【詳解】A．小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，受熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，因此可用小蘇打烘焙糕點(diǎn)，故A正確；B．活性炭具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的異味，故B正確；C．食鹽具有咸味，主要成分是氯化鈉，在生活中常用食鹽作調(diào)味劑，故C正確；D．純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉與水垢不反應(yīng)，因此不能用純堿除去水壺中的水垢，故D不正確。故選D。（2022·甘肅·永昌縣教學(xué)研究室中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是A．除去鐵釘表面的鐵銹：長(zhǎng)時(shí)間浸泡在過(guò)量的稀鹽酸中B．除去KCl溶液中混有的少量鹽酸：加入適量的NaOH溶液C．鑒別CO2和N2：分別將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象D．區(qū)分KC1和NH4Cl兩種化肥：取樣，分別與適量的熟石灰混合后研磨并聞氣味【答案】D【詳解】A．鐵釘表面的鐵銹即氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，由于長(zhǎng)時(shí)間浸泡在過(guò)量的稀鹽酸中，當(dāng)氧化鐵完全反應(yīng)后，鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，則鐵釘也被反應(yīng)掉，不符合除雜要求，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．氯化鉀中的鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，雖除去了鹽酸但引入了新雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜要求，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．氮?dú)夂投趸级疾蝗紵膊恢С秩紵?，因此都?huì)使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同無(wú)法鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．氯化銨與熟石灰反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，氨氣有刺激性氣味，而氯化鉀不與熟石灰反應(yīng)，現(xiàn)象不同能夠鑒別，選項(xiàng)正確；故選：D。（2022·山東東營(yíng)·中考真題）唐朝煉丹家馬和在《平龍認(rèn)》中指出：陰氣（氧氣）還存在于青石、火硝中，用火加熱它們，陰氣就會(huì)放出?；鹣醯闹饕煞质荎NO3，下列有關(guān)KNO3的敘述不正確的是A．類別：化合物B．物理性質(zhì)：難溶于水C．化學(xué)性質(zhì)：可能發(fā)生分解反應(yīng)D．用途：可作復(fù)合肥料【答案】B【詳解】A．硝酸鉀是由K、N、O元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；B．硝酸鉀易溶于水，符合題意；C．由題干信息可知，加熱火硝，能生成氧氣，而火硝主要成分是硝酸鉀，故硝酸鉀可能發(fā)生分解反應(yīng)，不符合題意；D．硝酸鉀含K、N元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意。故選B。（2022·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是A．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，因此滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．氯化鈣、硝酸銀等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定都含有金屬元素D．中和反應(yīng)的生成物是鹽和水，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)【答案】B【詳解】A．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，滅火只需要破壞一個(gè)條件即可，故選項(xiàng)推理不正確；B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)推理正確；C．氯化鈣、硝酸銀等鹽中都含有金屬元素，但鹽中不一定都含有金屬元素，如氯化銨屬于鹽，但不含金屬元素，故選項(xiàng)推理不正確；D．中和反應(yīng)的生成物是鹽和水，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)推理不正確。故選B。（2022·西藏·中考真題）堅(jiān)持綠色可持續(xù)發(fā)展已成為人們的共識(shí)，實(shí)施化肥農(nóng)藥減量增效行動(dòng)有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列屬于復(fù)合肥料的是A．（NH4）2HPO4 B．CO（NH2）2 C．K2SO4 D．NH4NO3【答案】A【詳解】A．（NH4）2HPO4中含有磷元素、氮元素，屬于復(fù)合肥，故A正確；B．CO（NH2）2中只含有氮元素，屬于氮肥，故B錯(cuò)誤；C．K2SO4中只含有鉀元素；屬于鉀肥，故C錯(cuò)誤；D．NH4NO3中只含有氮元素，屬于氮肥，故D錯(cuò)誤。故選A。（2022·山東濱州·中考真題）海水是一種重要的自然資源，鎂被譽(yù)為海洋里寶貴的“國(guó)防元素”。從海水或鹵水（含氯化鎂）中提取鎂的主要步驟如下：下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．步驟①→步驟②是為了將氯化鎂聚集起來(lái)，獲得比較純凈的氯化鎂B．操作A的名稱是過(guò)濾C．步驟③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)D．加入的試劑B是鹽酸【答案】C【詳解】A．海水中氯化鎂的含量較少，通過(guò)步驟①→步驟②其目的是將氯化鎂聚集起來(lái)，獲得比較純凈的氯化鎂，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B．操作A可以將固體和液體分離，其操作名稱為過(guò)濾，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C．步驟③中氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D．由流程圖分析可知，把氫氧化鎂轉(zhuǎn)化成氯化鎂需加入鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。（2022·四川綿陽(yáng)·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)硬水與軟水取樣，分別加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況B鑒別化肥NH4Cl和K2SO4取樣，分別加入熟石灰，混合研磨后聞氣味C檢驗(yàn)久置的NaOH是否變質(zhì)取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液觀察是否變紅D除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行溶解、沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等操作【答案】C【詳解】A．可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水，觀察泡沫的多少，產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，因此可以檢驗(yàn)硬水與軟水，故A選項(xiàng)正確；B．氯化銨與氫氧化鈣研磨，反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，氨氣有刺激性氣味；而硫酸鉀與氫氧化鈣研磨，沒(méi)有刺激性氣味的，因此可以鑒別，故B選項(xiàng)正確；C．氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅色，不能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，故C選項(xiàng)不正確；D．粗鹽中的難溶性雜質(zhì)可以通過(guò)溶解、沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等操作除去，故D選項(xiàng)正確。故選C。（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來(lái)的是A．FeCl3、KOH、MgCl2、NaClB．BaCl2、Na2CO3、K2SO4、KNO3C．CaCl2、AgNO3、KCl、HNO3D．Ca（NO3）2、HCl、Na2CO3、HNO3【答案】A【詳解】A．FeCl3溶液顯黃色，將FeCl3分別加入其余三種試劑，F(xiàn)eCl3能與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，則產(chǎn)生紅棕色沉淀的是氫氧化鉀，則將氫氧化鉀加入剩余的兩種試劑中，氫氧化鉀與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，氫氧化鉀與氯化鈉不反應(yīng)，則產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鎂，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，該選項(xiàng)正確；B．將四種試劑兩兩混合，氯化鋇與碳酸鈉、硫酸鉀都能生成白色沉淀，不能與硝酸鉀反應(yīng)，則能鑒別出氯化鋇和硝酸鉀，但是不確定碳酸鈉和硫酸鉀，該選項(xiàng)不正確；C．將四種試劑兩兩混合，硝酸銀與氯化鈣、氯化鉀均能生成白色沉淀，不能與稀硝酸反應(yīng)，則能鑒別出硝酸銀和稀硝酸，但不確定氯化鈣和氯化鉀，該選項(xiàng)不正確；D．將四種試劑兩兩混合，碳酸鈉能與硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣與氯化氫、稀硝酸均能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，則能鑒別碳酸鈉和硝酸鈣，但不確定鹽酸和硝酸，該選項(xiàng)不正確，故選A。（2022·廣西貴港·中考真題）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制的圖像叫“價(jià)類圖”。如圖是鐵元素的價(jià)類圖，圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是A．a(chǎn)→f B．b→c C．d→c D．e→a【答案】B【分析】a屬于單質(zhì)，則a為鐵，b屬于氧化物，且b中鐵元素顯+3價(jià)，則b為氧化鐵，e屬于氧化物，且鐵元素顯+2價(jià)，則e為FeO，c屬于堿，且鐵元素顯+3價(jià)，則c為氫氧化鐵，d屬于鹽，且鐵元素顯+3價(jià)，則d為鐵鹽，f屬于鹽，且鐵元素顯+2價(jià)，則f屬于亞鐵鹽?！驹斀狻緼．鐵能與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，如鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不符合題意；B．氧化鐵不能一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵，符合題意；C．鐵鹽能與堿反應(yīng)生成氫氧化鐵，如氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉，不符合題意；D．氧化亞鐵能與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，不符合題意。故選B。（2022·山東聊城·中考真題）某同學(xué)在奧運(yùn)五環(huán)中填入了五種物質(zhì)，該“五連環(huán)”中相連物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)涉及幾種基本反應(yīng)類型A．1種 B．2種 C．3種 D．4種【答案】C【詳解】鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)；鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)；故該“五連環(huán)”中相連物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)涉及3種基本反應(yīng)類型。故選：C。（2022·四川巴中·中考真題）取少量實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液，向其中加入紫色石蕊溶液變成紅色?，F(xiàn)另取一定質(zhì)量的廢液于燒杯中，向其中逐漸加入碳酸鈉粉末，如圖：橫坐標(biāo)表示加入的碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖像判斷，縱坐標(biāo)可能表示A．溶液中溶劑的質(zhì)量 B．燒杯中固體的質(zhì)量C．溶液的pH D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量【答案】B【分析】實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，取少量實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的廢液，向其中加入紫色石蕊溶液變成紅色。說(shuō)明溶液顯酸性，則說(shuō)明鹽酸有剩余，溶液中此時(shí)含有剩余的鹽酸和生成的氯化鈣，據(jù)此解題。【詳解】A．根據(jù)分析，向廢液中逐漸加入碳酸鈉粉末，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，則溶液中的溶劑逐漸增多，由反應(yīng)前溶液中有溶劑即曲線的起點(diǎn)不為0，在縱坐標(biāo)上，如圖所示，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．根據(jù)分析，向廢液中逐漸加入碳酸鈉粉末，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，此時(shí)燒杯內(nèi)沒(méi)有固體，因此曲線起點(diǎn)不為0，隨著鹽酸完全反應(yīng)后碳酸鈉會(huì)與廢液中的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，此時(shí)燒杯內(nèi)固體增多，氯化鈣完全反應(yīng)后，再加入碳酸鈉固體不再增多，隨之碳酸鈉不斷溶解達(dá)到飽和后再加入碳酸鈉則無(wú)法再繼續(xù)溶解，此時(shí)燒杯內(nèi)固體質(zhì)量再次增多，如圖所示，縱坐標(biāo)表示燒杯中固體的質(zhì)量與曲線符合，選項(xiàng)正確；C．根據(jù)分析，加入碳酸鈉之前溶液顯酸性pH<7，向廢液中逐漸加入碳酸鈉粉末，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，酸性減弱恰好完全反應(yīng)時(shí)pH=7，再加入碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)至其完全反應(yīng)pH=7，再加入碳酸鈉，溶于水由于碳酸鈉溶液顯堿性，此時(shí)pH>7，如圖所示，縱坐標(biāo)與曲線不符合，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．根據(jù)分析，反應(yīng)前廢液中含有溶質(zhì)，溶質(zhì)不為0，如圖所示，曲線起點(diǎn)在橫坐標(biāo)上，縱坐標(biāo)與曲線不符合，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。（2022·山東濱州·中考真題）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．表示向20℃的水中加入一定質(zhì)量的硝酸銨固體B．表示向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液C．表示將一定質(zhì)量的生石灰露置于空氣中D．表示向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入過(guò)量的氯化鐵溶液【答案】D【詳解】A．向20℃的水中加入一定質(zhì)量的硝酸銨固體，硝酸銨固體溶于水吸熱，會(huì)使溶液的溫度降低，故A不符合題意；B．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加硝酸銀，稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，在該反應(yīng)中每36.5份質(zhì)量的氯化氫與硝酸銀反應(yīng)生成63份質(zhì)量的硝酸和氯化銀沉淀，即反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加，故B不符合題意；C．將一定質(zhì)量的生石灰露置于空氣中，生石灰會(huì)和空氣中的水、二氧化碳反應(yīng)，物質(zhì)的總質(zhì)量會(huì)增加，當(dāng)生石灰完全反應(yīng)后，物質(zhì)的總質(zhì)量就不再變化，故C不符合題意；D．向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入過(guò)量的氯化鐵溶液，氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鐵沉淀，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，沉淀的質(zhì)量會(huì)不斷增加，當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)后沉淀的質(zhì)量不再增加，故D符合題意。故選D。二、填空題(每空1分，共12分)（2022·江蘇常州·中考真題）“一勤天下無(wú)難事”。請(qǐng)為下列日常生活勞動(dòng)準(zhǔn)備合適的用品（填序號(hào)）。①食醋

②食鹽

③小蘇打

④活性炭(1)清洗水壺水垢_______。(2)去除冰箱異味_______。(3)烘焙面制糕點(diǎn)_______。(4)腌制肉類食品_______?！敬鸢浮?1)①(2)④(3)③(4)②【詳解】（1）水垢的主要成分是碳酸鹽鈣，食醋中含有醋酸，碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成可溶性醋酸鈣、水和二氧化碳，所以可用食醋清洗水壺水垢，故選①；（2）活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，可用來(lái)去除冰箱異味，故選④；（3）小蘇打是碳酸氫鈉，能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳，受熱分解也會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，可以使糕點(diǎn)疏松多孔，所以小蘇打可以用來(lái)烘焙面制糕點(diǎn)，故選③；（4）食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉無(wú)毒，具有咸味，可用來(lái)腌制肉類食品，故選②。（2022·四川巴中·中考真題）我國(guó)著名的化工專家侯德榜，為純堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。侯氏制堿法的原理為：NaCl+NH3+CO2+H2O═NH4Cl+NaHCO3↓2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O(1)Na2CO3屬于___________（選填“酸”“堿”或“鹽”），溶于水形成的溶液顯___________性，其用途___________（任寫一條）。(2)NH3中氮元素的化合價(jià)是___________價(jià)。(3)寫出碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。(4)NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，它與廚房中食醋的主要成分反應(yīng)如下：NaHCO3+CH3COOH═CH3COONa+X+CO2↑，則X為___________（填化學(xué)式）。(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案鑒別NaCl固體和NH4Cl固體___________。（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）【答案】(1)

鹽

堿

用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)(2)-3(3)Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(4)H2O(5)分別取樣，與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是NH4Cl，無(wú)明顯現(xiàn)象的是NaCl?！驹斀狻浚?）Na2CO3由金屬鈉離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，溶于水形成的溶液顯堿性，其用途廣泛，可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。（2）NH3中氫元素化合價(jià)為+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，氮元素的化合價(jià)是-3價(jià)。（3）碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。（4）碳酸氫鈉和食醋發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成醋酸鈉和碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證，每個(gè)X分子中有2個(gè)H氫原子和1個(gè)O原子，X的化學(xué)式為H2O。（5）銨根離子與堿混合產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，鑒別NaCl固體和NH4Cl固體的實(shí)驗(yàn)方案：分別取樣，與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是NH4Cl，無(wú)明顯現(xiàn)象的是NaCl。三、簡(jiǎn)答題(共4分)（2022·貴州銅仁·中考真題）產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的目標(biāo)之一?！翱茖W(xué)種田”能提高糧食產(chǎn)量和保障糧食安全，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列題：(1)農(nóng)業(yè)上施用的硝酸鉀屬于______肥料（填化肥的種類）。(2)某地準(zhǔn)備種植的油茶適合在中性或弱酸性土壤中生長(zhǎng)，請(qǐng)你用pH試紙幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民檢測(cè)土壤的pH（寫出具體的實(shí)驗(yàn)操作步驟）?！敬鸢浮?1)復(fù)合肥或復(fù)合(2)取少量土壤放入干燥潔凈的燒杯中，然后向燒杯中加入適量水?dāng)嚢?，靜置沉淀，用玻璃棒蘸取上層清液滴到pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出數(shù)值?！窘馕觥浚?）硝酸鉀含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；（2）pH試紙測(cè)定pH的方法是：將一小片pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴在pH試紙上，再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出數(shù)值。因干燥的土壤無(wú)法測(cè)定酸堿性，所以加入少量的水進(jìn)行測(cè)量。具體方法為：取少量土壤放入干燥潔凈的燒杯中，然后向燒杯中加入適量水?dāng)嚢?，靜置沉淀，用玻璃棒蘸取上層清液滴到pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出數(shù)值。（2022·河南·中考真題）如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分文字說(shuō)明。碳酸氫鈉與胃酸（含鹽酸）作用的化學(xué)方程式為______；如果將該胃藥中的碳酸氫鈉用相同質(zhì)量的碳酸鎂代替，則每次用藥量應(yīng)______（填“增加”“減少”或“不變“）?！敬鸢浮?/p>

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

減少【詳解】碳酸氫鈉與胃酸（含鹽酸）作用反應(yīng)原理為碳酸氫鈉與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；碳酸氫鈉、碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是可見，若用碳酸鎂代替碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多癥，則每次用量需減少。四、科學(xué)探究題(共13分)（2022·西藏·中考真題）做“酸堿中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加了一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記加入酸堿指示劑，于是停止了實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡?wèn)題】乙同學(xué)提出疑問(wèn)：反應(yīng)后燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？【提出猜想】丙同學(xué)提出了四種猜想：猜想一：只有__________（填化學(xué)式）猜想二：有NaCl和HC1猜想三：有NaCI和NaOH猜想四：有NaCl、HCI和NaOH丁同學(xué)認(rèn)為猜想四不合理，用化學(xué)方程式說(shuō)明原因__________。【實(shí)驗(yàn)探究】為進(jìn)一步驗(yàn)證其余三種猜想，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：①甲同學(xué)取少量燒杯中溶液于試管，然后向其中滴加少量AgNO3溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀。因此，甲同學(xué)認(rèn)為溶液中含HC1。②乙同學(xué)取少量燒杯中溶液于試管，然后向其中滴加少量Na2CO3溶液，觀察發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。因此，乙同學(xué)認(rèn)為溶液中不含HC1。③丙同學(xué)取少量燒杯中溶液于試管，然后向其中滴加少量CuSO4溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。因此，丙同學(xué)認(rèn)為溶液中含NaOH?！居懻摲治觥慷⊥瑢W(xué)對(duì)三位同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，他認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確。你認(rèn)為丁同學(xué)的理由是：__________?！纠^續(xù)探究】丁同學(xué)用pH試紙測(cè)得燒杯中溶液的pH>7，說(shuō)明溶液顯__________性?！镜贸鼋Y(jié)論】通過(guò)探究和討論，最終大家一致認(rèn)為猜想__________是正確的?！窘涣魉伎肌繛榉乐刮廴经h(huán)境，你認(rèn)為燒杯中的廢液應(yīng)如何處理：__________?！敬鸢浮?/p>

NaCl

HCl+NaOH=NaCl+H2O

鹽酸和氫氧化鈉生成的氯化鈉也可以和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，所以溶液中不一定有HCl

堿

三

加入適量酸，至溶液pH=7【詳解】[提出猜想]如果恰好完全反應(yīng)，所以猜想一：只有生成物NaCl。猜想四：有NaCl、HCI和NaOH，所以猜想四一定不成立，因?yàn)辂}酸和氫氧化鈉會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O。[討論分析]甲同學(xué)的結(jié)論不正確，因?yàn)辂}酸和氫氧化鈉生成的氯化鈉也可以和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，所以溶液中不一定有HCl。[繼續(xù)探究]pH>7，說(shuō)明溶液顯堿性。[得出結(jié)論]因?yàn)樽罱K的溶液顯堿性，且可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅，所以猜想三是正確的。[交流思考]為防止污染環(huán)境，燒杯中的廢液應(yīng)加入適量酸，至溶液pH=7，即可排放。（2022·內(nèi)蒙古牙克石林業(yè)第二中學(xué)中考真題）某“自加熱食品”發(fā)熱包的主要成分為生石灰、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉和氯化鈣，其使用說(shuō)明（如圖1所示）：某化學(xué)興趣小組對(duì)發(fā)熱包進(jìn)行了如下探究。探究I：發(fā)熱包的發(fā)熱原理將發(fā)熱包中固體倒入燒杯中，加入適量的水，發(fā)生劇烈反應(yīng)，水很快沸騰。反應(yīng)結(jié)束后，燒杯底部有大量固體，繼續(xù)加水?dāng)嚢?，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到固體混合物。(1)發(fā)熱包中的某種物質(zhì)與水反應(yīng)放出大量的熱，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____________。探究Ⅱ：固體混合物的成分【查閱資料】單質(zhì)鋁既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生氫氣。小組同學(xué)認(rèn)為固體混合物的成分可能是：活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈣和氫氧化鈣。為進(jìn)一步探究其成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(2)取少量固體混合物于試管中，加水振蕩，靜置，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變?yōu)開___