廣東省普通高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試語文作文-2024年全國各地高考語文模擬卷作文導(dǎo)寫講練

廣東省2024屆普通高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試語文作文審題立意+經(jīng)典素材+范文展示模考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）曾國藩說：“恒言‘平穩(wěn)’二字極可玩。蓋天下之事，惟平則穩(wěn)，行險亦有得底，終是不穩(wěn)。故君子居易。”大意是：人們常說“平穩(wěn)”二字值得玩味。天下事雖有走險招也能成功的，但終究不穩(wěn)妥。所以君子應(yīng)行事平穩(wěn)，不冒進?！胺€(wěn)”和“進”，相輔相成、相互促進，體現(xiàn)事物在動態(tài)平衡中漸進式發(fā)展的規(guī)律?！胺€(wěn)”是主調(diào)，是大局；“進”是方向，是目標。當然，“穩(wěn)”，不是不動、不變；“進”，不是急進、冒進。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息;不少于800字?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料可分為兩個層次：第一段引用曾國藩的觀點，講述個人應(yīng)“行事平穩(wěn)，不冒進”，即使“天下事雖有走險招也能成功的，但終究不穩(wěn)要”，從個人處事及行天下大事兩個方面強調(diào)了“穩(wěn)定的重要性”；第二段分別闡述了“穩(wěn)”和“進”的內(nèi)涵，同時提及兩者間“相輔相成、相互促進”的關(guān)系。行文過程中，考生需在充分理解核心概念(“穩(wěn)”和“進”)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，明確二者間的關(guān)系，并體現(xiàn)出一定的思辨性。比如，在“穩(wěn)”與“進”的辯證思考中，要論述什么時候應(yīng)該“穩(wěn)”，什么時候應(yīng)該“進”；還可以從“為什么”的角度思考二者各自的作用，甚至可以結(jié)合做事的人的年齡、人生階段來論述這二者何者為主，何者為輔。還應(yīng)該論述“穩(wěn)”不是什么，“進”需要注意什么?？傊獜牟煌嵌人伎级哧P(guān)系，談出自己的獨到見解。寫作時可結(jié)合材料先提出觀點，如：“穩(wěn)”者巋然掌航向，“進”者銳氣拓新局。然后從三個角度論述，如：“穩(wěn)”與“進”對立統(tǒng)一，在不同的階段，以不同的姿態(tài)，鋪就成功底色；“穩(wěn)”是“進”的基石，以沉潛積淀錨定正確航向。“進”是“穩(wěn)”的目標，以開拓探索領(lǐng)跑發(fā)展前沿。最后再聯(lián)系現(xiàn)實，我輩青年應(yīng)穩(wěn)字當頭，夯實科學(xué)文化知識基礎(chǔ)，明確職業(yè)生涯規(guī)劃，穩(wěn)中求進，闊步向前，為投身民族復(fù)興事業(yè)做好準備。寫作分析：一、考題分析：這篇作文的材料包含了曾國藩關(guān)于“平穩(wěn)”和“進”的言論，強調(diào)了在天下事務(wù)中，平穩(wěn)是大局，而進是方向。文中提到了君子應(yīng)該行事平穩(wěn)，不冒進。從這段文字可以引發(fā)對于“平穩(wěn)”和“進”的關(guān)系、事物發(fā)展規(guī)律的思考?？忌趯懽鲿r需要深入剖析這一命題，展示對于平穩(wěn)與進取之間的辯證關(guān)系的理解?！疚念}解析】：本題的材料主要引用了曾國藩的名言，強調(diào)了“平穩(wěn)”的重要性，并提出了“穩(wěn)”和“進”的關(guān)系，即二者相輔相成、相互促進，體現(xiàn)事物在動態(tài)平衡中漸進式發(fā)展的規(guī)律。同時，材料也明確了“穩(wěn)”和“進”的界限，即“穩(wěn)”不是不動、不變，“進”不是急進、冒進。我們可以從以下幾個方面進行立意：1.失敗與反思：分析中國男子籃球隊失利的原因，以及如何從失敗中吸取教訓(xùn)。可以討論運動員、教練員、管理層等多方面的問題，并提出相應(yīng)的改進措施。2.承擔(dān)責(zé)任：討論承擔(dān)責(zé)任的方式和重要性?？梢苑治鲆γ鞒袚?dān)責(zé)任的方式，以及他如何通過分析問題、設(shè)計行動方案等方式推動籃球事業(yè)的發(fā)展。3.團隊精神：探討中國男子籃球隊在失利中所暴露出的團隊精神問題，以及如何改進。可以討論運動員之間的溝通、協(xié)作，以及教練員如何帶領(lǐng)團隊等方面的問題。4.發(fā)展籃球事業(yè)：分析如何推動中國籃球事業(yè)的發(fā)展?？梢詮那嗌倌昊@球、籃球產(chǎn)業(yè)、籃球文化等方面來討論，提出相應(yīng)的建議和措施。5.體育精神：探討體育精神在中國男子籃球隊失利后的體現(xiàn)，以及如何重振士氣?？梢詮倪\動員的拼搏精神、團隊精神等方面來分析，提出如何重塑信心和凝聚力的建議。在撰寫文章時，應(yīng)結(jié)合材料，表達自己的感悟或思考。同時，要注意行文的邏輯性和說理性，使文章具有說服力。在批改和潤色過程中，要優(yōu)化語言表達，提升文章的文采和感染力。二、審題立意：審題時需要注意材料中的關(guān)鍵詞：“平穩(wěn)”和“進”?？梢詮倪@兩個關(guān)鍵詞出發(fā)，選擇探討平穩(wěn)與進取之間的關(guān)系，以及它們在事物發(fā)展中的作用。立意可以包括對于動態(tài)平衡的理解，以及如何在追求進取的同時保持平穩(wěn)。立意：1.穩(wěn)中求進，行穩(wěn)致遠。2.踔厲奮發(fā)，穩(wěn)步疾行。3.保持穩(wěn)定，攜手共進。三、構(gòu)思要點：平穩(wěn)與進取的辯證關(guān)系：解讀曾國藩的言論，探討平穩(wěn)和進取在天下事務(wù)中的相互關(guān)系。論述事物發(fā)展的動態(tài)平衡，以及平穩(wěn)和進取的相輔相成、相互促進的特點。動態(tài)平衡的發(fā)展規(guī)律：闡述動態(tài)平衡在社會、個人發(fā)展中的重要性，以及其與穩(wěn)定和進取之間的微妙平衡。引用實例說明那些成功實現(xiàn)平穩(wěn)和進取平衡的案例，如企業(yè)管理、政治領(lǐng)導(dǎo)等。君子之行：探討君子如何在行事中追求平穩(wěn)，不冒進，展示曾國藩的觀點在現(xiàn)實中的應(yīng)用。分析君子之行的道德和智慧，以及這種行為對社會、個人的積極影響。個人追求平衡的建議：提出個人在追求事業(yè)、學(xué)業(yè)、生活中如何保持平穩(wěn)與進取的平衡的建議。強調(diào)在追求目標的同時，不失去對于平穩(wěn)的關(guān)注，避免冒進導(dǎo)致不穩(wěn)妥的結(jié)果。四、補充說明：言之有物：確保文章言之有物，不偏離材料內(nèi)容，結(jié)合事實、理論和實際情況進行合理的論證。深度思考：考生需對于平穩(wěn)與進取的關(guān)系有深度的思考，避免表面淺薄的陳述，展示自己的獨立見解。語言表達：注意用詞準確、表達清晰，使文章通順易懂，句式多樣性，提高文章的表達力。自然過渡：文章要保持自然的過渡，使得各個要點之間關(guān)聯(lián)緊密，整體結(jié)構(gòu)合理。通過以上考前分析，考生能夠更清晰地理解作文的主題、立意和構(gòu)思，確保文章內(nèi)容充實，觀點獨特，邏輯性強。五、范文欣賞：穩(wěn)中求進，行穩(wěn)致遠“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！边@句古詩形象地描繪了人生百態(tài)，不同的視角，不同的立場，決定了我們看待問題的深度和廣度。然而，在這變幻莫測的世界中，有一種品質(zhì)是恒久不變的，那就是“穩(wěn)中求進，行穩(wěn)致遠”。曾國藩曾說：“恒言‘平穩(wěn)’二字極可玩。蓋天下之事，惟平則穩(wěn)，行險亦有得底，終是不穩(wěn)。故君子居易?！彼倪@番話，為我們揭示了一個深刻的道理：穩(wěn)重是成功的基石。只有穩(wěn)定才能使我們的行動更加精準，才能使我們在變化中抓住機遇。而進步，則是我們前進的動力。只有不斷進步，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地?！胺€(wěn)”如水，“進”如舟。水是柔和的，卻擁有無比的力量；舟是剛硬的，卻需要水來推動。正如曾國藩所說，“穩(wěn)”是主調(diào)，“進”是方向。只有穩(wěn)定才能使我們在變化中找到前進的方向，只有不斷進步才能使我們在變化中保持領(lǐng)先。在瞬息萬變的世界中，我們需要的是穩(wěn)定的心態(tài)和不斷進取的精神。穩(wěn)定的心態(tài)可以讓我們在面對困難時不慌不亂，能夠沉著應(yīng)對；不斷進取的精神可以讓我們在面對挑戰(zhàn)時不滿足于現(xiàn)狀，能夠勇往直前。正如古人所說：“水靜極則形象明，心靜極則智慧生?！敝挥行木撤€(wěn)定，才能看清問題的本質(zhì)，才能找到解決問題的方法。然而，“穩(wěn)”并不意味著停滯不前，“進”也并不意味著冒進。我們要在穩(wěn)定中尋求發(fā)展，要在進取中尋求平衡。正如古人所說：“欲速則不達?！蔽覀円诜€(wěn)步前進中尋找突破口，要在不斷進取中尋求平衡點。只有這樣，我們才能在變化中找到自己的定位，才能在競爭中立于不敗之地。正如曾國藩所說：“恒言‘平穩(wěn)’二字極可玩。蓋天下之事，惟平則穩(wěn)。”我們要在穩(wěn)定中尋找前進的動力，要在進取中尋求平衡的智慧。我們要學(xué)會在變化中保持穩(wěn)定的心態(tài)，在挑戰(zhàn)中保持進取的精神。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠，走得更高。“行穩(wěn)致遠”，這四個字包含了人生的智慧和行動的準則。我們要在穩(wěn)定中尋找前進的動力，要在進取中尋求平衡的智慧。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠，走得更高。正如古人所說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們要在行穩(wěn)致遠的道路上不斷前行，不斷追求更高的目標。在這個瞬息萬變的世界中，“穩(wěn)中求進，行穩(wěn)致遠”是一種人生態(tài)度，更是一種人生智慧。我們要在穩(wěn)定中尋找前進的動力，要在進取中尋求平衡的智慧。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠，走得更高。讓我們用行動去詮釋這個道理：穩(wěn)中求進，行穩(wěn)致遠！穩(wěn)中求進，動態(tài)平衡的人生美學(xué)在歲月的長河中，人生百態(tài)盡顯其中。有時，我們在這紛繁的世界里迷茫彷徨，試圖尋找一條屬于自己的道路。曾國藩曾言：“平穩(wěn)”二字極可玩。這或許給我們提供了一種思考的方向——在穩(wěn)與進的動態(tài)平衡中，找尋人生的美好?！胺€(wěn)”，是一種沉著與冷靜，是對生活的深刻理解和把握。它意味著在風(fēng)云變幻的世間，我們能夠堅守本心，不被外界所動。穩(wěn)如磐石，是我們心靈的寄托。正如那古老的詩句所言：“世間萬物皆如過眼云煙，唯有穩(wěn)字值千金?！本泳右?，以平穩(wěn)為基石，方能立足于這紛繁的世界。然而，若一味求穩(wěn)，人生便失去了進取的動力。這時，“進”便應(yīng)運而生。進，是一種勇敢的探索，是對未來的無限憧憬。在這個飛速發(fā)展的時代，我們需要有敢于追求、勇往直前的精神。唯有不斷進取，才能在這瞬息萬變的世界中立足、發(fā)展。穩(wěn)與進，相輔相成，相互促進。它們猶如車之兩輪，鳥之雙翼，共同推動著我們前進。穩(wěn)是大局，是主調(diào)，是我們心靈的庇護所；進是方向，是目標，是我們奮發(fā)向前的動力。在穩(wěn)與進的動態(tài)平衡中，我們的人生方能漸入佳境。在這漫長的人生旅程中，我們時常需要在穩(wěn)定與進取之間做出抉擇。面對抉擇，我們往往猶豫不決，擔(dān)心一步錯，滿盤皆輸。其實，人生本就是一場試錯的過程。在嘗試中，我們不斷摸索、成長，最終找到屬于自己的道路。穩(wěn)中求進，是一種人生美學(xué)。它倡導(dǎo)我們在穩(wěn)定與進取之間尋求平衡，既不過于保守，也不過于激進。在這條道路上，我們應(yīng)當學(xué)會審時度勢，根據(jù)實際情況作出最佳選擇。唯有如此，我們才能在這紛繁的世界中游刃有余，走出一條屬于自己的精彩人生。我國古人云：“適者生存?！痹谶@個競爭激烈的時代，我們需要具備靈活的應(yīng)變能力，才能適應(yīng)這瞬息萬變的環(huán)境。穩(wěn)中求進，便是我們應(yīng)對變化的法寶。在穩(wěn)定中積累力量，于進取中尋求突破，我們的人生必將迎來嶄新的篇章?？傊?，穩(wěn)與進的動態(tài)平衡，是我們在人生道路上行走的基石。在這個浮躁的社會，讓我們學(xué)會在穩(wěn)定中進取，在進取中尋求平衡。如此，我們的人生方能如詩如畫，綻放出最美的光彩。穩(wěn)中求進，動態(tài)平衡自古以來，我國先賢們便教導(dǎo)我們：“平穩(wěn)”二字極可玩味。蓋天下之事，惟平則穩(wěn)，行險亦有得底，終是不穩(wěn)。故君子居易。這不僅是為人處事的智慧，更是對生活哲學(xué)的深刻領(lǐng)悟。“穩(wěn)”與“進”，相輔相成、相互促進，體現(xiàn)事物在動態(tài)平衡中漸進式發(fā)展的規(guī)律。穩(wěn)是主調(diào)，是大局；進是方向，是目標。然而，這并不意味著我們要墨守成規(guī)、固步自封。相反，我們應(yīng)在穩(wěn)中求進，不斷探索創(chuàng)新，實現(xiàn)自我突破?；仨鴼v史，我國在改革開放的偉大征程中，正是遵循了這一原則。從農(nóng)村改革到城市經(jīng)濟體制改革，再到社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，我國在探索中前進，在前進中調(diào)整，實現(xiàn)了從計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型。這一過程中，平穩(wěn)與進取相互促進，是我國發(fā)展史上的一次偉大創(chuàng)新。身處新時代，我們青年一代更應(yīng)懂得穩(wěn)中求進的智慧。面對國際風(fēng)云變幻，我們既要保持國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的穩(wěn)定，又要尋求科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮的進取。在全球治理體系變革的進程中，我們既要堅守立場，又要開放包容，以我國的發(fā)展帶動世界共同進步。然而，穩(wěn)中求進并非一帆風(fēng)順。在追求夢想的道路上，我們總會遇到種種困難和挑戰(zhàn)。這時，我們要保持平穩(wěn)的心態(tài)，堅定信念，一步一個腳印地去實現(xiàn)目標。正如習(xí)近平總書記所說：“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的?！蔽覀円诜€(wěn)重求進的過程中，鍛煉意志，培養(yǎng)能力，為實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想不懈奮斗。在個人成長的道路上，我們也要學(xué)會穩(wěn)中求進。在學(xué)習(xí)上，我們要扎實打好基礎(chǔ)，逐步提高綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生目標奠定堅實基礎(chǔ)。在生活中，我們要學(xué)會適應(yīng)社會環(huán)境，處理人際關(guān)系，做到內(nèi)心平和、與人和諧。在情感世界里，我們要真誠相待，珍惜眼前人，用愛心和包容心經(jīng)營幸福。總之，穩(wěn)中求進，動態(tài)平衡，是我們生活和事業(yè)中的一種智慧。讓我們攜手前行，秉持平穩(wěn)的心態(tài)，不斷追求進步，為實現(xiàn)個人價值和國家繁榮作出貢獻。只有這樣，我們才能在世界舞臺上屹立不倒，創(chuàng)造更加美好的未來。穩(wěn)中求進，行穩(wěn)致遠歲月匆匆，時光荏苒，我們在人生的道路上，總會遇到形形色色的問題。如何面對？如何處理？這成了擺在面前的一道道難題。曾國藩曾說：“平穩(wěn)二字極可玩。蓋天下之事，惟平則穩(wěn)，行險亦有得底，終是不穩(wěn)。故君子居易?！边@讓我想到了“穩(wěn)”與“進”的關(guān)系，它們相輔相成，相互促進，體現(xiàn)著事物在動態(tài)平衡中漸進式發(fā)展的規(guī)律?！胺€(wěn)”，是一種態(tài)度，也是一種智慧。它意味著在復(fù)雜的世事中，保持內(nèi)心的平靜，不被外界所動。它像是那平靜的湖面，雖無聲無息，卻能承載起萬千波瀾。我們在生活中，要學(xué)會“穩(wěn)”，這樣才能在面對困境時，保持冷靜，從而找到解決問題的方法。然而，“穩(wěn)”不是固步自封，更不是消極退縮。在這平靜的湖面下，暗流涌動，那是“進”的動力。進，是一種方向，是一種目標。它像是那遠方的燈塔，指引著我們前行的道路。我們在穩(wěn)的基礎(chǔ)上，要積極求進，這樣才能不斷進步，不斷超越。在我國的發(fā)展道路上，“穩(wěn)”與“進”的關(guān)系得到了充分的體現(xiàn)。我們在保持國家穩(wěn)定的同時，積極推動改革開放，不斷進行創(chuàng)新，從而使國家繁榮昌盛。這種穩(wěn)中求進的戰(zhàn)略，是我國發(fā)展的法寶，也是我國特色的體現(xiàn)?；氐絺€人的成長，我們也需要在穩(wěn)中求進。在學(xué)習(xí)上，我們要穩(wěn)定基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上，尋求突破，不斷提高。在生活中，我們要穩(wěn)定心態(tài)，面對挫折，勇往直前。在人生的道路上，我們要穩(wěn)定步伐，不急不躁，一步一個腳印?！胺€(wěn)”與“進”，就像是車之兩輪，鳥之雙翼，只有二者兼?zhèn)?，我們才能行駛得更遠，飛得更高。穩(wěn)中求進，不是一種消極的妥協(xié)，而是一種積極的進取。它讓我們在平穩(wěn)中積累力量，然后在適當?shù)臅r機，邁出關(guān)鍵的一步。正如古人所說：“穩(wěn)中求進，行穩(wěn)致遠?！蔽覀冊谌松牡缆飞?，要學(xué)會在穩(wěn)中求進，這樣才能走出屬于自己的精彩人生。穩(wěn)，是我們的底氣；進，是我們的勇氣。只有有了這份底氣和勇氣，我們才能在人生的舞臺上，盡情揮灑，無怨無悔。讓我們懷揣著平穩(wěn)的心態(tài)，向著前進的目標，穩(wěn)步前行。在穩(wěn)中求進的道路上，我們不斷積累，不斷超越。穩(wěn)，是我們的基石；進，是我們的希望。只有穩(wěn)固的基石，才能支撐起我們更高的夢想，只有不斷的希望，才能引領(lǐng)我們走向更遠的未來。在這漫漫人生路上，讓我們以平穩(wěn)的心態(tài)，求進的步伐，書寫屬于我們自己的精彩篇章。穩(wěn)中求進，行穩(wěn)致遠，這是我們的人生準則，也是我們的人生信仰。讓我們攜手前行，共創(chuàng)美好未來。致遠先行穩(wěn)，穩(wěn)中亦求進于國之發(fā)展，經(jīng)濟、政治、改革皆在穩(wěn)中求進，于青年之人生，吾輩更應(yīng)守穩(wěn)態(tài)，持進勢。筆者看來，“穩(wěn)”與“進”實為處世之道，唯穩(wěn)中求進，方有成事可冀。春種夏長，秋收冬藏?！胺€(wěn)”是歲月流轉(zhuǎn)中堅定的腳步，是時局已變，初心不改的思想方針?！胺€(wěn)”亦是發(fā)展之基，中華人民共和國成立以來，科教興國，人才強國等戰(zhàn)略無一不踐行著“穩(wěn)”的決心。而“進”是無懼創(chuàng)新，保持思想的通達與豐富，歌一曲堅毅進取之章，能化困境為機遇，勇立時代潮頭。在“穩(wěn)”中求“進”，于是身處塵世之中亦能點亮理想之燈火，在堅實的基礎(chǔ)上筑就時代鴻猷。古人有言：“九層高臺，起于累土?！鄙诩t旗下，長在春風(fēng)里，吾輩之人生放諸遠山滄海之間，更當以“穩(wěn)”態(tài)規(guī)范生活，以“進取”成就夢想。誠然，“穩(wěn)”為源頭活水，無“穩(wěn)”之“進”，會在干涸中迷失自我，“穩(wěn)”中求“進”邂逅理想花開。觀古今之須臾，撫四海于一瞬，不曾忘，孔子的車轍碾過大半個中國，思想仍以“穩(wěn)”為先；不曾忘，吳孟超于手術(shù)臺前平穩(wěn)落刀，掩不住向往進取的醫(yī)者仁心；不曾忘，中國新征程穩(wěn)步向前，不疾不徐，達今日之非凡高度。由此可見，“穩(wěn)”中才有“進”，在穩(wěn)態(tài)中方能發(fā)展創(chuàng)新。古人云“風(fēng)起于青萍之末”便是此理，若無點滴穩(wěn)固基礎(chǔ)，中國又何以在世界舞臺綻芳華滿園?但仍需明晰的是，萬事不可止步于“穩(wěn)”，唯有求上進，求進取，才得以于群峰之巔看山河浩蕩，再為人生寫下生動注腳。人之發(fā)展，不僅要寬度，更呼喚“高度”與“深度”，而進取便是向“高”與“深”拓展的不二法門。對星空的向往進一步，南仁東為“天眼”終身學(xué)習(xí)進取，在世界天文史鐫刻新高度；對土地的深情進一步，茹振鋼懷進取之心，培育“矮抗五八”走入千家萬戶，體現(xiàn)著農(nóng)業(yè)科學(xué)家最樸素的情懷。對進取的追求，讓人類突破“穩(wěn)”的局限，它波瀾壯闊，亙古綿延，化為人性永恒的光輝?！暗蕊L(fēng)來，不如追風(fēng)去”，“行穩(wěn)”讓我們找到前行之路，但唯“進取”才能讓我們在這條注定艱辛的道路上越走越勇敢，越走越開闊?！斑M的勢頭”應(yīng)成為心之所向，雖“道路艱險”，但吾輩應(yīng)相信“行則將至”。觀乎當下青年之學(xué)習(xí)生活，亦有令人扼腕之狀。一味求“進”之徒，在發(fā)展的紅利中迷失方向，最終能力缺失，重心不穩(wěn)，為時代所棄。而固步自封，安于“穩(wěn)”之現(xiàn)狀，也難以把握“進”的勢頭，到頭來拘泥于腳下的一方土地，終將喪失寶貴的自我價值。征程已到，吾輩不懼懷摘星之夢，更應(yīng)在歲月居諸不息中擂響奮斗之鼓，以穩(wěn)中求進的態(tài)度獻禮時代。于我而言，“穩(wěn)”是穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，“進”則是——為成為一名優(yōu)秀律師，投身國家法治建設(shè)之中而努力。我將在生活中切實踐行“穩(wěn)中求進”，不負青春年華，讓穩(wěn)與進共生共長，鋪就自身發(fā)展之底色。吾輩生逢盛世，定當不負盛世。致遠先行穩(wěn)，吾輩當以“穩(wěn)中求進”為志，踏夢想之長路漫漫，開時代之云錦天光!類題理解1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，穩(wěn)字當頭，于平穩(wěn)中才能把握正確方向；有人說，進取為先，銳意進取才能開拓全新領(lǐng)域。請結(jié)合以上材料，以“穩(wěn)與進”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料圍繞著“穩(wěn)與進”提出了兩種不同的觀點。有人認為穩(wěn)字當頭，有人認為進取為先。所謂“穩(wěn)”，在材料中闡釋為“平穩(wěn)”，其好處為“于平穩(wěn)中才能把握正確方向”。我們可以延伸至它的對立面，即如果一味求穩(wěn)，就失去了前行的動力，只想“躺平”，茍且偷安，不思進取。所謂“進”，在材料中解釋為“進取”，其好處為“銳意進取才能開拓全新領(lǐng)域”。我們可以聯(lián)想到它的對立面，即如果過度求“進”，也會底盤虛浮，根基不牢，使前進的步伐受到影響。由此可見，“穩(wěn)”與“進”一體兩面，看似矛盾對立，實則統(tǒng)一融合。在立意時最好采用辯證的思路，如應(yīng)該倡導(dǎo)“穩(wěn)中求進”，過度肯定“穩(wěn)”有可能變成“保守”，過度肯定“進”有可能變成“冒進”，只有在適度的范圍內(nèi)，才能取得個人和國家的長足發(fā)展。由此啟示我們，要在“穩(wěn)”與“進”中尋找一個平衡點：進取在平穩(wěn)中孕育，平穩(wěn)在進取中生長，穩(wěn)進結(jié)合，相輔相成，方可助力事業(yè)繁茂，國運昌隆。寫作時，可采用遞進式的論證結(jié)構(gòu)。從“穩(wěn)”與“進”的內(nèi)涵，二者的辯證聯(lián)系，如何正確對待“穩(wěn)”與“進”等角度展開具體論證。寫作時，可以使用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法。如可以列舉華為抓住創(chuàng)新的不二法門，在十多年來引領(lǐng)“中華有為”的新篇章；科技賦能、文創(chuàng)產(chǎn)品等文化呈現(xiàn)方式讓傳統(tǒng)文化穿屏而出，開拓傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新局面的事例論證我們應(yīng)積極進取，以進取之鎬開辟平‘穩(wěn)’新路。也可以引用習(xí)近平總書記“中國經(jīng)濟韌性強、潛力大、活力足，長期向好的基本面依然不變。只要篤定信心、穩(wěn)中求進，就一定能實現(xiàn)我們的既定目標”的言論，論證穩(wěn)中求進的必要性。在論據(jù)的選擇上，可以立足于當下，選擇更具有現(xiàn)實意義的論據(jù)。如可以列舉當今社會存在的不少人汲汲功名、急躁冒進，或者待在舒適圈里固步自封，不求突破的現(xiàn)象，以其危害從反面論證中心論點。立意：1.穩(wěn)字當頭把航向，穩(wěn)中求進開新局。2.行穩(wěn)致遠趕明月，進取開拓見春山。3.以平和錨定方向，懷進取開拓未來。4.蹄疾而步穩(wěn)，勇毅而篤行。5.穩(wěn)中求進，行穩(wěn)致遠。范文展示：“穩(wěn)”者巋然掌航向，“進”者銳氣拓新局穩(wěn)字當頭，我自巋然不動，正道鏗鏘；進取為先，“山登絕頂我為峰”，拓荒領(lǐng)航?！胺€(wěn)”與“進”誠為飛渡彼岸之兩翼，唯有穩(wěn)中求進，方可于正道中開拓美好，創(chuàng)造輝煌?！胺€(wěn)”與“進”對立統(tǒng)一，在不同的階段，以不同的姿態(tài)，鋪就成功底色。穩(wěn)于起步開端，腳踏實地，久久為功，考量正確發(fā)展方向，厚積薄發(fā)；進于堅實基礎(chǔ)，勇于開拓，銳意創(chuàng)新，敢為人先勠力拓荒，更上層樓?！胺€(wěn)”是沉著深潛的厚重，“進”是開拓拼搏的奮勇，二者絕非水火不容，需要我們綜合研判自身能力與外界環(huán)境，合理調(diào)整步伐，涵養(yǎng)穩(wěn)中求進的格局?！胺€(wěn)”是“進”的基石，以沉潛積淀錨定正確航向。君可見文景之治沉著發(fā)力，休養(yǎng)生息恢復(fù)生產(chǎn)，以平穩(wěn)施政締造盛世；君可見車洪才教授精研求穩(wěn)，三十余年打造《普什圖語漢語詞典》，零差錯成就經(jīng)典；君可見載人航天工程三步走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，保障航天人員安全與探索……平穩(wěn)并非故步自封與停滯不前，而是自主調(diào)整速度，把握方向，儲存充足的積累精準發(fā)力，以致水到渠成。“進”是“穩(wěn)”的目標，以開拓探索領(lǐng)跑發(fā)展前沿。從僧一行腳踏山川丈量日月，到祝融探火玉兔登月探索宇宙，“進”之銳氣成就科技飛躍；從“宜將剩勇追窮寇”的霸氣，到大國外交一帶繁花一路歌拓展朋友圈，“進”的信心成就今日之中國。我們有王明路線及“大躍進”的豐富歷史教訓(xùn)，我們懂得急功冒進的慘痛，“進”的底氣來自“穩(wěn)”的定盤星，“進”的拓荒領(lǐng)跑離不開穩(wěn)定航線的保駕護航。揆諸當下，“穩(wěn)”與“進”時而遭割裂而貽害無窮。在快餐化、內(nèi)卷化發(fā)展的今天，“穩(wěn)”被浮躁、急躁、暴躁的人們唾為保守頑固的代名詞，以精致利己主義追逐高產(chǎn)高回報，攀比速度，以量充質(zhì)；在高強度、高壓力催化佛系青年“躺平”“擺爛”的今天，“進”反而成為追名逐利、不自知的象征?！胺€(wěn)”的缺位助長浮躁世風(fēng)，“進”的失語必致發(fā)展停滯。我輩青年應(yīng)穩(wěn)字當頭，夯實科學(xué)文化知識基礎(chǔ)，明確職業(yè)生涯規(guī)劃，穩(wěn)中求進，闊步向前，為投身民族復(fù)興事業(yè)做好準備。新時代引路人以穩(wěn)中求進工作總基調(diào)推進中國走近世界舞臺中央，正是曉諭我們廣大青年：穩(wěn)中求進，方能繪就精彩。風(fēng)雨多經(jīng)人不老，關(guān)山初度路猶長?！胺€(wěn)”之厚積，錨定航向；“進”之薄發(fā)，領(lǐng)航未來。謹愿新時代青年穩(wěn)中求進，讓“中國號”巨輪揚帆遠航。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！皾h語盤點2022”揭曉，“穩(wěn)”字當選，穩(wěn)，經(jīng)濟要穩(wěn)中求進，社會要長期穩(wěn)定；改革要蹄疾步穩(wěn)，發(fā)展要行穩(wěn)致遠……總之，國家的發(fā)展既要堅守穩(wěn)的態(tài)勢，又要保持進的勢頭。其實，對于一個人的學(xué)習(xí)、生活、工作來說，“穩(wěn)的態(tài)勢”和“進的勢頭”也十分重要。請你結(jié)合自身的發(fā)展寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：本題是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料揭示了“穩(wěn)”與“進”的關(guān)系。“穩(wěn)，經(jīng)濟要穩(wěn)中求進，社會要長期穩(wěn)定”，可見，“穩(wěn)的態(tài)勢”是“進”的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)穩(wěn)固，“進”才有可能更順暢，進步才可能更大，沒有“穩(wěn)”，要保持“進的勢頭”很難，如1840年到1949年一百多年的中國，有的方面雖有一定的發(fā)展，但因為沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，致使社會民生凋敝，發(fā)展緩慢，甚至倒退，只有有了“穩(wěn)定的態(tài)勢”，才能為“進”提供保障，“穩(wěn)”的基礎(chǔ)更鞏固，“進”的勢頭更強勁?！斑M的勢頭”是發(fā)展的必然趨勢，也是我們追求的目標，無論是個人還是國家，都要保持“進的勢頭”才能不斷進步。就個人的學(xué)習(xí)、生活、工作而言，有一個穩(wěn)定的生活工作環(huán)境，才能為個人的不斷進步保駕護航；有了穩(wěn)定的心態(tài)，才能讓我們專心致志的追求進步。生活、學(xué)習(xí)、工作、國家發(fā)展不能只重視“穩(wěn)的態(tài)勢”，那樣會顯得有點佛系，應(yīng)該在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，保持良好的“進的勢頭”。寫作要求部分明確了寫作的范疇，如“學(xué)習(xí)、生活、工作”；同時要結(jié)合自身的發(fā)展來寫，體現(xiàn)自己的感受和思考。寫作時，應(yīng)該闡明“穩(wěn)的態(tài)勢”和“進的勢頭”之間的關(guān)系，闡明無論是對國家發(fā)展還是個人的工作生活等“穩(wěn)的態(tài)勢”是“進”的基礎(chǔ)和保障，應(yīng)在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，不斷地追求進步。文章正文部分可運用遞進式結(jié)構(gòu)，先論述“穩(wěn)的態(tài)勢”對“進的勢頭”的重要性，接著論述“不穩(wěn)”對發(fā)展的危害，最后論述在“穩(wěn)的態(tài)勢”下，追求不斷的發(fā)展。立意：1.穩(wěn)定態(tài)勢，保持“進的勢頭”。2.穩(wěn)定的情緒，為個人發(fā)展提供保障。3.保持“穩(wěn)定”，攜手共進。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。不久前“漢語盤點2022”結(jié)果正式揭曉，“穩(wěn)”字當選年度國內(nèi)字?！胺€(wěn)”，《說文解字》中解釋為“蹂轂聚也”，《人民日報》評論闡述為“舍棄秕糠聚集起谷實”。如何能“穩(wěn)”呢？“舍棄秕糠”說的是首先要做好選擇；“聚集起谷實”說的是然后要做好積累。選擇與積累，為“穩(wěn)”固本。漢字“穩(wěn)”的含義以及其中所蘊含的智慧對作為青年學(xué)生的我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料先總述“穩(wěn)”字當選年度國內(nèi)字，然后闡述了“穩(wěn)”的內(nèi)涵，即做好選擇和積累，最后指出選擇與積累，為“穩(wěn)”固本，突出了選擇與積累對于“穩(wěn)”的重要性。從中可以提煉出三個關(guān)鍵詞“穩(wěn)”“選擇”“積累”，考生需要辯證分析其三者的內(nèi)涵與聯(lián)系。所謂“穩(wěn)”，可以理解為平穩(wěn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，是一種沉穩(wěn)的人生態(tài)度和發(fā)展態(tài)度?？忌蓮那嗌倌瓿砷L做事、為