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文檔簡介

1、2、通過此題進(jìn)行數(shù)的順序和相鄰數(shù)的教學(xué)。3、通過此題可以：1、讓學(xué)生尋找數(shù)的排列規(guī)律；2、讓學(xué)生初步認(rèn)識單數(shù)和雙數(shù)。4、〔〕〔〕57〔〕139

24〔〕〔〕〔〕6810398152、51626262626225344352613、1、動(dòng)腦想一想。3考考聰明的你創(chuàng)設(shè)情境強(qiáng)調(diào)從前面數(shù)。疑問：如果從后面數(shù)呢？說說運(yùn)發(fā)動(dòng)跑步的順序。結(jié)合運(yùn)發(fā)動(dòng)的編號，讓學(xué)生知道數(shù)還能簡單明了的表示事物。小動(dòng)物會(huì)開始啦！1從左往右數(shù)，老鼠排在第幾？從左往右數(shù)，小馬排在第幾？2從左往右數(shù)，誰排在第3？3從左往右數(shù)，小狐貍排在第幾？71從右往左數(shù)，誰排在第1？2從右往左數(shù)，小羊排第幾？4從右往左數(shù)，小猴排第幾？從右往左數(shù)，誰排第6？67從右往左數(shù)，老鼠排第幾？根底練習(xí)。1、442、1、一共有〔〕個(gè)。2、從左邊數(shù)是第〔〕個(gè)。3、從左邊數(shù)給第2個(gè)圖形涂上紅色。4、把左邊的4個(gè)圖形圈起

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