2023學(xué)年完整公開課版木偶戲

15木偶戲湘教版語(yǔ)文第十二冊(cè)執(zhí)教者：嘉禾縣尊崇完小李艷紅

視頻欣賞激趣導(dǎo)入揭示課題初讀課文整體感知木偶戲簡(jiǎn)介品讀感悟合作探究寫法遷移課堂練筆品讀要求瀏覽要求品讀文段四品讀文段五品讀文段三品讀文段二品讀文段一間接描寫練筆要求退出精彩片段欣賞返回是由演員操縱木偶以表演故事的戲劇。表演時(shí)，演員在幕后一邊操縱木偶，一邊演唱，并配以音樂(lè),是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。木偶戲返回

初讀課文，整體感知

快速瀏覽課文，想一想木偶戲的特點(diǎn)是什么？試著用課內(nèi)外的一、兩個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行概括。返回

1.簡(jiǎn)陋

2.神奇（精彩、有趣……）

特點(diǎn)課文音頻品讀感悟，合作探究

用自己喜歡的方式讀課文，勾畫出表現(xiàn)木偶戲特點(diǎn)的句子，做好批注。在學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論交流。

哪個(gè)小組讀得最認(rèn)真，找得最多，體會(huì)最深。比一比返回文段一文段二文段三文段四文段五（女）木偶身板硬朗，手足舞動(dòng)，臉上盡鍍著太陽(yáng)的金輝，（男）英雄一般呼嘯而至，披掛著小弓小箭，小幡(fān)小旌(jīng)，頭頂上還有象征神武和權(quán)力的雉雞翎。（師）石破天驚一聲銅鑼，告訴人們（齊）英雄在號(hào)令千軍。（師）來(lái)回繞場(chǎng)的兩支羽翎，告訴人們（齊）英雄在所向無(wú)敵地馳騁(chěng）。上一頁(yè)返回

[師生合作讀，發(fā)揮聯(lián)想和想象，體會(huì)木偶戲的神奇（有趣......）]

邊讀邊想象：一個(gè)個(gè)什么樣的角色登場(chǎng)了？戲臺(tái)上表演著怎樣的故事情節(jié)？

，或，或，配合全身有節(jié)奏的，讓人看不見(jiàn)它的臉。，或，或，配合全身的，也讓人看不見(jiàn)它的臉。品讀感悟，合作探究笑的時(shí)候哭的時(shí)候仰面向天彎腰捧腹抖顫以袖遮面

呼天搶地抽動(dòng)返回上一頁(yè)

（抓住動(dòng)詞仔細(xì)品讀，了解木偶的喜怒哀樂(lè)的表現(xiàn)形式，體會(huì)藝人們的獨(dú)具匠心及木偶表演的出神入化。）

敲鑼人手腳并用，渾如奇巧的機(jī)器，踏著響，踢著響，屈直之間也響，一對(duì)槌子，翻動(dòng)如飛花流星，發(fā)出亂箭一般震懾四方的轟響，還銜一枚銳利的竹叫子。品讀感悟，合作探究踏踢屈直翻動(dòng)銜腳跟膝蓋腳尖手中口中只一個(gè)人，便制造了千軍萬(wàn)馬的動(dòng)靜。返回上一頁(yè)你認(rèn)為敲鑼人表演得怎樣？我們?cè)撚檬裁此俣葋?lái)讀這一段？

[標(biāo)記體現(xiàn)敲鑼人動(dòng)作快速熟練、技藝高超的詞句并重讀（速度稍快）。體會(huì)敲鑼人技藝的高超。]品讀感悟，合作探究

孩子們跟著挑子走，怯怯的，不近不遠(yuǎn)，像一串糖葫蘆。返回上一頁(yè)

（側(cè)面描寫一。用比喻手法表現(xiàn)了孩子們對(duì)看木偶戲的期盼和向往。）

人們仰著脖子，笑，發(fā)癡，拍掌。下巴像裝了機(jī)關(guān)似的，齊齊的掛下來(lái)，像一個(gè)等待糖豆的姿勢(shì)。品讀感悟，合作探究返回上一頁(yè)

（側(cè)面描寫二。表現(xiàn)了觀眾沉浸在如癡如醉的境界中。）

間接描寫（側(cè)面描寫）

通過(guò)對(duì)其他人物的描寫來(lái)映襯、烘托出所寫人物，或通過(guò)別人的評(píng)述來(lái)描寫人物的手法。返回側(cè)面描寫精彩片段欣賞(看雜技的側(cè)面描寫)這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，幾個(gè)性急的外國(guó)觀眾忍不住拍響了巴掌。場(chǎng)子里一片喧嘩。觀眾中有人在大聲地喊:“行了，不要再來(lái)了，演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來(lái)。場(chǎng)子里靜得沒(méi)有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼睛……(看球賽的側(cè)面描寫)守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地，可見(jiàn)雙方隊(duì)員正在那兒拼搶。那個(gè)戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來(lái)。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來(lái)遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。旁邊的那個(gè)戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。(課堂的側(cè)面描寫)XX課堂上，同學(xué)們的整個(gè)心思都被XX老師吸了過(guò)去，就像鐵砂沖向磁鐵那樣。有的同學(xué)時(shí)而皺著眉頭冥思苦想，時(shí)而抓耳撓腮；有的同學(xué)兩眼放光，嘴巴微張，時(shí)而微笑，時(shí)而咧嘴大笑；有的同學(xué)不時(shí)提筆唰唰地寫著；連號(hào)稱“瞌睡蟲”的李小