人教四年級下語文第四單元-破折號的作用

破折號的作用1.近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴答在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——丁——冬——丁——冬（表示延長)2、但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？（解釋說明）3.那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——（表示說話中斷）破折號的作用1.解釋說明2.表示遞進(jìn)3.表示延長4.表示轉(zhuǎn)折5.加強(qiáng)重點(diǎn)1.解釋說明用以表示對上文的解釋說明或補(bǔ)充。例如：“亞洲大陸有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。”例如：“太陽系除了九個大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，還有40個衛(wèi)星以及為數(shù)眾多的小行星、彗星和流星體等?！?.表示話題的轉(zhuǎn)變表示話題的轉(zhuǎn)變。例如：“我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢!——我能抽支煙嗎？”破折號前是講述自己情況,后面突然轉(zhuǎn)而詢問對方別的事。3.表示話語的中斷

表示話語的中斷。例如：“‘班長他犧——’小馬話沒說完就大哭起來?！薄八艽罅?，——(頓)并且他以為他母親早就死了的?！鼻耙焕钠普厶柋硎鞠旅娴脑挍]說出來。后一例表示說了半句暫時中斷，停頓了一下又接著說下去。4.表示聲音的延長表示聲音的延長。例如：“‘順——山——倒——’林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲?！?/p>

5.表示引出下文

表示引出下文。例如：“小姑娘的相貌神態(tài)酷似她的母親，我的心一顫。眼前又浮現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活的情景——”這種由破折號引出的下文常常是另起一段。

6.表示總結(jié)上文表示總結(jié)上文。例如：“其實(shí)這位選評者不但缺乏古代文學(xué)藝術(shù)常識，甚至對一般古漢語詞匯的涵義也不甚理解。他把‘挹注’(挹彼注此，損有余以補(bǔ)不足)講成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’(尚書省的別稱)講成‘有香味的房子’；把‘懷刺’(懷里揣著名片，‘刺’即今之名片)講成‘懷抱著有刺的東西’——都是全無根據(jù)地亂說一通。”

7.分行列舉分行列舉，每個分列項(xiàng)前用破折號。例如：中央與地方的關(guān)系，是國家政治經(jīng)濟(jì)體制的核心問題之一。當(dāng)前迫切需要確立的主要原則是：

——民主集中制法制化原則；

——黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原則；

——充分發(fā)揮中央與地方兩個積極性的原則；

——政企職責(zé)分開的原則。8.用在副標(biāo)題的前面

用在副標(biāo)題的前面。例如：語言與哲學(xué)

——當(dāng)代英美與德法哲學(xué)傳統(tǒng)比較研究9.用于引文后標(biāo)明作者

用于引文后標(biāo)明作者。例如：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

——白居易練習(xí)1．我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西──鮮花。2．嘩──嘩──一束束浪花像問號，在問孩子想什么?3．大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們──是──中國人，我們──愛──自己的──祖國。”4．40秒鐘──大家已經(jīng)覺得時間太長了。解釋說明聲音的延續(xù)聲音的延續(xù)標(biāo)志轉(zhuǎn)折8．我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

──高爾基。9．為人子方少時親師友習(xí)禮儀香九齡能溫席孝與親所當(dāng)執(zhí)融四歲能讓梨悌與長宜先知

──摘自《三字經(jīng)》

標(biāo)志語言的作者或出處1、啊，爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論怎樣，請您不要這樣說。

2、嗚——”汽笛一聲長鳴，火車開動了。

3、一天晚上，我又聽到酒瓶滾動的聲音——酒瓶是我放在它旁邊做記號用的。

4、連樹與樹之間也不缺乏色彩:在松影下開著各種的花,召來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。

（表示遞進(jìn)）（表示延長）（表示轉(zhuǎn)折）（表示轉(zhuǎn)折）5、但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？

7、近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴答在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——丁——冬——丁——冬

8、盧溝橋的獅子——數(shù)不清。

9、這就是我——一個小學(xué)生的心里話。

10、來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。

（解釋說明）（表示延長)（解釋說明）（解釋說明）（引出下文）6、它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。

（解釋說明）1．王老師用眼睛向人群（）了一下，然后把眼神停留在一位家長身上。2．他目不轉(zhuǎn)睛地（）著窗外。3.爸爸手握釣魚竿，（）著湖面，一動也不動。4.弟弟一動不動地（）著電視屏幕。注視凝視掃視掃視注視凝視

注視1、雷利的爸爸倒在了（

）世界和平的圣壇上。

2、當(dāng)你的權(quán)利受到侵犯時，你要用法律武器（

）自己。

3、我們要學(xué)會關(guān)心父母，（

）家人。維護(hù)

愛護(hù)

保護(hù)