教研組工作匯報(bào)主持稿

教研組工作匯報(bào)主持稿教研組工作匯報(bào)主持稿第1篇：教研組工作會(huì)議主持稿教研組工作會(huì)議各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長(zhǎng)大家好，根據(jù)學(xué)校工作安排，今天在這里召開(kāi)本學(xué)期第二次教研組長(zhǎng)會(huì)議。首先感謝大家于萬(wàn)忙之中抽時(shí)間來(lái)參加會(huì)議，謝謝大家的理解和支持，今天的會(huì)議比較長(zhǎng)，請(qǐng)大家在會(huì)議期間不要接聽(tīng)電話(huà)和外出。上周評(píng)出了優(yōu)秀教研組長(zhǎng)和教科研先進(jìn)個(gè)人，對(duì)于教科研先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定在我校是史無(wú)前例的，這也是學(xué)校對(duì)大家工作的肯定、鼓勵(lì)和期望，同時(shí)也是學(xué)校對(duì)教科研工作的重視和支持，在這里我感謝學(xué)校、感謝校長(zhǎng)。根據(jù)我校2015學(xué)年度的工作要求，怎樣細(xì)化本校教研工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量等本學(xué)期的一些具體工作是我們這次會(huì)議的中心內(nèi)容。今天首先由我向大家回顧上學(xué)期的工作，通報(bào)一下本學(xué)期教研工作的具體安排，重申一下教研組長(zhǎng)的責(zé)任；然后由劉主任、楊校長(zhǎng)談一下工作指導(dǎo)，最后由李校長(zhǎng)作指示。一、前一階段的工作總結(jié)1、公開(kāi)課教研組工作匯報(bào)主持稿全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。上學(xué)期公開(kāi)課開(kāi)展正常，講課聽(tīng)課評(píng)課效果較好，取得了以公開(kāi)課促進(jìn)教研，提升教研組教研氣氛的效果。不夠的是：教研組工作匯報(bào)主持稿全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第一，我們沒(méi)有采取與集體備課相結(jié)合的方法，（集體備課是提高教師教學(xué)能力，培養(yǎng)教師的最佳手段。通過(guò)集體備課，集思廣益，各取所長(zhǎng)，形成一個(gè)較好的教學(xué)設(shè)計(jì)，再由個(gè)人在此基礎(chǔ)上加工，形成教案，最后通過(guò)公開(kāi)課、匯報(bào)課等形式表達(dá)出來(lái)。）我個(gè)人認(rèn)為本學(xué)期的新教師的匯報(bào)課，可以以年級(jí)為單位，由備課組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)教師指導(dǎo)磨課，再講課。第二，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)有的組跟的不緊，如無(wú)特殊情況，教研組長(zhǎng)必須通知全員開(kāi)展三課活動(dòng)。2、競(jìng)賽輔導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)上學(xué)期中學(xué)生語(yǔ)數(shù)、理化的全國(guó)競(jìng)賽都取得了非常好的成績(jī)，特別是語(yǔ)文的獲獎(jiǎng)人數(shù)最多；希望各教研組繼續(xù)保持這種前進(jìn)的勢(shì)頭，再接再厲，更上新臺(tái)階。此外，理論學(xué)習(xí)是提升教師業(yè)務(wù)水平的必要途徑，學(xué)校在這方面也盡可能的投入了大量的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行外出培訓(xùn)；今后的外出學(xué)習(xí)也將盡量組織。（上學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、班主任等）3、教研常規(guī)工作落實(shí)在教研工作中，各位組長(zhǎng)會(huì)遇到許多困難，甚至?xí)米锶?，這些都是不可避免的，難以解決的問(wèn)題可以找教導(dǎo)處協(xié)助解決，但在工作中組長(zhǎng)必須以身作則，不可消極工作，敷衍責(zé)任，否則教研組很難開(kāi)展工作，評(píng)優(yōu)評(píng)先也難拿出成績(jī)。二、本學(xué)期教研工作的具體安排教研組工作匯報(bào)主持稿全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。1、本學(xué)期將開(kāi)展好“9月的青年教師匯報(bào)課、10月的高級(jí)教師示范課、”等課堂教學(xué)展示活動(dòng)。為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能。教研組長(zhǎng)配合好學(xué)校主管科室認(rèn)真開(kāi)展青年教師過(guò)“五關(guān)”教研組工作匯報(bào)主持稿全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2、加強(qiáng)校本教研，積極實(shí)踐學(xué)案教案一體化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)知識(shí)的校本培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)。力求通過(guò)“學(xué)案”的設(shè)計(jì)與使用，真正把教學(xué)過(guò)程變“灌輸式”為“引導(dǎo)式”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效益和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。3、開(kāi)展教齡5年以?xún)?nèi)的青年教師進(jìn)行“我成長(zhǎng)、我進(jìn)步，形成我的風(fēng)格”的主題反思活動(dòng)；教研組開(kāi)展評(píng)課規(guī)程研討活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)課的規(guī)范性和評(píng)課再評(píng)價(jià)的研討。4、加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的指導(dǎo)與管理，繼續(xù)開(kāi)展好已立項(xiàng)的六個(gè)市級(jí)課題工作。同時(shí)，教研組要積極開(kāi)展同課異構(gòu)、研課磨課、學(xué)生評(píng)教和教育教學(xué)“問(wèn)題研究”等，努力發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、十佳教師、優(yōu)秀班主任、教研組長(zhǎng)的作用，以點(diǎn)帶面，“擴(kuò)大、用好”優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量。教研組工作匯報(bào)主持稿全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。5、推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化管理，加強(qiáng)網(wǎng)上教研活動(dòng)，充分利用好市六中校園網(wǎng)和校訊通平臺(tái)，本學(xué)期每位教研組工作匯報(bào)主持稿全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。6、繼續(xù)協(xié)助教導(dǎo)處做好各類(lèi)教育教學(xué)資料收集、整理工作：根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作為中心的主題，以“創(chuàng)建優(yōu)秀教研組、備課組”為載體，繼續(xù)構(gòu)建屬于本校專(zhuān)利的教學(xué)資源庫(kù)，包括：（1）語(yǔ)、數(shù)、英各年級(jí)的題庫(kù)；（2）各學(xué)科的公開(kāi)課教案庫(kù)；（3）各學(xué)科優(yōu)秀課堂實(shí)錄庫(kù)；（4）各學(xué)科優(yōu)秀課件庫(kù)。三、教研組長(zhǎng)的責(zé)任教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作，簡(jiǎn)要地說(shuō)，主要有：教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說(shuō)，要做以下工作：1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計(jì)劃。按照要求制定教研組工作計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，并對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。2、組織理論學(xué)習(xí)。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。3、指導(dǎo)備課組工作。4、教學(xué)常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等。教研組工作匯報(bào)主持稿全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過(guò)檢查備課、聽(tīng)課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教師教學(xué)情況教研組工作匯報(bào)主持稿全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位青年教師得到成長(zhǎng)。7、教育科研。各位組長(zhǎng)是業(yè)務(wù)精英，理論專(zhuān)家，及時(shí)把握基本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)展學(xué)科課題研究，帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫(xiě)。8、教學(xué)質(zhì)量分析。9、橋梁作用。教研組長(zhǎng)要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。10、承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。四、其他具體工作安排好教師的培訓(xùn)工作五、其他領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我們六中的學(xué)科建設(shè)，我們教師的教育教學(xué)能力定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。第2篇：教研組活動(dòng)主持稿一、開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：教研組工作匯報(bào)主持稿全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。教研組工作匯報(bào)主持稿全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。二、主題發(fā)言：（闡述課題提出的背景）為了對(duì)本次研討活動(dòng)的主題有更進(jìn)一步的了解，下面由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言。本次活動(dòng)，是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合校級(jí)課題開(kāi)展的一次校本研討活動(dòng)。本次研討的課題是“新的課程改革倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手、主動(dòng)探究培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，小組合作學(xué)習(xí)正是順應(yīng)了時(shí)代的潮流，小組合作作為課堂教學(xué)的一種重要組織形式，體現(xiàn)了課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位，表明教師從過(guò)去關(guān)注如何教轉(zhuǎn)向到如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)的行為。小組合作學(xué)習(xí)作為傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種突破與補(bǔ)充，已被教師越來(lái)越廣泛的應(yīng)用于課堂之中。去年我校數(shù)學(xué)組在小組建設(shè)的研究上已經(jīng)取得了初步的成果，為了利用已有的成果，更好的指導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組研討的主題是“在完善小組建設(shè)的基礎(chǔ)上如何提升小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性”,通過(guò)半年的研究，在教師半年的課堂實(shí)際教學(xué)中，實(shí)際探索與不斷積累，已經(jīng)取得了一些經(jīng)驗(yàn)，今天這次活動(dòng)，我們?cè)僖淮谓Y(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例對(duì)課題進(jìn)行進(jìn)一步的交流與研討。三、研討互動(dòng)：教研組工作匯報(bào)主持稿全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。教研組工作匯報(bào)主持稿全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。1、問(wèn)題設(shè)計(jì)小結(jié)：這幾位老師結(jié)合課例從問(wèn)題設(shè)計(jì)談了自己的看法。說(shuō)明提升小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性教師必須把握合作學(xué)習(xí)的契機(jī)，合作的內(nèi)容要有一定的挑戰(zhàn)性，有一定的探索和討論的價(jià)值，有一定的開(kāi)放性，通過(guò)合作交流學(xué)生能了解不同的思維方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而形成互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。其他方面誰(shuí)再來(lái)談一談。2、明確要求小結(jié)：剛才幾位老師從明確要求談了自己的想法。明確要求是有效進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的前提，活動(dòng)前老師提出明確的要求，組長(zhǎng)才能進(jìn)行合理的分工，組織組員有效的進(jìn)行討論、交流、合作才能避免小組合作的盲目性，才能有效的完成合作的任務(wù)，從而提高小組合作的實(shí)效性。3、引導(dǎo)評(píng)價(jià)教研組工作匯報(bào)主持稿全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。教研組工作匯報(bào)主持稿全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。4、其他策略小結(jié)：剛才老師們從創(chuàng)造氛圍、傾聽(tīng)習(xí)慣、語(yǔ)言表述、保證合作的時(shí)間等方面談了自己想法。確實(shí)創(chuàng)造合理有效的情景，能激發(fā)學(xué)生的合作內(nèi)在動(dòng)機(jī)。傾聽(tīng)習(xí)慣語(yǔ)言表達(dá)是學(xué)生合作的基本技能，小組展示是短暫的，傾聽(tīng)是長(zhǎng)時(shí)間的，只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才能從中汲取精華，提升自己。保證合作的時(shí)間，學(xué)生才能有充分的思考和交流的時(shí)間，才能完成合作的任務(wù)。四、活動(dòng)結(jié)束：教研組工作匯報(bào)主持稿全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。教研組工作匯報(bào)主持稿全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。1、問(wèn)題設(shè)計(jì)2、明確要求3、引導(dǎo)與評(píng)價(jià)4、創(chuàng)造氛圍。5、鼓勵(lì)學(xué)困生。6、傾聽(tīng)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)。我們會(huì)用這些成果更好的指導(dǎo)今后的數(shù)學(xué)教學(xué)。今天的活動(dòng)已接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐，活動(dòng)結(jié)束后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。下面請(qǐng)孔校為本次教研活動(dòng)做指示。小結(jié)：謝謝中心校各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思。第3篇：教研組工作匯報(bào)白桑中學(xué)政史組課改工作匯報(bào)白桑中學(xué)賈育鵬本學(xué)期政史教研組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極鉆研學(xué)科理論，組織帶領(lǐng)我校歷史、思品教師，以學(xué)案教學(xué)和小組合作為中心，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。教研組工作匯報(bào)主持稿全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。教研組工作匯報(bào)主持稿全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。學(xué)案教學(xué)是我校2011年課改的中心。為了讓我校的學(xué)案教學(xué)能夠順利的開(kāi)展，學(xué)校組織骨干教師赴外地考察學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織數(shù)次的學(xué)案教學(xué)專(zhuān)題教研。我們從中學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)案教學(xué)的理念方法。在此基礎(chǔ)上，我們政史教研組也通過(guò)每周四的組內(nèi)教研專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)案教學(xué)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我組教師對(duì)學(xué)案教學(xué)的理解。二、努力實(shí)踐在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上我們積極實(shí)踐。自從和開(kāi)展學(xué)案教學(xué)改革以來(lái)我們組不管是年輕的還是年長(zhǎng)的都積極的投身到學(xué)案教學(xué)上來(lái)。我們邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，每?jī)扇私Y(jié)成合作小組，對(duì)每天的課程進(jìn)行研究討論并寫(xiě)成學(xué)案。課后對(duì)上課中存在的問(wèn)題進(jìn)行再討論，逐漸獲得經(jīng)驗(yàn)。然后在每周的組內(nèi)教研中我們把每周遇到的問(wèn)題和收獲和大家分享。三、認(rèn)真組織聽(tīng)課評(píng)課學(xué)期中學(xué)校進(jìn)行了每學(xué)期一次的公開(kāi)課活動(dòng)