小清新簡歷封面小升初通用學(xué)生個人簡歷自薦信Word模板

名字：名字：辦公資源性別：女身高：156cm出生年月：2005年3月18日興趣愛好：畫畫、足球、游泳、騎車所在小學(xué)：xxxxxxxxxx實(shí)驗(yàn)第一小學(xué)戶口所在地：廣州市天河區(qū)家庭成員家庭成員四年級成績

四年級成績自薦書自薦書我是來自廣州市的辦公資源，我的性格活波、開朗、樂觀、向上，總用積極的心態(tài)去面對這復(fù)雜多變的世界。我的座右銘是“好好學(xué)習(xí)，天天快樂”。雖然我是個外向的我是來自廣州市的辦公資源，我的性格活波、開朗、樂觀、向上，總用積極的心態(tài)去面對這復(fù)雜多變的世界。我的座右銘是“好好學(xué)習(xí)，天天快樂”。雖然我是個外向的女孩，但我情感的流露會分場合，有的時候我是一個調(diào)皮可愛的伙伴，有的時候我化身空心勁竹，有時候我又似一朵柔弱安靜的花，卻有著應(yīng)有的堅韌，又像冰雪中綻放的玫瑰，清純?nèi)缜宄康穆吨?，用堅?qiáng)的微笑掩藏心中的陰霾。已經(jīng)11歲的我，懂得了親情的溫暖、友情的珍貴，能與大家分享成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，知道感謝大自然的恩賜，知道對親人、師友、社會懷著感恩之心，更知道我們肩負(fù)的責(zé)任與重?fù)?dān)為親人、民族、社會能擁有更美好的明天而努力學(xué)習(xí)！在小學(xué)六年里，我身體健康、學(xué)習(xí)優(yōu)異，主動承擔(dān)為集體服務(wù)的責(zé)任。身為勞動委員的我，總能體會到勞動的光榮與快樂；作為數(shù)學(xué)科代表，我能感受到老師的辛勤，總是很好地完成老師布置的任務(wù)，也耐心地幫助同學(xué)?！拔崛杖∥嵘怼?，每天我都會想一想今天的收獲與不足，也同時感受到時間飛快地流逝，童年很快就會過去，令人期待的“大人”就要來到。我已經(jīng)為中學(xué)的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備，我會自我激勵，在學(xué)習(xí)中去感受快樂，從競爭中體悟歡愉。我相信我能一步一個腳印地在人生道路上前行，并征服一個個艱難險阻，把握好自己精彩的人生。2010年9月，被評為“金色少年”；

2010年10月14日，加入少先隊；

2010年12月，在校第二屆科技節(jié)制作比賽中榮獲一等獎；

2011年3月被評為“三好學(xué)生”

2011年6月語文默字競賽滿分獎；獲獎情況一年級獲獎情況2010年9月，被評為“金色少年”；

2010年10月14日，加入少先隊；

2010年12月，在校第二屆科技節(jié)制作比賽中榮獲一等獎；

2011年3月被評為“三好學(xué)生”

2011年6月語文默字競賽滿分獎；獲獎情況一年級獲獎情況二年級獲獎情況二年級獲獎情況2011年9月18日，被評為本學(xué)期“三好學(xué)生”；

2011年11月6日，被評為學(xué)?！敖鹕倌辍?；

2011年9月18日，被評為本學(xué)期“三好學(xué)生”；

2011年11月6日，被評為學(xué)?！敖鹕倌辍保?/p>

2012年2月，在學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競賽中，榮獲一等獎；

2012年5月，被評為20052006年度第二學(xué)期“優(yōu)秀學(xué)干”。

2012年6月14日，通過廣東省音樂家協(xié)會鋼琴“七級”考試。三年級獲獎情況2011年9月18日，被評為本學(xué)期“三好學(xué)生”；

2011年11月6日，被評為學(xué)?！敖鹕倌辍?；2011年9月18日，被評為本學(xué)期“三好學(xué)生”；

2011年11月6日，被評為學(xué)?！敖鹕倌辍?；

2012年2月，在學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競賽中，榮獲一等獎；

2012年5月，被評為20052006年度第二學(xué)期“優(yōu)秀學(xué)干”。

2012年6月14日，通過廣東省音樂家協(xié)會鋼琴“七級”考試。

四年級獲獎情況四年級獲獎情況五年級獲獎情況六年級獲獎情況五年級獲獎情況六年級獲獎情況2014年10月，英語競賽一等獎。（全班僅我一人全部一等獎）。

2014年10月，英語競賽一等獎。（全班僅我一人全部一等獎）。

2014年11月，在校舉行的本學(xué)期科技創(chuàng)新大賽中，榮獲三等獎。

2015年1月1日，通過上海音樂學(xué)院鋼琴“十級”考試。（成績：優(yōu)秀）2015年9月26日，參加全市紅領(lǐng)巾讀書征文演講比賽榮獲一等獎第一名。

2015年10月份被評為“全市十佳少年”（全淮安只有十個）。

2015年9月26日，參加全市紅領(lǐng)巾讀書征文演講比賽榮獲一等獎第一名。

2015年10月份被評為“全市十佳少年”（全淮安只有十個）。

2015年11月份被評為學(xué)?！按箨犖?。2013年9月，在學(xué)校舉行的寫字競賽榮獲一等獎。

2013年12月，被評為20072008年度第一學(xué)期“三好學(xué)生”。

2014年4月，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽一等獎。

2014年5月，英語數(shù)學(xué)競賽一等獎。獲獎證書獲獎證書輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字

輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字輸入獲獎?wù)f明文字寄語寄語老師評語家長寄語我的夢想你是一個有智慧的女孩，有一顆善良的心，時時處處為別人著想，老師個性欣賞你，你以強(qiáng)烈的職責(zé)心出色地完成老師交辦的各項(xiàng)工作。你博覽群書，總會有真知灼見不凡的談吐。期望你能敞開心扉，常常與老師父母說說心里話。孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng)，四年級的成績不太理想。希望辦公資源你是一個有智慧的女孩，有一顆善良的心，時時處處為別人著想，老師個性欣賞你，你以強(qiáng)烈的職責(zé)心出色地完成老師交辦的各項(xiàng)工作。你博覽群書，總會有真知灼見不凡的談吐。期望你能敞開心扉，常常與老師父母說說心里話。孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng)，四年級的成績不太理想。希望辦公資源在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。話。一個人總會有自己的夢想和目標(biāo)，沒有夢想的人就像是一艘破舊的木船什都沒有，只有隨風(fēng)四處漂流，沒有理想的人內(nèi)心空虛，是一層沒有靈魂的軀殼而已。話。我的愛好我的愛好社會實(shí)踐社會實(shí)踐參加學(xué)校社區(qū)組織的義務(wù)勞動參加走進(jìn)社區(qū)文化活動參加愛護(hù)環(huán)境活動關(guān)愛孤寡老人參加公益行動思想品德教育離不開社會實(shí)踐活動，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。通過這些活動，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。通過廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，關(guān)注社會。學(xué)生的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動觀念和勞動技能得到了增強(qiáng)，而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移到科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)上，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

參加學(xué)校社區(qū)組織的義務(wù)勞動參加走進(jìn)社區(qū)文化活動參加愛護(hù)環(huán)境活動關(guān)愛孤寡老人參加公益行動思想品德教育離不開社會實(shí)踐活動，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。通過這些活動，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。通過廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，關(guān)注社會。學(xué)生的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動觀念和勞動技能得到了增強(qiáng)，而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移