題目14：窗外-2021年中考高分作文進(jìn)階示范

題目14：窗外

【真題回放】

閱讀下列文字，按要求寫作。

你留意過自家窗外的景物嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴們玩耍的

場(chǎng)地...

請(qǐng)以“窗外”為題，寫一篇作文，不少于600字。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校

名、地名。

【寫作導(dǎo)引】

一、寫作點(diǎn)撥

“窗外”的世界是五彩斑瀾、紛繁復(fù)雜的。寫“窗外”自然要寫窗外的景象，窗外的人，窗外的世界。

把窗外的這一切有機(jī)地聯(lián)綴在一起，進(jìn)行合理的安排，恰當(dāng)?shù)倪x材，巧妙的分析和議論，便構(gòu)成了這篇文章

的主體內(nèi)容。要注意：以記敘為主，在記敘中穿插議論；窗外的世界很精彩，也很復(fù)雜，要確定一個(gè)中心，

圍繞中心進(jìn)行選材：要注意發(fā)現(xiàn)窗外世界的真善美或假惡丑，要給予贊揚(yáng)或批評(píng)。

二、寫作要點(diǎn)

（一）、審題

文章要圍繞題目來寫。題目是文章的靈魂，命題作文一定要扣住題目寫.

“窗外”是一個(gè)特定的場(chǎng)景，必須是從窗里看窗外，寫“窗外的人、事、景”?？梢詫懘巴獍l(fā)生的事、

窗外所見的人、窗外風(fēng)物的變化，以敘事為主，來表達(dá)主題。

寫“窗本身”不切題，寫“窗內(nèi)”離題，寫“窗內(nèi)和窗外”重心也有偏頗。要寫“窗外”所見所聞。

有的同學(xué)，先寫看“窗外”，然后聯(lián)想到一件事，把這件事寫完就了事。而寫的這件事跟“窗外”無關(guān),

這就走題了。

也有的同學(xué)開始寫“窗外之景”，才寫一節(jié)，就“走到窗外”去欣賞了，文章大部分內(nèi)容寫自己在窗外

的活動(dòng)，這也就偏題了。要明確你在窗內(nèi)，而重在寫窗外之事之人之景。

還有的同學(xué)寫窗外所見，寫了幾個(gè)片斷，卻沒有一個(gè)集中的主題，這便可視為主題不明確。雖寫幾個(gè)片

斷，都要表達(dá)一個(gè)中心。

還有的同學(xué)雖寫窗外所見，可這個(gè)景在其他場(chǎng)合也能見到，雖開頭結(jié)尾點(diǎn)了“窗外”，但文章中間與題

目扣得不緊，寫作效果也就差些了。

（二）、選材

從生活中選材為好。即使有所虛構(gòu)，也要以生活為基礎(chǔ)。

材料可以是一件事，也可以寫幾個(gè)片斷。

如寫一件事，要時(shí)時(shí)扣“窗內(nèi)望出去”這個(gè)特定的場(chǎng)景。如能寫出在窗內(nèi)見到了“連在窗外也看不清”

的景象，那就更好了。

如寫片斷，以兩到三個(gè)片斷為宜，不宜過于零碎。有的同學(xué)寫從小學(xué)到初中到高中窗外的變化，雖也切

題，但過于零碎，像流水賬一樣，不能吸引人感染人。如寫片斷，片斷之間應(yīng)該有過渡的語言，要幾句議論

或抒情的語言過渡。

如材料是風(fēng)景，應(yīng)以敘事描寫為主，如果以抒情為主，就有些偏離作文的要求了。

在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，發(fā)現(xiàn)有許多抄襲別人現(xiàn)成文章的現(xiàn)象。即讀過一篇?jiǎng)e人寫過的文章，也題為“窗

外”，內(nèi)容一樣，寫法一樣，這樣的文章只得30分左右。如曾有一篇小說，病房里兩個(gè)病人，一個(gè)能看窗外,

一個(gè)不能，一個(gè)不停地給另一個(gè)講窗外之景，到最后才明白窗外并沒有這樣的景。像這種抄襲之文，是大忌,

中考時(shí)得分很低。

還有的同學(xué)用以前寫的文章?lián)Q一個(gè)題目來套一下，這就是宿構(gòu)。如果套得巧妙倒也無妨，但往往套得比

較拙劣，主題表達(dá)生硬，影響了得分。

（三）、主題

文章主題深刻是一個(gè)極大的得分點(diǎn)。如果主題不明，或主題淺顯，或主題太散，都極大地影響得分。

如何使文章的主題深刻？在寫作之前就要問一下自己：我要表達(dá)一個(gè)怎樣的主題？這個(gè)主題是否明確集

中、是否能引人思考、是否能夠感染人？如果拉起筆來就寫，并沒有明白自己要表現(xiàn)怎樣的主題，文章寫到

哪里是哪里，效果肯定很差。

我們可以考察一下好作文的寫作，或?qū)懹亚椤⒒驅(qū)懹H情，或者表達(dá)對(duì)一個(gè)社會(huì)問題的思考，或者表達(dá)自

己的一種情感，都明確而有深義，讓人讀了能夠加以回味。

（四）、寫作手法

寫作文要用一些寫作手法。什么樣的寫作手法好？

描寫手法。像這一篇《窗外》，題目就比較“靈動(dòng)”，頗有抒情意味，那你在開頭結(jié)尾就可用一些描寫的

手法，描寫一下風(fēng)景，語言可以華美一點(diǎn)，抒情一點(diǎn)，給文章增加一些亮色。文章中間也可用一些細(xì)節(jié)描寫，

動(dòng)作語言心理描寫。

每個(gè)人都有一扇窗戶，每個(gè)人都曾渴望過窗外，可是，真正敢去打開窗戶，迎接陽光的人卻沒有幾個(gè)。

我聽過這樣一句話：“幸福和快樂是要自己去迎接的，而不是讓它來找尋你?！钡拇_，盡管迎接陽光的途中

會(huì)有種種困難困繞著你，可是當(dāng)你勇敢推開窗外時(shí)，你會(huì)看見一片碧海藍(lán)天。誠然，也不是所有的敢去迎接

陽光的人就一定會(huì)獲得陽光。

三、思路導(dǎo)引

（一）、“寫什么”是關(guān)鍵

窗外的風(fēng)景很多，我們既可選擇一個(gè)重點(diǎn)來觀察，寫窗外的局部景物；也可以一個(gè)景物為中心，描寫窗

外的所有景物。不管選擇什么材料，都需要圍繞一個(gè)中心來寫，即窗外的景物帶給人的感受：美麗、歡樂、

忙碌、啟人深思……這個(gè)感受就是主旨，是文章的基調(diào)。

（二）、“怎么寫”是技巧

要調(diào)動(dòng)各種感官，使描寫的景物如在眼前，生動(dòng)而鮮活。筆下的景物要有色彩有氣味，最好還要有人的

活動(dòng)。

適當(dāng)變換視角，能使一扇窗中描寫的畫面變豐富。像歐陽修的《采桑子》里，從水面到兩岸河堤再到天

空，詩人用游船綠水、芳草沙禽，由低到高、由近及遠(yuǎn)勾勒出多彩立體的畫面。

除了空間的變化，時(shí)間也在變化?？蓪懸惶熘写巴獾木拔镒兓?，也可寫四季里的景物變化。比如《三

峽》主要寫水，從夏季寫到春冬之時(shí)再以秋結(jié)尾，不同的畫面展現(xiàn)出三峽的不同面貌——奔放美、清幽美、

凄婉美。

【高分作文】

01窗外

我們?cè)谶^去與未來，在時(shí)光的邊緣，尋找屬于自己的夢(mèng)，只為在夢(mèng)里，聽見花開的聲音。一一題記

時(shí)間刻在課桌的傷痕里，隨著粉筆的灰塵消失不見。黑板上永遠(yuǎn)擦不干凈的公式；一沓沓厚厚的演算紙；

那些我們以為永遠(yuǎn)也寫不完的試卷，終被消滅……

初三窗外的天空，滿是游弋的碎云，有鳥從云隙中飛過，校園里的白楊樹不知什么時(shí)候已經(jīng)蔥綠。只是

這一切，我們誰也沒有察覺，因?yàn)檫@一刻我們立于人生之路的拐彎處，都沉浸在追逐自己的夢(mèng)想中。

“黑云壓城城欲摧”，就在中考前的那段日子，我們每天幾乎都會(huì)與試卷打交道，一張張?jiān)嚲愍q如一朵

朵烏云，沉沉的壓在我們頭上，令人窒息。我抓耳撓腮，絞盡腦汁，卻怎么也想不出試題的答案。怎么辦？

猛一抬頭，一縷陽光小心翼翼的從窗外傾斜進(jìn)來，被同學(xué)們的筆割成一塊一塊的暖黃，片片融進(jìn)習(xí)題中。這

一刻我才發(fā)現(xiàn)，緊張的生活并不全是壓抑，它也有另一面的美麗，何不好好珍惜？

夏日的空氣從未變得如此粘膩，窗外那片天空啊，昏沉沉的，看起來有些陰霾。我習(xí)慣性的推了推那早

己五百度的眼鏡，“唉……又看不清了?！崩蠋熛穹鬯⒔骋粯影哑岷诘暮诎逅⒌难┌祝夜烙?jì)以她現(xiàn)在的速

度，黑板上的字不會(huì)停留太久，正郁悶間，同桌遞來本子：“你先抄吧。"我微笑著說了句謝謝，心里是滿

滿的感激。

窗外下起了淅瀝的小雨，我的心卻因友情而溫暖無比。

三

“照畢業(yè)照嘍！”

不知道是誰說了一句，大家都停下手中的筆興致勃勃的沖出教室。三年時(shí)光，匆匆而過，一轉(zhuǎn)眼，分別

的時(shí)刻就要來了。只見小A拿出鏡子，好好的整理了一番，大家看著他滑稽的樣子都甜甜地笑了。如陽光般

燦爛。畫面定格在了這一刻，見證著我們共度的無與倫比的仲夏年華。

生活，總要繼續(xù)；夢(mèng)想，還未實(shí)現(xiàn)；我們，還在努力。

有時(shí)候透著教室的窗口看天邊那似曾相識(shí)的夕陽，只覺得心底會(huì)流過一絲暖暖的感覺，夾雜著苦澀，包

含著不舍，但終究是美好的，因?yàn)檫@里面有我太多快樂的回憶。這難道不是一筆寶貴的人生財(cái)富，不值得我

去珍惜嗎？

時(shí)間宛若一陣幽幽的風(fēng)，吹過我的耳畔，不知不覺已經(jīng)把我們帶到中考的前線，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭

中，不知又要擊垮多少英雄。面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭我會(huì)帶著比陽光更燦爛的微笑勇往直前，決不放棄。

窗外一一風(fēng)景這邊獨(dú)好。

窗外一一這里美麗依舊。

窗外一一道路更加寬廣。

窗外一一夢(mèng)想即將怒放。

【點(diǎn)評(píng)】本文語言簡潔，注重環(huán)境描寫，恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼懹欣谇楦械谋磉_(dá)，比如''窗外下起了淅瀝的

小雨，我的心卻因友情而溫暖無比”，以容易使人感傷小雨來反襯友情的溫暖。本文通過三個(gè)片段表達(dá)了作

者做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，窗外美好的風(fēng)景屬于自己。

02窗外

我又一次坐到窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草茵，不時(shí)還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過?；赝^

去，曾經(jīng)有那么一塊玻璃，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自己，融身于“窗外”美麗動(dòng)人的風(fēng)景。

年幼時(shí)，我性格孤僻，只愛躲在教室最后靠窗的一角，那是我個(gè)人的天地。朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊

蠅的伙伴玩耍，幾乎只會(huì)囁懦著說話的我讓所有老師都懶得提問?！霸S多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在

心靈的黑屋子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下，我的心，寒冷如冰?！边@句話是我當(dāng)

時(shí)心情的最好寫照。

二年級(jí)的時(shí)候，來了一位新的班主任，她教語文。在她的第一堂課上，不知多久沒被老師搭理的我竟被

第一個(gè)叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì)，讓我承受巨大

的壓力。

然而我還是鼓起勇氣站了起來，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼。

然而我還是鼓起勇氣站了起來，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼。她瞇起的眼睛似乎沒有惡意，

“你說什么同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！”

我咬了咬牙，漲紅了臉，又說了一遍。

然后是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。

“同學(xué)，你的聲音能不能再大一點(diǎn)，大一點(diǎn)?！彼€在堅(jiān)持著。

所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊

出了我的答案。

我不敢抬頭，更不敢看她的臉?！芭?，啪，啪”，接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的，為我鼓掌！她

走到了我的面前，慢慢地，一字一句地說：“你有如此的勇氣，喊出自己的見解，難道就沒有勇氣推開你心中

的窗嗎？”

我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音一一不，那色對(duì)是一聲感

召！我聽到了來自心靈窗外的召喚！是的，是這個(gè)聲音，打碎了我的精神枷鎖；是這個(gè)聲音，重新鑄就了我

內(nèi)心的剛強(qiáng)；是這個(gè)聲音，讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望！

七年之后的今天，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。這一刻，我

心中空空如焉，除了“感激”二字。真的，我從心底里感謝這位重生我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中

她的...

窗外的召喚，我永遠(yuǎn)銘記在心！

【點(diǎn)評(píng)】小作者通過描寫在老師的鼓勵(lì)下，“我”由原來的囁嚅不敢發(fā)言到充滿自信和陽光，表達(dá)出小

作者對(duì)老師的無限感激之情，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

03窗外

伏案久了，總是會(huì)直起身子，習(xí)慣性地往窗外一瞥。即使是夜間，城市不是這么喧囂，形形色色的行人

匆匆穿過街道，像是覓食的蛆蟻，在這繁忙的主旋律中，卻有那么一個(gè)安靜的音符，靜靜地守著一隅街角，

整個(gè)冬天不曾變過。

那是一個(gè)在夜市上擺地?cái)偟墓媚?，她穿著厚厚的藏服，脖子間掛著沉甸甸的藏銀，天冷的時(shí)候，也就縮

在大袍子里，用期盼的眼光看著過往的行人，面前鋪著一張棗紅色的毯子，放著的藏族飾物由于久未清洗顯

得灰頭土臉的。她的生意不好，所以我望向窗外時(shí)，大多看見她的后腦勺。不知候怎的，我總認(rèn)為我們之間

有種默契一一她用寒風(fēng)中瘦削的肩膀向我傳遞著某種信息。

一天晚上，我被浩如煙海的題目攪得頭昏腦脹，于是憤懣地起身，便專注地去看那個(gè)姑娘。窗外吹來寒

風(fēng)，我就打了個(gè)寒戰(zhàn)，我縮著脖子看她堅(jiān)守在她的攤位上。一對(duì)青年男女正在挑選飾物，那個(gè)女的拿起了一

掛手鏈，比劃了好久，又放下了，轉(zhuǎn)而拿了一個(gè)掛飾，看了個(gè)遍后，卻對(duì)身邊的男青年搖了搖頭，走了。

那個(gè)女子一言不發(fā)地收拾著地?cái)偵系臇|西，又拿起那個(gè)手鏈端詳了好久。我才發(fā)現(xiàn)，手鏈被剛才的女青

年弄壞了。真可恥！可那個(gè)女子還是一言不發(fā)，默默地將壞了的手鏈塞進(jìn)腰間的包里，然后抬頭對(duì)我和善地

笑笑。她看上去和我差不多大，皮膚黝黑，臉上卻透著一股高原人特有的紅，我想，是什么錄I］奪了她和我們

一樣在教室里無憂無慮地讀書的權(quán)利呢？想到這里，對(duì)這位姑娘不禁產(chǎn)生了一絲憐憫。

正當(dāng)我轉(zhuǎn)身之前，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，攤位的角落里有一個(gè)被洗凈的瓶子，里面插著一株臘梅，開得很美，

有幽幽的暗香。生活如此艱辛，她卻仍從這個(gè)世界找到了這一株屬于自己的美和情趣，從而嚼出一絲生活的

馨香來。一個(gè)遭到生活如此為難的人都可民堅(jiān)強(qiáng)地生活著，我又有什么可埋怨的？

春天到了，夜里的窗外不再有這個(gè)姑娘，但我仍習(xí)慣在累了、倦了的時(shí)候看看窗外，那里有她留下的一

株臘梅，長年不敗，浮動(dòng)的暗香教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

【點(diǎn)評(píng)】本文很好地寫出了“窗外”所見的一個(gè)人。寫她的外貌，寫她的行事，寫出了一個(gè)人物形象。

這個(gè)形象非常鮮明感人。作者還寫出了“她”對(duì)自己的激勵(lì)，進(jìn)一步深化了主題。這篇文章的內(nèi)容和寫法是

值得我們學(xué)習(xí)的。這篇作文是這篇命題作文最好的樣本。

04窗外

我的房間有一張寫字臺(tái)，寫字臺(tái)是靠著南墻的窗下的。在家時(shí)，早上或中午學(xué)習(xí)，總有一片陽光從外面

瀉進(jìn)來，鋪在我的書上、我的桌上和我的心上。

農(nóng)家人幾乎每家都會(huì)有個(gè)小院子，水泥澆的地面，在農(nóng)忙時(shí)這片齊整的地面很有用處。黃豆葉都枯了掉

了的時(shí)候，母親就會(huì)把它們從田地里收割起來，運(yùn)到我窗外的那片水泥地上。窗里，是我寫字的沙沙聲；窗

外，是媽媽打黃豆的啪啪聲。

秋季的陽光十分溫曖，初秋的陽光還會(huì)有一些夏天的驕狂，有時(shí)還十分的熱。母親在外面打黃豆，有時(shí)

會(huì)停下一會(huì)。那時(shí)，聽到外面沒了聲響，我也會(huì)停下筆。然后，媽會(huì)叫一下我的名字，我就答應(yīng)一下?？床?/p>

到她的人，但我可以想象：媽媽打黃豆累了，她就停下一會(huì)，然后想兒子寫作業(yè)是不是也累了？豎起耳朵聽,

仿佛窗里的筆還在紙上來來去去，好像還有沙沙的聲音穿過午后的陽光落在她的耳朵里，然后她就笑了，莫

名其妙的笑了。她一笑，陽光便匯進(jìn)了她臉上的一條條小河里。母親那時(shí)肯定很像仰著頭望著太陽的葵花。

也有時(shí)，若外面的聲音停了，我便想：媽媽許是渴了，去廚房喝水了。那時(shí)我也會(huì)喊一聲媽，媽也會(huì)答應(yīng)一

聲。于是我的剛才還莫名其妙吊著的心又落了回來。

院子里，陽光燦爛，媽總喜歡叫一聲我的名字，盡管什么事都沒有，我也會(huì)喊一聲媽，也是什么事都沒

有。在我看來，“媽”這個(gè)字很上口，很悅耳，喊起來像唱歌。也許在媽看來，喊一聲我的名字也像唱歌一

樣。

喊一聲媽，我知道了我日日辛苦學(xué)習(xí)為的是什么；喊一聲兒的名，媽知道了她天天辛苦勞作為的是什么。

窗里，是媽播下的種子，是她用心血和汗水澆灌的種子。她天天吩著那枚種子發(fā)芽，茁壯成長，開花，

結(jié)果。母親的一生為的便是那枚種子，什么辛苦，什么勞累，什么哀傷都像灰塵一樣輕。那枚種子就是她的

生活的核心。

窗外，是我的太陽和雨露，我在她的溫暖和滋潤中成長。窗里的我有一個(gè)夢(mèng)想：愿窗外的母親播下一顆

星星，收獲一輪太陽。

【點(diǎn)評(píng)】本文把窗里窗外結(jié)合起來寫，但著重寫的是窗外母親的勞作。構(gòu)思頗有匠心。

05窗外

我上幼兒園的時(shí)候，爸媽工作都很忙。每天，所有小朋友都已經(jīng)被接回家了，還剩我一人留在傳達(dá)室和

守門的老伯伯作伴，等著爸爸媽媽。

媽媽為此很心疼也很內(nèi)疚。

后來，我上了小學(xué)，媽媽換了一份工作，可以早點(diǎn)下班，于是每天早早就等在教室門外接我。那時(shí)候，

基本上所有同學(xué)的家長都會(huì)來帶孩子，晚讀課沒結(jié)束，窗外就已黑壓壓的一片。我知道媽媽一定也在人群里

面，所以就坐得格外端正，更積極地回答老師的提問，但總會(huì)心猿意馬。每每我向窗外偷偷一眼，都會(huì)看見

媽媽滿面微笑地注視著我，我那時(shí)心里便不由地很得意：媽媽一定很滿意我在學(xué)校的表現(xiàn)。

冬天，下晚時(shí)分的天黑得很快。教室門窗緊鎖，暖融融的，窗戶上覆蓋了一層白色的霧氣，朦朦朧朧的,

那一次，前座的同學(xué)在上晚讀課的時(shí)候突然轉(zhuǎn)身過來，遞給我一個(gè)糖盒，

我先是一驚，然后下意識(shí)地望向窗外，窗上一片白茫茫，我想媽媽一定也看不見我，于是迅速地拿了一

顆糖放進(jìn)嘴里。后來下課了，我走出教室心里忐忑不安的，但媽媽還是像往常一樣微笑著迎上來，用圍巾裹

緊我的臉，用冰冷的手幫我撩開額前的頭發(fā)。我心里暗喜：媽媽沒有看見！

記得有一年開家長會(huì)，我在窗外等媽媽，那次考得不錯(cuò)，心里沒什么負(fù)擔(dān)，但是天氣冷的很，我望著她

坐在教室里，心里很不耐煩。邊搓著手邊不解起媽媽每次站在窗外的滿臉幸福的表情，這有什么好幸福的呢

9

去年，我參加中考了，每場(chǎng)考試出來，媽媽都會(huì)從人群中先將我認(rèn)出來。然后把冰水遞給我問：“考得

怎么樣??？”

不知道為什么，我每次出來看到她額頭、鬢角滲出大滴大滴的汗珠都很激動(dòng)，心里就突然會(huì)想到小學(xué)那

一次上課吃糖豆的場(chǎng)景和那一次充滿抱怨地等待她開完家長會(huì)，遲到的愧疚之情滿溢而出。

盡管現(xiàn)在我已長大了，媽媽不會(huì)再在教室門外接我。但那守候在窗外的母親的模糊身影將永遠(yuǎn)是我人生

路上前進(jìn)不竭的動(dòng)力之泉。

【點(diǎn)評(píng)】寫親情的片斷，寫母親總在窗外關(guān)注著我。而中間穿插了我也在窗外看過母親的一個(gè)情景。文

章穿插自然，主題表現(xiàn)深刻。請(qǐng)大家體會(huì)怎樣在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)寫作題材。

06窗外

每當(dāng)沉思與無聊時(shí)，我總會(huì)向窗外看，這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣。我自認(rèn)為這不是一個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)

慣向窗外看，我看見了更豐富的景色，諸如白云的變幻;我發(fā)現(xiàn)了更多平常不注意的細(xì)節(jié)與事件，諸如那天……

我的語文和英語不是很好，所以媽媽每天早晨五點(diǎn)半就會(huì)把我叫醒，讓我坐在客廳的餐桌旁讀書。每天

早晨，我媽媽會(huì)先起床，等刷牙洗臉完再把我叫醒，然后開著她的電瓶車去買早飯。

這天早晨，媽媽照常把我叫醒，我照常在餐桌旁讀書，媽媽照常準(zhǔn)備開車去買早飯。我讀了一會(huì)兒書，

讀不下去了，便托著下巴，望向窗外。我們家是住在一樓的，窗外便是人來人往的道路，現(xiàn)在天才微亮，路

上沒有人，一陣秋風(fēng)刮過，路旁樹上的葉子紛紛凋落下來，我不禁想：冬天快來了吧。

這時(shí)一個(gè)熟悉的人影出現(xiàn)在道路盡頭——是媽媽買早飯回來了。這是我第一次在窗外看見媽媽。媽媽開

著電瓶車向家這邊駛來，媽媽的電瓶車還是幾年前買的，修過好幾次，已經(jīng)不是很好開了，有時(shí)剎車還會(huì)失

靈。

媽媽越來越近，我看見她一手開車，另一只手縮在袖子里，整個(gè)身子都盡量縮在了一起。我心里一驚：

難道媽媽出去沒多加件外套？難道她不知道早上的風(fēng)是很涼的嗎？這么想著，突然發(fā)現(xiàn)，媽媽因?yàn)樘錄]發(fā)

現(xiàn)車前的一塊石頭，可能是剎車又失靈了，車子在石頭上顫了一下，便倒下了，媽媽的腿壓在了車子底下。

我沖出門，跑向媽媽，看見媽媽把車抬起來，把掛在車龍頭上的一個(gè)袋子拿下來，看了看，吁了口氣，

然后才拍了拍身上的灰。這時(shí)，她看到我了，問：“你怎么不讀書，跑出來干嘛？”

我忍住鼻頭的一股酸意，說：“看見你摔了跟頭，就過來看看?！?/p>

媽媽不自在地又拍了拍身上的灰，“就是被石頭絆了一下，不礙事的。幸好今早買的是面包，沒有被壓

壞，你看看?！闭f著把袋子拿下來，接給我。我觸摸到了媽媽的手指，一陣寒意從我的指尖傳來，我接過車

龍頭，對(duì)媽媽說：“你先回家換衣服，我把車弄回去。"媽媽說不過我，就轉(zhuǎn)身走了。我看著媽媽的背影，

不自覺地流淚了……

我依然喜歡望向窗外，偶爾會(huì)想起那天在窗外看到的。從那以后，我開始懂事，開始學(xué)會(huì)不再頂嘴，我

發(fā)現(xiàn)我長大了。

【點(diǎn)評(píng)】這篇文章也是寫親情，也從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)材料?；蛟S我們沒有特別的靈感去虛構(gòu)故事，但

我們只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中依然有取之不盡的寫作材料。

07窗外

“想不到有什么東西能阻擋一個(gè)季節(jié)的來臨?！蔽矣箲械嘏吭谧郎?，寫下這幾個(gè)字。

每年的冬天，對(duì)我而言，就像游戲里面最難闖過的一個(gè)關(guān)卡.我怕冷，如同一只小花貓，穿著厚厚的衣

服，躲在窗戶后面曬太陽。

“又是一個(gè)寒冷的早晨?！蔽矣挠牡貒@了一口氣。下課鈴聲靜靜地響了，仿佛也被冬天凍得夠嗆。同學(xué)

們一下子變得活躍起來，爭先恐后地沖出教室。

我的位置在走廊的第三個(gè)窗戶旁邊，這時(shí)候，太陽還沒有照到我這兒。我有點(diǎn)兒冷。但我安慰著自己：

“教室畢竟比窗外暖和?！贝安Ａ辖Y(jié)了一層厚厚的白霜，我想，白霜融化的時(shí)候，我就能看到窗外了。

這時(shí)候，一個(gè)好朋友來拖我出去走走。我像受了傷的小鳥，驚恐地往后縮了縮。他卻笑了：“你不冷嗎？”

我略帶歉意地笑了笑：“外面更冷，我不想出去?！彼刈吡?。

我真的有點(diǎn)怕，怕什么？怕冷嗎？

忽然聽到窗外的人小聲地說：“他總是這么冷，總是不愿跟人交流，真像一只受傷的小鳥?！?/p>

丟掉手中的筆，隨手翻出一本幾米的《一米陽光》來看。他說，如果陽光有長度，我希望它只有一米長,

這樣，就能感受到太陽的心跳。我一下子楞住了。太陽漸漸照到我這兒，玻璃上的白霜開始融化，像冬天的

淚，流出一道道溝谷。

陽光照在臉上，暖暖的，癢癢的，又好像少了一種真實(shí)。“出去吧！”身后的同學(xué)對(duì)我說，“小貓雖然

喜歡曬太陽，但它更喜歡玩耍?！闭f著，他在窗戶上，先用手在融化的白霜上寫了“窗外風(fēng)景好”幾個(gè)字，

接著在旁邊畫了一張笑臉，然后出去了。

太陽的光果然很有溫度。過了一會(huì)兒，窗戶上的一切都消失了。我可以看見窗外了：光禿禿的樹枝；正

玩耍著的同學(xué)；冬天的太陽；一米的陽光。我又拿起筆，寫了一句話：“或許，我應(yīng)該試著走到窗外，走到

那個(gè)雖然有點(diǎn)冷，卻充滿陽光的地方?！?/p>

放下筆，我打開窗戶，一陣涼風(fēng)迎面撲來，夾雜著一絲的熱情，我大聲呼喊：“喂，等等我?！?/p>

窗內(nèi)與窗外，一層玻璃，擋去了寒意，也擋去了別人的好意.我們的心靈像一間小屋，上面也有一扇窗

戶，只有我們打開窗戶，走出窗外，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，窗外的風(fēng)景真的很好！

【點(diǎn)評(píng)】本文既寫自然的窗，也寫心靈的窗，含義頗為深刻，值得人回味。

08窗外

小美總是坐在那扇窗前，時(shí)而伏案，時(shí)而抬頭眺望遠(yuǎn)方一一窗外，是一幅美麗的風(fēng)景畫：時(shí)而清麗明快,

時(shí)而濃妝艷抹，時(shí)而金黃絢麗，時(shí)而粉妝玉砌……小美就在窗前坐了一個(gè)又一個(gè)春去冬來。

后來，小美突然看見有一群可愛的小姑娘經(jīng)常來窗前玩耍。她們跳橡皮筋，她們?cè)谔栂陆o小狗洗澡，

她們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕昂僖灰弧?，小美欲言又止，她已?jīng)嘗試了許多次，可最終沒有把后半句給喊出來:

“你們好??！”

有一天，小姑娘們?cè)谕嫔嘲?，一不小心把沙包扔進(jìn)了窗戶，正中小美低垂的頭。小美拿著這個(gè)新鮮的事

物玩弄了一陣。突然，有一個(gè)小女生伸出了頭：“小姐姐一一”小美愣住了，“你可以把沙包還給我們嗎？”

姐姐，姐姐一一”小女孩加重了聲音，小美才醒過神來：“噢，一一可以一一可以啊一一可要接住?。　毙?/p>

美猶豫了一下，用力將沙包一拋，小女孩沒接住。小美頓時(shí)感到羞愧，“對(duì)，對(duì)不起一一”小女孩早已撒腿

去撿沙包了，留下小美出神地望著窗外，眼淚悄悄地從眼眶中溢出。

第二天，小美一直在窗口等待著那幾個(gè)女孩。小美不知道自己為何要擔(dān)心小女孩不再來玩。小女孩們還

是如期而至，她們還是扔沙包，只是今天的沙包總喜歡往小美那兒跑，還是那個(gè)小女孩喊：“姐姐，扔出來,

可要扔準(zhǔn)羅！”可是小美還是失敗了，后來，小女孩們圍著窗站成半圈，為的就是去接小美扔的沙包。一次

不行，兩次，三次……當(dāng)大陽落山時(shí)，小美的沙包終于被接住了。當(dāng)時(shí)，小美奮臂一推，整個(gè)人就在屋里向

后退了一米——原來小美一直坐在輪椅上。

就在那一刻，小美的臉就像西邊的火燒云一般紅，而她的心情也如那西沉的太陽跌落至極點(diǎn)。她在想：

她們?nèi)贾懒宋沂恰齻円欢ú辉敢庠俸臀乙黄饞伾嘲耍?/p>

可是那個(gè)小女孩說：“姐姐，你今天真棒，明天你一定會(huì)扔得更好的……”“小姐姐，明天你要好好表現(xiàn)

啊，你不要太在意，你是我們的好朋友！”

小美真是很感謝那些小女孩。因?yàn)樗齻?，小美體會(huì)了運(yùn)動(dòng)的滋味，因?yàn)樗齻?，小美體會(huì)到了溫情，還有,

自信。因?yàn)樗齻?，小美窗外的景色更美，更有活力，小美也開始融入了窗外的美景。

【點(diǎn)評(píng)】本文構(gòu)思非常巧妙。內(nèi)容扣“窗外”扣得很緊。事件完整，敘述流暢。寫小美注意了心理、語

言、細(xì)節(jié)等描寫，非常生動(dòng)。請(qǐng)大家注意，這樣一篇帶有一點(diǎn)虛構(gòu)的文章，卻能讓人讀來只感到真切自然。

09窗外

母親摔傷了腿，躺在家里養(yǎng)傷。出院那天，我看見一只飛鳥在住院大樓上盤旋。它有力的雙翼伸展開來,

像是在擁抱陽光，又像是在擁抱自由.我連忙將母親的輪椅轉(zhuǎn)換方向，怕她看見，更怕她想入非非。

回到家，母親長達(dá)兩個(gè)月的臥床生活也就此開啟。床的右邊是一張書桌，左邊則是幾扇窗，拉開窗簾就

能看到高高低低的樹木相互掩映。

第一周過去，住?；丶业奈覇査骸斑@新生活感覺如何？”她笑著打趣：“不上班的日子就是不同。就是躺

著看手機(jī)屏幕有點(diǎn)小，該換手機(jī)了?！?/p>

第二周過去，沒等我問，她就說：“昨天夢(mèng)見我拍床而起，重新學(xué)走路了！“我笑：“你是想走路想瘋了?！?/p>

可我看見母親開始常常沉默地望向窗外。

我遞給她一本書，她滿口答應(yīng)著好，可轉(zhuǎn)身她又望向窗外；我?guī)退蛞慌杷X得太燙，可等我重新

接了一盆水回來，發(fā)現(xiàn)她又在望著窗外。她的臉上失去了往日的光澤，疲倦又憔悴。不戴眼鏡的一雙眼微瞇

著，也不知她能看明白什么。我問她，她也不答，或者只是慌忙敷衍：“啊——啊，沒什么?！?/p>

有一天，我見她在出神，正想出聲打斷她，她卻趕緊制止我：“噓，別吵！“嘴里念念有聲：“窗不見，不

見窗?！彪S后猛然抬頭看向我道：“我寫了首詩，你聽：‘骨斷筋傷人悲觀，靜臥閑養(yǎng)心也安。風(fēng)撫雨潤樹喜長,

隔夜對(duì)鄰不見窗。你有沒有發(fā)現(xiàn)，昨天透過這扇窗還可以看見對(duì)面的窗戶？這一晚上的狂風(fēng)暴雨后，對(duì)面窗

戶居然就被新長出的樹葉遮住了！”

是嗎？沒注意過呢！我順著母親的目光向窗外望去：只見層層疊疊的綠緊挨著，從道路兩旁的土壤中向

上方的中央處簇?fù)?，又從中央向外延伸。?duì)鄰的窗緊閉著，小心翼翼地，似乎極力想與枝條劃清界限。我仿

佛能感受到枝條們?cè)谝鋼P(yáng)威，打著一舉奪天的算盤。

見我不出聲，母親繼續(xù)說道：“昨夜狂風(fēng)暴雨，不但沒有摧毀它，反而讓它枝更繁葉更茂?？萑~被吹落是

必然的，可新葉再發(fā)也是必然的啊?！罢f完她看了看自己的腳。

我再次望向窗外，陽光下，那些高高低低的樹俯仰生姿，綠意盎然。我試圖想象在烈日炙烤下的它們和

在漆黑夜里風(fēng)雨大作中的它們。所幸此時(shí)的它們，仍在向陽生長。

我想，母親一定已從窗外之景中找尋到了生命的意義。

【點(diǎn)評(píng)】和一般觀察窗外景物的作文不同，本文著重?cái)⑹?，講述母親受傷養(yǎng)傷的一段經(jīng)歷。窗外的景象

日日變化，而窗內(nèi)的主人公的心情也在日日變化。小作者巧妙地把觀察的重點(diǎn)放在了狂風(fēng)暴雨后的窗外景象，

借助遭受風(fēng)雨擊打的樹木更加枝繁葉茂來展現(xiàn)生命的頑強(qiáng)，從而完成故事的收束——母親在自然界的啟發(fā)下

領(lǐng)悟了生命的意義。借窗外景物來抒情言志，是這篇文章構(gòu)思立意上的亮點(diǎn)。

10窗外

窗外那朵小黃花又開了。一天一天，我真心地期待著的美麗。我捏著自己的手指數(shù)出：今年我五歲了！

我不再需要媽媽的扶持，爸爸吹涼了的米飯；我不再將衣服弄臟，不再折斷小花的莖。我知道，我長大了！

睜開驚奇的雙眼，窺視世界，我發(fā)現(xiàn)，天很藍(lán)，云很潔白，我很快樂。

窗外的柳樹長得很高，綠綠的，油油的。夕陽的余暉如金屬般散在柳葉上。微風(fēng)輕拂，柳枝隨風(fēng)婆婆著

最后的舞姿。是的，最后的舞姿，我一言不發(fā)地靜坐在凳子上，我十五歲了。

自我有記憶的十年來，每天清晨，我看著窗外的世界一片蔚藍(lán)；中午，麻雀落在窗臺(tái)上乘涼；晚上，星

光閃爍在窗前。我看到了一次又一次的花開花落，凝望了一回又一回的日出西落。窗外的世界固然美麗，可

是窗內(nèi)的和諧依舊重要。無論什么人，在看盡了窗外的風(fēng)景后，都會(huì)轉(zhuǎn)身回到屋內(nèi)。屋內(nèi)的景色是不變的，

那素白的墻壁，那紅色的臺(tái)燈，那清綠的茶杯?要知道在窗外經(jīng)歷的快樂或痛苦，熱鬧或孤獨(dú)，終究能安慰、

撫愛你的還是屋內(nèi)，想想看，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，伴你到深夜的還是那紅色的臺(tái)燈發(fā)出的溫馨的光：滋潤你干渴

的喉嚨的還是那清綠的茶杯中的若香；還你內(nèi)心平靜、和諧、淡然的還是那素白的墻?？v使窗外小黃花再備

受期待，但終將在惋惜中枯萎；縱使窗外綠柳的舞姿再美麗，也禁不住冬雪的咆哮。五歲的我到十五歲的我,

再憧憬窗外的世界，最安寧幸福的，還是父母的目光。

是的，窗外的風(fēng)景固然美麗，但窗內(nèi)的目光依舊溫暖。

【點(diǎn)評(píng)】外面的世界很精彩”這是人們的共識(shí)，考生卻有不同于常人的發(fā)現(xiàn)一窗外的風(fēng)景固然美麗，但

窗內(nèi)的目光依舊溫暖”。本文以優(yōu)美流暢的語言表達(dá)了自己對(duì)溫馨的家的依戀，詮釋了樸實(shí)自然的父愛和母

愛。

11窗外

我很喜歡陽光，它在我眼中是那么的偉大，那么的美麗，我崇敬它就像崇敬神明一般?？墒?，我卻又畏

懼它，畏懼它的偉大，它的美麗，生怕哪一天，我會(huì)在它的普照下融化，所以，我從不愿打開窗戶，去接受

陽光的洗禮，而是在閑暇之時(shí)一個(gè)人悶坐在家里看看書、打打電腦。

窗外究竟有些什么？是陽光穿透樹枝，是小鳥自由地在空中飛翔，是人們沐浴著陽光所流露出的微

笑。……我猜想著。

我不只一次地這樣問自己：“要不要把窗戶打開？”可是，一陣猶豫過后，結(jié)果總是膽怯的一一不要。

也許窗外是一片生機(jī)，一派歡樂呢？但是，或許是充滿陷阱、邪惡的呢？……不敢想，再也不敢想。只是呆

呆地坐在輪椅上，望著窗外的行人匆匆走過，我是多么想成為他們中的一員啊，可這幾乎不可能。

每個(gè)人都有一扇窗戶，每個(gè)人都曾渴望過窗外，可是，真正敢去打開窗戶，迎接陽光的人卻沒有幾個(gè)。

我聽過這樣一句話：“幸福和快樂是要自己去迎接的，而不是讓它來找尋你的?！钡拇_，盡管迎接陽光的途

中會(huì)有種種困難困繞著你，可是當(dāng)你勇敢推開窗外時(shí)，你會(huì)看見一片碧海藍(lán)天。誠然，也不是所有的敢去迎

接陽光的人就一定會(huì)獲得陽光。

對(duì)別人來說，窗戶離他很近，走幾步就能到達(dá)，可對(duì)我來說，窗戶離我好像很遠(yuǎn)，需要費(fèi)好大勁才能到

窗戶前。我神情凝重地望著那扇神秘的窗戶，竟情不自禁地?fù)u著輪椅向窗外挺進(jìn)。我伸出手，指尖在窗戶上

輕輕地觸碰了一下，又有些膽怯地縮回來了?！巴崎_，”一個(gè)聲音在我的耳旁掠過。是媽媽，“你已經(jīng)好長

時(shí)間沒有出門了，人家都說你皮膚白，也難怪?！闭齑粼诩依锬懿话讍?？是啊，推開窗戶呼吸一下新鮮空

氣對(duì)我身體有好處。我推開了窗戶。瞬間，一道道刺眼而美麗的陽光，透過樹縫從窗里射進(jìn)來?；璋档姆块g

里剎那間變得好明亮，好美麗，就像童話故事里的睡美人剛蘇醒了一般。陽光照在我的臉上好舒服，我沐浴

在陽光之中，貪婪地吮吸著清新，享受著著瞬間的美麗。

我現(xiàn)在才感覺到一一勇敢推開窗戶時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外原來是那么美好！

【點(diǎn)評(píng)】窗外，作者用細(xì)膩的語言講述著對(duì)于窗外環(huán)境的思考和渴望。本文構(gòu)思獨(dú)特，夾敘夾議，感情

真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。

12窗外

海浪輕輕地拍打著堤岸，遠(yuǎn)處的海面上翱翔著兒只海鷗，它們歡快地追逐著，漸漸遠(yuǎn)去了，天空中飄著

幾只鮮艷的風(fēng)箏，岸邊的草坪上一群活潑的孩童在嬉戲打鬧著，濃密如傘的綠蔭下一群老人在切磋著棋藝，

我被眼前這充滿了生機(jī)而又和諧的景象陶醉了，不禁掘下了車窗。

“嘀嘀……”兩聲輕脆的車鳴聲打斷了我的遐想，我不禁收回了目光，越過爸爸的肩頭向前望去，哦！

原來我們的車已不知不覺進(jìn)入了濱海大道的自然保護(hù)區(qū)——紅樹林地段了，這里明顯熱鬧起來了，車子也逐

漸多了起來，放眼望去，緩行的車輛猶如一條長龍?jiān)谙蚯叭鋭?dòng)……可能是前方的道路上出現(xiàn)了交通事故吧！

還是其它原因呢？所有的車輛都漸漸地停了下來，我不禁好奇地探出頭去，只見前面一個(gè)衣衫襤褸、手柱拐

杖的老人倚在一輛小車旁，哦！原來是他擋住了車的去路。

我好奇地盯著他，只見他縮回了身子，緩緩地?fù)u了搖頭，步履蹣跚地向我們這邊走來，我漸漸地看清了

他的容貌：一團(tuán)凌亂而又花白的頭發(fā)，在烈日下就像一堆曬菁的雜草；一副布滿皺紋而又骯臟的面孔被太陽

烤得黝黑；一雙粗糙的、干癟的大手分別拄著拐杖和端著一個(gè)凹凸不平，已經(jīng)變形的搪瓷碗……只見他上身

穿著一件打著補(bǔ)丁，灰不溜秋的中山服，一條看不出顏色的褲子已裂開了褲角，一雙破舊褪色的解放鞋被他

不停奔波的大腳頂開了幾個(gè)洞……啊！原來他是一位在馬路上討錢的乞丐！

他緩緩地走過了一輛又--輛小車，沒有一個(gè)人打開車窗去理睬他，只見他再一次的無奈的搖了搖頭，仿

佛長嘆了一口氣，艱難地挪動(dòng)著步子離開了車隊(duì)。

看著他逐漸遠(yuǎn)去的背影，我連忙放下了車窗，用力敲了敲車門：“老爺爺，請(qǐng)您過來一下?！敝灰娝?/p>

愣，收住了腳步，緩緩地轉(zhuǎn)過身來望著我。我對(duì)著他揮了揮爸爸剛遞給我的十元錢，只見他混濁的兩眼突然

放出光來，仿佛在沙漠中迷途的人發(fā)現(xiàn)了一泓甘泉！我忙打開車門，急步向他走去，把錢遞給了他，他顫抖

的手忙將搪瓷碗伸了過來，嘴里喃喃地說：“謝謝你啊！小朋友！”

我坐在車上，看著窗外漸漸遠(yuǎn)去的他仍在向我揮手，我的雙眼不禁模糊起來了，心中不禁為他的安全和

未來感到擔(dān)憂……

【點(diǎn)評(píng)】這是一卷完整的敘事文，開門見山，引出下文，引起讀者的閱讀興趣。敘事條理，情節(jié)曲折起

伏，層次分明，先后有序，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，展現(xiàn)了小作者的善良心靈。

13窗外

春分，窗外下著蒙蒙細(xì)雨。這時(shí)，馬路上堵車堵得厲害，半分鐘走不了一米。

離回家還有很長一段時(shí)間，我閑坐在車上，無所事事，望著窗外，路上的行人稀稀疏疏，除了一些打著

雨傘匆匆忙忙去上班的人，還有一些在雨傘下慢慢行走的人，還有在雨衣包裹下騎電動(dòng)車趕路的人。萬物在

雨中靜默著，也許它們也在透過某個(gè)窗口在望著這個(gè)世界。

收回窗外的目光，習(xí)慣性地看著手機(jī)。望著手機(jī)里的新聞，看到了這樣一條：私家車撞死清潔工。我好

像突然想起什么，把頭轉(zhuǎn)向車外，蒙蒙雨中，仍然清晰可見有人向車外扔果皮，吐痰。

終于又過了半分鐘，車蠕動(dòng)著爬了幾步，又安然停下了。我轉(zhuǎn)過頭望著后方，見一輛三輪車停到路邊,

三輪車上的人穿著橙色馬甲，一眼看上去竟不知道是誰，卻又這么熟悉。他從車上拿了一個(gè)夾子，走到剛才

車上的人扔果皮的地方，剛剛蹲下身子，前面的蠕動(dòng)了一下，后面的車按著喇叭，示意讓他走開。他直起身,

汽車走過去，剛好壓到那塊果皮。他“唉”了一聲，那張蒼老的臉上，寫滿了無奈。他只好等到下一個(gè)半分

鐘，誰知道會(huì)不會(huì)壓到那塊果皮呢？

我漸漸看他消失在車流中，不知不覺中到了小區(qū)。時(shí)間過得這么快.回憶起剛才的場(chǎng)景，我終于想起，

那陌生卻又熟悉的身影是環(huán)衛(wèi)工人。

隨著科技的發(fā)達(dá)，他們可能被遺忘了，遺忘在車流之中，馬路之間?雖然他們被人們遺忘，但那干凈的

馬路永遠(yuǎn)記得他們的辛勞。不管那些亂扔果皮，吐痰的人們是否知道他們的隨意給環(huán)衛(wèi)工人留下了什么。

透過車窗看到那一幕又浮現(xiàn)在眼前：一塊果皮從車窗里竄出來，落在馬路中間，一個(gè)穿橙色馬甲的人，

鉆入車流，彎下腰……

我的心中萬分緊張，疾馳的車流喲，請(qǐng)你放慢腳步，有個(gè)平凡而偉大的生命在為大街美容；亂扔垃圾的

人們啊，請(qǐng)關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人的幸苦，停下你們隨意的手，讓世界多一份美麗。

窗外，雨依舊綿綿，人流車流依舊滾滾。

【點(diǎn)評(píng)】本文主要描寫“窗外”的情景，“雨依舊綿綿，人流車流依舊滾滾”，敘事條理，引起讀者的

閱讀興趣。寓情于景，情景交融，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，有藝術(shù)感染力。

14窗外

遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，一年四季的窗外景色宜人。有鱗次櫛比的高樓大廈，有展翅飛翔的和平白鴿，有生機(jī)勃勃的

美麗校園，有飽經(jīng)風(fēng)霜的參天大樹……

和煦溫暖的春天，窗外萬物復(fù)蘇。遠(yuǎn)處，頂天立地的高樓大廈層層疊疊，在陽光下金光四射。操場(chǎng)上，

芳草如茵，孩子們沐浴在和煦的春光下，快樂地嬉戲玩耍。矗立在一角的梧桐樹不甘寂寞，也開始長出嫩綠

的新葉，吐出鼓鼓的花苞，那粗糙的枝干，經(jīng)暖暖的春風(fēng)一吹，也開始變得油光水滑，就像一個(gè)頑皮可愛的

小孩正在表演著變魔術(shù)。

炙