中學2023學年度第一學期高一語文期中考試試卷

中學2023學年度第一學期高一語文期中考試卷子

高一語文期中考試卷子

（總分值150分，答題時間150分鐘）

（提示：小明同學在打算期中考試時，進行了延伸學習和深度學習。請你也

參與進來吧?。?/p>

卷一

、

小明在復習（蔡邕聽琴）時，想要進一步了解人物，于是查閱了（后漢

書?蔡邕傳）中的其它語段（甲文），并找到一段李贄評價蔡邕的話（乙文）。

請閱讀下面的語段，完成題目。

（甲）

初，邕在陳留也，其鄰人有以酒食召邕者，比往而酒以酣焉?？陀袕椙儆?/p>

屏，邕至門試潛聽之，曰：“嘻！以樂召我而有殺心，何也？”遂反。僮仆告主

人曰：“蔡君一直，至門而去?！ㄧ咚貫榘钹l(xiāng)所宗，主人遽自追而問其故,邕具

以告，莫不恍然。彈琴者曰：“我向鼓弦，見螳螂方向鳴蟬,蟬將去而未飛，螳

螂為之一前一卻。吾心聳然，惟恐螳螂之失之也。此豈為殺心而形于聲者乎？"

邕莞然而笑曰：“此足以當之矣。"

及卓①被誅，邕在司徒王允坐，不意言之而嘆，有動于色。允勃然叱之，即

收付廷尉治罪。邕陳辭謝，乞粽首刖足②，繼成漢史。士大夫多矜救之,不能

得。太尉馳往謂允曰：“伯喈③曠世逸才，多識漢事，當續(xù)成后史，為一代大

典。且忠孝素著，所坐無實，誅之無乃失人望乎？"允曰："昔武帝不殺司馬

遷，使作謗書，流于后世。方今國祚中衰，神器④不固，不可令佞臣執(zhí)筆在幼主

左右。既無益圣德，復使吾黨蒙其訕議?！ㄌ就硕嫒嗽唬骸巴豕洳婚L世

乎？善人，國之紀也，制作⑤，國之典也。滅紀廢典，其能久乎？〃允悔，欲止

而不及，邕遂死獄中，年六十一，措紳諸儒莫不流涕。

（節(jié)選自（后漢書-蔡邕傳））

（乙）

今人俱以蔡邕哭董卓為非，是論固正矣。（A）然情有可原，事有足錄，何

也？（B）設有人受恩桀紂，在他人固為桀紂，在此人則堯舜也，何可概論也？

（C）董卓誠為邕之知己，哭而報之，殺而殘之，不為過也。（D）猶勝今之勢盛

則借其余潤，勢衰則掉臂⑥去之，甚至為操戈⑦，為下石,無所不至者。畢竟蔡為

君子，而此輩則真小人也。

（李贄（匯評三國演義））

注：①卓：董卓掌權時，曾強召蔡邕為祭酒。三日之內，歷任侍御史、治書

侍御史、尚書、侍中、左中郎將等職。②森首刖足：刻額染墨，截斷雙腳，是古

代的酷刑。③伯喈：蔡邕，字伯喈。④神器：帝王的印璽，借指帝位、國家權

力。⑤制作：這里指史書。⑥掉臂：甩動胳膊走開，表示不顧而去。⑦操戈：比

喻相互敵對、攻擊。

1.解釋加點詞。

（1）邕至門試潛聽之（2）邕陳辭謝

2.小明查閱古漢語詞典時發(fā)覺，”其〃作副詞用時有假設干不同的意思。

請為以下句子中加點的“其”字選擇適宜的義項。

11）王公其不長世乎？

（2）滅紀廢典，其能久乎？

其（副詞）：

A.表示揣測語氣，可以解釋為“大概〃。

B.表示祈使語氣，可以解釋為“肯定〃。

C.表示反問語氣，可以解釋為“難道”。

D.表示強調語氣，可以解釋為“真是〃。

3.以下選項中，不含通假字的一項為哪一項（）。

A.比往而酒以酣焉B.遂反。僮仆告主人曰

C.吾心聳然D.即收付廷尉治罪

4.以下各項中，加點詞的用法和意思相同的一組是（）。

A.其鄰人有以酒食召邕者此足以當之矣

B.以樂召我而有殺心欲止而不及

C.螳螂為之一前一卻為一代大典

D.惟恐螳螂之失之也善人，國之紀也

5.將下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）我向鼓弦，見螳螂方向鳴蟬，……此豈為殺心而形于聲者乎？

（2）且忠孝素著，所坐無實，誅之無乃失人望乎？

6.從甲文看，蔡邕是一個、、的

人。

7.分析甲文中三處劃曲線的句子在文中的作用。

8.乙文有一句“士各為知己者死〃。它最適宜的位置是文中的〔）處。

9.乙文劃線句描寫了一系列動作，生動傳神，請對此加以賞析。

10.以下選項中，對選文理解不正確是（）。

A.甲文善用對話描寫來表現人物心理與立場，生動地展現出誤會或沖突

B.從王允答復太尉的話看，他認為漢武帝不殺司馬遷的決定是錯誤的。

C.乙文在說明不同觀點前先說“是論固正矣"，這樣使立論更為公允。

D.乙文中加點的“此輩”指的是包含王允在內的一些人。

11.甲文中的太尉和乙文的作者李贄都在為蔡邕“辯護”，他們的辯護角

度有何不同？請作簡要說明。

迎—

-

--、

小明覺得（春江花月夜）很難背，于是查閱了相關資料來援助理解。請閱讀

下面的文章和詩歌，完成題目。

（春江花月夜）的被理解和被誤解（節(jié)選）

程千帆

①張假設虛的（春江花月夜）今天已成為家喻戶曉的唐詩名篇之一。當代出

版的選本很少有不選它的，而分析評價它的文章，也層見疊出。（A）但是回憶

這位詩人和這一杰作在明代以前的命運，卻是坎坷的。從唐到元,他和它被冷落

了好幾百年。

②這篇杰作雖然僥幸地因為它是一篇樂府而被凡樂府皆見收錄的（樂府詩

集）保存下來了，但由宋到明代前期，還是始終沒有人成認它是一篇值得注意的

作品，更不用說成認它是一篇杰作了。從晚明以來的批判家對這篇杰作的藝術特

色，作了許多有益的探究，其中涉及主題、結構、言語、風格等。

③（B）值得注意的是，經過許多人長期研究之后，清末王闿運在這個根底

上，大膽地指出了這篇作品之于四杰歌行，實乃青出于藍而勝于藍，冰生于水而

寒于水。陳兆奎所輯王闿運（論唐詩諸家源流（答陳完夫問））條云：”張假設

虛（春江花月夜）用（西洲）風格，孤篇橫絕，竟為大家。李賀、商隱，挹其鮮

潤；宋詞、元詩，盡其支流，宮體之巨瀾也?！ㄟ@為后人經常引用的“孤篇橫

絕，竟為大家”的評語，將張假設虛在詩壇上的地位空前地提高了。

④抗日戰(zhàn)掙時期，聞一多在昆明寫了幾篇（唐詩雜論），其中題為（宮體詩

的自贖）的一篇，對張假設虛這篇杰作，作了盡情的歌頌。聞先生認為：“在這

種詩面前，一切的贊美是饒舌，幾乎是褻瀆?！痹娖牡谑痪涞降谑洌?/p>

起篇首八句來，表現了“更復（xiong,遠）絕的宇宙意識，一個更深沉更寥寂

的境地，在奇妙的永恒面前，作者只有錯愕，沒有向往，沒有悲傷"。對于第十

一、十二、十五句中提出的每一問題，“他得到的好像是一個更奇妙的更淵默的

微笑，他更迷惘了，然而也滿足了"。對于第十七句以下，展開了征夫、思婦的

描寫，則認為“這里一番奇妙而又親切的，如夢境的晤談，有的是強烈的宇宙意

識，被宇宙意識升華過的純潔的愛情，又由愛情輻射出來的同情心〃。聞先生因

此贊美說：（C）“這是詩中的詩，頂峰上的頂峰?！?/p>

⑤（D）將近四十年之后，李澤厚對上述聞先生對此詩的評價，進一步作出

了解釋。他不同意聞先生說作者''沒有向往,沒有悲傷"的說法，而認為：“其

實，這首詩是有向往和悲傷的，但它是一種年少時代的向往和悲傷……所以，盡

管悲傷，仍舊輕松，雖然嘆息，總是輕松?！薄坝篮愕慕?，無限的風月給這些

詩人們的，是一種年少式的人生哲理和夾著悲傷、悵惘的鼓勵和歡愉。聞一多形

容為‘奇妙‘、'迷惘'、'宇宙意識’等等，其實就是這種審美心理和藝術意

境?！ɡ钕壬恼f法，比起聞先生來，顯然又跨進了一步，將這篇詩的含義說得

更明確，更能揭示它的哲學和美學的價值。

⑥與此同時，它也難免有被誤解的地方。如王闿運和聞一多都將張氏此詩歸

入宮體，現在看來，就是一種比擬重要的，不能不加以澄清的誤解。宮體的

一是“止乎衽席之間”，“思極閨闈之內〃，始作者則是為太子時的蕭綱以

及圍繞在他周圍的宮廷文人如徐操、庾肩吾諸人。宮體和其它大量存在的愛情詩

以及寓意閨闈而實別有托諷的詩是有本質上的區(qū)別的，在描寫肉欲與純潔愛情所

使用的以及由之而形成的也是有區(qū)別的，不應混為一談。而王闿運與

聞一多的意見恰恰是以混淆宮體詩與非宮體的愛情詩的界限為前提的。

⑦王闿運與聞一多所受教育不同，思想方法亦異，但就擴大了宮體詩的范圍

而導致了對（春江花月夜）的誤解來說，卻又有其共同之點。這就是對復雜的歷

史現象理解的外表性和片面性。

（原載（文學評論）1982年04期，有刪改）

附：

春江花月夜

張假設虛

春江潮水連海平,海上明月共潮生。

獺潮隨波千萬里，哪里春江無月明!

江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

??

人生代代無窮已，江月年年望相似。

但見長江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？哪里相思明月樓?

可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。

12.文中到處劃線句，有明顯語病的一處是（）。

A.AB.BC.CD.D

13.以下詩人不屬于“初唐四杰〃的是（）。

A.楊炯B.駱賓王C.王勃D.陳子昂

14.在新詩創(chuàng)作方面，聞一多與徐志摩同屬（）。

A.湖畔派B.新月派C.七月派D.九葉派

15.請為第⑥段的空格選擇最適宜的詞語（）。

A.風格手法內容B.內容言語風格

C.主題手法風格D.風格言語主題

16.從全文看，第③段援引王闿運（論唐詩諸家源流（答陳完夫問））中內

容的用意是。

17.第④段劃曲線的句子“一切的贊美是饒舌，幾乎是褻瀆"在文中的意思

是。

18.以下選項中，符合文意的一項為哪一項（）。

A.在晚明以前，只有（樂府詩集）認可（春江花月夜）是一篇杰作。

B.聞一多對（春江花月夜）的評價很高，但沒能揭示它的哲學和美學的價

值。

C.王闿運與聞一多對（春江花月夜）產生誤解的根本原因在于擴大了宮體

詩的范圍。

D.（春江花月夜）經歷了“不被理解”到“逐漸被理解〃再到“被誤解”

的過程。

19.李澤厚先生認為，（春江花月夜）有著“夾著悲傷、悵惘鼓勵和歡愉〃

的年少式審美心理和藝術意境。小明發(fā)覺剛學過的高中語文必修（上）第一單元

中的數篇課文也有這一特點。以下篇目中，與這種藝術風格差異最大的是

A.（立在地球邊上放號）B.（峨日朵雪峰之側）

C.（致云雀）D.（哦，香雪）

20.聞一多先生說：“1張假設虛）對于第十一、十二、十五句中提出的每

一問題，'他得到的好像是一個更奇妙的更淵默的微笑，他更迷惘了，然而也滿

足了'?！◤埣僭O虛提出的是哪幾個問題？請按順序默寫：;

21.（春江花月夜）中的“搗衣砧〃是古典詩詞中的常見意象，沈儉期（獨

不見）中的詩句“,”也化用了這個意象。

22.思歸懷人是古典詩詞中的常見主題。謝靈運（登池上樓）中的

“,〃化用（詩經）（楚辭）中的詩句，表達了思歸而不

得的感傷之情。

23.以下對（春江花月夜）的賞析中，不正確的一項為哪一項（）。

A.開篇一個“生”字，化靜為動，傳神地描繪出月光照耀萬里的澄澈、闊

大的景象。

B.詩人描寫月下景物時，用“流霜不覺飛〃“白沙看不見〃突顯其空靈的

特點。

C.“月徘徊〃等四句用擬人手法寫月光，襯托出了思婦內心的愁緒。

D.結尾以景結情，言有盡而意無窮，形成了一種曠遠高妙的詩歌境地。

24.聞一多先生認為，（春江花月夜）中有著強烈的宇宙意識。請參考第④

段中的相關引文，結合具體詩句，說說本詩“宇宙意識”的具體表現。

卷三

小明深知廣泛閱讀能夠援助自己提高文學鑒賞能力和寫作水平。請閱讀下面

的文章，完成題目。

隱身衣

楊絳

①我們夫婦有時候說廢話玩兒。

②“給你一件仙家法寶，你要什么？〃

③我們都要隱身衣；各披一件，同出邀游。我們只求擺脫羈束，到處閱歷，

并不想為非作歹?？墒峭娴每鞓?，不免放肆淘氣，于是驚動了人，隱身不住，得

連忙逃跑。

④“啊呀！還得有縮地法！”

⑤“還要X法！"

⑥想得越周到，要求也越多，干脆連隱身衣也不要了。

⑦其實，如果不想干人世間所不容許的事，無需仙家法寶，凡間也有隱身

衣；只是世人非但不以為寶，還惟恐穿在身上，像濕布衫一樣脫不下。因為這種

隱身衣的料子是卑微。身處卑微，人家就視而不見，見而無睹。人家眼里沒有

你，當然視而不見；心上不理會你，就會瞠目無睹。你的“自我”覺得受了輕視

或怠慢或侮辱，人家卻未知有你；你雖然生存在人世間，卻好似還未具人形，還

未曾出生。這樣活一輩子，不是雖生猶如未生嗎？假設說，披了這種隱身衣如何

受用，如何逍遙自在，聽的人只會覺得這是發(fā)揚阿Q精神，或闡述“酸葡萄論〃

吧？

⑧但天生萬物，有美有不美，有才有不才。萬具枯骨，才造得一員名將；小

兵小卒，豈能都成為有名的英雄。世上有坐轎的，有抬轎的；有坐席的主人和賓

客，有端茶上菜的侍仆。席面上，有人坐首位，有人陪末座。廚房里，有掌勺的

上灶，有燒火的灶下婢。天之生材也不齊，怎能一律均等。

⑨人的志趣也各不相同。（儒林外史）二十六回里的王太太，津津樂道她在

孫鄉(xiāng)紳家“吃一、看二、眼觀三"的席上，坐在首位，一邊一個丫頭為她掠開

滿臉黃豆大的珍珠拖掛，讓她露出嘴來吃蜜餞茶。而（堂吉訶德）十一章里的桑

丘，卻不愛坐酒席，寧愿在自己的角落里，不裝斯文，不講禮數，吃些面包蔥

頭。有人企求飛上高枝，有人寧愿“曳尾涂中〃。人各有志，不能相強。

⑩人的尊卑，不靠地位，不由出身，只看你自己的成績。我鄉(xiāng)童謠有“養(yǎng)菜

開花賽牡丹”的話。我曾見草絲里一種細小的青花，常猜想那是否是西方稱為

“勿忘我〃的草花，因為它太渺小，人家不簡單看見。不過我想，野草野菜開一

朵小花報答陽光雨露之恩，并不求人“勿忘我〃，所謂“草木有本心，何求美人

折〃。

?而且在隱身衣的掩蓋下，還會別有所得，不怕旁人爭奪。蘇東坡說：“山

間之明月，水上之清風〃是“造物者之無盡藏〃，可以隨意享用。但造物所藏之

外，還有世人所創(chuàng)的東西呢。世態(tài)人情，比明月清風更饒有味道；可作書讀，可

當戲看。書上的描摹，戲里的扮演，即使栩栩如生，究竟只是文藝作品；人情世

態(tài)，都是天真自然的流露，往往超出情理之外，新奇得令人震驚，令人駭怪，給

人以更深刻的效益，更奇異的娛樂。唯有身處卑微的人，最有機緣看到世態(tài)人情

的真相，而不是面對觀眾的藝術表演。

?不過這一派胡言純是廢話罷了。急要掙脫隱身衣的人,聽了未必入耳；那

些不知世間也有隱身衣的人，了解了也還是不會開眼的。平心而論，隱身衣不管

是仙家的或凡間的，穿上都有不便一一還不止小小的不便。

@（山家隱身衣下面的血肉之軀，終究是凡胎俗骨，耐不得嚴寒酷熱，也經不

起任何損傷。穿了凡間的隱身衣也有同樣不便。肉體包裹的心靈，也是經不起炎

涼，受不起磕碰的。人生幾何！憑一己的經歷，沾沾自以為獨具冷眼，閱盡人

間，安知不招人暗笑。因為凡間的隱身衣不比仙家的法寶，到處都有，披著這種

隱身衣的人多得很呢，他們都是瞎了眼嗎！

?f旦無論如何，隱身衣總比國王的新衣①好。

（選自楊絳散文集（將飲茶），有刪改）

注：①國王的新衣：整理安徒生童話（皇帝的新裝）。這個故事講了一個愚

蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件看不見的一一實際上根本不存在的新裝。

騙子聲稱這件衣服只有圣賢才能看見，愚人不能看見。眾人都贊揚這件“衣

服"，只有一位兒童說“他什么也沒穿??！”

25.第⑩段引用“草木有本心，何求美人折"整理（人名）

的（感遇十二首（其一）），這兩句詩寄寓了的品質。

26.作者用一段生活中的對話開篇，這樣寫的好處是o

27.以下對本文的分析中，不正確的一項為哪一項［）。

A.文中兩處劃曲線句子用“阿Q精神”“酸葡萄論〃"廢話””胡言〃等

語，表達出“凡間的隱身衣〃不被世人理解、不受世人待見的狀況。

B.第⑨段中提到的（堂吉訶德）里的桑丘，可以說是一個穿了“凡間隱身

衣”的人。

C.文末“國王的新衣”喻指生活中的欺騙、愚昧與虛偽。

D.本文多用俚語、口語，善用短句，形成了通俗質樸的言語風格，與作者

率真、樸實的文學氣質相契合。

28.縱觀全文，“凡間的隱身衣〃代表了怎樣的生活態(tài)度？

29.本文用“隱身衣”的意象表達了豐富的思想感情。請在（紅燭）（百合

花）中任選一篇，分析“紅燭〃或“百合花”的意象在表情達意上的作用。

四、作文

30.依據要求寫作。

“給你一件仙家寶貝，你想要什么？〃面對這個問題，錢鐘書夫婦都選擇了

隱身衣。那么，你想要什么仙家寶貝？

請借鑒上文，展開聯想和想象，寫一篇700字左右的作文。

要求：（1）題目自擬，文體不限，不要寫成詩歌。（2）不能選擇“隱身

衣”。

參考答案：

1.（1）偷偷地，暗中（2）謝罪

2.⑴A

⑵C

3.D

解析：A.“以”通”已〃；B.“反"通“返"；C.”聳〃通"悚”。

4.B

解析：A.介詞，用/連詞，來；B.連詞，表轉折，卻；C.介詞，因為/動詞，

寫成，成為；D.助詞，取消句子獨立性/助詞，的。

5.(1)我剛剛彈撥琴弦時，看到螳螂正對著一只鳴叫著的蟬，……這難道

是表現在聲音中的殺心嗎？

評分說明：每個分句1分，該分句有錯即扣除。要點：向、鼓、方向、鳴

蟬、"而……者"定語后置、形。

(2)而且1蔡邕)一直以忠孝著稱，所犯的罪也沒有事實依據，殺了他恐

怕會讓民眾失望吧？

評分說明：每個分句1分，該分句有錯即扣除，因為是課外內容，所以評分

可以適當放寬。要點：主語補足、素著、所坐、無乃……乎。

6.精通音律/博學多才、重情重義、忠孝兩全

評分說明：同一方面的形象特點只能算一處，多寫也只能得1分；如有其它

合理答案亦可增補。

7.三處劃曲線的句子分別寫了蔡邕被鄉(xiāng)人推重、蔡邕下獄后士大夫同情施

救、蔡邕死后官宦儒生感傷淚流，側面表現出蔡邕才學卓著、人品高尚，使其人

物形象更加飽滿。

評分說明：三處內容2分：可以分別概述也可以分類概括(如“三處畫曲線

的句子分別寫了鄉(xiāng)人對蔡邕的推重和士大夫對蔡邕下獄的同情、惋惜〃)；側面

描寫的手法1分；塑造人物形象的作用1分。

8.B

9.乙文劃線句用“掉臂〃”操戈〃”下石〃等極具畫面感的動作，生動傳神

地刻畫了勢利小人見所依附者勢衰后不顧而去、敵對攻擊的丑態(tài)，極具挖苦意

味，表達了作者對這類人的鄙夷之情。

評分說明：分析1分，主要表達在用具體可感的、極具畫面感的動作來表現

一種行為；作用1分，所刻畫的對象；作者的感情態(tài)度1分，挖苦、鄙夷等。

10.D

解析：D項“此輩”指的是"今之……者〃，是針對當時的勢利小人而言

的，且王允并不與蔡邕構成比照。

11.太尉從蔡邕的才學人品的角度辯護，認為蔡邕博學多才，可以續(xù)寫漢

史；李贄從蔡邕哭董卓行為本質的角度進行辯護，認為蔡邕哭董卓是出于對知己

者的感念，情有可原。

評分說明：兩者的不同角度1分，言之成理即可，但要能表達出“角度不

同"；結合文意對兩者角度進行說明，各1分。

12.A

13.D

14.B

15.B

16.通過援引王闿運對（春江花月夜）的高度評價，承接上文晚明批判家對

該詩藝術特色的有益探究，說明了該詩歷史地位的重要轉折，引出下文寫聞一

多、李澤厚對它的主題內涵、審美趣味進一步闡釋，并為后文闡述王闿運、聞一

多將它看作宮體詩的誤解做鋪墊。

評分說明：上述五個點，后兩點為必答，每點1分，前三點寫出兩點給2

分。

17.對（春江花月夜）的一切贊美都是多余的，甚至可能是對其藝術價值的

冒犯/不尊重—O

評分說明：每個分句1分，第一個分句的重點是“饒舌”，并要點明主體

（春江花月夜），第二個分句的重點是“褻瀆〃，意思對即可。

18.C

解析：A.（樂府詩集）收錄（春江花月夜）只是因為其為樂府詩；B.李澤厚

的說法“更能揭示它的哲學和美學的價值”，并不代表聞一多沒能揭示它的哲學

和美學價值；D.從文中看，“被理解〃和“被誤解〃是同時發(fā)生的。

19.A

20.江畔何人初見月；江月何年初照人」—不知江月待何人

21.九月寒砧催木葉一十年征戍憶遼陽

22.祁祁傷豳歌，萋萋感楚吟

23.A

解析：A項錯在“化靜為動”。

24.答案例如：本詩的“宇宙意識〃表現在如下方面：詩中先用“千萬

里〃“江天一色〃等語描繪出澄澈、曠渺的江月景色，從空間上極寫主人公所面

對的廣闊世界；接著又用“人生代代無窮已，江月年年望相似"從時間上寫整理

然的無窮和整個人類的生生不息。由此，詩人用超然的眼光來看待征夫、思婦的

相思之情，用“愿逐月華流照君〃表達了美好的期許，并以“誰家”"哪里〃說

明人世間的悲歡離合是普遍存在的。

解析：文中引述聞一多對本詩''宇宙意識〃的文字主要有：“更復絕的宇宙

意識，一個更深沉更寥寂的境地，在奇妙的永恒面前，作者只有錯愕，沒有向

往，沒有悲傷〃，“被宇宙意識升華過的純潔的愛情，又由愛情輻射出來的同情

心”。

結合詩歌內容來看，具體表達在如下方面：空間上，描繪了廣闊、浩渺的江

月景象［1'）；時間上，自然的永恒無窮11'）,人類代代傳承的綿長不盡

（1'）;用超然的眼光（雖有感傷，但基調并不消極）