部編初中歷史七年級(jí)上冊期末練習(xí)

部編初中歷史七年級(jí)上冊期末練習(xí)1．考古學(xué)者在云南、北京、重慶、陜西、山西、湖北、遼寧、河北、安徽、江蘇、山東、四川、廣東等地發(fā)現(xiàn)了多處不同時(shí)期的古人類遺址。這有助于說明A．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一B．距今約170萬年的元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類C．北京人生活在距今約70萬-20萬年D．中國農(nóng)業(yè)起源于距今1萬年左右的新石器時(shí)代2．河姆渡人會(huì)運(yùn)用雕刻等技術(shù)，用象牙和獸骨制成古樸的藝術(shù)品。這里出土了中國最早的象牙雕刻。河姆渡人還懂得使用天然漆。“這里”應(yīng)是A．黃河流域B．長江流域C．遼河流域D．淮河流域3．這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱?！斑@一部落聯(lián)盟”應(yīng)是A．炎帝部落B．阪泉之戰(zhàn)后結(jié)成的部落聯(lián)盟C．黃帝部落D．涿鹿之戰(zhàn)后結(jié)成的部落聯(lián)盟4．相傳在口口之后，黃河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏侯氏等部落。這一時(shí)期，氣候變化導(dǎo)致黃河泛濫，洪水成災(zāi)。為抵御共同的災(zāi)難，三個(gè)部落走向了聯(lián)盟，堯、舜、禹依次成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)?！翱诳凇睉?yīng)是A．黃帝B．炎帝C．蚩尤D．大禹5．這是中國歷史上的第一個(gè)王朝，標(biāo)志著中國早期國家的產(chǎn)生?！斑@”指的是A．舜年老時(shí)讓位于禹B．約公元前2070年，禹建立夏朝C．禹征服南方三苗，在陽城修建城池D．禹的兒子啟奪取了王位6．據(jù)說湯滅夏前，有一次看到獵人四面張網(wǎng)，合圍野獸，湯說：“這樣做，不是要把野獸趕盡殺絕嗎？”于是湯命令，將網(wǎng)撤去三面，只保留一面。諸侯聽到這件事，都說：“湯的德行廣大，竟然施及野獸?！边@表明湯是一位A．荒淫殘暴，不顧百姓死活的國王B．仁慈的君主C．好酒淫樂，用殘酷刑罰鎮(zhèn)壓百姓反抗的國王D．驕奢淫逸的國王7．公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡?？梢?，商朝在牧野玄戰(zhàn)中失敗的自身因素是A．武王組織了龐大的政治聯(lián)盟B．商紂王殘暴C．商軍倒戈D．周武王勵(lì)精圖治8．商朝以后，口口口的數(shù)量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，功能也由食器發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。“口口口”應(yīng)是A．骨制品B．青銅器C．甲骨文D．鐵制品9．甲骨文是中國商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文立法等。這說明A．甲骨文是清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)的B．甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中最早的文字C．大量的甲骨文字已被破譯、釋讀D．甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)10．一些諸侯國不再把土地分給卿大夫，而是設(shè)置縣、郡，委派官員管理，職位也不再世襲，由此加強(qiáng)對(duì)地方的控制，這樣就使分封制逐步瓦解。材料所述史實(shí)發(fā)生在A．西周時(shí)期B．春秋時(shí)期C．戰(zhàn)國時(shí)期D．夏商周時(shí)11．在各國的變法中，秦國的商鞅變法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅推行的一系列改革措施，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，使秦國的國力大為增強(qiáng)，一躍成為最強(qiáng)瘟的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。由此不能得出商鞅變法的A．原因B．時(shí)間C．結(jié)果D．影響12．都江堰是中國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。感受“智慧”所在，重點(diǎn)探究都江堰的A．修建背景B．水運(yùn)功能C．灌溉面積D．工程技術(shù)13．他是春秋后期魯國人，出身下層貴族。他從小學(xué)習(xí)禮樂，年輕時(shí)做過小吏，后收徒辦學(xué)，成為知名學(xué)者。中年后曾在魯國從政，但時(shí)間不長，以后周游列國。下列主張’出自“他”的是A．“無為而治”B．“仁”C．“仁政”D．“兼愛”“非攻”14．他為滅亡六國進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。他招募各國的人才，委以重任，并及時(shí)聽取建議，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)?！八笔茿．秦王贏政B．秦始皇C．劉邦D．項(xiàng)羽15．口口之下，設(shè)有中央政府機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由口口掌控。“口口”應(yīng)是A．天子B．國君C．國王D．皇帝16．在埋葬秦始皇時(shí)他下令將大量宮女殉葬，把修建墓室的工匠悶死在墓里。秦二世為鞏固帝位，兇殘地殺死自己的兄弟姐妹，任意屠殺文武大臣。這說明秦二世A．對(duì)民眾的剝削更為殘暴B．實(shí)行的法律非常嚴(yán)苛C．大規(guī)模地征調(diào)民力服徭役和兵役D．更加殘暴17．他們輪流把持朝政，任用親信，誅殺異己，導(dǎo)致政治腐朽不堪，正直的官員受到排擠陷害4，社會(huì)混亂，人民遭殃?！八麄儭敝傅氖茿．西漢初期的諸侯王B．王莽建立的新朝C．外戚和宦官D．豪強(qiáng)地主18．公元前119年，張騫再次率領(lǐng)300多人的使團(tuán)，帶著萬頭牛羊，以及金幣、絲綢等財(cái)物，走訪了烏孫等西域許多國家。西域各國也認(rèn)識(shí)到漢朝的富足與強(qiáng)大，紛紛派使節(jié)來到長安。由此得出的解釋中，正確的是A．使?jié)h朝了解到西域的具體情況B．促進(jìn)了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來C．開通了古代東西方往來的大動(dòng)脈D．標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)管轄19．《史記》敘述了從黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的歷史，是中國第一部紀(jì)傳體通史。下列史實(shí)在此記述中的是A．陳勝、吳廣起義B．光武中興C．蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)D．道教創(chuàng)立20.230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲。其表明A．曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．“海上絲綢之路”開通C．蜀漢加強(qiáng)了西南地區(qū)的開發(fā)D．孫吳加強(qiáng)了臺(tái)灣與內(nèi)地的聯(lián)系21．魏晉南北朝時(shí)期，口口地區(qū)相對(duì)安定，得到大規(guī)模的開發(fā)。這一時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)有長足的發(fā)展，為日后中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。“口口”應(yīng)是A．成渝B．江南C．河北D．關(guān)中22．“風(fēng)聲鶴唳”“草木皆兵”“投鞭斷流”“東山再起”這些成語共同反映的史實(shí)是A．長平之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)23．北方地區(qū)各民族不僅在經(jīng)濟(jì)上密切交往，在文化上的交流也日益頻繁。下列史實(shí)最后出現(xiàn)的是A．西晉時(shí)期，內(nèi)遷各族大多使用漢語B．北魏孝文帝改革后，漢語成為北方主要的通用語言C．西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛D．以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少24．“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！钡闹鲝垜?yīng)出自A．《傷寒雜病論》B．《蘭亭集序》C．《三國演義》D．《齊民要術(shù)》25．漢代造紙術(shù)的發(fā)明，使書寫的載體變得便利，也為書法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。人們對(duì)書法美的不懈追求，推動(dòng)了書法藝術(shù)的持久發(fā)展。材料論述了書法藝術(shù)A．發(fā)展的背景B．發(fā)展的進(jìn)程C．具有的特點(diǎn)D．產(chǎn)生的影響二、非選擇題：本大題共4題，26題12分，27題12分，28題12分，29題14分，共50分。26．閱讀材料，回答問題。(12分)材料一北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火．還會(huì)長時(shí)間保存火種。材料二水稻是當(dāng)時(shí)這一帶的主要農(nóng)作物，遺址中發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻的遺跡，表明長江中下游是亞洲稻的起源地之一。（1）據(jù)材料一，指出北京人掌握了什么技能？其依據(jù)是什么？（6分）（2）材料二中的“當(dāng)時(shí)這一帶”指的是我國的哪一區(qū)域？“當(dāng)時(shí)這一帶”人掌握了什么技能？（4分）（3）“論從史出”是歷史解釋的原則，材料一、二“史實(shí)”的相同之處是什么？（2分）27．閱讀材料，回答問題o(12分)為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，以保證周王朝對(duì)地方的控制'同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)遣。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度“分封制”。周代的貴族等級(jí)分為天子、諸侯、卿大夫、士。（1）據(jù)樹料，指出周初分封的目的。（6分）（2）據(jù)材料，歸納周初分封諸侯的依據(jù)。（4分）（3）材料和問題探究的主題應(yīng)是什么？（2分）28．融人情境，探究問題。(12分)“推恩令”的實(shí)施“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”鹽鐵專賣（1）材料中的主人公是誰？（2分）（2）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，概括“主人公”分別在哪些方面采取了重大措施。（6分）（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納上述舉措產(chǎn)生的重大影響。（4分）29．閱讀材料，回答問題。(14分)材料一“八王之亂”，使中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往南方的即數(shù)以十萬計(jì)，形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。材料二東漢、魏、晉時(shí)期，我國北方的游牧民族不斷內(nèi)遷。原來生活在西北的氐族和羌族，由西向東遷入陜西關(guān)中；分布在內(nèi)蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；而鮮卑族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區(qū)。西晉時(shí)，山西、陜西內(nèi)遷的各族人口，已經(jīng)占當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘囊话搿?1)材料一所述史實(shí)是什么？“史實(shí)”發(fā)生在何時(shí)？“史實(shí)”有何影響？（6分）(2)材料二所述史實(shí)是什么？“史實(shí)”從何時(shí)開始？何時(shí)達(dá)到一定規(guī)模？（6分）(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括上述史實(shí)的共同作用。（2分）參考答案:1.A2.B3.D4.A5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.A12.D13.B14.A15.D16.D17.C18.D19.A20.D21.B22.D23.D24.D25.A26．(1)技能：用火、保存火種。（4分）依據(jù)：發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨。（2分）(2)長江中下游。（2分）栽培水稻。（2分）(3)其一，史實(shí)的來源相同，都是考古發(fā)現(xiàn)，或都是來源于歷史遺址。其二，史實(shí)的價(jià)值（意義）相同，都有助于我們了解早期人類的生活。（2分）（任意一點(diǎn)且意思相近即可）27．(1)保證周王朝對(duì)地方的控制；穩(wěn)定政局；擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。（6分）(2)血緣