2023學(xué)年完整公開課版古詩三首

古詩三首9第1課時第2課時第3課時暮江吟白居易第1課時白居易（772—846）：字樂天，號香山居士，祖籍山西太原，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。與元稹合稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。代表作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等，有《白氏長慶集》傳世。作者簡介書寫指導(dǎo)“暮”字上下宜緊湊，“艸”的橫要平直?！耙鳌弊帧翱凇毙∑希敖瘛逼厕嗌煺?。聽朗讀暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。mùsè暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。古詩誦讀讀詩，并劃分節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)這是一首七言絕句，詩的前兩句詳細(xì)描寫夕陽下江面的顏色，體現(xiàn)出詩人觀察之細(xì)致，心情之閑適，讀的時候要放慢速度，把這種閑適的心情表現(xiàn)出來。后兩句是特寫，寫出了九月初三夜露和月的樣子，表達(dá)出詩人的喜愛之情，讀的時候要把這種喜愛之情體現(xiàn)出來。品味詩歌這首詩的題目是《暮江吟》，我們從這個題目中能獲得哪些信息呢？暮：日暮，黃昏時分。點明了時間。江：點明了地點。吟：古代詩歌體裁的一種。暮江吟詩人在不同的時間里，各描寫了哪些景物？用橫線在詩句中畫出來。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。一道殘陽鋪水中讀這句詩，看看詩中的哪個字用得好？“鋪”字可否換成“照、射”等字？為什么？“鋪”是動詞，形象地寫出了夕陽貼著水面斜射的場景，非常平緩柔和，給人以親切、閑適之感。而其他詞語很難表現(xiàn)出這樣的意境。在夕陽的映照下，江水發(fā)生了什么變化？半江瑟瑟半江紅這句話寫出了夕陽下江水的顏色，奇幻、美妙，令人稱奇?？蓱z九月初三夜“可憐”一詞表達(dá)了詩人怎樣的情感？可愛可憐對大自然美景的熱愛與贊美之情。哪些景物讓詩人覺得可愛呢？露似真珠月似弓露露珠怎樣的露珠、月亮讓詩人覺得可愛呢？露珠——真珠月——弓月月亮露似真珠月似弓運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地點明了露珠和月的特點，表達(dá)了詩人對它們的喜愛之情。在詩人眼里，殘陽、江水、露珠、明月是那樣美。這些景物無不表現(xiàn)了他對大自然的熱愛、對生活的熱愛。詩人通過細(xì)致的觀察、傳神的筆墨，把這些常見的景物描寫得生動、優(yōu)美、迷人，其中還蘊(yùn)含著詩人輕松、閑適的心情，真不愧是千古名作！唐詩小故事《暮江吟》點擊畫面播放拓展延伸1品讀這首詩，在頭腦中想象畫面。拿起筆，把想象到的畫面描繪出來。2在學(xué)過的詩中，你最喜歡哪首詩描寫的景色？把詩背出來，讓大家欣賞一下吧。板書設(shè)計暮江落日色彩明麗露伴新月和諧寧靜喜愛贊美暮江吟第2課時【2】電腦下載參考【需安裝軟件】：【1】：微信掃一掃二維碼，輸入：課程名，即可搜到最新的教學(xué)資料，所有資料題西林壁蘇軾題目的意思是什么？誰來說一說？題西林壁題目點明了詩人題詩的地點，也點明了詩人游玩的地方。題書寫、題寫西林西林寺壁墻壁作者簡介蘇軾（1037—1101），字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，為“唐宋八大家”之一。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。有《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖卷》等傳世。初讀古詩自學(xué)字詞，把詩讀通、讀順。題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。shìyuán書寫指導(dǎo)“題”平捺長伸，托住上部“頁”。“側(cè)”左窄右寬，“貝”的點不宜過長?！胺濉弊笳?，右寬長?！皬]”兩撇基本平行，上下兩點對應(yīng)?！熬墶弊笳覍?，右部撇由上到下漸長。古詩誦讀劃分朗讀節(jié)奏，讀出詩的節(jié)奏感與韻律感。題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。深入感悟橫看成嶺側(cè)成峰1哪兩個字體現(xiàn)出了觀察角度的不同？2從不同的角度觀察分別會產(chǎn)生怎樣的效果？橫——嶺【2】電腦下載參考【需安裝軟件】：【1】：微信掃一掃二維碼，輸入：課程名，即可搜到最新的教學(xué)資料，所有資料側(cè)——峰遠(yuǎn)近高低各不同說說詩人又是從什么角度觀察的。遠(yuǎn)、近的角度遠(yuǎn)看近看學(xué)完前兩句詩，你有什么疑問？為什么看廬山會有不一樣的結(jié)果呢？觀察的角度不同，得到的結(jié)果也不一樣。不識廬山真面目，只緣身在此山中。用“之所以……是因為……”這樣的句式來回答“為什么會認(rèn)不清廬山的真面目”這一問題。之所以會認(rèn)不清廬山的真面目，是因為身在此山中。拓展延伸“不識廬山真面目”的原因是“身在此山中”，那么，我們怎樣才能看清“廬山真面目”呢？置身山外，站在更高的位置，從不同的角度，全面地觀察，才能看清“廬山真面目”。那么，做人方面，我們又獲得了哪些啟發(fā)呢？我們看人要全面，不能只看到別人的缺點或優(yōu)點，要從不同角度去看，既能看到別人的缺點，又要看到別人的優(yōu)點。從不同的角度觀察，結(jié)果就不一樣。你在生活中有沒有遇到這樣的例子？題西林壁寫景橫看——成嶺側(cè)看——成峰遠(yuǎn)近高低——不同不識——真面目只緣——此山中贊美廬山奇景蘊(yùn)藏深刻哲理明理變幻莫測寄意深遠(yuǎn)板書設(shè)計第3課時梅花和雪花都在寒冬綻放，它們互相映襯，給人們帶來了美的享受。可是今天，它們卻起了爭執(zhí)。它們在爭執(zhí)什么呢？雪梅盧鉞作者簡介盧鉞（yuè）：南宋詩人，自號梅坡。代表作有《雪梅》兩首。初讀古詩借助拼音，自讀這首詩，把字音讀準(zhǔn)確。在讀的過程中，注意多音字和會寫字的寫法。降iánɡjiànɡ（投降）（降落）遜：半包圍結(jié)構(gòu)，可組詞“遜色”。書寫指導(dǎo)輸：左窄右寬，書寫的時候要注意布局緊湊，撇、捺舒展。朗讀這首詩，并劃分出節(jié)奏。古詩誦讀雪梅盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。ùn品味詩歌根據(jù)注釋，試著自己理解詩句的意思。我們在理解詩句的意思的時候，首先要了解重點詞語的意思。除了注釋的重點詞語，我們還要找出自己不理解的詞語，通過向別人請教等方式理解意思。梅雪爭春未肯降梅花和雪花都認(rèn)為自己占盡了春色，誰也不肯服輸。騷人閣筆費評章這讓詩人難以評議梅和雪的高下，只好放下筆來。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅花雖然沒有雪花那樣晶瑩潔白，但是雪花卻少了梅花的一股幽香。感悟道理從這首詩中，我們可以看到梅花和雪花各有怎樣的優(yōu)缺點？梅花和雪花都有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點。這從后面兩句詩可以看出來：梅花香，卻