第九十四-省賽一等獎

第九十四（“驚愕”）交響曲（第二樂章）海頓是“維也納古典樂派”的杰出代表，十八世紀歐洲最著名的音樂家，尤其對交響樂和弦樂四重奏的形成、完善和發(fā)展方面有著突出的貢獻，是世人公認的“交響樂之父”和“弦樂四重奏奠基人”。本曲作于1791年，初演于1792年。作品之所以命名為“驚愕”，是得名于作品的第二樂章。G大調(diào)第九十四號交響曲《驚愕》據(jù)說海頓寫此曲的目的是為了嘲笑那些坐在包廂中的對音樂不懂裝懂，而又附庸風雅的貴婦人們，他故意在第二樂章中安祥柔和的弱奏之后突然加入一個全樂隊合奏的很強的屬七和弦。實際演出中，當樂隊演奏到那段旋律時，那些貴婦人們果然從睡夢中驚醒，以為發(fā)生了什么重大的事情，甚至想逃出劇場，這部交響曲因此而成名，于是后人也就給此曲冠以“驚愕”的標題。這部交響曲是海頓最為著名的交響曲之一，與海頓的其他幾部交響曲被認為是古典交響樂的豐碑，樂曲中充滿了生機盎然的民間歌舞氣息和明快歡樂的情緒。思考 你們知道西洋管弦樂隊在樂隊編制上都分為哪幾類樂器嗎？西洋管弦樂隊常用樂器 弦樂器、木管樂器、銅管樂器、打擊樂器等。音樂知識：音色、調(diào)式、節(jié)奏、力度 采用統(tǒng)一的主題材料，根據(jù)樂曲的發(fā)展要求而加以變化重復，形成主題——變奏1——變奏2——變奏3——變奏4……的曲式結(jié)構(gòu)，稱“變奏曲”，變奏的次數(shù)并無限制，少則四、五次，多則數(shù)十次，變奏手法多樣。 AA1A2A3A4……

力度的對比變化使音樂形象更加鮮明，更好地渲染音樂情緒。變奏曲式：驚愕原因：1你知道為什么用“驚愕”作為該樂章的標題嗎？2樂曲使你驚愕了幾次？3哪個旋律給你的印象最深？感受思考仔細聆聽：你聽到了幾次“驚愕”的效果？三次（主題、變奏2、變奏4）分段聆聽：音色、音區(qū)、調(diào)式、節(jié)奏、力度、情緒做了哪些變化？分段聆聽：音色、調(diào)式、節(jié)奏、力度

——情緒做了哪些變化主題變奏1變奏2變奏3變奏4尾聲a+b輕柔小提琴主奏

活潑加入小提琴奏副旋律音色變化邊聽邊看邊想：與變奏一有什么不同？速度、力度有什么變化？分段聆聽：音色、調(diào)式、節(jié)奏、力度

——情緒做了哪些變化主題變奏1變奏2變奏3變奏4尾聲a+b輕柔小提琴主奏活潑小提琴奏副旋律音色第二次“驚愕”大調(diào)式變?yōu)樾≌{(diào)式歡快優(yōu)美加入雙簧管長笛節(jié)奏邊聽邊看邊想分段聆聽：音色、調(diào)式、節(jié)奏、力度

——情緒做了哪些變化？主題變奏1變奏2變奏3變奏4尾聲a+b輕柔小提琴主奏活潑小提琴奏副旋律音色第二次“驚愕”大調(diào)式變?yōu)樾≌{(diào)式歡快優(yōu)美加入雙簧管長笛節(jié)奏分段聆聽：音色、調(diào)式、節(jié)奏、力度

——情緒做了哪些變化主題變奏1變奏2變奏3變奏4尾聲a+b輕柔小提琴主奏活潑小提琴奏副旋律音色第二次“驚愕”大調(diào)式變?yōu)樾≌{(diào)式歡快優(yōu)美加入雙簧管長笛節(jié)奏沸騰熱情配器豐富結(jié)構(gòu)擴大力度：ff結(jié)構(gòu)力度驚愕后的平靜強調(diào)主題漸弱結(jié)束原結(jié)構(gòu)觀看“驚愕”交響曲視頻分段聆聽：音色、音區(qū)、調(diào)式、節(jié)奏、力度

——情緒做了哪些變化？主題變奏1變奏2變奏3變奏4尾聲a+b輕柔小提琴主奏活潑小提琴奏副旋律音色第二次“驚愕”大調(diào)式變?yōu)樾≌{(diào)式歡快優(yōu)美加入雙簧管長笛節(jié)奏沸騰熱情配器豐富結(jié)構(gòu)擴大力度：ff結(jié)構(gòu)力度驚愕后的平靜強調(diào)主題漸弱結(jié)束原結(jié)構(gòu)“驚愕”交響曲最有特色的表現(xiàn)手段是什么呢？節(jié)奏旋律力度變奏1保持了主題結(jié)構(gòu)，與主題相比略顯活躍，好像在翩翩起舞。變奏2樂隊的強奏加之定音鼓的襯托，顯現(xiàn)出驚人的力量，再次出現(xiàn)了“驚愕”的效果。變奏3