4.9第五屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式

閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想——四年級(jí)九班第五屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”第五屆校園讀書(shū)節(jié)班級(jí)讀書(shū)成果展示故事大王講故事“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”第五屆校園讀書(shū)節(jié)班級(jí)讀書(shū)成果展示美文誦讀展示《感恩》“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”第五屆校園讀書(shū)節(jié)班級(jí)讀書(shū)成果展示美文誦讀展示《感恩的心》“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”第五屆校園讀書(shū)節(jié)班級(jí)讀書(shū)成果展示藏書(shū)排行榜1劉心儀861本2姜新琦627本3姜彥竹619本4張建志520本5張馨文520本6于洋500本7王文樂(lè)500本8丁釆奕460本9黃雅雯439本10蘇暄420本讀書(shū)節(jié)材料展示“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”第五屆校園讀書(shū)節(jié)班級(jí)讀書(shū)成果展示四九書(shū)香家庭

頒獎(jiǎng)儀式獲獎(jiǎng)名單：張建志胡同昕萬(wàn)夢(mèng)逍張馨文黃雅雯曲星儒于洋姜彥竹董嘉怡李婭菲崔博超丁釆奕王秀彬劉壯壯周敏呂嘉林董云張毅邴冰劉心儀左宇航李鑫劉元臣秦一力姜新琦何志臣丁泓盛蘇暄孫薇薇馬翊程左明昆王文樂(lè)好書(shū)推薦《烏丟丟的奇遇》四年級(jí)九班黃雅雯“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”第五屆校園讀書(shū)節(jié)班級(jí)讀書(shū)成果展示我為大家介紹一本好書(shū)書(shū)名及作者人物介紹主要內(nèi)容精彩片段讀書(shū)收獲名言書(shū)名及作者烏丟丟的奇遇金波

金波，1935年7月出生,全名王金波。出版過(guò)詩(shī)集《回聲》、《綠色的太陽(yáng)》、《我的雪人》等二十余本；童話(huà)集《小樹(shù)葉童話(huà)》、《金海螺小屋》、《蘋(píng)果小人兒的奇遇》、《眼睛樹(shù)》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部作品；多篇作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本。人物介紹

烏丟丟是一個(gè)獨(dú)腳大俠，性格很善良，他非常珍惜生命的可貴，還用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命，最后這使他跟老實(shí)人的友情更神圣。主要內(nèi)容

烏丟丟本來(lái)是一個(gè)叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”的一只腳，后來(lái)，“獨(dú)腳大俠烏丟丟”的主人布袋老人不小心把他的一只腳丟了，所以他也叫自己“獨(dú)腳大俠烏丟丟”，后來(lái)他又經(jīng)歷了很多事，并懂得了用愛(ài)滋潤(rùn)生命，最后他有了一顆心……精彩片段

你看，烏丟丟越跳越輕松，身輕如燕，會(huì)腳下生風(fēng)。他一會(huì)兒拔地而起，直沖云霄，在天上打一下旋子，一會(huì)兒又直沖而下，當(dāng)快著地時(shí)，又如羽毛似的，落地?zé)o聲。周?chē)^舞的人都看呆了，就連那些跳舞的女孩子，也停下了舞步，站在那兒呆呆的看著。讀書(shū)收獲

我懂得了每個(gè)人應(yīng)該珍惜生命，并要用愛(ài)回報(bào)生命，因?yàn)閻?ài)是做人的根本。一個(gè)人心里有了愛(ài)，才能使生活更更加鮮活、有趣！我的介紹完畢，謝謝大家。老人與海

（美）歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威“幾乎沒(méi)有哪個(gè)美國(guó)人比歐內(nèi)斯特·海明威對(duì)美國(guó)人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過(guò)更大的影響?！薄氨臼兰o(jì)（20世紀(jì)）最偉大的作家之一。”

約翰·肯尼迪總統(tǒng)評(píng)價(jià)海明威美利堅(jiān)民族的精神豐碑

歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威（ErnestHemingway1899—1961），美國(guó)小說(shuō)家。

-他于1899年生于芝加哥附近的一個(gè)醫(yī)生家庭，曾參加第一次世界大戰(zhàn)，后擔(dān)任駐歐洲記者，并以記者身份參加了第二次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。作者簡(jiǎn)介

50年代，海明威創(chuàng)作進(jìn)入晚期，其代表作為《老人與?！?，塑造了以桑提亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢形象”。由于小說(shuō)中體現(xiàn)了人在“充滿(mǎn)暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中”表現(xiàn)出來(lái)的勇氣而獲得1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。晚年患多種疾病，精神抑郁，1961年自殺。他的早期長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》（1927）、《永別了，武器》（1927）成為表現(xiàn)美國(guó)“迷惘的一代”的主要代表作。——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！独先伺c?！废蛭覀儌鬟_(dá)了這樣一種精神內(nèi)容簡(jiǎn)介：

故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴。一位風(fēng)燭殘年的老漁夫桑提亞哥一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，人們都認(rèn)為他交了壞運(yùn)氣，和他一同打魚(yú)的孩子曼諾林也被父母逼迫離開(kāi)了他。但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有好食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

——《老人與?！肪收Z(yǔ)言：

1.每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。

2.不過(guò)話(huà)得說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有一樁事是容易的。

3.“不過(guò)人不是為失敗而生的，”他說(shuō)。“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

4、"我跟你奉陪到死"I'llstaywithyouuntilIamdead.精彩片段人物形象----海明威的《老人與?！分械纳Ｌ醽喐绲挠矟h精神

1.老漁夫桑提亞哥84天一無(wú)所獲，他真的是“倒了血霉”，失落和孤獨(dú)此時(shí)是他唯一的朋友，也是敵人。但他不畏懼強(qiáng)敵，不抱怨命運(yùn)，始終為制服對(duì)手而頑強(qiáng)堅(jiān)持著。2、海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。3、也許老漁夫一無(wú)所獲，但他卻獲得戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的勝利。正是在這個(gè)艱苦而孤獨(dú)的奮斗過(guò)程中，才使得老漁夫的形象更加高大，更加感人。

最后我跟大家分享一段描寫(xiě)：“老人有些自嘲的想：嗨，瞧瞧我這人，怎么那么愛(ài)胡思亂想，我有什么要緊的要擔(dān)心要考慮的呢，我應(yīng)該什么都不想，就等下一撥鯊魚(yú)來(lái)吧。他心里對(duì)自己說(shuō)，不管結(jié)果到底怎樣，這畢竟不是一場(chǎng)夢(mèng)，也已經(jīng)走到這一步了，我一定要咬牙堅(jiān)持到底啊。誰(shuí)知道呢，也許結(jié)果是我贏了呢！”謝謝！2009年5月5日誦讀《中華成語(yǔ)千句文》21．傳承文明中華文化，生生不息。博大精深，璀璨瑰麗。華夏為號(hào)，炎黃為旗。龍鳳為圖，漢字為記。

典章文物，經(jīng)史子集。文化積淀，書(shū)不盡意。厚德載物，通天徹地。薪火相傳，百世一系。禮儀之邦，重情重義。以和為貴，求同存異。推己及人，設(shè)身處地。溫良恭儉，忠信孝悌。

尊老愛(ài)幼，子孝父慈。天倫之樂(lè)，兒孫繞膝。幼有所養(yǎng)，關(guān)懷備至。老有所終，反哺之私。舐?tīng)偾樯?，倚閭之思。寸草春暉，昊天罔極。手足之情，同氣連枝。兄友弟恭，深情厚誼。青梅竹馬，心有靈犀。兩情相悅，山盟海誓。燕爾新婚，如膠似漆。伉儷情深，連理比翼。

相敬如賓，善解人意。白頭偕老，恩愛(ài)夫妻。22.禮儀之邦高山流水，惺惺相惜。取友必端，管寧割席。莫逆之交，同休共戚。一諾千金，無(wú)信不立。街坊鄰里，緩急相濟(jì)。守望相助，唇齒相依。成人之美，樂(lè)善好施。見(jiàn)義勇為，水火不辭。四海為家，天涯游子。白云親舍，莼鱸之思。樹(shù)高千丈，情系故里。葉落歸根，敬恭桑梓。中秋佳節(jié)，嬋娟千里?；ê迷聢A，今夕何夕。除夕春節(jié)，良辰吉日。辭舊迎新，吉祥如意。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。國(guó)之大計(jì)，教育為本。為人師表，明德惟馨。蠟炬淚干，春蠶絲盡。言傳身教，金針度人。潛移默化，春風(fēng)風(fēng)人。學(xué)海無(wú)涯，力學(xué)篤行。書(shū)山有路，天道酬勤。懸梁刺股，囊螢映雪。鑿壁偷光，立雪程門(mén)。廢寢忘食，枕典席文。目不窺園，聚精會(huì)神。23.百年樹(shù)人滴水穿石，磨杵成針。鍥而不舍，持之以恒。學(xué)而不厭，循序漸進(jìn)。逆水行舟，知難而進(jìn)。

行成于思，業(yè)精于勤。厚積薄發(fā)，學(xué)無(wú)止境。立身處世，潔身慎行。溫柔敦厚，敬業(yè)樂(lè)群。嚴(yán)于律己，寬以待人。從善如流，三省吾身。光明磊落，抱誠(chéng)守真。志存高遠(yuǎn)，出類(lèi)拔群。繪本故事欣賞“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”第五屆校園讀書(shū)節(jié)班級(jí)讀書(shū)成果展示讀書(shū)寄語(yǔ)家長(zhǎng)寄語(yǔ)愛(ài)讀書(shū)的孩子是最美的，孩子們靜靜讀書(shū)時(shí)的神情最迷人。通過(guò)閱讀，讓他們?cè)谕?huà)世界里徜徉，在科學(xué)天地中遨游，在藝術(shù)殿堂里沉醉；讓他們與好的文字世界親密接觸，走向經(jīng)典，走向巨人，打好精神發(fā)育的良好底子。希望我們的孩子通過(guò)讀書(shū)繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)！家長(zhǎng)寄語(yǔ)

讓我們一生都與書(shū)結(jié)緣吧，沒(méi)有書(shū)的世界是無(wú)味的，沒(méi)有閱讀的人生是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的。讀書(shū)的人生是快樂(lè)的人生，讀書(shū)的人生是美麗的人生，我們的人生因讀書(shū)而變得絢麗多彩。感謝讀書(shū)給我們帶來(lái)了一個(gè)五彩斑斕的世界！教師寄語(yǔ)它是知識(shí)的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨游知識(shí)海洋的舟；它就是我們最好的朋友——書(shū)。學(xué)生寄語(yǔ)有一位偉人說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以使我們學(xué)會(huì)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，是我們了解外面世界的一個(gè)窗口。書(shū)有多少窗口，外界就有多大，心也就有多大。知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)帶來(lái)幸福。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們與讀書(shū)為伴吧！學(xué)生寄語(yǔ)

通過(guò)讀書(shū)，讓孩子們與好的文字世界親密接觸，與大師對(duì)話(huà)，與名著為伴，享受閱讀的快樂(lè)，得到心靈的慰藉，潤(rùn)澤美麗的生命。

學(xué)生寄語(yǔ)

書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。通過(guò)閱讀，我們可以在童話(huà)世