第17課+第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)

距波蘭首都華沙300多公里，距波蘭第二大城克拉科夫西南60公里，有一座小城名叫奧斯維辛，它能夠被世人熟知是因?yàn)樵俚诙问澜绱髴?zhàn)期間納粹在此建立的奧斯維辛集中營(yíng)。大約有110萬(wàn)人在這個(gè)號(hào)稱(chēng)“死亡工廠”的地方被殺害，其中絕大部分是猶太人。第17課第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成第七單元兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國(guó)際秩序的演變課標(biāo)要求：通過(guò)了解兩次世界大戰(zhàn)，理解20世紀(jì)上半期國(guó)際秩序的變動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)1能理解亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的表現(xiàn)和原因。2能簡(jiǎn)述非暴力不合作的含義與運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，能認(rèn)識(shí)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性和局限性。3能簡(jiǎn)述埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)，埃塞俄比亞的抗意斗爭(zhēng)和墨西哥改革的概況，能歸納三者的異同和這一時(shí)期民族民主運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。4能熟記甘地、扎格魯爾、卡德納斯等領(lǐng)導(dǎo)民族民主運(yùn)動(dòng)的事跡，能感悟他們身上那種視國(guó)家利益高于一切的民族精神。重點(diǎn)亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲的原因、表現(xiàn)和影響難點(diǎn)亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的性質(zhì)和特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)一、二戰(zhàn)始末——世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)（一）二戰(zhàn)的背景：危機(jī)繁榮一戰(zhàn)后凡爾賽——華盛頓體系確立1920年，國(guó)聯(lián)成立，以保障國(guó)際和平與促進(jìn)國(guó)際合作為宗旨。圖為國(guó)聯(lián)總部萬(wàn)國(guó)宮。1923——1929年柯立芝繁榮“黑色星期四”的華爾街材料二：1927年時(shí)用分期付款方式出售的汽車(chē)，占當(dāng)年汽車(chē)交易總量的60%,還有大約60億美元的商業(yè)證券業(yè)務(wù)也是通過(guò)分期付款完成的。——弗雷德里克·劉易斯·艾倫《大繁榮時(shí)代》材料三：1927年全年股票市場(chǎng)持續(xù)升溫，證券經(jīng)紀(jì)人貸出的、用來(lái)資助投資的貸款……增加了近7.4億美元。在1927年12月3日所在的那個(gè)星期,紐約股票交易市場(chǎng)的股票交易量創(chuàng)造了歷史新高?！擅癖缺冉允?他們?cè)谕聿椭笳務(wù)摰脑掝}永遠(yuǎn)只有一個(gè),那就是股票?！ダ椎吕锟恕⒁姿埂ぐ瑐悺洞蠓睒s時(shí)代》1.經(jīng)濟(jì)危機(jī)：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)分析1929年-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的原因？材料一：1920年—1929年生產(chǎn)產(chǎn)品增長(zhǎng)比例與工人工資增長(zhǎng)比例：工廠生產(chǎn)產(chǎn)品增長(zhǎng)55%，非農(nóng)業(yè)工人工資增長(zhǎng)2%，農(nóng)業(yè)工人工資增長(zhǎng)0.8%?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)思考學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)分析1929年-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的原因？思考（1）原因：①根本：資本主義社會(huì)的基本矛盾；②重要：生產(chǎn)與銷(xiāo)售的矛盾（貧富差距過(guò)大—購(gòu)買(mǎi)力受限—分期付款和銀行信貸刺激刺激虛假繁榮—擴(kuò)大再生產(chǎn)—產(chǎn)品積壓）；③直接：過(guò)度的股票投機(jī)活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)材料一：（1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)）使資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了40％以上。危機(jī)遍及工、農(nóng)、商、金融等各行各業(yè)。資本主義各國(guó)的失業(yè)率分別高達(dá)30％到50％，失業(yè)工人達(dá)3000多萬(wàn)……經(jīng)濟(jì)危機(jī)結(jié)束后不見(jiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇?！獏怯阝邸R世榮《世界史·現(xiàn)代史（上）》材料二：大蕭條使得各國(guó)的自衛(wèi)措施都采取了諸如較高的關(guān)稅、更嚴(yán)格的進(jìn)口限額、結(jié)算協(xié)定、貨幣管制條例和雙邊貿(mào)易協(xié)定之類(lèi)的形式。這些措施必然會(huì)引起各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)摩擦和政治上的緊張關(guān)系……——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：整個(gè)三十年代初期,特別是在羅斯福上臺(tái)前的幾個(gè)月內(nèi),全國(guó)都能聽(tīng)到饑民和失業(yè)者示威游行的聲音……一位激進(jìn)分子路易斯·布登茲甚至率領(lǐng)俄亥俄州失業(yè)者聯(lián)盟盟員向哥倫布市議會(huì)大樓進(jìn)軍,喊出“我們必須奪取政權(quán),建立工農(nóng)共和國(guó)”這樣的口號(hào)。1928年和胡佛競(jìng)選過(guò)總統(tǒng)的艾爾弗雷德?史密斯認(rèn)為,應(yīng)該把憲法收起來(lái),直到危機(jī)過(guò)去為止。共和黨參議員戴維?A·里德更赤裸裸地說(shuō):“如果美國(guó)什么時(shí)候需要一個(gè)墨索里尼的話,那就是現(xiàn)在?！?/p>

——?jiǎng)⒕w貽主編《當(dāng)代美國(guó)總統(tǒng)與社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史》1929年-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)有哪些表現(xiàn)？大危機(jī)給世界發(fā)展帶來(lái)什么影響？思考學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)1929年-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)有哪些表現(xiàn)？大危機(jī)給世界發(fā)展帶來(lái)什么影響？思考（2）表現(xiàn)：①金融：股市崩潰，銀行大量倒閉；②工業(yè)：企業(yè)破產(chǎn)、生產(chǎn)銳減、失業(yè)人數(shù)激增；③商業(yè)：市場(chǎng)蕭條，世界貿(mào)易劇減；④農(nóng)業(yè)：農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下跌、農(nóng)民收入銳減→農(nóng)民瀕臨破產(chǎn)貧困化加劇。（3）影響：①對(duì)資本主義國(guó)家：經(jīng)濟(jì)衰退、社會(huì)危機(jī)加深（階級(jí)矛盾尖銳、信仰危機(jī)、法西斯思想蔓延）；②對(duì)世界：加劇了世界緊張局勢(shì)。A.資本主義國(guó)家之間（爭(zhēng)奪市場(chǎng)、矛盾尖銳）；B.帝國(guó)主義加緊對(duì)（半）殖民地的掠奪，引起當(dāng)?shù)厝嗣竦膴^起反抗。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)美國(guó)：羅斯福新政蘇聯(lián)：斯大林模式德意日：法西斯道路（4）應(yīng)對(duì)措施：想一想，面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)不同的路徑選擇給各國(guó)帶來(lái)了什么不同的影響？思考學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)（4）應(yīng)對(duì)措施：①羅斯福新政

兩次新政后,按1958年美元計(jì)算,國(guó)民生產(chǎn)總值從1933年的1,415億美元增為1939年的2,094億美元。按人口平均可以自由支配的個(gè)人收入(按1958年美元計(jì)算),從1933年的893美元增為1940年的,259美元。如以1923-1925年間每月平均數(shù)為100,到1937年9月,工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)增為117,就業(yè)指數(shù)增為112,2(高于1929年的最高額),工資總額指數(shù)增為109……1939年以后,由于戰(zhàn)爭(zhēng)迫使美國(guó)大規(guī)模地、迅速地發(fā)展國(guó)家壟斷資本主義,美國(guó)經(jīng)濟(jì)直線上升。

羅斯福新政促進(jìn)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，避免美國(guó)走上法西斯道路。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)名稱(chēng)時(shí)間主要成就一五計(jì)劃1928-1932農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)楣I(yè)國(guó)

二五計(jì)劃1933-1937工業(yè)強(qiáng)國(guó)，歐一世二三五計(jì)劃1938年起實(shí)施，衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)被打斷

危機(jī)期間，蘇聯(lián)成為世界市場(chǎng)上最大的機(jī)器設(shè)備買(mǎi)主。1931年，美國(guó)出口的機(jī)器設(shè)備中，有半數(shù)是賣(mài)給蘇聯(lián)。1929年——1930年，英國(guó)機(jī)器出口總量的70%銷(xiāo)往蘇聯(lián)，而1932年竟高達(dá)90%。1931年，世界機(jī)器出口總量的30%銷(xiāo)往蘇聯(lián)，1932年這個(gè)數(shù)字上升到了50%?！缂胰稹稖\議1929-1933資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中美蘇兩國(guó)的應(yīng)對(duì)措施》②斯大林模式蘇聯(lián)通過(guò)兩個(gè)五年計(jì)劃成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)③法西斯道路1933年希特勒任總理1936年二·二六兵變1936年，德國(guó)和意大利建立“柏林——羅馬軸心”學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)法西斯的由來(lái)

法西斯（亦意譯為束棒），起源于羅馬。這件武器，由許多小木棍經(jīng)過(guò)柳枝，繩子或者鐵砸捆綁而成，意喻團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量。羅馬的每一個(gè)執(zhí)政官都有12名侍衛(wèi)官，侍衛(wèi)官每人一根束棒，他們給法西斯安裝斧頭使其具備殺傷力，同時(shí)也讓其成為最高權(quán)力的象征。實(shí)際上早在墨索里尼之前，法西斯便以被其他國(guó)家所使用，而最有名且保留至今的，便是美國(guó)。受文藝復(fù)興的影響，早期美國(guó)殖民州在政治體制上或多或少參考了羅馬共和國(guó)的體制，這些影響最終決定了美國(guó)國(guó)家的政治體系，法西斯作為權(quán)利的象征也自然融入其中。20世紀(jì)，法西斯成為了“獨(dú)裁、侵略戰(zhàn)爭(zhēng)”的代名詞……意大利國(guó)家法西斯黨黨徽2.法西斯主義及運(yùn)動(dòng)：（1）含義：法西斯主義：是帝國(guó)主義的變種和極端形式。以極端民族主義為基本特征，反對(duì)自由主義和共產(chǎn)主義，主張對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治，對(duì)外侵略擴(kuò)張，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)霸世界。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)（2）背景：①德、日等國(guó)軍國(guó)主義傳統(tǒng)和走上資本主義道路的方式不徹底，保留了大量的的封建殘余；②凡華體系激起了戰(zhàn)敗國(guó)（德國(guó)）和部分戰(zhàn)勝?lài)?guó)（意、日）的不滿，引發(fā)了極端民族主義情緒；④1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)起了催化作用。③西方社會(huì)對(duì)社會(huì)主義制度的恐懼；（3）表現(xiàn)：德國(guó)與日本法西斯專(zhuān)政建立的異同德國(guó)日本不同點(diǎn)依靠勢(shì)力依靠納粹黨奪取政權(quán)建立法西斯專(zhuān)政依靠天皇制和軍部法西斯勢(shì)力建立法西斯專(zhuān)政手段通過(guò)欺騙性宣傳，騙取中下層群眾支持，討好軍隊(duì)，與壟斷資產(chǎn)階級(jí)勾結(jié)，增強(qiáng)勢(shì)力，進(jìn)而奪取政權(quán)。通過(guò)對(duì)內(nèi)制造一連串暗殺、政變等恐怖事件，對(duì)外策動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)擴(kuò)大勢(shì)力和影響，進(jìn)而建立法西斯專(zhuān)政。相同點(diǎn)①德國(guó)、日本國(guó)內(nèi)的封建殘余勢(shì)力較強(qiáng)，民主基礎(chǔ)薄弱，專(zhuān)制主義、軍國(guó)主義氣氛濃厚。②兩國(guó)國(guó)內(nèi)的極端民族主義情緒強(qiáng)烈，都企圖擺脫凡爾賽——華盛頓體系的束縛。③經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)政治危機(jī)，統(tǒng)治階級(jí)支持法西斯上臺(tái)以轉(zhuǎn)嫁危機(jī)和維護(hù)其利益。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)（4）結(jié)果：亞歐戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成。①亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成的標(biāo)志：1936年廣田弘毅內(nèi)閣上臺(tái)，建立起聽(tīng)命于軍部法西斯勢(shì)力的軍事法西斯專(zhuān)政。②歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成的標(biāo)志：1936年，意大利和德國(guó)結(jié)成軸心國(guó)。1936年10月，德意秘密簽訂《德意議定書(shū)》，商定加強(qiáng)在對(duì)外侵略過(guò)程中的合作，形成了"柏林——羅馬軸心"。1936年11月，德日兩國(guó)簽訂《反共產(chǎn)國(guó)際協(xié)定》。1937年11月，意大利加入《反共產(chǎn)國(guó)際協(xié)定》，結(jié)成了“柏林——羅馬——東京軸心”，軸心國(guó)集團(tuán)形成。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)3.綏靖政策：以英、法為代表的西方大國(guó)對(duì)德、意、日法西斯的侵略擴(kuò)張行為所采取的姑息、妥協(xié)、縱容的政策。其目的是以犧牲弱小國(guó)家利益來(lái)保護(hù)自己的既得利益，并企圖將禍水東引到蘇聯(lián)。①英法等（綏靖政策）：1931年“九一八”后縱容日本侵華；1935年縱容意大利侵略埃塞俄比亞；1938年9月的“慕尼黑陰謀”。②美國(guó)（中立）：1935.8國(guó)會(huì)通過(guò)《中立法案》—“羅斯福新政”。③蘇聯(lián)（避戰(zhàn)自保）：1939.8《蘇德互不侵犯條約》。助長(zhǎng)了法西斯的侵略野心，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。（1）含義：（2）表現(xiàn)：（3）影響：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)小結(jié)1.帝國(guó)主義國(guó)家間政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，矛盾尖銳（根本）；2.凡爾賽—華盛頓體系為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患；3.1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的打擊；4.德、意、日軍國(guó)主義傳統(tǒng)的影響，法西斯勢(shì)力的興起和亞歐戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成（直接）；5.英法的綏靖政策、美國(guó)的中立法案、蘇聯(lián)的避戰(zhàn)自保政策，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)1939.9.1“白色方案”閃擊波蘭——二戰(zhàn)全面爆發(fā)1940.7“海獅計(jì)劃”空襲英國(guó)27天征服了波蘭4小時(shí)征服丹麥23天征服挪威5天征服荷蘭18天征服比利時(shí)盧森堡不戰(zhàn)而亡39天征服法國(guó)（1940.6.22）1941.6“巴巴羅薩計(jì)劃”侵蘇聯(lián)（二）二戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)：蘇聯(lián)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)亞洲戰(zhàn)場(chǎng)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)非洲戰(zhàn)場(chǎng)局部階段全面爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束1931年九一八事變1937年七七事變1938年德國(guó)吞并奧地利，并對(duì)捷克斯洛伐克提出領(lǐng)土要求。1935年意大利入侵埃塞俄比亞。1939年9月，（德國(guó)閃擊波蘭）標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。1941年6月，德國(guó)入侵蘇聯(lián)，蘇聯(lián)成為抗擊納粹德國(guó)的主要戰(zhàn)場(chǎng)；1941年12月，日本挑起太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段。1942年中途島戰(zhàn)役是亞洲戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1942-1943年（斯大林格勒戰(zhàn)役）是第二次世界大戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1942年阿拉曼戰(zhàn)役是非洲戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1945年9月2日，日本簽署無(wú)條件投降書(shū)，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。1945年5月8日，德國(guó)投降標(biāo)志著歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的結(jié)束。1943年5月，非洲戰(zhàn)場(chǎng)結(jié)束。1942年1月，26個(gè)國(guó)家簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》建立世界反法西斯同盟。結(jié)合教材102-103頁(yè)內(nèi)容，完成第二次世界大戰(zhàn)表格填空。思考思考據(jù)表格進(jìn)一步思考，第二次世界大戰(zhàn)有何特點(diǎn)？①由局部戰(zhàn)爭(zhēng)到全球戰(zhàn)爭(zhēng)；②由帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)到反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)（三）二戰(zhàn)的影響：材料一：第二次世界大戰(zhàn)……僅歐洲戰(zhàn)場(chǎng)就有3000萬(wàn)人傷亡，其中一多半是貧民。最令人毛骨悚然的，是納粹德國(guó)對(duì)猶太人實(shí)行種族滅絕的“大屠殺”。像納粹德國(guó)那樣使用工業(yè)技術(shù)手段對(duì)整個(gè)民族實(shí)施滅絕性的大屠殺，史無(wú)前例?！?jié)選自朱邦造《歐洲文明的軌跡》材料二：歐洲在第二次世界大戰(zhàn)中遭受致命打擊。隨著又一代青年人被戰(zhàn)火吞噬，各國(guó)的國(guó)力受到嚴(yán)重消耗。與歐洲衰落形成巨大反差的是美國(guó)和蘇聯(lián)空前強(qiáng)大。美國(guó)成為世界第一經(jīng)濟(jì)、政治和軍事強(qiáng)國(guó)。戰(zhàn)后初期，美國(guó)擁有全球財(cái)富的50%左右，掌握制海權(quán)和制空權(quán)，一度壟斷核武器。蘇聯(lián)雖然經(jīng)濟(jì)遜于美國(guó)，但軍事和政治十分強(qiáng)大，特別是由于它在戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨大貢獻(xiàn)而贏得很高威望。因此，第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束就成為國(guó)際格局從歐洲中心走向美蘇對(duì)峙的兩極格局的真正轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！吨型鈿v史綱要》（下冊(cè)）1.給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)空前的浩劫；2.改變了世界力量的對(duì)比和國(guó)際格局：①歐洲、日本衰落，美蘇崛起；②美蘇兩極世界格局取代了以歐洲為中心的世界格局。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)材料三：中國(guó)、朝鮮、越南等亞洲國(guó)家，南斯拉夫、波蘭、捷克斯洛伐克、羅馬尼亞、匈牙利、保加利亞、阿爾巴尼亞等東歐國(guó)家，在共產(chǎn)黨等進(jìn)步政黨的領(lǐng)導(dǎo)下擺脫了帝國(guó)主義的統(tǒng)治和羈絆，建立了人民政權(quán)，走上了建設(shè)獨(dú)立自主的國(guó)家道路。與此同時(shí)，在第二次世界大戰(zhàn)勝利的影響下，亞、非、拉地區(qū)掀起了民族解放運(yùn)動(dòng)的高潮，印度、緬甸、印尼、菲律賓、埃及、阿爾及利亞、蘇丹等一大批國(guó)家也紛紛走上獨(dú)立的道路。

——金永華編著《第二次世界大戰(zhàn)》材料四：

第二次世界大戰(zhàn)還推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的大發(fā)展。軍事上的需要，使交戰(zhàn)各國(guó)投入大量人力、物力和財(cái)力去發(fā)展相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)，制造克敵致勝的武器。——吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史（上）》原子彈3.促進(jìn)了國(guó)際社會(huì)主義力量的壯大和民族解放運(yùn)動(dòng)的空前高漲；4.推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展；學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)材料五：欲免后世再遭今代人類(lèi)兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍，重申基本人權(quán)，人格尊嚴(yán)與價(jià)值，以及男女與大小各國(guó)平等權(quán)利之信念?！堵?lián)合國(guó)憲章》序言第二次世界大戰(zhàn)是美國(guó)婦女就業(yè)史上的分水嶺，它給婦女進(jìn)帶來(lái)的變化遠(yuǎn)超過(guò)女權(quán)主義者半個(gè)世紀(jì)的宣傳鼓動(dòng)可能達(dá)到的?！久馈客·查夫二戰(zhàn)后,出現(xiàn)了風(fēng)行于美國(guó)的文學(xué)流派——垮掉的一代(疲憊的一代BeatGeneration)。該流派的作家都是性格粗獷豪放、落拓不羈的男女青年,他們生活簡(jiǎn)單、不修問(wèn)邊幅,厭棄工作和學(xué)業(yè),拒絕承擔(dān)任何社會(huì)義務(wù),蔑視社會(huì)的法紀(jì)秩序,反對(duì)一切世俗陳規(guī)和壟斷資本統(tǒng)治,他們永遠(yuǎn)尋求新的刺激,尋求絕對(duì)自由,縱欲吸毒、沉淪,以此向體面的傳統(tǒng)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行挑戰(zhàn)?！幾园俣劝倏?.使社會(huì)觀念發(fā)生改變：反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)要求和平、婦女地位得到提高、現(xiàn)代主義文化盛行。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)材料六：蘇聯(lián)高度集中的“斯大林模式”在戰(zhàn)爭(zhēng)中顯示了強(qiáng)大的力量，在戰(zhàn)后一定時(shí)期內(nèi)推動(dòng)了社會(huì)的恢復(fù)，鞏固了社會(huì)主義制度。以美國(guó)為代表的各資本主義國(guó)家均加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),推動(dòng)了國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展，深刻地調(diào)整了戰(zhàn)前的資本主義生產(chǎn)關(guān)系,使資本主義國(guó)家在戰(zhàn)后時(shí)期廣泛地進(jìn)入國(guó)家壟斷資本主義階段,并運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),科學(xué)管理經(jīng)濟(jì),使發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展。6.國(guó)家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)二、秩序重構(gòu)——美蘇對(duì)峙的雅爾塔體系（一）含義:二戰(zhàn)中后期，反法西斯同盟國(guó)的首腦相繼在開(kāi)羅、德蘭黑、雅爾塔、波茨坦等地召開(kāi)會(huì)議，締結(jié)了一系列條約和協(xié)定，建立了以美、蘇為主導(dǎo)的戰(zhàn)后國(guó)際新秩序，史稱(chēng)“雅爾塔體系”。開(kāi)羅會(huì)議德蘭黑會(huì)議雅爾塔會(huì)議波茨坦會(huì)議學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)（二）會(huì)議概況:名稱(chēng)與會(huì)國(guó)時(shí)間背景內(nèi)容開(kāi)羅會(huì)議中美英1943.11.22—11.26盟軍在各戰(zhàn)場(chǎng)取得了決定性的勝利。德黑蘭會(huì)議蘇美英1943.11.28—12.1雅爾塔會(huì)議蘇美英1945.2.4—2.11德國(guó)敗局已定。波茨坦會(huì)議蘇美英1945.7.17—8.2歐戰(zhàn)結(jié)束，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)全面勝利前夕。簽署《開(kāi)羅宣言》，宣示了協(xié)同對(duì)日作戰(zhàn)的宗旨，承諾了處置日本侵略者的安排，及戰(zhàn)后日本必須將東北四省、臺(tái)灣和澎湖列島等歸還給中國(guó)。發(fā)表《德黑蘭宣言》，就開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)、蘇聯(lián)參加對(duì)日作戰(zhàn)、成立聯(lián)合國(guó)等問(wèn)題達(dá)成共識(shí)并商討戰(zhàn)后世界安排。簽署《雅爾塔協(xié)定》，商討如何處置戰(zhàn)后德國(guó)、波蘭政府和疆界、建立聯(lián)合國(guó)、蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)和遠(yuǎn)東事務(wù)安排等問(wèn)題。雅爾塔體制初步確立。討論了戰(zhàn)后世界的安排、歐洲各國(guó)政府組成、國(guó)際組織、戰(zhàn)爭(zhēng)賠款、對(duì)日作戰(zhàn)等問(wèn)題。會(huì)議期間發(fā)表了敦促日本立即投降的《波茨坦公告》。中國(guó)收復(fù)領(lǐng)土的權(quán)利得到國(guó)際公認(rèn)。確定開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)，加速德國(guó)走向滅亡。加速世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，對(duì)戰(zhàn)后世界格局的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。對(duì)奪取反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利具有重大意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)（1）德國(guó)由美、蘇、英、法分區(qū)占領(lǐng)；1.重新確立歐亞國(guó)家的版圖：（三）內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)《開(kāi)羅宣言》三國(guó)之宗旨，在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)開(kāi)始后在太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼;在使日本所竊取于中國(guó)之領(lǐng)土，例如東北四省、臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中華民國(guó);其他日本以武力或貪欲所攫取之土地，亦務(wù)將日本驅(qū)逐出境;我三大盟國(guó)稔知朝鮮人民所受之奴隸待遇，決定在相當(dāng)時(shí)期，使朝鮮自由與獨(dú)立。(2)日本由美國(guó)單獨(dú)占領(lǐng),日本領(lǐng)土限制在四個(gè)島嶼及若干小島，退出一戰(zhàn)以來(lái)在太平洋地區(qū)所占領(lǐng)的一切島嶼，以及日本竊取中國(guó)的領(lǐng)土歸還中國(guó)；(3)承認(rèn)朝鮮獨(dú)立。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)審判戰(zhàn)犯，肅清法西斯主義和軍國(guó)主義。2.解決法西斯問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)蘇、英兩國(guó)關(guān)于劃分巴爾干勢(shì)力范圍的“百分比協(xié)定”蘇聯(lián)的利益比例丘吉爾與斯大林協(xié)定的草案莫洛托夫最后提議獲接受的方案匈牙利50％80％南斯拉夫50％50％保加利亞75％80％羅馬尼亞90％90％希臘10％10％

在德國(guó)投降、歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后二至三個(gè)月之內(nèi)，蘇聯(lián)協(xié)助同盟國(guó)參加對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)，但條件是:外蒙古(蒙古人民共和國(guó))的現(xiàn)狀須予維持；庫(kù)頁(yè)島南部及其鄰近的一切島嶼均須歸還蘇俄;維護(hù)蘇聯(lián)在大連商港的優(yōu)先權(quán)益，并使該港國(guó)際化;同時(shí)恢復(fù)旅順港口俄國(guó)海軍基地的租借權(quán);中蘇設(shè)立公司共同經(jīng)營(yíng)合辦中長(zhǎng)鐵路、南滿鐵路，并保障蘇俄的優(yōu)先利益。同時(shí)維護(hù)中華民國(guó)在滿洲完整的主權(quán)，千島群島讓與蘇聯(lián)。

美國(guó)則在太平洋、中國(guó)和日本獲得了優(yōu)勢(shì)和支配權(quán)?！堆艩査?huì)議》對(duì)德、日、意的殖民地實(shí)行托管，原則上承認(rèn)被壓迫民族的獨(dú)立權(quán)利；美、蘇、英劃分勢(shì)力范圍。3.殖民地及勢(shì)力劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)（1）成立：（2）宗旨：（3）原則：（4）作用：中國(guó)共產(chǎn)黨代表董必武在《聯(lián)合國(guó)憲章》上簽字維護(hù)國(guó)際和平與安全，加強(qiáng)國(guó)際合作，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。和平解決爭(zhēng)端和制裁侵略具有更強(qiáng)的可操作性，體現(xiàn)了第二次世界大戰(zhàn)后的國(guó)際政治秩序。1945年10月24日五大常任理事國(guó)“大國(guó)一致”的原則。4.成立聯(lián)合國(guó)

安全理事會(huì)以聯(lián)合國(guó)十五會(huì)員國(guó)組織之安全理事會(huì)關(guān)于程序事項(xiàng)之決議，應(yīng)以九理事國(guó)之可決票表決之；對(duì)于其他一些事項(xiàng)之決議，應(yīng)以九理事國(guó)之可決票包括全體常任理事國(guó)之同意票表決之。——《聯(lián)合國(guó)憲章》應(yīng)該如何看待聯(lián)合國(guó)的上述投票方式？思考學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)應(yīng)該如何看待聯(lián)合國(guó)的上述投票方式？思考①上述投票程序滲透著“大國(guó)一致”原則,這反映了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)的世界政治力量對(duì)比,體現(xiàn)了大國(guó)的協(xié)調(diào)與合作,在保護(hù)大國(guó)利益的同時(shí)突出了大國(guó)的責(zé)任和作用。②“大國(guó)一致”使聯(lián)合國(guó)的任何決議一旦做出便可付諸實(shí)施,也使和平解決爭(zhēng)端和制裁侵略具有更強(qiáng)的可操作性,并對(duì)侵略和潛在的侵略形成威懾,從而使集體安全有了切實(shí)可行的保證。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)根據(jù)以下資料和所學(xué)知識(shí)分析應(yīng)該如何評(píng)價(jià)雅爾塔體系？思考雅爾塔體系具有相當(dāng)?shù)臍v史進(jìn)步性，雙方的決策者都認(rèn)為要盡力避免沖突，要爭(zhēng)取和平的方式解決爭(zhēng)端。于是和平共處便實(shí)際成為他們指導(dǎo)相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。兩種不同社會(huì)制度的國(guó)家之間的和平共處原則正式納入了國(guó)際關(guān)系體系。雅爾塔體系所倡導(dǎo)的和平民主獨(dú)立的原則對(duì)戰(zhàn)后世界的和平民主獨(dú)立發(fā)展，有著極大的作用。一定程度上來(lái)說(shuō)，它決定了世界戰(zhàn)后的和平發(fā)展。該體系同樣具有大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治的深深烙印，它建立在美蘇戰(zhàn)時(shí)軍事實(shí)力均勢(shì)的基礎(chǔ)之上，是美、英、蘇三大國(guó)出于對(duì)各自利益的現(xiàn)實(shí)考慮和對(duì)戰(zhàn)后世界安排的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，在進(jìn)行了長(zhǎng)期的討價(jià)還價(jià)之后相互妥協(xié)的產(chǎn)物?！幾孕焖{(lán)《雅爾塔體系、冷戰(zhàn)與世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展》

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)根據(jù)以下資料和所學(xué)知識(shí)分析應(yīng)該如何評(píng)價(jià)雅爾塔體系？思考（1）積極性：以建立和維護(hù)世界和平為主要目標(biāo)，提倡不同社會(huì)制度國(guó)家之間的共處與合作，對(duì)戰(zhàn)后世界和平、民主、獨(dú)立和發(fā)展有著很大的作用。（2）消極性：是大國(guó)相互妥協(xié)的產(chǎn)物，帶有明顯的大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治色彩，嚴(yán)重?fù)p害了一些國(guó)家的利益。實(shí)質(zhì)：奠定了美蘇兩分天下的新的世界格局的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)應(yīng)用新課講授本課小結(jié)【答案】B【解析】由材料信息可知，該組織和安全機(jī)制即將誕生，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1942年1月1日《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署，故B符合題意；《大西洋憲章》于1941年8月14日發(fā)表，故A不符合題意；《關(guān)于普遍安全的宣言》于1943年10月30日簽署，故C不符合題意；1941年10月1日美英以武器供應(yīng)蘇聯(lián)的第一個(gè)議定書(shū)擬定完成，故D不符合題意。1.（2020·浙江）