小班感恩主題活動(dòng)方案6篇

第小班感恩主題活動(dòng)方案6篇小班感恩主題活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)主題：

感恩你我，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

二、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月__日

四：活動(dòng)地點(diǎn)：

春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。

小班感恩主題活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)的起源：

現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地，連他們自己也覺(jué)得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點(diǎn)不開(kāi)心，就會(huì)發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ馈Ｃ鎸?duì)這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們教師不得不開(kāi)始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富。為什么我們的孩子越來(lái)越無(wú)知？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？

想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字：感恩?，F(xiàn)在很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)別人的幫助連“謝謝”都不會(huì)說(shuō)，這是一種社會(huì)文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”。

活動(dòng)的目的：

1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過(guò)為別人做事，說(shuō)謝謝，送感謝卡來(lái)體驗(yàn)感恩之美。

活動(dòng)時(shí)間：

11月第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

花卉幼兒園大廳。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館收集背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲等。

2、每個(gè)班收集“感恩箴言”。

3、組織寫(xiě)給父母的“感謝信”。

4、公園環(huán)境布局：黑板、海報(bào)等。

5、制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6、表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)。

7、布置感恩節(jié)互動(dòng)墻。

活動(dòng)的一般內(nèi)容：

①感謝信——給整個(gè)公園家長(zhǎng)的感謝信。

②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”。

③一場(chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的心》。

④一句感恩的話——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話。

⑤一個(gè)感恩的故事——老師講故事。

⑥感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻。

⑦一段dv視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）。

活動(dòng)流程：

1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來(lái)及相關(guān)內(nèi)容。

2、每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開(kāi)展活動(dòng)。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。也可以制作互贈(zèng)愛(ài)情卡。

3、4點(diǎn)開(kāi)門(mén)后，把員工的感謝信發(fā)給家長(zhǎng)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子的表演（看視頻）。

5、父母在互動(dòng)墻上寫(xiě)下他們的感激或祝福的話。

6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。

小班感恩主題活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力。

提高幼兒思維的敏捷性。

二、活動(dòng)時(shí)間：

11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）環(huán)境：

幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。

（二）開(kāi)幕式（11月21日）

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。

3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。

4、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

（三）主題活動(dòng)：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容）

2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

3、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）

4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

（四）閉幕式：

周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。

小班感恩主題活動(dòng)方案篇4

?幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)》是一篇幼兒園活動(dòng)方案，適合幼兒園教師使用。老師主要通過(guò)各種方式(比如看信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音)讓孩子感知父母的愛(ài)。老師巧妙地引導(dǎo)孩子:你對(duì)父母的愛(ài)，最后，給父母做愛(ài)卡。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題。

設(shè)計(jì)思路。

愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)輩，是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。今天的父母已經(jīng)把所有的努力都獻(xiàn)給了愛(ài)和照顧孩子。久而久之，孩子覺(jué)得這種愛(ài)是理所當(dāng)然的事。為了從小培養(yǎng)孩子對(duì)父母的感恩之心，我設(shè)計(jì)了這個(gè)“我愛(ài)你”的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.欣賞故事，感受故事中表達(dá)的愛(ài)，并嘗試通過(guò)語(yǔ)言和行為的方式大膽表達(dá)。

2.體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)。

3.從小培養(yǎng)孩子的感恩之心。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.父母給孩子的信，制作的相冊(cè)，給孩子的單詞(錄音)課件。

2.愛(ài)卡和蠟筆。

活動(dòng)流程。

1.欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)我們班那么多好朋友，相親相愛(ài)，是一個(gè)幸福的大家庭。小獾的家也是一個(gè)幸福溫暖的家。聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么。上面寫(xiě)了什么？他們會(huì)有什么感受？

老師:小獾說(shuō)他的愛(ài)。你有多愛(ài)你的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

少年:給媽媽帶水，給爸爸媽媽捶背掃地。

老師總結(jié):文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)，怎么愛(ài)？

第二，聽(tīng)信，爸爸媽媽對(duì)朋友的愛(ài)。

老師:你們都很愛(ài)父母，父母更愛(ài)孩子。聽(tīng)著，他們?cè)谡f(shuō)什么？

(1)教師讀信。

老師:聽(tīng)完有什么感受？

楊:你應(yīng)該愛(ài)你的爸爸媽媽。

老師總結(jié):我們可以通過(guò)書(shū)信來(lái)傳遞我們的愛(ài)。

(2)看“相冊(cè)”

老師:從這些照片中，我們可以看到爸爸媽媽愛(ài)我們。我們一起看一個(gè)愛(ài)情相冊(cè)吧。請(qǐng)每個(gè)孩子說(shuō)出自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。

總結(jié):專(zhuān)輯可以離開(kāi)我們的愛(ài)。

(3)聽(tīng)錄音。

猜猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我有多愛(ài)你，山有多高，海有多深，我有多愛(ài)你，天有多大。

老師總結(jié):每個(gè)人都有父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報(bào)答父母。

第三，你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

(1)看視頻。

問(wèn)題:你看到的孩子是怎么愛(ài)父母的？日常生活中你是如何愛(ài)父母的？

(2)畫(huà)愛(ài)情卡。

我們?cè)谠S多方面愛(ài)爸爸媽媽。為了表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)，我們把我們的愿望畫(huà)在一張愛(ài)情卡片上，并把它們送給爸爸媽媽。

活動(dòng)擴(kuò)展。

把你的愛(ài)卡送給爸爸媽媽。在日常生活中，我們用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

課后評(píng)價(jià)。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們理解了“愛(ài)”的含義。這個(gè)活動(dòng)以孩子為主題，是最突出的表現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師總是引導(dǎo)孩子感知和體驗(yàn)自己。同時(shí)，他們給孩子自由活動(dòng)，有勇氣大膽說(shuō)話和想象。老師主要通過(guò)各種方式(比如看信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音)讓孩子感知父母的愛(ài)。老師巧妙地引導(dǎo)孩子:你對(duì)父母的愛(ài)，最后，給父母做愛(ài)卡。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題。

小班感恩主題活動(dòng)方案篇5

一、設(shè)計(jì)意圖

我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的'關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的＇付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。

2.了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(zhǎng)輩的美好情操。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；

三、教學(xué)難點(diǎn)

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。

五、活動(dòng)過(guò)程

（1）開(kāi)始部分

（音樂(lè)響起）教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》

（2）基本部分

1.有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2.啟發(fā)提問(wèn)

提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃？小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了？

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>

提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔?/p>

幼兒：不懶。

提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。

（3）和幼兒討論‘我的媽媽’

（4）結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)）

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽

（5）家庭作業(yè)（請(qǐng)家長(zhǎng)輔助）

1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2.幫媽媽爸爸捶背。

（6）家園互動(dòng)

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。

小班感恩主題活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、經(jīng)過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的完美。

二、前期工作：

1、感激信：

全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感激。

2、大廳：

a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè)；

b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)）

3、班級(jí)：

a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；

b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；

d.制作感恩賀卡；

4、感恩周：

a.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人。

b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。

三、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演；

2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；

3、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè)，主持詞

4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

5、班級(jí)的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、