人教A版2019必修第一冊(cè)高一數(shù)學(xué)同步分層訓(xùn)練 1.5.1全稱(chēng)量詞與存在量詞（導(dǎo)學(xué)案）（原卷版+解析）

親愛(ài)的同學(xué)加油，給自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)機(jī)會(huì)！頁(yè)01.5.1全稱(chēng)量詞與存在量詞導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解含有量詞的全稱(chēng)量詞命題和存在量詞命題的含義,并能用數(shù)學(xué)符號(hào)表示含有量詞的命題，提升數(shù)學(xué)抽象核心素養(yǎng)（重點(diǎn)）2.會(huì)判斷全稱(chēng)量詞命題、存在量詞命題的真假，強(qiáng)化邏輯推理核心素養(yǎng)。（難點(diǎn)）【自主學(xué)習(xí)】一.全稱(chēng)量詞與全稱(chēng)量詞命題1.全稱(chēng)量詞：短語(yǔ)“所有的”“任意一個(gè)”在邏輯中通常叫做___________，并用符號(hào)“______”表示．2.全稱(chēng)量詞命題：含有____________的命題，叫做全稱(chēng)量詞命題．3.全稱(chēng)量詞命題的表述形式：全稱(chēng)量詞命題“對(duì)M中任意一個(gè)x，p(x)成立”，可用符號(hào)簡(jiǎn)記為_(kāi)_________________.思考1：如何判斷全稱(chēng)量詞命題的真假？二.存在量詞與存在量詞命題1.存在量詞：短語(yǔ)“存在一個(gè)”“至少有一個(gè)”在邏輯中通常叫做__________，并用符號(hào)“______”表示．2.存在量詞命題：含有存在量詞的命題，叫做________________.3.存在量詞命題的表述形式：存在量詞命題“存在M中的元素x，使p(x)成立”，可用符號(hào)簡(jiǎn)記為_(kāi)_________________.思考2：如何判斷存在量詞命題的真假？【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)練】1.判斷下列全稱(chēng)量詞命題的真假：(1)所有的素?cái)?shù)都是奇數(shù)；(2)?x∈R,|x|+1≥1；(3)對(duì)任意一個(gè)無(wú)理數(shù)x，QUOTE??2也是無(wú)理數(shù).2.判斷下列全稱(chēng)量詞命題的真假:（1）每個(gè)四邊形的內(nèi)角和都是360°；（2）任何實(shí)數(shù)都有算術(shù)平方根；（3）?x∈{x｜x是無(wú)理數(shù)}，是無(wú)理數(shù)3.判斷下列存在量詞命題的真假：(1)有一個(gè)實(shí)數(shù)x，使x2(2)平面內(nèi)存在兩條相交直線(xiàn)垂直于同一條直線(xiàn)；(3)有些平行四邊形是菱形.4.判斷下列存在量詞命題的真假:（1）存在一個(gè)四邊形，它的兩條對(duì)角線(xiàn)互相垂直；（2）至少有一個(gè)整數(shù)n，使得＋n為奇數(shù)；（3）?x∈{y｜y是無(wú)理數(shù)｝，是無(wú)理數(shù)．【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)提升練】1.下列是全稱(chēng)量詞命題且是真命題的為（

）A．， B．?，都有xC．， D．，，2.（多選）命題，是假命題，則實(shí)數(shù)b的值可能是（

）A． B． C． D．3.已知命題p：，，若p為真命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_(kāi)__________.4.若命題“是假命題”，則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________.5．若“?x0∈R，”是假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是．6.已知真分?jǐn)?shù)（b>a>0）滿(mǎn)足>>>，….根據(jù)上述性質(zhì)，寫(xiě)出一個(gè)全稱(chēng)量詞命題或存在量詞命題（真命題）________7.若命題“，一次函數(shù)的圖象在x軸上方”為真命題，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．8．（1）?x∈R，x2+ax+2a﹣3＞0，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；（2）?x∈R，x2+ax+2a﹣3＜0，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)練】1.若命題“”的否定是“”，命題“若，則或”的否定是“若，則或”.則下列命題為真命題的是（

）A． B． C． D．2.已知命題：?，；命題：?，.若、都為假命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A．[1，＋∞) B．(－∞，－1] C．(－∞，－2] D．[－1,1]3.已知集合，或.(1)求，B；(2)若集合，且為假命題.求m的取值范圍.4.已知，.，.(1)若為真命題，求的取值范圍；(2)若，一個(gè)是真命題，一個(gè)是假命題，求的取值范圍．5.設(shè)全集，集合，非空集合，其中.(1)若“”是“”的必要條件，求a的取值范圍；(2)若命題“，”是真命題，求a的取值范圍.

1.5.1全稱(chēng)量詞與存在量詞導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解含有量詞的全稱(chēng)量詞命題和存在量詞命題的含義,并能用數(shù)學(xué)符號(hào)表示含有量詞的命題，提升數(shù)學(xué)抽象核心素養(yǎng)（重點(diǎn)）2.會(huì)判斷全稱(chēng)量詞命題、存在量詞命題的真假，強(qiáng)化邏輯推理核心素養(yǎng)。（難點(diǎn)）【自主學(xué)習(xí)】一.全稱(chēng)量詞與全稱(chēng)量詞命題1.全稱(chēng)量詞：短語(yǔ)“所有的”“任意一個(gè)”在邏輯中通常叫做___________，并用符號(hào)“______”表示．全稱(chēng)量詞?2.全稱(chēng)量詞命題：含有____________的命題，叫做全稱(chēng)量詞命題．全稱(chēng)量詞3.全稱(chēng)量詞命題的表述形式：全稱(chēng)量詞命題“對(duì)M中任意一個(gè)x，p(x)成立”，可用符號(hào)簡(jiǎn)記為_(kāi)_________________.?x∈M，p(x)思考1：如何判斷全稱(chēng)量詞命題的真假？若判定一個(gè)全稱(chēng)量詞命題是真命題,必須對(duì)限定集合M中的每個(gè)元素x驗(yàn)證P(x)成立;若判定一個(gè)全稱(chēng)量詞命題是假命題,只要能舉出集合M中的一個(gè)x=x0,使得P(x)不成立即可.二.存在量詞與存在量詞命題1.存在量詞：短語(yǔ)“存在一個(gè)”“至少有一個(gè)”在邏輯中通常叫做__________，并用符號(hào)“______”表示．存在量詞?2.存在量詞命題：含有存在量詞的命題，叫做________________.存在量詞命題3.存在量詞命題的表述形式：存在量詞命題“存在M中的元素x0，使p(x0)成立”，可用符號(hào)簡(jiǎn)記為_(kāi)_________________.?x0∈M，p(x0)思考2：如何判斷存在量詞命題的真假？要判斷存在量詞命題“?x0∈M,p(x0)”是真命題，只需在集合M中找到一個(gè)元素x0，使p(x0)成立即可.如果在集合M中,使p(x)成立的元素x不存在,那么這個(gè)存在量詞命題是假命題.【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)練】1.判斷下列全稱(chēng)量詞命題的真假：(1)所有的素?cái)?shù)都是奇數(shù)；(2)?x∈R,|x|+1≥1；(3)對(duì)任意一個(gè)無(wú)理數(shù)x，QUOTE??2也是無(wú)理數(shù).解：(1)2是素?cái)?shù)，但2不是奇數(shù).所以，全稱(chēng)量詞命題“所有的素?cái)?shù)都是奇數(shù)”是假命題.(2)?x∈R，總有|x|≥0，因而|x|+1≥1.所以，全稱(chēng)量詞命題“?x∈R,|x|+1≥1”是真命題.(3)2是無(wú)理數(shù)，但(2)2=2是有理數(shù).所以，全稱(chēng)量詞命題“對(duì)任意一個(gè)無(wú)理數(shù)2.判斷下列全稱(chēng)量詞命題的真假:（1）每個(gè)四邊形的內(nèi)角和都是360°；（2）任何實(shí)數(shù)都有算術(shù)平方根；（3）?x∈{x｜x是無(wú)理數(shù)}，是無(wú)理數(shù)(1)命題真(2)命題假(3)命題假3.判斷下列存在量詞命題的真假：(1)有一個(gè)實(shí)數(shù)x，使x2(2)平面內(nèi)存在兩條相交直線(xiàn)垂直于同一條直線(xiàn)；(3)有些平行四邊形是菱形.解：(1)由于?=22?4×3=?8<0，因此一元二次方程x2+2x+3=0(2)由于平面內(nèi)垂直于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)互相平行，因此平面內(nèi)不可能存在兩條相交直線(xiàn)垂直于同一條直線(xiàn).所以，存在量詞命題“平面內(nèi)存在兩條相交直線(xiàn)垂直于同一條直線(xiàn)”是假命題.(3)由于正方形既是平行四邊形又是菱形，所以存在量詞命題“有些平行四邊形是菱形”是真命題.4.判斷下列存在量詞命題的真假:（1）存在一個(gè)四邊形，它的兩條對(duì)角線(xiàn)互相垂直；（2）至少有一個(gè)整數(shù)n，使得＋n為奇數(shù)；（3）?x∈{y｜y是無(wú)理數(shù)｝，是無(wú)理數(shù)．(1)命題真(2)命題假(3)命題真【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)提升練】1.下列是全稱(chēng)量詞命題且是真命題的為（

）A．， B．?，都有xC．， D．，，【答案】B【詳解】A：當(dāng)時(shí)，不等式不成立，因此本命題是假命題，所以本選項(xiàng)不符合題意；B：因?yàn)?，都有x是真命題，且是全稱(chēng)命題，本選項(xiàng)符合題意；C：本命題是特稱(chēng)命題，不符合題意；D：因?yàn)楫?dāng)時(shí)，不成立，因此本命題是假命題，所以本選項(xiàng)不符合題意.2.（多選）命題，是假命題，則實(shí)數(shù)b的值可能是（

）A． B． C． D．【答案】BCD【詳解】由，，得，.由于命題p是假命題，所以是真命題，所以在時(shí)恒成立，則，解得.3.已知命題p：，，若p為真命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_(kāi)__________.【答案】【詳解】命題p：，，依題意為真命題，則在區(qū)間上恒成立，，所以.4.若命題“是假命題”，則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________.【答案】【分析】等價(jià)于，解即得解.【詳解】解：因?yàn)槊}“是假命題”，所以，所以.5．若“?x0∈R，”是假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是．【解答】解：命題“?x0∈R，”的否定是：?x∈R，，依題意，命題“?x∈R，”為真命題，當(dāng)m＝0時(shí)，﹣3＜0成立，則m＝0成立，當(dāng)m≠0時(shí)，不等式恒成立，則，解得﹣3＜m＜0，綜上得：﹣3＜m≤0，所以實(shí)數(shù)m的取值范圍是（﹣3，0]．故答案為：（﹣3，0]．6.已知真分?jǐn)?shù)（b>a>0）滿(mǎn)足>>>，….根據(jù)上述性質(zhì)，寫(xiě)出一個(gè)全稱(chēng)量詞命題或存在量詞命題（真命題）________【答案】，（答案不唯一）【分析】結(jié)合條件及全稱(chēng)量詞命題、存在量詞命題的概念即得.【詳解】∵真分?jǐn)?shù)（b>a>0）滿(mǎn)足>>>，…∴，.7.若命題“，一次函數(shù)的圖象在x軸上方”為真命題，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．【答案】【詳解】解：當(dāng)時(shí)，．因?yàn)橐淮魏瘮?shù)的圖象在x軸上方，所以，即，8．（1）?x∈R，x2+ax+2a﹣3＞0，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；（2）?x∈R，x2+ax+2a﹣3＜0，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．【解答】解：（1）因?yàn)?x∈R，x2+ax+2a﹣3＞0，所以Δ＝a2﹣4（2a﹣3）＜0，即a2﹣8a+12＜0，解得2＜a＜6，即實(shí)數(shù)a的取值范圍為{a|2＜a＜6}；（2）因?yàn)?x∈R，x2+ax+2a﹣3＜0，所以Δ＝a2﹣4（2a﹣3）＞0，即a2﹣8a+12＞0，解得a＜2或a＞6，即實(shí)數(shù)a的取值范圍為{a|a＜2或a＞6}．【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)練】1.若命題“”的否定是“”，命題“若，則或”的否定是“若，則或”.則下列命題為真命題的是（

）A． B． C． D．【答案】D【分析】依題意得為真命題，為假命題，結(jié)合復(fù)合命題的真假判斷方法即可得結(jié)果．【詳解】命題“”的否定是“”，為真命題；因?yàn)椤叭?，則或”的否定是“若，則且”，則為假命題，為真命題所以為真命題2.已知命題：?，；命題：?，.若、都為假命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A．[1，＋∞) B．(－∞，－1] C．(－∞，－2] D．[－1,1]【答案】A【詳解】p，q都是假命題．由p：?，為假命題，得?，，∴.由q：?，為假，得?，∴，得或.∴.故選A.3.已知集合，或.(1)求，B；(2)若集合，且為假命題.求m的取值范圍.【答案】(1)，(2)或(1)，或，或；(2)∵為假命題，∴為真命題，即，又，，當(dāng)時(shí)，，即，；當(dāng)時(shí)，由可得，，或，解得，綜上，m的取值范圍為或.4.已知，.，.(1)若為真命題，求的取值范圍；(2)若，一個(gè)是真命題，一個(gè)是假命題，求的取值范圍．【答案】(1)(2)(1)解：由，，若為真命題，則，解得或，所以的取值范圍為；(