強(qiáng)化訓(xùn)練之酸堿鹽綜合

酸堿鹽綜合一、選擇題1．(2023·重慶)化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花。右圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反響，那么X是〔〕A．CB．Fe2O3C．COD．鹽酸2．(2023·襄陽)要除去CaCl2溶液中的稀鹽酸得到純潔的CaCl2溶液，最好的方法是參加〔〕A．生石灰B．石灰石C．熟石灰D．苛性鈉3．(2023·蘭州)不能一步完成的是〔〕A．KNO3→NaNO3B．Mg→MgCl2C．Na2CO3→NaOHD．H2O→H24．(2023·廣安)如下圖，其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種．圖中短線相連的物質(zhì)問均能相互發(fā)生反響，X和R反響有氣泡出現(xiàn)．那么以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．X是稀硫酸B．X和Z反響無明顯現(xiàn)象C．R與E反響有藍(lán)色沉淀生成D．E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y5．(2023·呼和浩特)以下各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是〔〕A．①③B．①③④C．②③④D．①②③④二、填空題6．以下圖是小宇同學(xué)對(duì)常見化合物的分類整理。(1)甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類型是________________；(2)小宇同學(xué)的分類整理中有種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是________________(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)購進(jìn)一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類的是______________________________________。7．(2023·河南)A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(局部物質(zhì)和反響條件已略去)。(1)假設(shè)A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。那么D的化學(xué)式為___________，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_____________________________。(2)假設(shè)A屬于氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體．那么B的一種用_________，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____________________________________________。8．(2023·泉州)如圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反響關(guān)系的卡片圖(“一〞表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反響)，其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并答復(fù)以下問題：(1)A處貼上的卡片可以是_________________(寫卡片中的化學(xué)式)。(2)B處卡片中的物質(zhì)屬于______________(填“酸〞、“堿〞或“鹽〞)。(3)C處卡片中的物質(zhì)與Fe反響的化學(xué)方程式為________________________________，該反響的根本類型是_______________反響。(4)你認(rèn)為以下物質(zhì)可用來替換“Fe〞位置的是_______________(填序號(hào))。①NaOH②Zn③Ag④Fe2O39．(2023·黃岡)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，李明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后，繪制出如下圖的物質(zhì)之間的反響關(guān)系，(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反響)，請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻祝?1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或____________(填物質(zhì)類別)。(2)反響⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動(dòng)性表_____________的前面。(3)圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有______條。(4)寫出一個(gè)符合反響④的方程式_____________________________(其它合理即可)。(5)驗(yàn)證反響①，可以選擇以下___________(兩種物質(zhì)序號(hào))進(jìn)行反響A．Na2SO4B．KNO3C．Ba(OH)2D．NaOH(6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是，堿溶液中都含有____________(填微粒符號(hào))。10．從鹽酸、硫酸、石灰水、燒堿、氫氧化鋇、純堿、硝酸鈉、氯化鋇(均為溶液)八種物質(zhì)中選出四種，使得各線條相連的物質(zhì)均能發(fā)生反響且生成難溶物。(1)寫出①②③④的化學(xué)式：①_________________，②_________________，③_________________，④_________________；(2)寫出連線(2)(3)的化學(xué)方程式：________________________________；__________________________________。11．(2023·鄂州)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見物質(zhì)，丁是甲與乙、乙與丙反響的生成物之一(反響條件均已略去)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：(1)常溫下，假設(shè)乙為紅色粉末，甲為黑色粉末，那么丙的化學(xué)式是___________________，甲與乙反響的化學(xué)方程式為_________________________________________。(2)假設(shè)丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，那么：甲與乙反響的化學(xué)方程式為_______________________________________________乙與丙反響的化學(xué)方程式為_______________________________________________。12．單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系，可以用以下圖簡(jiǎn)單表示。圖中“一〞表示兩端的物質(zhì)問可以發(fā)生化學(xué)反響，“一〞表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。按要求完成化學(xué)方程式并標(biāo)出它屬于化合、分解、置換、復(fù)分解反響或以上都不是。①_________________________________；③_________________________________；④_________________________________；⑤_________________________________；⑥________________________________；⑦_(dá)________________________________；⑨_________________________________；三、計(jì)算題13．(2023·廣安)化學(xué)課上老師為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵〞的趣味實(shí)驗(yàn)，將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)．老師告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)．聰明的小明對(duì)此進(jìn)行了如下探究：【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?【探究過程】I小明先從反響物元素組成分析，認(rèn)為：因?yàn)開______________________________，所以反響后可能有鐵單質(zhì)生成。Ⅱ(1)為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小明做了實(shí)驗(yàn)1。實(shí)驗(yàn)1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生，假設(shè)黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，那么反響的化學(xué)方程式為___________________________________。(2)小剛提出疑問是：由反響物的組成分析，能與稀鹽酸反響產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是_________________(填化學(xué)式)。小明查閱資料得知，在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)。(3)為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小明又做了實(shí)驗(yàn)2。實(shí)驗(yàn)2：將黑褐色物質(zhì)放人CuSO4溶液中，觀察到有紅色物質(zhì)生成?！镜贸鼋Y(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)。14．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉〞四種物質(zhì)之間的反響進(jìn)行了定性和定量的研究。根據(jù)復(fù)分解反響發(fā)生的條件，初步判斷上述四種溶液兩兩之間能發(fā)生________個(gè)反響；其中有氣體、沉淀生成的化學(xué)方程式為：(請(qǐng)各寫出一個(gè))(1)_____________________________；(2)___________________________________。實(shí)驗(yàn)一：證明氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反響王同學(xué)按如圖方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)答復(fù)：在A的實(shí)驗(yàn)中，滴入紫色石蕊溶液的目的是_________________；B裝置中發(fā)生的化學(xué)反響方程式為__________________________________；實(shí)驗(yàn)二：定量分析稀硫酸與兩種混合物反響后溶液的成分。劉同學(xué)稱取38