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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)的作文
小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)的作文通用1
重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)里,我們應(yīng)該給老人送上一句祝福,遞上一張賀卡。在那個(gè)重陽(yáng)節(jié)里,我做了這樣一件事。
重陽(yáng)節(jié)到了,我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發(fā)我:“重陽(yáng)糕怎么樣?”我想了想,裝出生氣的樣子:“拜托,我爺爺奶奶又不在上海,寄過去不發(fā)霉才怪呢!”突然,一個(gè)念頭清晰地從我腦海中閃過:有了!
我急忙跑回家,翻箱倒柜地找出了兩張精美的信紙和一只小魚暖手袋。我記得奶奶曾說過,她一到冬天就怕冷,手腳冰涼,要是我給了奶奶一只暖手袋,奶奶的手腳就不會(huì)冷了。
接著,我攤開精美的信紙,在上面寫滿了我的祝福和一直想對(duì)爺爺奶奶說的話。我的真心,裝滿了兩張薄薄的信紙。我署上自己的'名字,把信裝進(jìn)了信封,我要把我的思念和敬愛,送向遠(yuǎn)方的爺爺奶奶的家……
小魚暖手袋被我用一個(gè)裝禮品的盒子包了起來,又在盒子四周圍上了金絲帶。傍晚,在爸爸的幫助下,我把禮物和信寄了出去,也把我的牽掛寄了出去。我堅(jiān)信爺爺奶奶收到我的禮物,必然是開心與激動(dòng)的……小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)的作文通用2
緊接著,便是死一般地沉寂。
“叮鈴鈴”電話鈴打破了這般沉寂,老人哆哆嗦嗦地拿起話筒。
“喂——”
女兒,是女兒的聲音,老人的眼睛在黑暗中閃著興奮的光芒,隨即又消逝了,只有他自己知道,他的心是溫暖的。
“爸爸——”
老人的心快跳出胸膛。
“今天,我?guī)畠喝コ燥垼筒换貋沓粤?,祝您——?/p>
后面的`話,老人沒聽清,但他感覺有無數(shù)個(gè)雪球向他砸來,把他的心打的生疼、凍得冰涼。
黑暗中,老人摸索著拿起飯碗,可口的菜到了他的嘴里,卻很苦澀,一滴渾濁的老淚滴入飯碗。
老人坐著,如一尊雕像般的坐著,天黑了,老人的心里也一片黑暗,唯一能給他帶來光明的兒女卻沒有來。
周圍的黑暗裹?蹲爬先耍?先朔路鸕羧胍桓鑫薜錐矗?ㄒ荒馨閹俠吹牧α俊?鞍?比疵揮欣礎(chǔ)
桌上的團(tuán)圓飯涼了。窗外傳來烏鴉的叫聲,那聲音是多么的歡暢快樂,而此時(shí)卻像針一般刺扎著老人的心。
這一夜,老人該如何度過?
唉,重陽(yáng)節(jié)呀重陽(yáng)節(jié),這就是“老人節(jié)”?小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)的作文通用3
今天是重陽(yáng)節(jié),早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)的專題廣播,廣播里介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,來歷等等,有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過去了。放學(xué)時(shí),我在樓梯上看見了沈老師,心想,今天是個(gè)節(jié)日,那得有禮貌地祝福老師。于是,我連忙說:“沈老師,節(jié)日快樂!”我心里想沈老師一定會(huì)說“謝謝”。
誰知道,沈老師奇怪地看著我。她怎么沒像往常一樣說謝謝呢?我有些納悶。正在這時(shí),沈老師笑呵呵地說:“我又不老,跟我說節(jié)日快樂干什么?”到底怎么回事呢?我感到非常不解。
回到了家,我連忙把事情經(jīng)過告訴了奶奶,問奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑,說:“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié),難道沈老師老嗎?”
聽到這里,我恍然大悟了。原本,我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂”的呀!卻忘了今天是個(gè)特殊的`節(jié)日,都怪我聽廣播不仔細(xì),鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)的作文通用4
農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)。這是一個(gè)很古老的節(jié)日,距今已有1700多年的歷史。
這一天,我們和奶奶去登高。我們來到了圭峰山腳下,隨著人流向山頂進(jìn)發(fā)。
一路上,我邊走邊問媽媽:“為什么重陽(yáng)節(jié)是在九月初九,而不是在八月初八,不是六月初六呢?”媽媽笑了笑,回答我:“在中國(guó)的數(shù)字中,一、三、五、七、九為陽(yáng)數(shù),二、四、六、八為陰數(shù)。所以九月初九就是重陽(yáng),也叫重九?!薄澳侵仃?yáng)節(jié)還有沒有其它的活動(dòng)呢?”
我又問。媽媽說:“中國(guó)的古代,重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日,這一天還會(huì)舉行各種活動(dòng),如:賞菊、插茱萸、吃重陽(yáng)糕之類的`?!薄澳菫槭裁船F(xiàn)在只登高,卻不舉行其它活動(dòng)呢?”
媽媽回答我:“登高是重陽(yáng)節(jié)的主要習(xí)俗。古人認(rèn)為,九九重陽(yáng),登高可以避禍免災(zāi)。后來,重陽(yáng)節(jié)登高爬山,逐漸演變成了人們放松心情、鍛煉身體的體育和旅游活動(dòng)?!薄皨寢?,現(xiàn)在沒有人插茱萸了,那重陽(yáng)又怎么過呢?”
媽媽說:“現(xiàn)在沒人舉行這些活動(dòng),但是很多人仍然會(huì)在這一天登高賞菊,觀賞秋天的美景。每當(dāng)佳節(jié)來臨,人們都會(huì)舉辦各種敬老活動(dòng),祝愿老年人步步高升,健康長(zhǎng)壽。”
這就是我們的重陽(yáng)節(jié),你的重陽(yáng)節(jié)又是怎么過的呢?小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)的作文通用5
重陽(yáng)節(jié)這一天,我們?nèi)胰巳ツ仙脚郎健?/p>
我們買了點(diǎn)東西,就坐的士去南山了。一路上風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新,不一會(huì)就到了。來到了入口,我看到的景象不跟以前看到的一樣,很陌生,所以,我就問爸爸:“為什么我們現(xiàn)在的.位置不跟以前一樣呀?”爸爸回答說:“今天是重陽(yáng)節(jié)呀。所以要走這里?!甭犕炅酥?,我才知道,今天是從這里上,從以前上山的地方下。之后又開始爬了。我們走到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路程,這里游人如織,真是熱鬧啊。我走了大約半個(gè)小時(shí),才開始上山。一開始慢慢走,然后又快了起來,就像一只烏龜和一只兔子在爬山。我們爬了一個(gè)小時(shí)貌似到山頂,但我沒有看到跟以前一樣的山頂,又過去問爸爸,可他指著另一座山,就說:“還要到那一座山?!闭f完之后,我驚呆了,也只好慢慢爬了。最后終于爬上了我熟悉的山頂,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊。
之后我們下山回家了。小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)的作文通用6
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。王維很好的描述了人們重陽(yáng)的思鄉(xiāng)之情。
古人說得好“百善孝為先”,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,第一就要做到“孝”。一年一度的重陽(yáng)節(jié)那天,奶奶還是照舊蹬著那輛破三輪車,放學(xué)接我回家,日復(fù)一日,風(fēng)雨無阻,我望著奶奶滿頭銀發(fā),兩只眼睛陷進(jìn)了眼窩,眼角布滿了深深的皺紋,心里很不是滋味。一到家,我放下書包,準(zhǔn)備用行動(dòng)來表現(xiàn)一下,我拉著奶奶皺巴巴的'手,讓她坐在椅子上,親切地說:“奶奶,您
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