吉林省2023年小升初語(yǔ)文試卷及答案匯總一

吉林省2023年小升初語(yǔ)文試卷及答案匯總一一、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題12小題，共25分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．琴弦（xuán）機(jī)械（xiè）原諒（liàng）縹緲（miǎo）B．地域（yù）蜜餞（zhàn）狡黠（xiá）藐視（miǎo）C．山塢（wù）扳倒（bān）灼熱（zhuó）功勛（xūn）D．惡劣（lüè）崇高（chóng）瞥見(jiàn)（piě）婀娜（nuó）2．下列四組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．萬(wàn)象更新心曠神怡不記其數(shù)荒無(wú)人煙 B．別出心裁不可思義居高臨下熱血沸騰C．扶老攜幼無(wú)獨(dú)有偶舉世聞名難以置信 D．養(yǎng)尊處優(yōu)摩拳擦掌再接再厲見(jiàn)微知箸3．下列詞語(yǔ)搭配完全正確的項(xiàng)是（）A．姿態(tài)窈窕體態(tài)萬(wàn)千狀態(tài)良好形態(tài)緊張 B．火光微弱燈光明亮陽(yáng)光強(qiáng)烈星光閃爍C．目光嚴(yán)肅形勢(shì)嚴(yán)峻要求嚴(yán)厲態(tài)度嚴(yán)格 D．教室寬闊馬路寬敞大海遼遠(yuǎn)天空遼闊4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)（）A．花開(kāi)花落，我們?cè)谒究找?jiàn)慣的自然現(xiàn)象中感受到了時(shí)間的流逝。B．考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，使這件珍貴的青銅器重見(jiàn)天日。C．這些敵人殘害了許多無(wú)辜的百姓，真是死得其所。D．我們雖然剛剛輸了比賽，但是依然心平氣和地祝賀對(duì)手取得了勝利。5．在下面句子的橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）選擇什么樣的朋友，你就有可能成為什么樣的人；你是什么樣的人，就會(huì)有什么樣的前途。____，選擇朋友一定要慎重，這往往____關(guān)系一時(shí)，____關(guān)系一生。A．但是不但而且 B．可是盡管還是C．所以雖然可是 D．因此不僅而且6．下面哪一條俗語(yǔ)用的不恰當(dāng)？（）A．這里沒(méi)有外人，你用不著遮遮掩掩，還是“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)”吧。B．這件事別人都說(shuō)我做得好，只有你總說(shuō)這不好那不好，真是“雞蛋里挑骨頭”。C．只有善于吸取教訓(xùn)，才能積累人生的智慧，正如俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智”。D．班長(zhǎng)競(jìng)選，一貫?zāi)瑹o(wú)聞的他竟然報(bào)名了，這不是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”嗎？7．下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．人生就像一支蠟燭，從頂燃到底，一直都是光明的。B．整個(gè)禮堂擠得連針也插不進(jìn)去。C．如往常一樣，他徑直走向了那家餐館。D．小秧苗整整齊齊地排著隊(duì)，向春風(fēng)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，鞠個(gè)躬。8．對(duì)下列句子的含義。理解正確的一項(xiàng)是（）①路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。 ②少壯不努力，老大徒傷悲!③常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。 ④茍周于事，不必循舊。A．①善良②傷感③思念④周全 B．①善良②惜時(shí)③思念④創(chuàng)新C．①考驗(yàn)②惜時(shí)③節(jié)儉④創(chuàng)新 D．①考驗(yàn)②傷感③節(jié)儉④周全9．下列句子標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我問(wèn)那個(gè)賣(mài)燒餅的人：“應(yīng)該付您多少錢(qián)，先生？”B．學(xué)三個(gè)月的，手藝扎根在眼里；學(xué)三年的，手藝扎根在心里。C．在“為人民服務(wù)”中說(shuō)，“人總是要死的，但死的意義有不同?！盌．無(wú)名戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“一、二、三、四……”10．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在老師的幫助下，他的作文水平增加了。B．在那美麗富饒的土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。C．同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)了展覽館。D．通過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)鲞M(jìn)了友誼。11．根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)，“大地春光紅艷艷”的下聯(lián)應(yīng)該是哪一句？（）A．祖國(guó)處處氣象新 B．一聲爆竹萬(wàn)家春C．神州佳節(jié)樂(lè)陶陶 D．重重綠樹(shù)綠重重12．下列選項(xiàng)不是《三國(guó)演義》中的故事的是（）A．三顧茅廬 B．三氣周瑜 C．桃園三結(jié)義 D．三打祝家莊二、積累運(yùn)用（本大題3小題，共10分）13．填空（1）詩(shī)中有聲，“亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲表現(xiàn)出采蓮女活潑開(kāi)朗的天性；詩(shī)中有色，“，水村山郭酒旗風(fēng)”，明麗的江南春色令人心旌搖蕩；詩(shī)中有景。杜甫這樣描繪泰山的絕妙風(fēng)景?！?，一覽眾山小”；詩(shī)中有喜，久扣柴扉本來(lái)已經(jīng)失望遺憾，不曾想：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，”；詩(shī)中有志，即使面對(duì)惡劣的環(huán)境，也要有不屈不撓的堅(jiān)定意志：“，任爾東西南北風(fēng)”。（2）“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”，可以用《周易》中的“窮則變，，?！眮?lái)解讀。改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力，我們的改革正在進(jìn)行，不能停步，要“茍日新，，”。（3）很多時(shí)候，別人的意見(jiàn)或勸告雖然不好聽(tīng)，但能對(duì)我們有所幫助，這正是“良藥苦口利于病，”。三、閱讀（本大題11小題，共30分）文學(xué)類(lèi)文本閱讀一個(gè)春暖花開(kāi)的中午，林清玄和爸爸在公園玩耍，突然看到了一位圍著厚圍巾、身穿皮棉襖、正在讀書(shū)的男子。這名男子的打扮，在這樣一個(gè)春意盎然的季節(jié)里，顯得格格不入。林清玄于是對(duì)父親說(shuō)□好奇怪的一個(gè)人□太可笑了□爸爸聽(tīng)后，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“孩子，我們看一件事情。不要用嘲笑的眼光去看待，先要懂得欣賞對(duì)方。你剛才說(shuō)出來(lái)的話(huà)，是一種不友好的表現(xiàn)!”林清玄覺(jué)得父親太過(guò)小題大做，心里有些不服氣地說(shuō)道：“本來(lái)就是嘛，我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。難道你不覺(jué)得他這樣穿很怪異嗎？”父親看著噘著小嘴的兒子，先是搖搖頭，然后耐心地對(duì)他說(shuō)：“恰恰相反，我覺(jué)得那個(gè)人反而值得我去欣賞，因?yàn)槲易⒁獾?，他的衣服不僅新穎時(shí)髦，而且搭配得非常有品位。再說(shuō)，他在公園里一邊讀書(shū)，一邊感受大自然的美好，這是多么有情趣的一件事情啊!對(duì)于他的穿衣，我想一定也有他自己的原因，比如剛剛生了一場(chǎng)病，或許，他就是想穿這身他喜歡的衣服。但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，對(duì)方的表情看上去是那么的安靜和從容，并沒(méi)有因?yàn)槿藗儺悩拥哪抗舛@出一丁點(diǎn)兒的拘謹(jǐn)?！绷智逍匦掠^察了那個(gè)人后，果然發(fā)現(xiàn)是爸爸所說(shuō)的那樣，那人神態(tài)安詳，從容不迫。最后，爸爸拉著林清玄走上前去，衷心的贊美對(duì)方道：“先生，您讀書(shū)時(shí)全神貫注的樣子真讓人心生感動(dòng)，也令這個(gè)季節(jié)顯得更加美好?！睂?duì)方聽(tīng)后顯得很開(kāi)心，最后還將書(shū)中放著的一張美麗小卡片送給林清玄，并贊揚(yáng)他是一個(gè)聰明懂事的孩子。林清玄后來(lái)說(shuō)：“就是通過(guò)這樣一件小事，我懂得了，渴望被欣賞是人的本性，我們一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地去欣賞別人，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，肯定都有值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)?！?4．給文中畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15．從文章主題這個(gè)角度來(lái)給短文擬題目，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我的父親 B．一件小事 C．怪異的人 D．渴望欣賞16．簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________17．父親欣賞那位讀書(shū)男子的哪些方面？①他的衣展不僅新穎時(shí)題，而且搭配得非常有品位。②他的表情安靜、從容，并沒(méi)有因?yàn)槿藗儺悩拥哪抗舛@得拘謹(jǐn)。③面對(duì)別人的贊賞，他能懂得感恩。④他的生活有情趣，一邊讀書(shū)，一邊感受大自然的美好。18．作者寫(xiě)這篇文章是為了告訴人們什么？下列解釋不正確的項(xiàng)是（）。A．不要用嘴笑的眼光去看待別人，要懂得欣賞對(duì)方。B．渴望被欣賞是人的本性，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地去欣賞別人。C．無(wú)論是誰(shuí)，肯定都有值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)。D．要穿得怪異一些，彰顯自己的個(gè)性。課外閱讀理解。基建狂魔，實(shí)至名歸①放眼全球可能還有很多人不知道中國(guó)是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)擁有十四億左右的超龐大人口卻依然能做到全民通電的國(guó)家！中國(guó)，正令全世界為之震撼！除此之外，中國(guó)的建設(shè)工程也令全世界人民一次次大開(kāi)眼界?、?小時(shí)建一個(gè)火車(chē)站：1500多人同時(shí)施工，100多臺(tái)大小機(jī)械轟鳴運(yùn)作，9小時(shí)就完成福建南三龍鐵路龍巖火車(chē)站改造，對(duì)接絲毫不差。③43小時(shí)重建立交橋：2015年，北京三元橋整體換梁工程，一座橋從無(wú)到有，拔地而起，在歷時(shí)43小時(shí)后，三元橋、京順路同時(shí)恢復(fù)交通。④兩個(gè)半小時(shí)拆一座大橋：兩個(gè)半小時(shí)，江陰芙蓉大道京滬高速跨線橋便被成功拆除。⑤睡一覺(jué)，新火車(chē)站誕生了；看一場(chǎng)電影，一座橋沒(méi)了。這些近乎傳神的建設(shè)速度，令外國(guó)人直呼中國(guó)為“基建狂魔”！中國(guó)工人們遇山開(kāi)山、遇水搭橋……中國(guó)鐵建甚至放出狠話(huà)：挖隧道，你只需要告訴我起點(diǎn)和終點(diǎn)，在這個(gè)星球上就沒(méi)服過(guò)誰(shuí)！全球最高的100座橋中，81座都在中國(guó)（包括一些還沒(méi)完工的）。⑥世界最長(zhǎng)的跨海大橋在中國(guó)！現(xiàn)已通車(chē)的港珠澳大橋，全長(zhǎng)55千米，它是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋工程！當(dāng)初，外國(guó)工程師認(rèn)為中國(guó)無(wú)法完成這個(gè)技術(shù)，且獅子大開(kāi)口出十五億的報(bào)價(jià)，但中國(guó)工程師卻實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破?、呤澜缱罡叩臉蛟谥袊?guó)！兩端位于貴州和云南的北盤(pán)江大橋，其橋面到谷底的距離560多米，相當(dāng)于200層樓高，是世界上橋面最高的橋梁。⑧中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)，就像瘋了一樣，不斷刷新人們的認(rèn)知而中國(guó)基建，也奮起直追，趕英超美。19．下列關(guān)于“基建狂魔”的描述不正確的一項(xiàng)是（）A．“基建狂魔”指中國(guó)基建速度近乎傳神。B．“睡一覺(jué)，新火車(chē)站誕生了；看一場(chǎng)電影一座橋沒(méi)了”是“基建狂魔”的表現(xiàn)。C．“全球最高的100座橋中，81座都在中國(guó)（包括一些還沒(méi)完工的）”是“基建狂魔”的一大手筆。D．“基建狂魔”指外國(guó)人批評(píng)中國(guó)人好大喜功，鉚足了勁兒與英國(guó)、美國(guó)爭(zhēng)第一。20．文本中運(yùn)用到的說(shuō)明方法有（）A．列數(shù)字舉例子 B．打比方列數(shù)字C．作比較打比方 D．打比方舉例子21．“全球最高的100座橋中，81座都在中國(guó)（包括一些還沒(méi)完工的）”這句話(huà)中，括號(hào)中的內(nèi)容可以刪掉嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。__________________________________________________________________________________________22．中國(guó)被稱(chēng)為“基建狂魔”離不開(kāi)辛勤工作的建設(shè)工人們，請(qǐng)你寫(xiě)一兩句話(huà)夸夸我們的建設(shè)工人們吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀下面關(guān)于“中國(guó)的老玩意兒得以傳承”的材料，回答問(wèn)題。[材料一]中國(guó)的年畫(huà)色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。春節(jié)來(lái)臨之際，家家戶(hù)戶(hù)在室內(nèi)、門(mén)上張貼年畫(huà)，借此寄托人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的祈盼。[材料二]中國(guó)各地的燈彩花色眾多，風(fēng)格各異：冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重……它們無(wú)不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營(yíng)造了濃厚的喜慶氛圍，是中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥象征物。[材料三]剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)。它題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，是中國(guó)民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對(duì)美好生活的向往。23．本材料中“中國(guó)的老玩意兒”分別指的是、和剪紙。24．判斷下列說(shuō)法的正誤。①人們?cè)诖汗?jié)張貼年面是為了破除災(zāi)鍋。②中國(guó)各地的燈彩花色眾多，風(fēng)格各異。③剪紙題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，是中國(guó)民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。④燈彩為婚壽吉慶營(yíng)造了濃厚的喜慶氛圍，是中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥象征物。25．根據(jù)以上三則材料，下列理解和推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．以上三則材料共同說(shuō)明的對(duì)象是中國(guó)老玩意兒。B．中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念就是這些老玩意兒不能丟掉，不能失傳，一定要傳承下去。C．“燈彩”就是橢圓形的、紅色的燈。D．古代和現(xiàn)代的人們都喜歡這些傳統(tǒng)的中國(guó)老玩意兒。四、表達(dá)（本大題2小題，共35分）26．表達(dá)交流上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車(chē)遇到紅燈。王剛見(jiàn)四周既無(wú)車(chē)輛來(lái)往，又無(wú)交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說(shuō)他不闖紅燈，你打算怎么勸說(shuō)他？27．任選一題作答⑴如果可以設(shè)立一個(gè)奇特、好玩而又有意義的節(jié)日，比如“不穿襪子節(jié)”“睡覺(jué)節(jié)”“玩泥巴節(jié)”……你想設(shè)立一個(gè)怎樣的節(jié)日？請(qǐng)放飛你的想象，寫(xiě)清楚設(shè)立這個(gè)節(jié)日的原因，你希望在這個(gè)節(jié)日中做哪些有意思的事情。題目自擬。⑵請(qǐng)以“與擁抱”為題，寫(xiě)一篇作文?？梢耘c生活擁抱，與往事?lián)肀?，與美景擁抱，與老師擁——表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②中心明確；③除詩(shī)歌外，文體自選。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，“琴弦”的“弦”應(yīng)讀“xián”，指樂(lè)器上經(jīng)過(guò)摩擦、振動(dòng)發(fā)聲的線。

B.有誤，“蜜餞”的“餞”應(yīng)讀“jiàn”，指用蜜汁等浸漬(果品)。

C.正確。

D.有誤，“惡劣”的“劣”應(yīng)讀“l(fā)iè”，指壞；不好(跟“優(yōu)”相對(duì))?！捌骋?jiàn)”的“瞥”應(yīng)讀“piē”，指很快地看一下。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。2．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，不計(jì)其數(shù)：形容數(shù)量極多，無(wú)法計(jì)算。故“不記其數(shù)”的“記”錯(cuò)誤。B.有誤，不可思議：原為佛教用語(yǔ)，指思想言語(yǔ)所不能達(dá)到的境界。后來(lái)形容無(wú)法想象，很難理解。故“不可思義”的“義”錯(cuò)誤。C.正確。D.有誤，見(jiàn)微知著：見(jiàn)到細(xì)微的苗頭，就能預(yù)知事物發(fā)展的方向。故“見(jiàn)微知箸”的“箸”錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，對(duì)每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。3．【答案】B【解析】【分析】A．有誤，“姿態(tài)窈窕”和“體態(tài)萬(wàn)千”錯(cuò)誤，應(yīng)為“姿態(tài)萬(wàn)千”“體態(tài)窈窕”。B．正確。C．“要求嚴(yán)厲”應(yīng)為“要求嚴(yán)格”?！皯B(tài)度嚴(yán)格”應(yīng)為“態(tài)度嚴(yán)厲”。D．有誤，“教室寬闊”應(yīng)為“教室寬敞”。“馬路寬敞”應(yīng)為“馬路寬闊”?！按蠛＿|遠(yuǎn)”應(yīng)為“大海遼闊”。“天空遼闊”應(yīng)為“天空遼遠(yuǎn)”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詞語(yǔ)搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)的類(lèi)型，然后根據(jù)詞語(yǔ)特點(diǎn)填寫(xiě)搭配內(nèi)容。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。C．有誤，死得其所：意思指死得有價(jià)值，有意義。與語(yǔ)境不符。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。5．【答案】D【解析】【分析】前后兩個(gè)句子間是因果關(guān)系，可以用“因此”相連?！瓣P(guān)系一時(shí)”與“關(guān)系一生”是遞進(jìn)關(guān)系，可以用“不僅……而且……”相連。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。6．【答案】D【解析】【分析】A.“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)”比喻毫無(wú)隱瞞地公開(kāi)說(shuō)出來(lái)。也說(shuō)打開(kāi)窗子說(shuō)亮話(huà)。形容說(shuō)話(huà)用不著遮遮掩掩，用這句俗語(yǔ)非常恰當(dāng)。

B.“雞蛋里挑骨頭”比喻故意挑毛病。這句話(huà)用在“這個(gè)事情別人都覺(jué)得我做得好，只有你總說(shuō)這不好那不好，”這樣的語(yǔ)境非常合適。

C.“吃一塹，長(zhǎng)一智”意思是受一次挫折，增長(zhǎng)一分見(jiàn)識(shí)。比喻只有善于吸取教訓(xùn)，才能積累人生的智慧。運(yùn)用恰當(dāng)。

D.“懶蛤蟆想吃天鵝肉”比喻人沒(méi)有自知之明，一心想謀取不可能到手的東西。這句話(huà)用于“班長(zhǎng)競(jìng)選，一貫?zāi)瑹o(wú)聞的他居然報(bào)名了”這樣的語(yǔ)境當(dāng)中不恰當(dāng)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題了諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)，回答這類(lèi)知識(shí)，要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。7．【答案】C【解析】【分析】A．把“人生”比作“蠟燭”，運(yùn)用了比喻的手法。B．這句話(huà)夸大了事實(shí)，運(yùn)用了夸張的手法。C．沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。D．把“小秧苗”看人格化，運(yùn)用了擬人的手法。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。8．【答案】C【解析】【分析】①路遙知馬力，日久見(jiàn)人心：意是經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的力氣大小，時(shí)間長(zhǎng)久了才能看出人心的好壞。比喻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假。由此可見(jiàn)，句子突出的關(guān)鍵詞是“考驗(yàn)”；②少壯不努力，老大徒傷悲：句意是年輕時(shí)不發(fā)奮，上了年紀(jì)一事無(wú)成，就只有白白地悲傷，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間。由此可見(jiàn)，句子突出的關(guān)鍵詞是“惜時(shí)”；

③常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)：句意是在過(guò)富有的生活的時(shí)候，要想到以后可能會(huì)過(guò)貧窮的日子，不要到了一無(wú)所有的時(shí)候再來(lái)回想以前的美好生活。由此可見(jiàn)，句子突出的關(guān)鍵詞是“節(jié)儉”；④茍周于事，不必循舊：句意是如果有助于事情的成功就不必沿襲舊的規(guī)矩。由此可見(jiàn)，句子突出的關(guān)鍵詞是“創(chuàng)新”；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累，對(duì)課外閱讀中積累的字詞、名言警句，我們要善于歸納，在理解的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化記憶并正確運(yùn)用。9．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。C.有誤，“為人民服務(wù)”是課文的標(biāo)題，應(yīng)加書(shū)名號(hào)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了正確地運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類(lèi)。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)；常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專(zhuān)名號(hào)。10．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中，“水平”只能“提高”，不能“增加”，屬干病句中的搭配不當(dāng)。B項(xiàng)中，缺少主語(yǔ)，去掉“在……上”。C項(xiàng)中，同學(xué)們既然“排著整齊的隊(duì)伍”便不會(huì)“擠”進(jìn)展覽館，語(yǔ)意前后矛盾。D項(xiàng)正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了改寫(xiě)句子及修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)。其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理。最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。11．【答案】C【解析】【分析】對(duì)聯(lián)講究詞語(yǔ)對(duì)仗平仄協(xié)調(diào)，要求尾字上仄下平。根據(jù)上聯(lián)內(nèi)容“大地”應(yīng)與“神州”相對(duì)應(yīng)。尾字“艷”為是仄聲，是上聯(lián)；“陶”是平聲，仄平相對(duì)，故為下聯(lián)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，又稱(chēng)楹聯(lián)或?qū)ψ?，是?xiě)在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)仗工整，仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。12．【答案】D【解析】【分析】A、B、C是《三國(guó)演義》中的故事。D選項(xiàng)“三打祝家莊”是《水滸》中的故事。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了名著的積累。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對(duì)世人生存環(huán)境的感悟。13．【答案】（1）千里鶯啼綠映紅；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一枝紅杏出墻來(lái)；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁（2）窮則變；變則通；日日新；又日新（3）忠言逆耳利于行【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中的詩(shī)句“水村山郭酒旗風(fēng)”，可知填寫(xiě)的上句詩(shī)句是“千里鶯啼綠映紅”；結(jié)合題干中的詩(shī)句“一覽眾山小”，可知填寫(xiě)的上句詩(shī)句是“會(huì)當(dāng)凌絕頂”；結(jié)合題干中的詩(shī)句“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”，可知填寫(xiě)的下句詩(shī)句是“一枝紅杏出墻來(lái)”；結(jié)合題干中的詩(shī)句“任爾東西南北風(fēng)”；結(jié)合題干中的詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”。（2）考查名言警句?！案F則變，變則通，通則久”出自《周易》，意思是：事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化；發(fā)生變化，事物的發(fā)展才不會(huì)受阻礙；不受阻礙，事物才能不斷地發(fā)展。這句話(huà)告訴人們遇事不必死鉆牛角，而應(yīng)該懂得變通、屈伸?！捌埲招拢杖招?，又日新”出自《禮記》，意思是：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。這句話(huà)是從動(dòng)態(tài)角度來(lái)強(qiáng)調(diào)不斷革新，以及由此引申而來(lái)的精神上的洗禮、品德上的修煉。（3）考查諺語(yǔ)?！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛小保褐锌系膭窀婊蚺u(píng)，就如同苦口的良藥，雖然聽(tīng)起來(lái)難受，實(shí)際上對(duì)自己的行為大有裨益。故答案為：（1）千里鶯啼綠映紅；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一枝紅杏出墻來(lái)；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；（2）窮則變；變則通；日日新；又日新；（3）忠言逆耳利于行；【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)文默寫(xiě)。學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就要對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容加強(qiáng)記憶，尤其是文中的重要語(yǔ)句。【答案】14．林清玄于是對(duì)父親說(shuō)：“好奇怪的一個(gè)人，太可笑了?！?5．D16．林清玄用嘲笑的眼光看待一個(gè)打扮與春天格格不入的男子，父親的教育使他懂得了渴望被欣賞是人的本性，我們一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地去欣賞別人。17．正確；正確；錯(cuò)誤；正確18．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了記敘文閱讀，文章講述了林清玄用嘲笑的眼光看待一個(gè)打扮與春天格格不入的男子，父親的教育使他懂得了渴望被欣賞是人的本性，我們一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地去欣賞別人。要做好記敘文閱讀，就必須認(rèn)真閱讀文本，在整體通讀的基礎(chǔ)上，注意理清作者的思路，理解文本的主要內(nèi)容和中心思想。14．考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。人物對(duì)話(huà)中，提示語(yǔ)在前的直接“說(shuō)”字后用上冒號(hào)，后面說(shuō)話(huà)的內(nèi)容用雙引號(hào)。雙引號(hào)內(nèi)的句子中間停頓用逗號(hào)，句末用句號(hào)。

故答案為：林清玄于是對(duì)父親說(shuō)：“好奇怪的一個(gè)人，太可笑了。”15．考查了根據(jù)文章中心提煉題目?？山Y(jié)合最后一自然段內(nèi)容，比較四個(gè)選項(xiàng)，從文章主題角度可擬題為“渴望欣賞”。

故答案為：D16．考查了對(duì)文章主要內(nèi)容的歸納。可以分別概括每自然段或每個(gè)部分的內(nèi)容，再加以合并。同時(shí)注意文章中的一些在特殊位置的句子，如文章或段落的開(kāi)頭句、結(jié)尾句，承上啟下的句子等，往往可以提煉法使用。

故答案為：林清玄用嘲笑的眼光看待一個(gè)打扮與春天格格不入的男子，父親的教育使他懂得了渴望被欣賞是人的本性，我們一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地去欣賞別人。DD17．考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解與把握。本題要結(jié)合第四自然段的內(nèi)容來(lái)作答。①由“他的衣服不僅新穎時(shí)髦，而且搭配得非常有品位”可知，說(shuō)法正確。

②由“但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，對(duì)方的表情看上去是那么的安靜和從容，并沒(méi)有因?yàn)槿藗儺悩拥哪抗舛@出一丁點(diǎn)兒的拘謹(jǐn)”可知，說(shuō)法正確。③由“林清玄重新觀察了那個(gè)人后，果然發(fā)現(xiàn)是爸爸所說(shuō)的那樣，那人神態(tài)安詳，從容不迫。最后，爸爸拉著林清玄走上前去，衷心地贊美對(duì)方道：‘先生，您讀書(shū)時(shí)全神貫注的樣子真讓人心生感動(dòng)，也令這個(gè)季節(jié)顯得更加美好?！瘜?duì)方聽(tīng)后顯得很開(kāi)心，最后還將書(shū)中夾著的一張美麗小卡片送給林清玄，并贊揚(yáng)他是一個(gè)聰明懂事的孩子”可知，面對(duì)別人的贊賞能懂得感恩，有修養(yǎng)這些優(yōu)點(diǎn)在接觸之后才知道的，父親之前對(duì)他的欣賞不包括這方面，故說(shuō)法錯(cuò)誤。④由“他在公園里邊讀書(shū)，一邊感受大自然的美好，這是多么有情趣的一件事情啊”可知，說(shuō)法正確。

故答案為：正確；正確；錯(cuò)誤；正確；18．考查了對(duì)文章主旨把握。通過(guò)上下文的理解，抓住重點(diǎn)段落來(lái)幫助理解與把握中心。結(jié)合文章最后一段內(nèi)容可知，作者寫(xiě)這篇文章是為了告訴人們渴望被欣賞是人的本性，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地去欣賞別人。不要用嘲笑的眼光去看待別人，要懂得欣賞對(duì)方。A、B、C正確；D.有誤。

故答案為：D【答案】19．D20．A21．不能，括號(hào)中的內(nèi)容體現(xiàn)出說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)性，可以令讀者信服。22．一座座橋，一條條鐵路都離不開(kāi)您的智慧與汗水，離不開(kāi)您的家人的默默支持，離不開(kāi)您對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，您是祖國(guó)的建設(shè)者，人民的勤務(wù)員，社會(huì)的推動(dòng)者。【解析】【點(diǎn)評(píng)】這篇暖文主要講了中國(guó)的建設(shè)像瘋了一樣，不斷刷新人們的認(rèn)知而中國(guó)基建，也奮起直追，趕英超美，表達(dá)了強(qiáng)烈的自豪感。閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。19．本題考查的是對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合閱讀短文可知基建狂魔”指中國(guó)基建速度近乎傳神，“睡一覺(jué)，新火車(chē)站誕生了；看一場(chǎng)電影一座橋沒(méi)了”是“基建狂魔”的表現(xiàn)。“全球最高的100座橋中，81座都在中國(guó)（包括一些還沒(méi)完工的）”是“基建狂魔”的一大手筆。

故答案為：D20．本題考查的是說(shuō)明方法。結(jié)合閱讀第二段中9小時(shí)～1500多人同時(shí)施工，100多臺(tái)大小機(jī)械轟鳴運(yùn)作這些是列數(shù)字的說(shuō)明方式。結(jié)合短文第三段中“2015年，北京三元橋整體換梁工程，一座橋從無(wú)到有，拔地而起，在歷時(shí)43小時(shí)后，三元橋、京順路同時(shí)恢復(fù)交通。”可知是舉例子說(shuō)明方法。

故答案為：A21．本題考查的是對(duì)語(yǔ)句的理解。結(jié)合閱讀例句“全球最高的100座橋中，81座都在中國(guó)（包括一些還沒(méi)完工的）”可知句中括號(hào)中的內(nèi)容是不能刪除的，括號(hào)中的內(nèi)容體現(xiàn)了說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)性，解釋說(shuō)明并可以令讀者信服。

故答案為：不能，括號(hào)中的內(nèi)容體現(xiàn)出說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)性，可以令讀者信服。22．本題是開(kāi)放型題目，書(shū)寫(xiě)合理即可。結(jié)合短文，可知中國(guó)被稱(chēng)為“基建狂魔”離不開(kāi)辛勤工作的建設(shè)工人們，對(duì)于建設(shè)工人，他們的杰作令世人贊嘆不已。這城市里一磚一瓦，這城市里一草一木，都承載著你們?cè)诹胰障碌拿恳坏魏顾?，你們的辛勞，蒼天可鑒，夜晚的霓虹燈，寄托著你們的愿望，如果有一天，你們老無(wú)所依，城市會(huì)為你們留下一片凈土。

故答案為：一座座橋，一條條鐵路都離不開(kāi)您的智慧與汗水，離不開(kāi)您的家人的默默支持，離不開(kāi)您對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，您是祖國(guó)的建設(shè)者，人民的勤務(wù)員，社會(huì)的推動(dòng)者?！敬鸢浮?3．年畫(huà)；燈彩24．錯(cuò)誤；正確；正確；正確25．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】材料一主要寫(xiě)了中國(guó)的年畫(huà)色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。材料二主要寫(xiě)了中國(guó)各地的燈彩花色眾多，風(fēng)格各異。材料三主要寫(xiě)了剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)。它題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，是中國(guó)民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀文本，從中獲到正確的信息后，解決問(wèn)題。23．考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。閱讀材料“中國(guó)的年畫(huà)色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值”“中國(guó)各地的燈彩花色眾多，風(fēng)格各異”“剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)”可知，本材料中“中國(guó)的老玩意兒”分別指的是年畫(huà)、燈彩和剪紙。

故答案為：年畫(huà)；燈彩24．考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。題目中②、③、④說(shuō)法正確。①說(shuō)法有誤。閱讀句子“中國(guó)的年畫(huà)色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值”“春節(jié)來(lái)臨之際，家家戶(hù)戶(hù)在室內(nèi)、門(mén)上張貼年畫(huà)，借此寄托人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的祈盼”并沒(méi)有提到破除災(zāi)禍。

故答案為：錯(cuò)誤；正確；正確；正確；25．考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。題目中A、B、D表述正確，C說(shuō)法錯(cuò)誤。閱讀句子“冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重”可知，C表述錯(cuò)誤。

故答案為：C26．【答案】王剛，闖紅燈是非常危險(xiǎn)的行為，如果我們的自行車(chē)起到路口中間正巧有車(chē)輛迎面駛來(lái)，那后果將會(huì)非常嚴(yán)重，所以我們還是要遵守交通規(guī)則的，你說(shuō)呢？【解析】【分析】上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車(chē)遇到紅燈。王剛見(jiàn)四周既無(wú)車(chē)輛來(lái)往，又無(wú)交警值班，便叫我一起闖紅燈。我既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說(shuō)他不闖紅燈，我打算怎么勸說(shuō)他：“王剛，闖紅燈是非常危險(xiǎn)的行為，如果我們的自行車(chē)起到路口中間正巧有車(chē)輛迎面駛來(lái)，那后果將會(huì)非常嚴(yán)重，所以我們還是要遵守交通規(guī)則的，你說(shuō)呢？故答案為：王剛，闖紅燈是非常危險(xiǎn)的行為，如果我們的自行車(chē)起到路口中間正巧有車(chē)輛迎面駛來(lái)，那后果將會(huì)非常嚴(yán)重，所以我們還是要遵守交通規(guī)則的，你說(shuō)呢？【點(diǎn)評(píng)】考查了勸告慰勉。勸告是指拿道理說(shuō)服人，使人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)。27．【答案】我心中的節(jié)日我心里有一個(gè)愿望，希望能設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)，號(hào)召大家奉獻(xiàn)愛(ài)心、幫助別人。暑假里，爸爸媽媽帶我去聽(tīng)了兩次講座，聽(tīng)完后，我深有感觸，每年我國(guó)增加幾千名殘疾人，他們有的眼睛看不見(jiàn)、有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)、有的行動(dòng)不方便…這些人都需要幫助，所以我想設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)，讓更多的人們?nèi)椭麄?。在社?huì)上，除了殘疾人，還有許多人需要幫助，如：孤兒、孤寡老人、病人…我希望愛(ài)心節(jié)這天，人們能走出家門(mén)，到社會(huì)上去幫助別人。我們可以去盲校給那些看不見(jiàn)書(shū)、看不見(jiàn)五彩繽紛世界的人讀書(shū)，用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)為他們講述這個(gè)美麗的世界。我們還可以去孤兒院陪那兒的小朋友玩兒，給他們帶吃的、玩的，使他們不再孤單。我們也可以去敬老院，陪那兒的老爺爺、老奶奶聊聊天兒，幫他們打掃衛(wèi)生，讓他們感到溫暖。我們也可以去醫(yī)院，安慰那些得了重病的人，讓他們有生的希