遼寧省2023年小升初語文試卷及答案匯總十三

遼寧省2023年小升初語文試卷及答案匯總十三一、積累與運用1．下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是（）A．蜜餞（qián）棲息（qī）堅勁（jìng）鍥而不舍（qiè）B．燜飯（mèn）急遽（jù）酸堿（jiǎn）千里迢迢（tiáo）C．野蠻（mán）娛樂（yú）蝎子（xiē）輕于鴻毛（hóng）D．柵欄（zhà）凹陷（āo）賬簿（bù）虛無縹緲（miǎo）2．下列詞語中書寫全部正確的一項是（）A．染缸荒涼寄拖萬像更新 B．凄涼泡末艱硬不可思議C．抵抗嚴峻唯恐心平氣和 D．覺查辟靜文獻重見天日3．下列加點字的意思不相同的一組是（）A．弗若之矣自愧弗如 B．通國之善弈者也多多益善C．雖與之俱學聲淚俱下 D．及其日中如探湯赴湯蹈火4．下列詞語填入句子中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰?022年第二十四屆北京冬奧會上，中國代表隊____，位列所有參賽國家與代表隊的第三名。A．喜獲金牌 B．斬獲佳績 C．摘得桂冠 D．拔得頭籌5．下列詩句中，表達方法與其他三項不同的一項是（）A．何當金絡腦，快走踏清秋。 B．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。C．咬定青山不放松，立根原在破巖中。 D．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。6．在學習生活中，我們每天都要堅持及時反省，不斷革新，讓自己天天都有新的進步。下列句子中符合要求的一項是（）A．少壯不努力，老大徒傷悲！ B．常將有日思無日，莫把無時當有時。C．讀書須用意，一字值千金。 D．茍日新，日日新，又日新。7．下列句子不能很好地用來表現(xiàn)人物內(nèi)心感受的一項是（）A．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。B．一只翠鳥從柳樹間飛出，掠過水面往另一個樹叢飛去了。C．去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。D．我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。8．想要說明“玩也能玩出名堂”這一觀點，下列事例中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．列文虎克利用空閑時間玩鏡片，做成了簡單的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物。B．富爾頓劃船在海上游玩時，把腳伸入海水中不停戲耍，推動船在水中“航行”，后來制造了世界上第一艘以蒸汽機作動力的輪船。C．愛迪生為了發(fā)明電燈，先后做了八千多次失敗的實驗，最終獲得了成功。D．達爾文從小熱愛自然，經(jīng)常搜集各種昆蟲、貝殼等，后來提出了進化論。9．教材中每個單元的“交流平臺”都有相應的方法總結(jié)，下列說法錯誤的一項是（）A．每個人都是立體的、多面的，評價人物時角度不能太單一。B．邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，會加深對作品的理解。C．讀文章的時候，不用分清文章的主次，就能領會作者要表達的主要意思。D．我們把情感融入具體的人、事或景物中，在敘述中自然而然地流露情感。10．《弟子規(guī)》中教導我們：“不力行，但學文。長浮華，____”，橫線處應填（）A．成何人 B．愈思勉 C．奚可焉 D．壞心志11．看拼音，寫詞語。小學生活就像一本色彩斑斕的畫冊：這里有míngmèi的陽光，這里有老師給予的kuānwèi，這里還有同學的互相yīwēi，我們與shūjí為伴，每一天都過得很有yìyì。12．根據(jù)課文內(nèi)容或平時的積累填空。（1）警句在耳，蘊藏人生哲理。“，，通則久”說明在面臨不斷發(fā)展的局面時，必須改變現(xiàn)狀，進行變革；“，日久見人心”告訴我們只有經(jīng)過長時間的考驗才能看出人心的好壞。（2）詩詞猶唱，歌頌人生真情。王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》是一首離歌，“水是眼波橫，”表達出對朋友的不舍與祝福；王建的《十五夜望月》是一首思念之歌，“今夜月明人盡望，”將詩人望月懷遠的情思表達得含蓄委婉；蘇軾的《浣溪沙》是一首樂觀豁達之歌，“？門前流水尚能西！”表達出要珍惜時間的人生態(tài)度。（3）文章妙思，彰顯表達智慧。巧妙關聯(lián)，層層遞進，表達觀點：我們是為人民服務的，，我們有缺點，不怕別人批評指出。巧妙發(fā)問，啟發(fā)讀者，引人深思：《匆匆》這樣問——在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？……在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？……我留著些什么痕跡呢？我何曾留著的痕跡呢？……但不能平的，為什么偏要白白?。俊秾W弈》這樣問——？曰：非然也?！秲尚恨q日》又這樣問——兩小兒笑曰：“？”13．詞句段運用。

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（判斷句子的修辭手法，請從“氣憤”“盼望”中選擇一種情境，發(fā)揮想象，運用這種修辭手法仿寫句子）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．快樂讀書吧。

請向你的朋友推薦名著《魯濱遜漂流記》，寫出你的推薦理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀課內(nèi)：閱讀《北京的春節(jié)（節(jié)選）》和課后閱讀鏈接《除夕（節(jié)選）》，完成題。北京的春節(jié)（節(jié)選）①臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。在老年間，這天晚上家家祭灶王，從一擦黑兒，鞭炮就響起來，人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名曰送灶王上天。在前幾天，街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方塊或為大小瓜形。按舊日的說法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不會向玉帝報告家中的壞事了?，F(xiàn)在，還有賣糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。②過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必須把春聯(lián)貼好，必須大掃除一次，名曰掃房。必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足，至少足夠吃用一個星期的﹣﹣按老習慣，鋪戶多數(shù)關五天門，到正月初六才開張。假若不預備下幾天的吃食，臨時不容易補充。③除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。除夕（節(jié)選）①我于是猛地想起今天是一個特別的日子。記憶中這個日子在老外婆手里是從凌晨三點開始的。凌晨三點外婆就赤著腳下床，然后開始佝僂著腰緊張而麻利地忙著。②今天是臘月二十九。是圍爐的日子，迎新送舊的日子。③在閩南老家，這一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦門洗地板，要蒸桌面那樣大的白糖年糕、紅糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸棗”，做整盆的五香腸，還要換上新漿洗的窗簾床單，鋪上雪白的臺布。然后，要開始熱氣騰騰地忙圍爐的年飯。④夜幕降臨時，大家便團團圍坐在圓桌前。外婆開始禱告，舅舅們開始祝酒，小孩子們開始整段整段地往嘴里塞五香腸。⑤媽媽和老外公開始悠悠揚揚地哼起鄉(xiāng)劇來。⑥于是，除夕噼里啪啦大笑著走來，又噼里啪啦大笑著離去。15．上面兩篇選文分別描寫了哪個地方的春節(jié)習俗？除夕這天各有什么習俗呢？表達的情感有什么不同呢？請根據(jù)選文內(nèi)容完成表格填空。時間地方習俗（每個地方至少寫出四種習俗）表達情感除夕16．《北京的春節(jié)（節(jié)選）》中作者詳細寫了（填時間）和（填時間）的習俗，略寫了這段時間的習俗，這樣寫的好處是。17．《北京的春節(jié)（節(jié)選）》中的第③自然段和《除夕（節(jié)選）》中的第③自然段，在結(jié)構(gòu)上的共同點是。請用上這樣的構(gòu)段方式，寫一寫你家鄉(xiāng)一個傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，不少于50字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外：閱讀《放下手機，為生活照進一縷陽光》，完成題。放下手機，為生活照進一縷陽光①“飯菜燒好了，可以吃飯了?！崩夏赣H蹣跚著走到我面前，說了一句。②“早著呢！待會兒吧?！蔽移沉艘谎凼謾C屏幕右上角，只有十一點半，自己的文章還只寫到一半，肚子也沒叫嚷，媽媽什么意思嘛。③“我是告訴你飯菜好了?！崩夏赣H噘著嘴，又說了一句。那神情仿佛還有后半句：你什么時候吃隨便呀。④我雙眼緊盯著手機，手指不斷劃動著。一上午就坐沙發(fā)上了。我習慣這樣寫作，幾次老母親要和我說話，我埋首手機，仿佛老僧入定，沒搭理母親。老母親在我面前來回走過幾次，想和我說什么，看我忙著，不吱聲地離開了。⑤直到飯菜燒好，她告知我，仿佛是沒話找話。這個點，離平時午間開飯，確實還有半個小時。⑥兒子來了，坐到了餐桌上。老母親和他絮叨了幾句，準備開飯，我便放下了手機，坐到了桌旁。兒子不常準時回家吃飯，這是難得的美妙時光。⑦我關切地問候了兒子。他嗯了一聲，頭也沒抬，目光緊緊咬住手機，玩得挺投入。⑧我扒拉著飯菜，總想和兒子再聊些什么?？戳藘鹤右谎?，說了一句，兒子沒動靜。又提高聲音說了一句，兒子才嗯了一聲，也不多說，繼續(xù)玩他的手機。⑨看著兒子若無其事的面容，我心里有點堵。⑩眼睛的余光里，我感覺老母親正注視著自己。轉(zhuǎn)臉望去，老母親若無其事地避開了。?我忽然想起，一上午，自己也只顧在手機上寫作，母親幾次與我說話，我就像兒子此刻的模樣，不多加理會。我在心里嘆了口氣。?是的，放下一會兒手機，面對自己的親人，就這么難嗎？?飯桌上，我先把手機放在一邊，邊吃邊與母親絮叨著。漸漸地，兒子也放下了手機，目光與目光時不時地對接，也交談了起來。一縷陽光照射進來，照得人身上暖暖的。（選自《微型小說選刊》，有刪改。）18．簡要概選文的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．聯(lián)系上下文，理解詞語，完成填空?！叭魺o其事”這個詞語在選文中出現(xiàn)了兩次：第一次的“若無其事”是指；第二次的“若無其事”是指。兒子的“若無其事”與老母親的“若無其事”相對比，你從中感受到。20．關注人物描寫，體會人物形象。①文中畫波浪線的句子是對“兒子”的和描寫，此處描寫的作用是。②結(jié)合人物言行，說一說選文中的“老母親”是一個怎樣的人。__________________________________________________________________________________________21．找出選文中環(huán)境描寫的句子抄下來，并說明它的作用。句子： 作用： 22．結(jié)合選文，談談為什么“我”和“兒子”都放下了手機。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．隨著社會的發(fā)展，手機已成為生活的必需品。那么，“小學生該不該使用手機”，圍繞這個話題，我們來進行一次辯論，請你作為反方辯手，根據(jù)提示，通過擺事實、講道理來說明自己的觀點。正方：小學生應該使用手機。手機可以促進學習，我們可以利用手機上網(wǎng)課、查找資料，也可以利用手機的拍照、錄音等功能來記錄學習過程，方便課下復習，學習累的時候還可以用手機來聽音樂、看視頻，放松心情。反方：小學生不應該使用手機。三、寫作題24．習作表達“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山?！焙叱端蛣e》，我們即將告別六年的小學生活?；叵脒@六年，不論是在校園里還是在生活中，一定發(fā)生過令你印象深刻的事情，有的讓你高興，有的使你難過有的叫你激動，有的令你慚愧……請選擇印象最深刻的一件事寫下來。要求：⑴想清楚自己要表達的中心意思，圍繞中心意思選擇典型材料，表達自己的真情實感；⑵按照一定順序?qū)?，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當，重點部分有細膩、生動、具體的細節(jié)描寫，語言通順流暢；⑶文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等提示性信息；⑷題目自擬，不少于450字。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.有誤?！懊垧T的“餞讀作jiàn。

B、C、D正確。

故答案為：A

【點評】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。2．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，寄托：委托別人照料。故“寄拖"的“拖錯誤。萬象更新：宇宙間的一切事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。故“萬像更新”的“像”錯誤。

B.有誤，泡沫：在液體的表面或內(nèi)部，由于騷擾(例如海浪)或發(fā)酵或起泡形成的、一種輕而發(fā)白且成微細泡形的物質(zhì)。故“泡末”的“末錯誤。堅硬：非常硬。故艱硬"的“艱”錯誤。

C.正確。

D.有誤，覺察：察覺；發(fā)覺，看出來。故“覺查"的“查"錯誤。僻靜：人跡罕至、安靜的環(huán)境。故“辟靜”的“辟錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。錯別字主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義辨析判斷。3．【答案】B【解析】【分析】A、C、D相同。

B.不同，“通國之善”的“善”是擅長的意思?！岸喽嘁嫔啤钡摹吧啤笔呛玫囊馑?。

故答案為：

【點評】考查了多義字?！岸嗔x字也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。4．【答案】B【解析】【分析】從“第三名”可知應選“斬獲佳績”，其他詞語都表示第一名，不符合語境。

故答案為：B

【點評】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。5．【答案】D【解析】【分析】A.“何當金絡腦，快走踏清秋”出自唐代李賀的《馬詩》，意思是：何時才能受到皇帝賞識，給我這匹駿馬佩戴，上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢?本句運用托物言志的手法，表達了自己渴望建功立業(yè)，報效國家的愿望。

B.“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自明代于謙的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。本句運用了托物言志的手法，表達了作者為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。

C.“咬定青山不放松，立根原在破巖中”意思是：緊緊咬定青山不放松，原本深深扎根石縫中。將“竹子”賦予人的特為特點，運用了擬人的的手法。

D.“渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新”意思是：清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠。本句沒有運用修辭手法。

所以A、C、B項中的詩句都運用了托物言志的手法。D項與其他三項不同。

【點評】本題考查了學生對于詩歌寫作方法的辨析與理解，完成此類題目要在充分誦讀古詩，結(jié)合注釋及課內(nèi)學習，在理解詩歌內(nèi)容及主題的基礎上完成。6．【答案】D【解析】【分析】A.少壯不努力，老大徒傷悲：年輕的時候整日游手好閑不奮發(fā)圖強，等你年紀大一點了再來后悔悲傷就沒有辦法了。

B.常將有日思無日，莫把無時當有時：生活富裕之時，要時常想到困難時該怎么辦，不要等到貧窮了，才后悔當初沒有節(jié)省。

C.讀書須用意，-字值千金：讀書不僅要靠讀，更要靠用心，用心去感悟文字的內(nèi)涵和深意，理解其中的道理與哲理。只有讀書并用心領悟，才能真正收獲到知識的力量和價值。讀書須用意，能下苦功夫，才會文辭精妙，一字千金。

D.茍日新，日日新，又日新：如果能夠-天新，就應保持天天新，新了還要更新。

根據(jù)語境可知，D句符合要求。

故答案為：D

【點評】本題考查了名言警句。名言警句，是指一些名人說的，寫的、歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。7．【答案】B【解析】【分析】A.通過對時間變化的描寫，表現(xiàn)了自己無奈的心情。

B.這是對翠鳥動物的描寫，表現(xiàn)了翠鳥機敏、靈活的特點，不能用來表現(xiàn)人物內(nèi)心感受。

C.句中對環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了空空落落的心情。

D.通過對自己周圍景色的描寫，表現(xiàn)了自己失望的心情。

故答案為：B

【點評】本題考查了人物描寫的方法及作用，常見的有語言描寫、動作描寫，神態(tài)描寫，心理描寫、外貌描寫等，要結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解。8．【答案】C【解析】【分析】A、B、D中選擇事例說明了“玩也能玩出名堂"這一觀點。

C.這個事例的描述是為了體現(xiàn)愛迪生不怕艱苦、勤奮的品格。

故答案為：C

【點評】考查論據(jù)。找文章的主題，體會作者的思想感情，從而理解文章的主題，找準論據(jù)。平時要多練筆，提高語言表達能力。9．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確，贊同。

C.不正確，讀文章的時候，要分清文章的主次，領會作者要表達的主要意思。

故答案為：C

【點評】考查了實踐作業(yè)。實踐作業(yè)是把語文知識與實踐相結(jié)合的重要手段，通過實踐作業(yè)可以使書本知識與生活實際有效結(jié)合。10．【答案】A【解析】【分析】“不力行，但學文。長浮華，成何人“出自《弟子規(guī)》，意思是：不能身體力行孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁這些道德準則，一味死讀書，就會使自己陷入浮華不實的境地，這樣我們怎能成為一個真正有用之人呢?

故答案為：A

【點評】考查了古詩文默寫。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。11．【答案】明媚；寬慰；依偎；書籍；意義【解析】【分析】書寫時要注意“明媚”的“媚”不要寫成同音字“楣”，“依偎”的“偎”不要寫成形近字“喂”，“書籍”的“籍”不要寫成形近字“藉”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：明媚、寬慰、依偎、書籍、意義

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。12．【答案】（1）窮則變；變則通；路遙知馬力（2）山是眉峰聚；不知秋思落誰家；誰道人生無再少（3）因為；所以；如果；就；逃去如飛；千門萬戶；像游絲樣；走這一遭；為是其智弗若與；孰為汝多知乎【解析】【分析】（1）考查名言警句、諺語。“窮則變，變則通，通則久"出自《周易》，意思是：事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化；發(fā)生變化，事物的發(fā)展才不會受阻礙；不受阻礙，事物才能不斷地發(fā)展。這句話告訴人們遇事不必死鉆牛角，而應該懂得變通、屈伸。“路遙知馬驢，久見人心”：路途遙遠，可以知道馬的腳力高低；經(jīng)歷的事情多了，時間長了，才能看出人心的善惡好歹。

（2）考查古詩文默寫?！八茄鄄M，山是眉峰聚”出自王觀的《卜算子送鮑浩然之浙東》，意思是：水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家“出自王建的《十五夜望月》，意思是：今夜明月當空世間人人都仰望，不知道這秋日情思可落到誰家?“誰道人生無再少？門前流水尚能西”出自蘇軾的《浣溪沙》，意思是：誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水都還能向西邊流淌！

（3）考查現(xiàn)代詩文默寫、古詩文默寫。出自毛澤東的《為人民服務》，結(jié)合原文“因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！碧羁占纯伞３鲎灾熳郧宓摹洞掖摇罚Y(jié)合原文“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。刻羁占纯伞＝Y(jié)合題干中的語句“日：非然也。”可知，上句填寫的是“為是其智弗若與”。結(jié)合題干中的語句“兩小兒笑曰”可知，下句填寫的是“孰為汝多知乎”。

故答案為：（1）窮則變；變則通；路遙知馬力；（2）山是眉峰聚；不知秋思落誰家；誰道人生無再少；（3）因為；所以；如果；就；逃去如飛；千門萬戶；像游絲樣；走這一遭；為是其智弗若與；孰為汝多知乎。

【點評】考查了古詩文默寫，名言警句，現(xiàn)代詩文默寫、諺語俗語及慣用語。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。13．【答案】盼望：今天爸爸要從外地出差回來了，我早早來到路口，向著爸爸回來的方向望去，脖子都抻長了。【解析】【分析】本題考查了修辭手法、學生仿寫句子的能力，完成此類題目要注意分析所給句子在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等方面的特點，然后仿寫。例句是夸張句，我選擇盼望"，仿寫時運用夸張手法寫出“盼望“的樣子即可。

故答案為：盼望：今天爸爸要從外地出差回來了，我早早來到路口，向著爸爸回來的方向望去，脖子都抻長了。

【點評】仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。14．【答案】《魯濱遜漂流記》的作者是英國著名作家丹尼爾?笛福。主人公魯濱遜敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活，即使流落荒島，面對種種困難，也決不氣餒。魯濱遜百折不撓的精神值得我們學習?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱送扑]介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言?！遏敒I遜漂流記》的作者是英國著名作家丹尼爾.笛福。結(jié)合人物特點等方面寫出推薦的理由。

故答案為：《魯濱遜漂流記》的作者是英國著名作家丹尼爾.笛福。主人公魯濱遜敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活，即使流落荒島，面對種種困難，也決不氣餒。魯濱遜百折不撓的精神值得我們學習。

【點評】推薦介紹是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。【答案】15．北京；做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)和年畫、放鞭炮、吃團圓飯、守歲；作者對傳統(tǒng)文化的認同；閩南；擦桌擦床擦門洗地板、蒸年糕、“炸棗”、做五香腸、換窗簾床單、鋪臺布、吃團圓飯；作者對除夕的喜愛，對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情16．臘月二十三；除夕；臘月二十三至除夕；使文章點面結(jié)合，詳略得當，更生動形象地讓讀者感受到春節(jié)前的熱鬧景象和人們的忙碌身影17．總分關系【解析】【點評】（1）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進行補充填空即可。

（2）文章材料詳寫略寫安排是與中心主旨有關，一般詳寫部分與中心關系密切，反之，則與中心關系作用不大。此題主要考查對詳寫略寫方法的掌握能力。

（3）解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容可知，選段說先總的概括然后再詳細逐點描寫最后再總的概括，即“總—分—總”結(jié)構(gòu)。15．本題考查對文段內(nèi)容的理解和概括。從材料-的題目及材料二第一段的句子“在閩南老家”可知地點為北京和閩南。從材料-短文中的句子“家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。這夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲”可知北京的除夕習俗有：做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)和年畫、放鞭炮、吃團圓飯、守歲。材料一短文表達的情感：作者對傳統(tǒng)文化的認同。從材料二第三段的句子““在閩南老家，這一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦洗地板，要蒸桌面那樣大的白糖年糕、紅糖糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸棗”，做整盆的五香腸，還要換上新漿洗的窗簾床單，鋪上雪白的臺布。然后，要開始熱氣騰騰地忙圍爐的年飯可知閩南的除夕習俗有：擦桌擦床擦門]洗地板、蒸年糕、“炸棗”、做五香腸、換窗簾床單、鋪臺布、吃團圓飯。材料二中表達的情感：作者對除夕的喜愛，對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

故答案為：北京做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)和年畫、放鞭炮、吃團圓飯、守歲作者對傳統(tǒng)文化的認同。

閩南擦桌擦床擦門洗地板、蒸年糕、“炸棗”、做五香腸、換窗簾床單、鋪臺布、吃團圓飯作者對除夕的喜愛，對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。16．本題考查對詳寫和略寫的理解。詳寫，就是把與中心思想關系大的材料寫得具體些；略寫就是把與中心思想關系不大的材料寫得概括些。從材料一第一段的句子“在老年間，這天晚上家家祭灶王，從一擦黑兒，鞭炮就響起來，人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名日送灶王上天，在前幾天，街上就有好多賣麥芽塘與江米糖的，糖形或為長方塊或為大小瓜形、按舊日的說法，用糖粘住壯王的嘴，他到了天上就不會向玉帝報告家中的壞事了。現(xiàn)在，還有賣糖的，但是只由大家享用，并钚再粘灶王的嘴了“和第三段的句子“除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅、除夕的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火誦，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕，在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯，等祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲“可知，祭灶王，備年貨為詳寫。時間是：臘月二十三、除夕。過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必須把春聯(lián)貼好，必須大掃除一次，多數(shù)關五天門，到正月初六才開張。假若不預備幾天的吃食，臨時不容易補充可知，臘月二十三至除夕這段時間為略寫。詳略得當?shù)暮锰帲菏刮恼曼c面結(jié)合，詳略得當，更生動形象地讓讀者感受到春節(jié)前的熱鬧景象和人們的忙碌身影。

故答案為：臘月二十三除夕；臘月二十三至除夕使文章點面結(jié)合，詳略得當，更生動形象地讓讀者感受到春節(jié)前的熱鬧景象和人們的忙碌身影。17．本題考查對構(gòu)段方式的理解及語言積累。材料一中的第三自然段的中心句是“除夕真熱鬧"，后面具體寫了怎么熱鬧，材料二中的第三自然段的中心句“在閩南老家，這一天是大忙特忙的日子”，后面具體寫了這一天是忙了些什么。因此在結(jié)構(gòu).上是總分關系。仿寫句子要用總分關系，訖有理即可。

示例：貼春聯(lián)、門神，是除夕日的一件大事。大年三十，家家戶戶拿出買好的春聯(lián)，或有雅興者，自鋪紙墨，揮毫寫下自創(chuàng)或選好的對聯(lián)，等墨跡一干，就拿了去貼，將宅子里里外外的門戶裝點一新。春聯(lián)的內(nèi)容常以發(fā)家致富和喜慶吉祥為主，不同人家，從其所貼春聯(lián)可看出他家的特點，如經(jīng)商做生意者多喜貼“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”之類的春聯(lián)。

故答案為：總分關系；(3)總分關系貼春聯(lián)、門神，是除夕日的一件大事。大年三十，家家戶戶拿出

買好的春聯(lián)，或有雅興者，自鋪紙墨，揮毫寫下自創(chuàng)或選好的對聯(lián)，等墨跡一干，就拿了去貼，將宅子里里外外的門戶裝點一新。春聯(lián)的內(nèi)容常以發(fā)家致富和喜慶吉祥為主，不同人家，從其所貼春聯(lián)可看出他家的特點，如經(jīng)商做生意者多喜貼“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”之類的春聯(lián)?！敬鸢浮?8．我和兒子都因沉浸在手機里，而忽略了親人對自己的愛，最后我意識到這個問題，改正了自己的做法，我們都找回了屬于自己的愛。19．指兒子忙于玩手機而沒有聽到自己和兒子說話；母親裝作沒看見兒子沒和自己說話這一幕；我們最不能忽略的是親人給我們的愛20．神態(tài)；動作；生動形象地寫出兒子沉迷手機的狀態(tài)，而忽視了親情21．一縷陽光照射進來，照得人身上暖暖的；渲染了兩代人重拾往日的溫情的歡樂心情。22．我和兒子都意識到了都忙于玩手機而忽略了世界上最重要的東西——親情。23．示例：我方不支持小學生帶手機回學校。因為在學校里與同學增進友誼、向師生請教問題完全可以當面進行，老師的板書和課件完全可以與同學們合作記錄，遇到危險也可以直接找老師。而且，帶手機回校會導致攀比、作弊、分心、丟失等后果，既不好保管，又給家長增加負擔。【解析】【點評】（1）本題考查文章主要內(nèi)容的概括。要讀懂文章的主要內(nèi)容，既不能太簡單，也不要太具體，要抓住文章的主要任務、主要事件或敘述的幾個要點簡明的寫出來。

（2）本題考查結(jié)合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（3）要想很好地理解句子的描寫手法，需要深入地理解句子，并結(jié)合上下文弄清句子的表現(xiàn)形式。掌握常用的描寫方法。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應用。

（4）此題主要考查學生對環(huán)境描寫作用的掌握及運用能力。在平時的學習中注意感悟。

（5）、（6）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認識，表述合理，文通句順即可。18．考查文章內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合我雙眼緊盯著手機，手指不斷劃動著。一上午就坐沙發(fā)上了。我習慣這樣寫作，幾次老母親要和我說話，我埋首手機，仿佛老僧入定，沒搭理母親。老母親在我面前來回走過幾次，想和我說什么，看我忙著，不吱聲地離開了……我關切地問候了兒子。他嗯了一聲，頭也沒抬，目光緊緊咬住手機，玩得挺投入”即可概括為：我和兒子都因沉浸在手機里，而忽略了親人對自己的愛，最后我意識到這個問題，改正了自己的做法，我們都找回了屬于自己的愛。

故答案為：我和兒子都因沉浸在手機里，而忽略了親人對自己的愛，最后我意識到這個問題，改正了自己的做法，我們都找回了屬于自己的愛。19．考查詞語的理解。若無其事：完全像沒有那回事-樣。形容態(tài)度從容鎮(zhèn)靜，或不把事情放在心上。在本文中是指兒子忙于玩手機而沒有聽到自己和兒子說話。結(jié)合“眼睛的余光里，我感覺老母親正注視著自己。轉(zhuǎn)臉望去，母親若無其事地避開了”可知，本文中是指母親裝作沒看見兒子沒和自己說話這一幕。結(jié)合兒子“若無其事”和母親的“若無其事可知，我們都沉迷于手機之中，可是往往忽略了我們與親人之間最重要的東西一溝通和交流。

故答案為：指兒子忙于玩手機而沒有聽到自己和兒子說話。母親裝作沒看見兒子沒和自己說話這一幕。我們最不能忽略的是親人給我們的愛20．考查人物形象。①結(jié)合“他嗯了一聲，頭也沒抬，目光緊緊咬住手機，玩得挺投入”可知，這是對兒子的神態(tài)和動作描寫，生動形象地寫出兒子沉迷手機，而忽視了親情。②結(jié)合“飯菜燒好了，可以吃飯了’老母親蹣跚著走到我面前，說了一句“我習慣這樣寫作，幾次老母親要和我說話，我埋首手機，仿佛老僧入定，沒搭理母親。老母親在我面前來回走過幾次，想和我說什么，看我忙著，不吱聲地離開了“可以看出母親是一個充滿愛心而又善解人意的人。

故答案為：神態(tài)；動作；生動形象地寫出兒子沉迷手機的狀態(tài)，而忽視了親情21．考查環(huán)境描寫及作用。結(jié)合“一縷陽光照射進來，照得人身上暖暖的"可知，此處是環(huán)境描寫，此處渲染了兩代人重拾往日的溫情的歡樂心情。

故答案為：一縷陽光照射進來，照得人身上暖暖的；渲染了兩代人重拾往日的溫情的歡樂心情。22．