高考語文一輪復(fù)習(xí)文言文實詞及虛詞課件

高考語文一輪復(fù)習(xí)文言文實詞及虛詞課件匯報人：XX2024-02-04XXREPORTING目錄文言文實詞概述文言文虛詞概述文言文實詞詳解文言文虛詞詳解文言文實詞與虛詞綜合應(yīng)用高考備考建議與技巧分享PART01文言文實詞概述REPORTINGXX實詞是指有實在意義，能夠單獨充當(dāng)句子成分的詞語，包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞等。實詞定義根據(jù)詞義和語法功能，實詞可分為若干小類，如名詞可分為專有名詞和普通名詞，動詞可分為及物動詞和不及物動詞等。實詞分類實詞定義與分類充當(dāng)主語、謂語、賓語等句子成分實詞在句子中可以充當(dāng)主語、謂語、賓語等核心成分，是構(gòu)成句子的基礎(chǔ)。修飾、限制其他詞語形容詞、數(shù)詞、量詞等實詞可以修飾、限制名詞或動詞，使表達更加精確。實詞在句子中作用文言文中存在大量同義詞，需要辨析它們之間的細微差別，如“言”和“語”、“知”和“識”等。同義詞辨析由于語言演變和歷史背景不同，一些文言實詞在現(xiàn)代漢語中的意義已經(jīng)發(fā)生了變化，需要特別注意，如“妻子”、“交通”等。古今異義詞辨析文言實詞往往具有多個義項，需要根據(jù)上下文語境進行辨析，如“之”字的不同用法所代表的不同含義。多義詞辨析常見實詞詞義辨析高考要求考生能夠識別文言文中的通假字和古今異讀字，理解其正確讀音和含義。識別通假字和古今異讀字高考要求考生掌握文言實詞的一詞多義現(xiàn)象，以及名詞作狀語、使動用法、意動用法等詞類活用現(xiàn)象。掌握一詞多義和詞類活用現(xiàn)象高考要求考生理解文言虛詞在文中的意義和用法，如“而”、“則”、“然”等常見虛詞。理解常見虛詞在文中的意義和用法高考要求考生能夠準(zhǔn)確翻譯文言文句子和短文，理解其含義和表達特點。翻譯文言文句子和短文高考考點及要求PART02文言文虛詞概述REPORTINGXX虛詞是指沒有實在意義，但在句子中起語法作用的詞，包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞等。根據(jù)虛詞在句子中的作用和位置，可以將其分為副詞、介詞、連詞、助詞等不同類別。虛詞定義與分類虛詞分類虛詞定義副詞作用介詞作用連詞作用助詞作用虛詞在句子中作用01020304副詞主要用來修飾動詞、形容詞或其他副詞，表示程度、范圍、時間等意義。介詞用在名詞或代詞前面，表示該詞與句中其他成分的關(guān)系，如時間、地點、方式等。連詞用來連接詞、短語或句子，表示它們之間的邏輯關(guān)系，如并列、轉(zhuǎn)折、因果等。助詞附著在實詞、短語或句子上面，表示結(jié)構(gòu)關(guān)系或動態(tài)等語法意義。常見虛詞用法辨析常用作代詞、助詞等，表示領(lǐng)屬關(guān)系、修飾關(guān)系、取消句子獨立性等。常用作代詞、語氣詞等，表示推測、反問、期望等語氣。常用作連詞，表示并列、轉(zhuǎn)折、承接等關(guān)系。常用作介詞、連詞等，表示工具、方式、原因等意義。之其而以考點概述01高考文言文虛詞考點主要包括常見虛詞的用法、意義及在句子中的作用等?？疾榉绞?2高考對文言文虛詞的考查方式多樣，包括選擇題、填空題、翻譯題等。備考建議03備考時應(yīng)注重積累常見虛詞的意義和用法，掌握其在句子中的實際運用，提高語境意識和語感能力。同時，還需要注意與實詞的搭配和辨析，避免混淆和誤用。高考考點及要求PART03文言文實詞詳解REPORTINGXX03抽象名詞如“道德”、“仁義”等，需理解其在文言文中的深層含義和用法。01人名、地名、官職名等專有名詞如“沛公”、“項羽”等，需了解其在歷史背景中的具體含義。02普通名詞如“山川”、“草木”等，需掌握其在文言文中的常見用法和含義。名詞類實詞舉例與解析

動詞類實詞舉例與解析及物動詞如“伐”、“攻”等，需了解其賓語及搭配用法。不及物動詞如“行”、“走”等，需掌握其在句子中的獨立使用方式。使動用法和意動用法如“使……為”、“以……為”等結(jié)構(gòu)，需理解其特殊含義和用法。如“善”、“惡”等，需了解其描述事物性質(zhì)的用法。性質(zhì)形容詞狀態(tài)形容詞形容詞的活用如“盈”、“虛”等，需掌握其描述事物狀態(tài)的用法。如形容詞作名詞、形容詞作動詞等，需理解其在文言文中的靈活用法。030201形容詞類實詞舉例與解析時間副詞程度副詞范圍副詞否定副詞副詞類實詞舉例與解析如“已”、“既”等，需了解其在句子中表示時間的用法。如“皆”、“盡”等，需理解其在句子中表示范圍的用法。如“極”、“甚”等，需掌握其在句子中表示程度的用法。如“不”、“弗”等，需了解其否定意義及在句子中的用法。PART04文言文虛詞詳解REPORTINGXX之常作第三人稱代詞，可譯為“他（她、它）”“他們”等，有時也作第一人稱代詞，譯為“我”。如“求之不得，寤寐思服。”（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）其常作第三人稱代詞，放在名詞或形容詞前面，作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”，“它的”（包括復(fù)數(shù)）。如“臣從其計，大王亦幸赦臣。”（《廉頗藺相如列傳》）代詞類虛詞舉例與解析介詞，總是跟名詞、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成介賓短語去修飾動詞、形容詞，表示多種組合關(guān)系。如“青，取之于藍，而青于藍?！保ā秳駥W(xué)》）于介詞，表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”。如“愿以十五城請易璧?！保ā读H藺相如列傳》）以介詞類虛詞舉例與解析連詞類虛詞舉例與解析而連詞，表示并列、遞進、承接、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、修飾等關(guān)系。如“吾嘗終日而思矣?！保ā秳駥W(xué)》）則連詞，表示承接關(guān)系，可譯為“就”、“便”，或譯為“原來是”、“已經(jīng)是”。如“項王曰：‘賜之彘肩?！瘎t與之一生彘肩?！保ā而欓T宴》）也語氣助詞，用在句末表示判斷或肯定語氣，相當(dāng)于“啊”、“呀”。如“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”（《師說》）矣語氣助詞，用于句末，與“了”相同，表示已然之事。如“今日病矣，予助苗長矣?！保ā掇朊缰L》）語氣助詞類虛詞舉例與解析PART05文言文實詞與虛詞綜合應(yīng)用REPORTINGXX實詞具有實際意義，如名詞、動詞、形容詞等；虛詞則主要起語法作用，如介詞、連詞、助詞等。識別實詞和虛詞了解實詞與虛詞的常見搭配，如名詞常與介詞搭配構(gòu)成介賓短語，動詞常與副詞搭配表示程度等。掌握常見搭配通過分析句子結(jié)構(gòu)，確定實詞和虛詞在句子中的位置和作用，進而理解其意義。分析句子結(jié)構(gòu)實詞和虛詞在句子中搭配使用技巧翻譯題要求將文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。解題時應(yīng)準(zhǔn)確把握實詞和虛詞的意義，確保翻譯的準(zhǔn)確性和流暢性。選擇題針對實詞和虛詞的意義、用法及搭配等知識點進行考查。解題時應(yīng)結(jié)合語境，仔細辨析選項間的差異。斷句題考查對文言文句子的理解和分析能力。解題時應(yīng)先通讀全文，了解大意，再根據(jù)實詞和虛詞的用法及搭配進行斷句。高考常見題型及解題策略欣賞經(jīng)典范文選取具有代表性的文言文范文，欣賞其語言風(fēng)格、篇章結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)涵。剖析實詞虛詞運用分析范文中實詞和虛詞的運用，包括詞義選擇、搭配使用以及表達效果等方面。借鑒寫作技巧通過學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)典范文的寫作技巧，提高自己的文言文寫作水平。經(jīng)典范文欣賞與剖析針對學(xué)生在實詞詞義理解上容易出現(xiàn)的混淆現(xiàn)象進行剖析，并給出相應(yīng)的糾正方法。實詞詞義混淆虛詞用法不當(dāng)忽視語境理解缺乏實踐練習(xí)分析學(xué)生在虛詞用法上容易出現(xiàn)的錯誤類型及原因，并提供正確的用法示例和糾正建議。強調(diào)語境在理解實詞和虛詞意義中的重要性，提醒學(xué)生注意結(jié)合上下文進行理解。鼓勵學(xué)生通過多讀、多寫、多說等方式加強實踐練習(xí)，提高實詞和虛詞的運用能力。學(xué)生易錯點剖析及糾正方法PART06高考備考建議與技巧分享REPORTINGXX根據(jù)高考時間表和自身情況，制定詳細的文言文實詞及虛詞復(fù)習(xí)計劃。制定詳細復(fù)習(xí)計劃從課本入手，系統(tǒng)梳理文言文實詞及虛詞的用法、含義和例句，打牢基礎(chǔ)。注重基礎(chǔ)知識鞏固每隔一段時間進行自查，檢驗復(fù)習(xí)效果，并針對薄弱環(huán)節(jié)進行總結(jié)和強化。定期自查與總結(jié)制定合理復(fù)習(xí)計劃，注重基礎(chǔ)知識鞏固通過做歷年高考真題，熟悉考試題型和難度，提高解題速度和準(zhǔn)確率。多做歷年真題分析歷年真題，總結(jié)文言文實詞及虛詞的命題規(guī)律和趨勢，有針對性地進行復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)命題規(guī)律熟悉考試要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，掌握一些應(yīng)試技巧，如排除法、比較法等。掌握應(yīng)試技巧多做真題，總結(jié)規(guī)律，提高應(yīng)試能力拓展閱讀視野廣泛閱讀各類文言文材料，包括歷史典籍、文學(xué)作品等，提高閱讀能力和語感。積累寫作素材通過閱讀優(yōu)秀的文言文篇章，積累優(yōu)美的句子和段落，為寫作提供素材和靈感。關(guān)注時事熱點了解當(dāng)前社會熱點和文