透鏡及其應用后三節(jié)復習課件

透鏡及其應用復習

識別近視鏡和老花鏡，有哪些辦法？1、摸中間厚兩邊薄的是凸透鏡，中間薄兩邊厚的是老花鏡2、照放在太陽光下會聚一點的是凸透鏡，發(fā)散的是凹透鏡3、看看近處的物體變大，看遠處物體變小的是凸透鏡看物體都變小的是凹透鏡u<f分析數(shù)據總結規(guī)律放大鏡正立放大虛像投影儀（幻燈機）照相機規(guī)律應用正倒大小實虛不成像u=fv>2f倒立放大實像f<u<2fv=2f倒立等大實像u=2ff<v<2f倒立縮小實像u>2f像距與焦距的關系像的性質物距與焦距的關系測焦距凸透鏡所成的實像都是倒立的；虛像是正立的。二生活中的透鏡1.照相機:

來自景物的光經過鏡頭后會聚在膠卷上，形成一個倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸透鏡)膠卷(像)神州六號平面鏡鏡頭(凸透鏡)2.投影儀:(幻燈機)屏幕投影片像

投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個放大的、倒立的實像.１．平面鏡在這里有什么作用？ABA‘B‘

親，投影儀的使用中要注意的兩個問題哦！改變光的傳播路徑,使投影片的像出現(xiàn)在投影機前方的屏幕上投影片要倒放２．我們在屏幕上要看到正立的像投影片應該怎么放?3.放大鏡:

放大鏡就是凸透鏡,也是常用的光學儀器之一.

能使物體成放大的、正立的虛像,而且像與物同側。放大鏡放大

鏡頭(凸透鏡)(像)成倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸透鏡)投影片（物）像屏幕成倒立的、放大的實像.成正立的、放大的虛像。投影儀眼睛是怎樣觀察物體的

?晶狀體和角膜相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的倒立縮小的實像。3、人眼看清遠近物體的原理：

睫狀體放松，使晶狀體變薄，遠處來的光線恰好會聚在視網膜上，眼球可以看清遠處的物體。

睫狀體收縮，使晶狀體變厚，近處來的光線恰好會聚在視網膜上，眼球可以看清近處的物體。晶狀體的調節(jié)作用看遠處的物體看近處的物體不需要太強的折光能力需要較強的折光能力近視眼及矯正現(xiàn)象：近視眼只能看清近處，看不清遠處。原因：晶狀體太厚，折光能力太強；或眼球在前后方向上太長。結果：成像在視網膜前。矯正：戴凹透鏡（對光線有發(fā)散作用）近視眼的明視距離小于25cm，其近點和遠點都比正常人短。配戴用凹透鏡制作的近視眼鏡可以矯正近視眼。

遠視眼及矯正遠視眼的明視距離大于25cm，其近點和遠點都比正常人長。配戴用凸透鏡制作的遠視眼鏡可以矯正遠視眼?，F(xiàn)象：遠視眼只能看清遠處，看不清近處。原因：晶狀體太薄，折光能力太弱；或眼球在前后方向上太短。結果：成像在視網膜后。矯正：戴凸透鏡（對光線有會聚作用）上面四幅圖中：表示近視眼的是＿，此時晶狀體太＿，折光能力太＿，成像在視網膜＿，需用＿透鏡矯正，如圖＿。表示遠視眼的是＿，此時晶狀體太＿，折光能力太＿，成像在視網膜＿，需用＿透鏡矯正，如圖＿。老王是遠視眼（圖＿），矯正如圖＿，所帶眼鏡的透鏡焦距為＋50cm，則眼鏡度數(shù)是＿＿＿度。小張是近視眼（圖＿），矯正如圖＿，所帶的眼鏡度數(shù)是－400度，透鏡焦距為＿＿＿＿cm。ABCD練一練靠近眼睛的透鏡叫目鏡靠近物體的透鏡叫物鏡顯微鏡結構圖目鏡物鏡靠近眼睛的透鏡靠近物體的透鏡望遠鏡結構圖1、顯微鏡:①物鏡(f＜u＜2f):靠近物體的凸透鏡.相當于投影儀的鏡頭,成倒立放大的實像,起放大作用②目鏡(u＜f):靠近眼睛的凸透鏡.相當于放大鏡的鏡頭,成正立放大的虛像

,

起放大作用2、望遠鏡:①物鏡:相當于照像機的鏡頭,成倒立縮小的實像

,起拉近物體的作用

②目鏡:相當于放大鏡的鏡頭,成正立放大的虛像,起放大作用例1、小麗看書總把書放得很近，而他的外公看報時卻把報紙放得很遠，小麗和外公分別戴裝什么樣的眼鏡矯正視力（）

A、都是凸透鏡B、都是凹透鏡

C、凸透鏡和凹透鏡D、凹透鏡和凸透鏡例2、如圖所示，畫出了光線經過透鏡前后的方向，則在虛線處的透鏡應是（）

A、凸透鏡

B、凸透鏡和凹透鏡都可以

C、凹透鏡

D、凸透鏡和凹透鏡都不可以DC例3、放映幻燈片時，在屏幕上得到的是幻燈片上圖像的（）

A、正立放大的虛像B、正立放大的實像

C、倒立放大的虛像D、倒立放大的實像例4、李東從側面透過球形玻璃魚缸欣賞水中游動的金魚，他所看到的“金魚”是（）

A、放大了的金魚實像B、放大了的金魚虛像

C、縮小了的金魚實像D、縮小了的金魚虛像DB例5、某學生在做凸透鏡成像實驗時，若發(fā)現(xiàn)在距透鏡20cm處的光屏上有一個倒立放大的像，則此透鏡的焦距可能為（）

A．6cm

B．10cm

C．25cm

D．無法確定A

物體從距凸透鏡12cm處移到凸透鏡20cm處，調整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立、放大的像，由此可知凸透鏡的焦距可能是（）

A、11cmB、12cmC、20cmD、以上都不對分析：∵成倒立、放大的實像∴f＜