2023學年完整公開課版金色的魚鉤

金色的魚鉤金色的魚鉤學習目標1、認識12個生字；讀讀記記“顴骨、收斂、疙瘩、無邊無涯、奄奄一息”等詞語。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，感受老班長忠于革命、舍己為人的高尚品質。3、學習作者抓住人物語言、動作、神態(tài)展現人物內心的表達方法。4、理解“在這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的含義。金色的魚鉤學習字詞顴骨斑白合不攏喜出望外熱氣騰騰禁不住目不轉睛彌漫無邊無涯嚴峻收斂疙瘩沉重奄奄一息抽噎金色的魚鉤課文欣賞金色的魚鉤課文欣賞金色的魚鉤課文欣賞讀一讀課文，想一想課文講的是一件什么事？在長征過草地途中，一位老炊事班長接受黨的囑托，照顧三個生病的小戰(zhàn)士而光榮犧牲的故事。金色的魚鉤課文欣賞這到底是一位怎樣的老班長呀？請同學們找出對這位可敬的老班長的外貌描寫。金色的魚鉤課文欣賞炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。金色的魚鉤課文欣賞請同學們默讀課文，想一想這位“老班長”是一個怎樣的人，你是從哪些地方感受到的？邊讀邊畫出相關的語句，在感受深的地方做批注。金色的魚鉤課文欣賞他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精光。金色的魚鉤課文欣賞第二天，他總能端著熱氣騰騰的鮮魚野菜湯給我們吃?？墒抢习嚅L自己呢，我從來沒見他吃過一點兒魚。他摸了摸嘴，好像回味似的說：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢?！苯鹕聂~鉤課文欣賞走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”金色的魚鉤課文欣賞我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩。他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴厲的，意思只有我知道。金色的魚鉤課文欣賞1、“擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里?！毙×簽槭裁匆@樣做？2、課文為什么以“金色的魚鉤”為題目？3、為什么說“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”？金色的魚鉤課文欣賞本文敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質。金色的魚鉤布