師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治工作方案

師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治工作方案匯報(bào)人：2024-02-05目錄引言整治范圍與對象工作措施與方法實(shí)施步驟與時(shí)間安排組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工預(yù)期效果與評估方式附件CONTENTS01引言CHAPTER加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，對于提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展具有重要意義。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)近年來，社會各界對教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)問題關(guān)注度不斷提高，開展專項(xiàng)教育整治工作是回應(yīng)社會關(guān)切、解決突出問題的迫切需要?；貞?yīng)社會關(guān)切通過專項(xiàng)教育整治工作，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好形象，營造尊師重教的良好氛圍。提升教師形象背景與意義通過開展專項(xiàng)教育整治工作，使廣大教師深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要性，自覺糾正存在的突出問題，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升。工作目標(biāo)一是加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳教育，提高教師的職業(yè)道德意識；二是開展師德師風(fēng)問題排查，建立問題清單和整改臺賬；三是落實(shí)師德師風(fēng)整改措施，確保問題得到徹底整改；四是加強(qiáng)師德師風(fēng)考核評價(jià)，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師評價(jià)的重要內(nèi)容。主要任務(wù)工作目標(biāo)和任務(wù)02整治范圍與對象CHAPTER03校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員從事中小學(xué)生校外培訓(xùn)的各類機(jī)構(gòu)（包括線上和線下）的教學(xué)人員、教研人員和管理人員等。01教育系統(tǒng)全體在職教師包括中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等各級各類學(xué)校的在職教師。02教育行政部門及直屬單位工作人員涉及教育行政管理、教研、招生考試等部門的在職人員。整治范圍如在課堂、論壇、講座等場合發(fā)表違背黨的路線方針政策的錯(cuò)誤言論，或存在其他違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為。違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為如違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金、接受宴請等利益輸送，或違規(guī)參加由學(xué)生及家長支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動(dòng)。違反職業(yè)道德和廉潔從教的行為如違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，組織或變相組織有償補(bǔ)課，或?qū)W(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰等違反教育規(guī)律的行為。違反教育教學(xué)規(guī)律的行為如違反社會公德、家庭美德等，造成不良社會影響，損害教師形象和聲譽(yù)的行為。影響教師形象和聲譽(yù)的其他行為整治對象及重點(diǎn)03工作措施與方法CHAPTER加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)將師德師風(fēng)培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育體系，開展針對性的師德師風(fēng)培訓(xùn)課程，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。引導(dǎo)教師自我修養(yǎng)鼓勵(lì)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注重言傳身教，以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣。開展師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)通過組織專題報(bào)告、師德論壇、優(yōu)秀教師事跡展播等形式，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和先進(jìn)典型。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育123制定科學(xué)、合理的師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)和程序，確?？己斯ぷ鞯墓院陀行?。建立完善的師德師風(fēng)考核機(jī)制對于違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師，在評先評優(yōu)、職務(wù)晉升等方面實(shí)行一票否決。實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制對查實(shí)的師德師風(fēng)問題，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，涉及違法犯罪的，及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)處理。嚴(yán)肅處理師德師風(fēng)問題嚴(yán)格師德師風(fēng)考核成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和任務(wù)分工。健全師德師風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)完善師德師風(fēng)建設(shè)制度加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督推廣優(yōu)秀師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)制定完善師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度和規(guī)范，為師德師風(fēng)建設(shè)提供制度保障。建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，暢通社會監(jiān)督渠道，接受社會各界對教師職業(yè)道德狀況的監(jiān)督和評議。及時(shí)總結(jié)和推廣師德師風(fēng)建設(shè)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)不斷向縱深發(fā)展。建立長效機(jī)制04實(shí)施步驟與時(shí)間安排CHAPTER成立專項(xiàng)教育整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)和任務(wù)分工。調(diào)研分析當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題和原因，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。確定專項(xiàng)教育整治工作的目標(biāo)、重點(diǎn)、措施和時(shí)間安排等。制定實(shí)施方案03引導(dǎo)廣大教師自覺參與專項(xiàng)教育整治工作，營造濃厚的氛圍。01召開全校師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治工作動(dòng)員大會，傳達(dá)相關(guān)精神和要求。02通過校園網(wǎng)站、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳專項(xiàng)教育整治工作的意義、目標(biāo)和任務(wù)。宣傳發(fā)動(dòng)階段組織教師對照師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真開展自查自糾工作。針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施并限期整改到位。鼓勵(lì)教師之間相互監(jiān)督、相互幫助，共同提高師德師風(fēng)水平。自查自糾階段建立問題臺賬，對整改情況進(jìn)行跟蹤督查，確保整改措施落實(shí)到位。加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，及時(shí)了解家長對教師師德師風(fēng)的意見和建議。對學(xué)校存在的突出問題進(jìn)行集中整治，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)規(guī)范的行為。專項(xiàng)整治階段

總結(jié)提高階段對專項(xiàng)教育整治工作進(jìn)行全面總結(jié)，梳理工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，將專項(xiàng)教育整治工作與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合。表彰獎(jiǎng)勵(lì)在專項(xiàng)教育整治工作中表現(xiàn)突出的教師和集體，樹立榜樣和標(biāo)桿。05組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工CHAPTER成立專項(xiàng)教育整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施。制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和方案，明確工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保專項(xiàng)教育整治工作有序推進(jìn)。建立工作例會制度，定期召開工作會議，研究解決工作中遇到的問題和困難，推動(dòng)工作順利開展。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)明確各部門在專項(xiàng)教育整治工作中的職責(zé)和任務(wù)，形成齊抓共管的工作格局。建立責(zé)任追究機(jī)制，對未能履行職責(zé)、工作不力的部門和個(gè)人進(jìn)行問責(zé)和追究。加強(qiáng)部門間的溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力，確保各項(xiàng)任務(wù)得到有效落實(shí)。明確責(zé)任分工建立督促檢查機(jī)制，對專項(xiàng)教育整治工作進(jìn)行全程跟蹤和督促檢查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。定期開展自查自糾工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改存在的問題和不足，推動(dòng)工作持續(xù)改進(jìn)。加強(qiáng)社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，接受社會各界的監(jiān)督和評價(jià)，推動(dòng)專項(xiàng)教育整治工作取得實(shí)效。加強(qiáng)督促檢查06預(yù)期效果與評估方式CHAPTER營造良好教育生態(tài)推動(dòng)形成尊師重教的良好氛圍，構(gòu)建健康和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。提升學(xué)校管理水平通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校管理制度的完善和管理水平的提升，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)通過專項(xiàng)教育整治工作，使廣大教師進(jìn)一步樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和職業(yè)道德觀，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。預(yù)期效果采取自評、互評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)等多種方式相結(jié)合，全面了解教師的師德師風(fēng)狀況。評估方式制定科學(xué)合理的評估標(biāo)準(zhǔn)，包括教師職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、為人師表等方面，確保評估結(jié)果客觀公正。評估標(biāo)準(zhǔn)評估方式及標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果運(yùn)用將評估結(jié)果作為教師年度考核、評優(yōu)評先、職稱晉升等方面的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。獎(jiǎng)懲機(jī)制對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對存在問題的教師進(jìn)行誡勉談話、限期整改等處理，對嚴(yán)重違反師德師風(fēng)要求的教師依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。同時(shí)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。結(jié)果運(yùn)用及獎(jiǎng)懲機(jī)制07附件CHAPTER相關(guān)政策法規(guī)及文件《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師的權(quán)利和義務(wù)，明確教師應(yīng)遵守的職業(yè)道德和行為規(guī)范?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》具體闡述中小學(xué)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，是教師自我約束和發(fā)展的重要依據(jù)?！蛾P(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意…提出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)。其他相關(guān)地方性法規(guī)、政策文件各地區(qū)根據(jù)實(shí)際情況制定的相關(guān)法規(guī)和政策文件，對教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范提出具體要求。師德師風(fēng)問題整改方案針對自查發(fā)現(xiàn)的問題，教師個(gè)人制定整改方案，明確整改措施和時(shí)限。其他相關(guān)表格和模板如師德師風(fēng)評議表、師德師風(fēng)考核表等，用于對學(xué)校和教師的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行評議和考核。師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書學(xué)校與教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面的責(zé)任和目標(biāo)。師德師風(fēng)問題自查表教師個(gè)人對照相關(guān)法規(guī)和規(guī)范，自查自身存在的師德師風(fēng)問題，并填寫自查表。整治工作表格及模板整治工作的重要性和必要性強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治工作對于提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的重要意義。整治工作的保障措施為確保整治工作的順利開展，需要制定完善的保障措施，如加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任分工、加強(qiáng)宣傳教育、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查等。整治工作的長效機(jī)制建